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Solucionario del Examen de Admisin UNI 2007 - II

Aptitud Acadmica
Resolucin N 1
En el grfico, nos piden la figura que corresponde a F
9.

UNI
F
1
F
2
F
3
F
4
F
6
F
7
F
8
F
9
F
5

La figura central F
5
acta como un espejo, en el
cual se reconocen parejas de figuras diametral-
mente opuestas: F
1
y F
9
; F
2
y F
8
; F
3
y F
7
; F
4
y F
6
.
espejo
espejo
F
4
F
6
F
1
F
9

Clave A
Resolucin N 2
Segn la analoga, los 3 pares de ngulos:
el exterior (grande), el intermedio (mediano) y el
interior (pequeo), giran de la siguiente manera:
El exterior gira 90 en sentido antihorario
(contrario al movimiento de las agujas de un reloj).
El intermedio permanece en su misma
ubicacin.
El interior gira 90 en sentido horario.

es a como es a
exterior
interior
intermedio
Clave C
Resolucin N 3
Las figuras de la cuarta columna son el reflejo,
mediante un espejo, de la primera columna.
Similarmente, la segunda es el reflejo de la tercera
columna. Adems, el reflejo de es ; el de
es y el de es .
1.
a
4.
a
2.
a
3.
a
Completamos los espacios que faltan

1.
a
columna
figura faltante
2.
a
columna
Clave D

2007 1961
R.D. USE 01 - 1810 - 89
ACADEMIA
CESAR VALLEJO
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Resolucin N 4
Para la construccin del cubo se debe considerar
lo siguiente:
Las caras 1 y 3; 2 y 4; 5 y 6 son opuestas
(por esto se descartan las alternativas
A y E).
1 2 3 4
6
5
Las lneas que dividen a las casillas 5 y 6
quedan en forma perpendicular a las casillas
2 y 4 (por esto se descartan las alternativas
B y D). Estas lneas quedan paralelas a los
lados de las casillas 1 y 3.
1 2 3 4
El cubo que se obtiene es .
Clave C
Resolucin N 5
De las posiciones planteadas se observa:
90 180 270 360
posicin 1 posicin 2 posicin 3 posicin 4
...
posicin 5
(coincide con la
posicin 1)
Continuando la secuencia se tiene que la figura
de la posicin 10 es
posicin 10
Clave D
Resolucin N 6
En la secuencia se observa que cada figura se
desplaza 1 2 lugares en sentidos opuestos y de
manera alternada segn sea el caso.
1 1 2
2
1
2
2 1
1
Entonces, la figura que contina la secuencia es
Clave D
Resolucin N 7
Ordenamos en forma creciente (de menor a
mayor).

I II III
De I y II se deduce que <
De I y III se deduce que <
Entonces, el ordenamiento final ser

I II III IV
La cesta IV se ubica entre I y II.
Clave A
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Resolucin N 8
Sabemos las leyes lgicas
P
1
: p q P
1
: p q
P
2
: p P
2
: q

q inferencia p inferencia
vlida invlida
P
1
: p q
P
2
: ~p r

q r inferencia vlida
Luego de analizar las inferencias dadas en su
lenguaje simblico, se obtiene lo siguiente:
I. invlida
II. invlida
III. vlida
Por lo tanto, solo III es vlida.
Clave C
Resolucin N 9
De los datos:
El que est en Y estudia B y el que est en X no
estudia A.
X estudia en C y Z estudia en A.

Nombre
Universidad
Carrera
Y
B C
X Z
A

Jos no est en Y, Jos no estudia C
Jos est en Z y estudia en A.
Carlos no est en X.
Carlos est en Y, Vctor est en X, luego

Nombre
Universidad
Carrera
Y
B C
X Z
A
Carlos Vctor Jos
Por lo tanto, Vctor estudia C en X.
Clave B
Resolucin N 10
Simbolizamos el enunciado:
x es verdadera ya que z es falsa

p q
q p ~q p (por tautologa)
Nos piden la negacin de q p; es decir:
~(~q p) q ~p (por ley de Morgan)
q: z es falsa
~p: x es falsa
Entonces, x y z son falsas.
Clave E
Resolucin N 11
En la secuencia mostrada, observamos que si a
los nmeros les sumamos el nmero de lados de
la figura geomtrica que los encierra, se forman
parejas de nmeros iguales.
9
9
10
9 8
10
?
9+3=12
9+5=14 10+3=13
=?+4=12
14=4+10
14=6+8 9+4=13

5 lados

3 lados
6 lados
8
8+6=14

4 lados
6 lados 3 lados
4 lados 4 lados
?=8
Clave C
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Resolucin N 12
Las fichas de domin las enumeramos de manera
cclica del 0 al 6, del 7 al 13, del 14 al 20 y as
sucesivamente:
0 1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
En la secuencia
+5 +3 +4 2 +3 1
ficha
faltante
+1 +1 +1
2 +3 3 +1 1 1 0
se observa que
4+4=8, en el domin, 8 equivale a 1.
1 3 es equivalente a 8 3=5.
5+5=10 es equivalente a 3
Por lo tanto, la ficha faltante contiene 3 / 3.
Clave C
Resolucin N 13
Si a los trminos de cada fraccin (numerador y
denominador) de la sucesin dada

