INTRODUCERE

Apariia radioului la nceputul anilor 20 a marcat nceputul erei moderne. El a devenit

cel mai accesibil i mai utilizat mijloc de informare chiar i n rile dezvoltate. De exemplu, n
Statele Unite, 98% dintre oameni l ascult cel puin odat pe sptmn. Radioul nu necesit
infrastructuri, iar investiia este minim din partea celor care l utilizeaz i nici nu trebuie s fie
alfabetizai. La nceput radioul era generalist i avea cinci tipuri de programe: muzic pop-rock,
varieti i informaie, informaii, dezbateri, foiletoane, dramatizri
1
, cultur i nvmnt i
muzic clasic. Dup apariia televiziunii, radioul i-a cedat acestuia dramatizrile, foiletoanele i
varietile, iar radioul s-a specializat pe muzic, informaii i dezbateri. Se credea c televiziunea
va nsemna moartea radioului, dar iat c dup aproape 100 de ani el este nc foarte utilizat.
Accesibilitatea lui permite s fie ascultat oriunde: n main, la serviciu i prin diferite tehnologii
ca telefonul sau Ipod-ul.
Radioul la fel ca i televiziunea este doar un mijloc de informare. Modul n care
informaiile sunt prezentate publicului poate fi la fel pentru toate aceste mijloace. Genurile
diferite ale presei sunt adaptate n funcie de fiecare mijloc: dac vorbim de pres scris
informaiile vor fi nsoite de imagini statice care s susin cele spuse, dar cea mai important
este relatarea. Ea trebuie s fie clar, concis, s transmit emoie astfel nct s rmn
imprimat n memoria cititorului. Informaiile transmise prin intermediul televiziunii sunt
nsoite de imagini n micare care au cel mai mare impact asupra privitorului i asculttorului.
Vocea, nsoit de imagini, va rmne mai mult timp n memoria publicului, dar principiile de
prezentare ale informaiilor sunt aceleai pentru ziar, radio i televiziune. Radioul este poate cel
mai dezavantajat. Informaiile primite doar printr-un canal exclusiv auditiv vor fi reinute cel mai
puin. Nu exist niciun fel de imagine care s le nsoeasc, aa c modul n care este construit
relatarea sau tirea este foarte important. Alegerea cuvintelor trebuie fcut cu mai mult atenie
pentru c ele trebuie s aib un impact mult mai puternic dect la oricare dintre celelalte dou
mediumuri. Emoia i atmosfera dintr-un reportaj, de exemplu, trebuie s lase o impresie n
mintea asculttorului pentru a fi reinut ct mai mult timp. Ct privete tirea radio aceasta
trebuie s fie ct mai scurt i s conin cuvinte cheie ct mai puternice.

1
Dramatizarea romanului Rzboiul luminilor de H.G. Wells n S.U.A. anilor 20 a provocat panic n rndul
populaiei crezndu-se c lumea era invadat de marieni.
Radioul a revoluionat lumea modern prin posibilitatea de a transmite informaii ct mai
departe i n acelai timp implicnd costuri ct mai reduse. Adaptarea la neajunsurile acestui
mijloc de transmitere a informaiilor a fcut din radio un medium plcut de ascultat i preferat
chiar i dup 100 de ani. Chiar dac nu mai este unul din principalele surse de informare, radioul
ascultat n surdin de ctre majoritatea oamenilor face ca atmosfera s nu mai fie att de
apstoare la locul de munc sau n drumul parcurs n main de acas la serviciu sau invers.
Frumuseea const i n talentul jurnalistului care intervine n relatare pentru a o face ct mai
atrgtoare. Nu este cazul tirii care trebuie s fie neutr, scurt i concis, aa cum am mai spus,
dar reportajul radio poate fi ceva foarte plcut i/sau interesant de ascultat. Lucrarea mea va fi
despre reportajul radiofonic, caracteristicile lui i un exemplu, dar mai nti de toate voi vorbi
despre reportaj n general.

