Sie sind auf Seite 1von 3

1

MN SP: Arbeiten mit Klienten in der Sozialpsychiatrie:


Strungsbilder (t.amm.38857)


Student/-in Sophie Moser St.-Nr. 145941
Gruppe: MSOPS
Datum: 26.05.2014
Prfer/-in: J. Weilinghoff
Unterschrift J. Weilinghoff


Bewertungsvoraussetzungen Gengend /
Ungengend
Feedback / Erluterung
Sprachgebrauch, Textaufbau und Auswahl und Umgang
mit Quellen entsprechen dem Leitfaden Professionelles
Schreiben.
Quellen sind aktuell und wissenschaftlich.
Verweise und Quellenangaben orientieren sich an der
APA-Norm.
Gengend.
Gute Ausdrucksweise,
fachlich angemessene,
dem aktuellen Stand
entsprechende
Literaturauswahl.
Passt auf: Die Prfung kann nur bestanden werden, wenn die Bewertungsvoraussetzungen berhaupt
gegeben sind. Auch wenn ein ungengend erreicht wird, wird der Bericht dennoch inhaltlich in Gnze
beurteilt an den Studierenden zurckgegeben.
In Bison wird aber dieser Versuch mit der Ziffer 1 (als nicht bestanden/niet voldaan) registriert, auch wenn
die inhaltlichen Aspekte entsprechend der Punkteliste hinreichend beurteilt sind.

Academie Mens en Maatschappij
2


Inhaltliche Beurteilungskriterien
Beurteilung:
6-1 Punkt
Feedback / Erluterung
Hauptteil des Berichts
Das Diagnosebild ist aus medizinisch-psychiatrischer und
sozialpdagogischer Sicht beschrieben.
Es finden sich Angaben zur Epidemiologie, zum Verlauf
und zur Prognose.
Es werden 3 theoretische Anstze zur Entstehung des
Diagnosebildes diskutiert.
Die Schwerpunkte der medizinisch-psychiatrischen
Behandlung sind genannt.
6
In allen Aspekten ist
differenziert und fundiert
die Ausarbeitung erfolgt,
fein !
Sozialpdagogische Handlungsdimensionen
Die Schwerpunkte der sozialpdagogischen Behandlung
und der rechtliche Rahmen sind benannt.
Es wird auf aktuelle Entwicklungen mit Bezug zu dem
Diagnosebild eingegangen.
Die Rolle des Sozialpdagogen und die methodischen
Mglichkeiten und/oder Ansatzpunkte im
Behandlungskontext werden dargestellt.
6
Insbesondere der
rechtliche Rahmen ist gut
recherchiert. Aktuelle
Entwicklungen sind
hervorragend dargestellt,
prima ! Die Rolle des
Sozialpdagogen wird
nicht speziell mit Inhalten
definiert, jedoch werden
die meth. Mglichkeiten
und Anspatzpunkte sehr
gut dargestellt.
Klienteninterview
Das Klienteninterview ist als Anlage beigefgt.
Es finden sich mindestens 5 Fragen/Teilfragen, die das
Interview beantworten sollte.
Die Wahl der Interviewmethode ist begrndet.
Die Ergebnisse des Interviews sind dargestellt.
Die Auswirkungen der Erkrankung auf den Klienten sowie
auf das sozialpsychiatrische Arbeitsfeld sind beschrieben.
5
Die Wahl der
Interviewmethode htte
theoretisch vertiefender
begrndet werden knnen.

Nachwort
Der Bericht enthlt individuelle Nachworte, die einen
professionellen Bezug zum Diagnosebild herstellen.
5
Ein glaubhaftes Nachwort
mit Bezug zur Profession.
Punkte insgesamt (max. 4 x 6 = 24 Punkte) 22
Gesamtbewertung (Note):
Die Gesamtbewertung ergibt sich aus den erreichten Punkten
(sehe Umrechnungstabelle)
8 Insgesamt eine gute, in
Teilbereichen sehr gute
Ausarbeitung !


3

Erluterung: Gesamtbewertung




Erluterung: Punkte

Punkte Erluterung
6 Punkte Gengt den allerhchsten Anforderungen und ist hinsichtlich dieses Kriteriums im
Rahmen des normalen Arbeitsaufwands nicht zu verbessern.
5 Punkte Eine gute Ausfhrung, die in einigen Punkten noch verbessert werden kann. Direkt
notwendig ist dies jedoch nicht, da die Vorgehensweise zu guten Resultaten fhrt und
die Ziele erreicht werden.
4 Punkte Die Ausfhrung ist ausreichend. Ab und zu werden Schnheitsfehler gemacht, die
jedoch keinen gravierenden Einfluss auf die Zielerreichung haben.
3 Punkte Schnheitsfehler sind mehr Regel als Ausnahme und werden ab und zu zu Fehlern,
die negative Folgen fr die gesamte Ausfhrung haben.
2 Punkte Die Ausfhrung zeigt viele Fehler, die nicht mehr als Schnheitsfehler bezeichnet
werden knnen und dadurch zu falschen Resultaten fhren.
1 Punkt Die Ausfhrungen sind schwerwiegend fehlerhaft.


Benotung: Umrechnungstabelle

Note 1 / 2 / 3 4 / 5 6 7 8 9 10
Max. 24
Punkte
0-7 8-13 14-16 17-18 19-20 21-22 23 24