SABER INTERACTIVO, LDA

Portugus 8. Ano Teste Ser poeta

Nome: _____________________________________________ Data: _______________

L com ateno o poema seguinte e responde s questes.

Ser Poeta

Ser poeta ser mais alto, ser maior

Do que os homens! Morder como quem beija!
ser mendigo e dar como quem seja
Rei do Reino de Aqum e de Alm Dor!
ter de mil desejos o esplendor
E no saber sequer que se deseja!
ter c dentro um astro que flameja,
ter garras e asas de condor!
ter fome, ter sede de Infinito!
Por elmo, as manhs de oiro e de cetim...
condensar o mundo num s grito!
E amar-te, assim perdidamente...
seres alma, e sangue, e vida em mim
E diz-lo cantando a toda a gente!

Florbela Espanca

PROFESSORA: SLVIA AMADO

1. As trs primeiras estrofes do poema apresentam uma srie de definies conotativas do que significa
ser poeta.
1.1. Associa cada definio (coluna A) sua possvel interpretao (coluna B).

_______________________________________________________________________________________
1.2. Identifica os recursos expressivos usados para dar corpo s definies.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Tal como nas definies dos dicionrios, tambm as definies de ser poeta apresentam um valor
genrico.
2.1. Identifica a forma verbal que transmite esse valor.
_______________________________________________________________________________________
2.2. Identifica, justificando, a nica definio que adquire um tom particular (ou seja, em que o sujeito
potico mostra que a definio tambm se aplica a si).
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

PROFESSORA: SLVIA AMADO

3. Na ltima estrofe, o sujeito potico interpela o ser amado.

3.1. Transcreve desta estrofe todas as palavras que se referem
a) ao sujeito potico: ____________________________________________________________________.
b) ao ser amado: _______________________________________________________________________.
3.2. Explica, por palavras tuas, o sentido destes ltimos versos, relacionando o ser poeta com a
capacidade de amar.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Analisa o poema quanto sua estrutura formal (nmero e classificao de estrofes; esquema rimtico;
tipos de rima e mtrica).
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

PROFESSORA: SLVIA AMADO