I. REPORTAJUL. DELIMITRI GENERALE.

1.1. Definire. Conform dicionarului explicativ al limbii romne reportajul este o specie
publicistic, uneori i cu valoare literar, informnd operativ asupra unor realiti, situaii,
evenimente etc.
2
Reportajele pot primi valoare literar fiind vorba despre o relatare subiectiv
prin care jurnalistul descrie un eveniment. Caracteristica reportajului ce l deosebete de tire este
faptul c jurnalistul, prezent obligatoriu la faa locului, trebuie s descrie mai mult dect ceea ce
vede. El trebuie s descrie ce a aflat, ce a auzit, ce a simit, ce a gndit, ce a gustat chiar i ce a
mirosit. Cu alte cuvinte jurnalistul trebuie s i foloseasc toate simurile ca s descrie
experiena lui complet ct mai exact i s l fac pe cititor s simt, s aud, s vad ceea
ce a vzut jurnalistul. Este o experien senzorial a jurnalistului pe care el trebuie s o transmit
publicului su ct mai exact.
Nu orice informaie poate face subiectul unui reportaj. Evenimentele care nu se petrec n
prezena jurnalistului nu pot constitui obiectul unui reportaj. Jurnalistul trebuie s vad cu ochii
lui faptele care se petrec, n forma lor brut. Construirea unui reportaj este complex, genul n
sine fiind greu de abordat. Mai nti de toate trebuie stabilit calitatea reporterului raportat la
eveniment. El poate fi martor sau participant, dar abordarea subiectului de ctre jurnalist, se face

2
Academia Romn, Institutul de lingvistic Iorgu Iordan, Dicionarul Explicativ al Limbii Romne (ediia a II-a
revzut i adugit), Editura Univers Enciclopedic Gold, Bucureti, 2009
la fel n ambele cazuri: prin observarea i intervievarea martorilor i a celor direct implicai. Nu
se poate vorbi de reportaj dac nu exist detalii de la locul unde se desfoar evenimentul,
obinute prin observarea direct a reporterului, n momentul producerii acestuia. Pentru ca un
eveniment s poate fi considerat potrivit pentru a devenit subiect de reportaj, el trebuie s
ndeplineasc, la fel ca la tire, anumite criterii care i dau valoare. Ceea ce d valoare
informaiei sunt urmtoarele: n primul rnd proximitatea temporal cititorul/asculttorul este
interesat doar de ceea ce este actual. Este mai interesant pentru public s tie ce s-a ntmplat
ieri, dect ceea ce s-a ntmplat acum o lun. tirea este ca ngheata: dac nu o mnnci imediat,
se topete.
Proximitatea spaial (distana). Cu ct faptele despre care vorbim se petrec mai aproape
de publicul nostru, cu att interesul pentru ele este mai mare. Asta pentru c evenimentele pot
avea influen asupra cititorului. n mod concret ele pot fi resimite de ctre public i chiar
controlate de ctre el.
Neobinuitul, raritatea. Cu ct evenimentul este mai deosebit, mai neobinuit, cu att
este mai atractiv pentru cititor. Faptul imprevizibil l atrage mai tare publicul, dect un fapt
previzibil.
Conflictul. Conflictul trezete cu siguran interesul. Oamenii iubesc competiia, iar un
conflict este pretextul pentru ca fiecare s devin mici judectori, care mpart dreptatea ntre cei
care sunt n conflict.
Consecinele/impactul asupra persoanelor. Un eveniment, cu ct afecteaz un numr mai
mare de persoane, cu att valoarea de informaie este mai mare. Alegerea informaiilor se face n
funcie de consecinele asupra publicului.
Interesul uman(proximitatea afectiv. Oamenilor le plac povetile despre ali oameni.
Interesul este cu att mai mare dac evenimentul conine elemente de ordin afectiv. Viaa,
moartea, dragostea, fericirea, sntatea sunt interesante pentru toi oamenii. Asta pentru c toi
tind s se identifice cu bucuriile, suferinele, necazurile i reuitele celorlali.
1.2. Clasificare. Clasificarea diferitelor tipuri de reportaje depinde de nsi piaa ctre
care sunt destinate. ntreaga lume media este mprit n jurnalismul de tip american i britanic
i cel de tip european. Astfel c i clasificarea reportajului se face pe dou piee media diferite.
Astfel c, n Statele Unite ale Americii, clasificarea Elmei Scott Watson este acceptat de
majoritatea teoreticienilor mass-media. Ea vedea reportajele mprite astfel:
Schie de interes uman
Relatri despre persoane interesante
Documente umane autobiografice
Reportaje istorice, schie de cltorie
Reportaje de interpretare
Reportaje de popularizare a tiinei
Reportaje de orientare practic.
Evident aceast clasificare este una potrivit pieei engleze n general. Studiile de pia de
acolo arat c preferinele publicului sunt cu totul altele dect cele din Europa aa c aceast
clasificare nu are nicio influen asupra fenomenului mass-media din Romnia. Presa de la noi
este mult mai apropiat de tipologia propus de Philippe Gaillard, care mparte reportajele n
specializate i mai puin specializate. Cele specializate le mai numete i cronici judiciare,
parlamentare, politice sau sportive. Reportajul mai puin specializat trateaz subiecte fr o
legtur ntre ele i este defapt un reportaj de informare general.
ns, n ceea ce privete presa romneasc, la o observaie mai atent, se pot stabili
urmtoarele tipuri de reportaje n funcie de tem, de evoluia naraiunii i dup componenta
dominant a personalitii reporterului.
1. n funce de tema reportajului exist:
a) reportajul de specialitate (politic, economic, social-cetenesc, reportajul cultural
sau sportiv)
b) reportajul de informare general (de cltorie, de fapt divers, reportajul potret,
cultural, monografic sau publicitar)
2. Dup evoluia naraiunii (reportajul propriu-zis, reportajul-colaj, reportajul-eseu,
reportajul-povestire sau reportajul anchet)
3. Dup componenta dominant a personalitii reporterului (reportaj descriptiv, de
meditaie filosofic sau de dezbatere etic).
Clasificarea romneasc a repotajelor este una mult ampl i mai diversificat dect cea
american, ns Luminia Roca propune alte tipologii, dar care combin clasificrile specifice
celor dou coli de jurnalism dominante: francez i american. Astfel, se pot identifica:
1. Concepia retoric a reportajului este specific colii franceze care mparte reportajele
n funcie de elementele pe care jurnalistul intenioneaz s le evidenieze n dou clase:
a) Reportajul de atmosfer (elementele de decor) n acest tip de reportaj, jurnalistul
ncearc s l transforme pe cititor ntr-un martor virtual. Intenia acestuia este de a
recrea atmosfera evenimentului oferind detalii semnificative care s recreeze
atmosfera pe care reporterul a experimentat-o i s-l fac pe cititor/ asculttor s se
simt ca i cum chiar el a fost martor.
b) Reportajele de eveniment (nlnuirea faptelor) n aceast clas de reportaje,
elementele de decor, detaliile de atmosfer sunt trecute undeva ntr-un plan secund.
Accentul se pune pe evenimente, deoarece dramatismul ntmplrilor oblig cititorul
la umrirea faptelor. Faptele sunt de interes jurnalistic, de aceast dat, mai mult
dect elementele de atmosfer care doar ajut la plasarea cititorului/asculttorului n
mijlocul evenimentelor.
2. Evaluarea semnificaiei/complexitii evenimentului este specific colii americane de
jurnalism. Acetia clasific reportajele n funcie de complexitatea i semnificaia
faptelor. Aici reportajele sunt clasificate dup:
a) Faptul divers Faptele diverse constituie, de obicei, subiectele tirilor sau relatrilor
fiind ntmplri care sunt mai aproape de oameni i cu care de multe ori acetia se
identific. Un fapt divers ce face subiectul unui reportaj nu ine nici de politic, nici de
economic sau social, nici de judiciar sau sportiv i nici mcar de cultural. El
evideniaz, profiluri general umane ca: iubita prsit, escrocul pclit, nebunul
oraului sau copilul nefericit.
b) Temele de actualitate adic evenimentele orientate spre faptele de actualitate, de
larg interes uman i social ca: accidente, crime, dezastre naturale sau ntmplri
mondene.
c) Evenimente evideniate prin complexitatea faptelor sunt evenimentele cu impact
major pentru societate i consecine semnificative asupra oamenilor, cum sunt:
grevele, manifestaiile, revoluii sau rzboaie.
d) Evenimente caracterizate prin fapte ce se petrec n timp - Sunt acele evenimente
care necesit o activitate de investigaie ce se poate desfura n zile, sptmni sau
luni. Ea are multiple semnificaii umane i sociale i pot face subiectul unor anchete,
acestea aflndu-se la grania cu jurnalismul de investigaie. Vorbim despre consumul
de droguri n coli, de traficul de persoane sau de copiii abandonai.
Reporajul, indiferent c vorbim de cel de televiziune, radiofonic sau scris, trebuie s
ndeplineasc patru reguli eseniale: acuratee, claritate, credibilitate i stilul potrivit. n acelai
timp el trebuie s fie dinamic, evocator, explicativ pentru c el trebuie s reconstituie o
experien trit de jurnalist, cu intenia de a-l convinge pe cititor/asculttor c ceea ce i se spune
este autentic. n continuarea acestei lucrri, voi vorbi despre cum i de unde se pornete
realizarea unui reportaj, despre acele pri comune mediilor de transmitere a informaiilor.

II. REALIZAREA REPORTAJULUI

1.1. I deea. Realizarea unui material publicistic pornete fr doar i poate de la o idee pe
care jurnalistul o are. nainte de a se apuca de planul textului, el trebuie s aib o idee foarte clar
despre subiectul pe care l va trata. De unde provine aceast idee este o tem care difer n
funcie de experiena fiecrui reporter. Unii dintre jurnaliti, mai ales cei cu mai mult exprien,
consider c o clarificare a ideii i un plan al textului nu mai sunt necesare. Ei merg pe firul
unei imagini care i-a impresionat, fie c vorbim de o persoan, de o scen, de un fapt ei i vor
dezvolta pas cu pas aceast idee pn la finalul reportajului. Unii autori sunt de prere c aceast
tehnic ofer o ans mai mare creativitii i un alt ritm reportajului.
3
Ali autori, ns, consider
c planul este esenial pentru a construit un text scris.
4

Dar cum gseti aceste idei? Ca reporter, ntotdeauna trebuie s fii n cutare de noi
subiecte. Aa c fii atent la:
vecina care i povestete despre vrul ei orb i surd care ngrijit de o echip de medici a
ajuns s comunice i chiar s devin profesor ntr-o coal special.
La persoanele care vin la ua redaciei cu credina c au o poveste ce merit s fie spus
lumii ntregi. Citete scrisorile, e-mail-urile care vin pe adresa redaciei cu atenie. Chiar
dac par banale i la fel unele se pot dovedi subiecte ce merit a fi popularizate.
Ziare, posturi de televiziune, radio. Exist subiecte de tiri ce pot deveni reportaje aa c
cel mai bine citete noutile ca un reporter, nu ca un cititor obinuit.
ntmplrile pe care le trieti ca reporter. De exemplu dac pentru a plti impozitul eti
plimbat de la un ghieu la altul o jumtate de zi, poi avea ca subiect birocraia.

3
Luminia Roca apud Jean-Dominique Boucher, Le reportage crit, CFPJ, Paris, 1995, p. 88
4
Frank Barrows apud Melvin Mencher, News Reporting and Writing, Brown & Benchmark, Chigago, 1991
Sau subiectele i pot fi date din redacie. n acest caz, tot ce rmne de fcut este s afli
infromaiile necesare i s te documentezi.

1.2. Documentarea. Reporterul este pus ntotdeauna n situaia de a acoperi domenii
foarte diferite. Se poate ca dimineaa s fac un reportaj despre un fapt divers, la prnz s mearg
un seminar internaional, iar seara s vorbeasc despre demisia ministrului. Reporterul trebuie s
aib o educaie general foarte solid. S tie din toate domeniile tot ce se poate, chiar i ntr-o
mic msur. Cunotinele l ajut pe acesta s se descurce n orice situaie. ntr-o redacie mare
este posibil s existe un reporter pentru fiecare domeniu, dar n cazul redaciilor mici un singur
reporter trebuie s acopere mai multe domenii. Aa un bagaj bogat de cunotine, l scot din
impas.
Uneori se poate ntmpla ca reporterul s nu tie foarte multe despre domeniul din care
noul subiect face parte. Cnd aceast situaie apare, reporterul trebuie s compenseze acest lucru
printr-o lectur intens i mai ales s aib abilitatea s nvee din mers. Cultura general, ns, nu
este de ajuns cnd reporterul trebuie s plece pe teren pentru a realiza un reportaj. Aa c el
trebuie s apeleze la documentare.
Ce informaii trebuie cutate n timpul documentrii? Dup ce reporterul s-a decis
asupra subiectului, el trebuie s caute informaii ct mai multe despre: eveniment n sine, despre
protagonitii evenimentului, cadrul n care se desfoar acesta i contextul n care se scrie.
Informaiile despre eveniment pot fi obinut din baza de date a redaciei, asta doar n
cazul n care acesta este unul anunat. La un eveniment spontan cu greu se poate face o
documentare.
Informaiile despre protagonitii participani la eveniment sunt necesare pentru ca
reporterul s i cunoasc, s i neleag i s i poat prezenta. De asemenea numele complet i
titulatura exact sunt necesare.
Informaii despre cadrul n care se desfoar evenimentul. n unele situaii sunt
necesare detalii topografice despre locul n care se desfoar evenimentul sau arhitecturale
dac locaia este una cu ncrctur istoric.
Informaii despre contextul evenimentului (background). Reporterul trebuie s neleag
foarte bine evenimentul la care va participa i despre care va vorbi i altora. Aa c informaiile
despre istoricul evenimentului sunt eseniale.
n cazul evenimentelor neanunate se poate face o documentare i dup ce reporterul a
aflat toate detaliile necesare pentru a construi un reportaj. La documentarea ulterioar se caut
evenimentele similare, ce s-a fcut n acele situaii, ce probleme au aprut i cum au fost ele
rezolvate, ce instituii/organizaii sau oameni au fost implicai, argumentele pro i contra. O
documentare n cazul acestor evenimente speciale, neprevzute nu se poate face n prealabil aa
c reporterul trebuie s se bazeze pe cunotinele sale i memorie. La astfel de evenimente sunt
trimii acei reporteri speciali care se ocup numai de astfel de cazuri. Experiena i recomand
i pentru c au deja contacte i sunt cunoscui n cadrul Poliiei, Salvrii, Procuraturii etc. Mai
mult ei pot avea o baza de date proprie, o arhiv personal despre evenimente similare la care au
participat.
Modaliti i surse de documentare. Melvin Mencher susine c trei sunt sursele din care
un jurnalist i poate aduna informaiile: documente oficiale, interviuri i observaii personale.
Tot el susine c documentarea se poate face n trei moduri: prin observare direct, intervievare i
cercetare (research).
Observaia direct pentru c cele mai interesante i mai convingtoare relatri ale
faptelor sunt cele pe care jurnalistul le observ n mod direct.
Intervievarea. Pentru a-i construi reportajul, n cazul n care jurnalistul nu a fost prezent
la ntregul eveniment, ele trebuie s intervieveze o serie de oameni cheie. Este obligatoriu s
intervieveze martorii oculari, autoritile i evident protagonitii (dac se mai poate). Martorii pot
spune ce s-a ntmplat, n mod subiectiv, aa c trebuie acordat o atenie deosebit la ceea ce
spun oamenii. Trebuie cutai acei martori care pot oferi informaii ct mai exacte i mai corecte.
Cu autoritile trebuie neaprat discutat n cazul unui accident: poliia, salvarea sau procuratura,
iar protagonitii pot da informaii de prim mn.
Cercetarea documentelor oficiale poate oferi informaii despre anumite teme. Presa. Poi
gsi informaii mai rapid, dac nu ai timp de o documentare n arhiva instituiei de pres.
Documentele oficiale i actele ca titluri de proprietate, testamente, certificate de cstorie, de
deces, rapoarte de autopsie, diplome, citaii, mandate de arestri, autorizaii, declaraii,
stenograme etc. pot face lumin asupra celor mai ascunse subiecte. Internetul poate fi un mijloc
de contactare a diferitelor organizaii sau al oamenilor. Mape de pres, comunicate sau alte
materiale puse la dispoziie de organizatori pot fi utile. Ele pot oferi informaii esenial sau chiar
interesante despre eveniment.
1.3. Unghiul de abordare. Dup documentare, reporterul va constata c are o mulime de
informaii, unele foarte importante, altele mai puin. Modul n care se alege unghiul de abordare
nu este unul foarte complicat. De multe ori acesta este stabilit din redacie, dar se ntmpl ca
uneori, reporterul, s nu gseasc un unghi de abordare dect aproape la final, cnd trebuie s se
apuce de redactarea textului. El poate pleca pe teren cu unghiul de abordare deja n minte, pe
baza minimului de informaii deine, dar cnd ajunge la faa locului i observ lucrurile n jur, n
lumina unor noi lucruri aflate, el i poate schimba unghiul de abordare.
Alegerea unghiului de abordare se face dup urmtoarele criterii:
- actualitatea, noutatea informaiei
- faptele observate i elementele de care reporterul dispune
- publicul cruia i este destinat reportajul.
Cu alte cuvinte, orice reportaj trebuie s aib un unghi de abordare i un subiect poate
avea mai multe unghiuri. Ceea ce este important este ca alegerea s fie cea mai convenabil, cel
mai atractiv mod de abordare a unui subiect. i trebuie reinut c, uneori unghiul de abordare
poate rezulta din documentare sau se poate schimba pe msur ce evenimentul se deruleaz.

III. REPORTAJUL RADIOFONIC

Toate elementele prezentate anterior sunt specifice reportajului, n general, i se aplic i
reportajului radiofonic. n continuarea lucrrii voi vorbi despre acele caracteristici specifice care
fac distinia dintre reportajul audio i cel scris. Reportajul radiofonic are anumite elemente care
sunt caracteristice doar acestui mediu de distribuie a informaiei.
Definit, reportajul radiofonic este o naraiune care descrie o ntmplare prezentnd
faptele n ordine cronologic, dar oferind detalii de decor, de psihologie a personajelor, astfel
nct prin intermediul imaginilor sonore asculttorul s aib impresia c particip la acel
eveniment.
5
Reportajul se concentreaz s rspund la ntrebrile de ce, care sunt cauzele i ce
efecte vor avea faptele narate.
n reportajul radiofonic, urmtoarea etap, dup alegerea unghiului de abordare, este cea
a realizrii nregistrrilor. nregistrarea secvenelor sonore este un moment important. El
presupune concentrare, inspiraie, abilitate, spirit de observaie i aptitudini tehnice.

5
Dr. Florentina Popa, http://www.umk.ro/images/documente/publicatii/Buletin16/15_pragmatica.pdf
n cazul unui eveniment organizat este foarte important ca reporterul s ajung cu cel
puin un sfert de or nainte ca acesta s nceap. Asta pentru c, spre deosebire de reporterii din
presa scris care pot ajunge mai trziu i cere informaii de la colegi, reporterul de radio are
nevoie de sunet. Aa c, pentru a nu avea surprize el trebuie s se intereseze de modul de
sonorizare al slii i de unde vor vorbi participanii. Exist situaia n care nregistrarea se va face
n mod direct, reportofonul fiind ct mai aproape de vorbitor, dar n cazul unei sli foarte mari
exist posibilitatea ca sunetul s fie captat din difuzoare sau prin conectarea aparatului la
sistemul de sonorizare al slii.
Un alt momet important din cadrul unui eveniment organizat este finalul. Dac vorbitorul
a terminat discursul oficial, reportofonul nu trebuie nchis imediat. Oratorul mai poate aduga
ceva ce a uitat sau s mai rspund la o ntrebare. De asemenea vorbitorul trebuie urmrit. El mai
poate da i alte declaraii pe holul cldirii, luat la ntrebri de ali jurnaliti.
La evenimentul neorganizat, cel imprevizibil, reportofonul trebuie s stea permanent
deschis. Zgomotul de fond poate fi esenial pentru captarea atmosferei generale care uneori, aa
cum vorbeam anterior, face subiectul unui reportaj. Sau pur i simplu cineva poate spune ceva
important, esenial pentru reportaj. Suntele de fond pot fi obinute prin nregistrarea direct de la
faa locului a sunetelor care se aud, reconstituirea unor sunete (de exemplu cele dintr-un spital
sau dintr-o tmplrie) sau de CD-uri care conin sunete ca plnsul, suspinele, ap curgtoare,
sirena de poliie sau ambulana. Evident, CD-ul nu trebuie s strice intensitatea momentului sau
s deformeze realitatea!
1.2. Construcia reportajului presupune parcurgerea a patru etape principale: alctuirea
planului de reportaj, selectarea i fonotecarea nregistrrilor, scrierea textului, montajul.
a) Alctuirea planului de reportaj. Planul de reportaj este foarte important pentru
ntreaga structur a reportajului. De el depinde claritatea mesajului i, prin urmare, nivelul de
nelegere al publicului. Condiia prim a reportajului este ca reporterul reporterul s neleag el
nsui ce se ntmpl, nainte de a povesti, explica publicului evenimentele.




Reportajul radio realizarea inregistrrilor, construcia reportajului, cteva tipuri de
reportaj radio manual de jr vol 2
Consideraii finale manual de jr vol 2
Concluzii