1
1
2
3
5
8
13
21
34
55
; ; ; ; ;
x
y
los escribimos de manera lineal, se observa la
sucesin de Fibonacci (t
n+2
=t
n
+t
n+1
); as

1; 1; 2; 3; 5; 8; 13; 21; 34; 55; 89 ; 144
x y
Entonces, el valor de x+y es 233.
Clave D
Resolucin N 14
Se pide conocer el valor de x.
Analizamos slo el dato I
x
2
2x=8
Luego de resolver se tiene que x puede ser
2 4, entonces, la informacin es insuficiente.
Analizamos solo el dato II
x < 2
En la desigualdad x toma diferentes valores,
entonces, la informacin es insuficiente.
Analizamos I y II conjuntamente
De I se tiene que x puede ser 2 4 entonces
x es 2 De II se tiene que x < 2
Por l o t ant o, se requi ere ut i l i zar I y I I
conjuntamente.
Clave C
Resolucin N 15
Se pide averiguar si el grfico ABCD es un
cuadrado.
A B
C D

Analizamos slo el dato I

I. =45
Se tienen infinitos cuadrilteros que cumplen
la condicin; la informacin es insuficiente.
Analizamos solo el dato II
II. mADC=90
No garantiza que ABCD sea cuadrado; la
informacin II es insuficiente.
Analizamos I y II conjuntamente
Ubicamos los datos en el grfico
A B
C D
45
No garantiza que ABCD sea un cuadrado.
Por l o tanto, l a i nformaci n bri ndada es
insuficiente.
Clave E
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Resolucin N 16
Se pide encontrar el valor de n; si se sabe que n
3

es un nmero de tres cifras de dicha condicin, n
puede ser 5; 6; 7; 8 9.
Ahora, de la informacin brindada tenemos
Analizamos slo el dato I
I. (n+3)
3
es un nmero de cuatro cifras.
Los valores que cumplen son n=7; 8 9.
La informacin es insuficiente.
Analizamos slo el dato II
II. n
2
es mltiplo de 2
Si n
2
es mltiplo de 2, entonces, n tiene que
ser par; luego, n puede ser 6 8.
La informacin es insuficiente.
Analizamos I y II conjuntamente
De I se tiene que n=7; 8 9.
De II se tiene que n es par, entonces, n es 8.
Por l o tanto, es necesari o uti l i zar ambas
informaciones.
Clave C
Resolucin N 17
Del enunciado, en la primera conferencia:
salen : 6 personas
llegan de la segunda conf. : 2 personas
se retiran cada vez : 4 personas
En la segunda conferencia se retiran cada vez 5
personas.
PRIMERA
CONFERENCIA
SEGUNDA
CONFERENCIA
inicio a a
se retiran 4x 5x
quedan a 4x=64 a 5x=24

a=64+4x a=24+5x
64+4x=24+5x
x=40
Luego, al inicio haba en cada conferencia
a=64+4x=224
Clave B
Resolucin N 18
Del enunciado
Cantidad de nios: 6x
Cantidad de nias: 7y
Total : 6 + 7 = 4 0 x y
donde ; x y N
2 4
nica
solucin
Tienen
bicicleta
nios nias =
( )
+
( )
1
6
1
7
=
( )
+
( )
=
1
6
12
1
7
28 6
No tienen bicicleta
40 6=34
Clave D
Resolucin N 19
Aplicamos las reglas de definiciones
t u
t u
t u
t u
t
u
=

+
=
2
3
en

4 2
2
27

( )
=

m

4 2
4 2
2
27

= m

1
3
2
27
m

=

2
1
3
3
2
27

=
m
Resolvemos
m=3
Clave A
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Resolucin N 20
Obtenemos el valor de W =
[ ]

( ) [ ] 3 2 5 2
De la definicin u z
uz
u z
=
+
; se tiene que
3 2
3 2
3 2
6
5
5 2
5 2
5 2
10
3
=
( )
+
=
( )
=

( )
+
( )
=

;
Reemplazamos los resultados en W

W =

6
5
10
3
6
5
10
3
6
5
10
3

= W
15
8
Finalmente, se pide

24
5
24
5
15
8
9
W
=

=
Clave E
Resolucin N 21
Datos

a a = + 2 2
;
b b = 1
Nos piden x en

5
2
28
19
+
+
=
x
x
Operamos segn las reglas de definicin

4 2 2
1 6
2 5
2 12
4 12
2 11
28
19
+ +
+
=
+
+
=
+
+
=
x
x
x
x
x
x
x=4
Clave B
Resolucin N 22
Por dato, monto total en todas las acciones
$36 000.
Luego, repartimos proporcionalmente el monto
en el grfico I, del cual se obtiene
Grfico I
120
150
A
B
C
120
150
90
A
B
C
$15 000
$12 000
$9000
Grfico II
5
10
15
20
25
30
5
10
15
20
25
30
enero junio diciembre
A
B
C
$/accin
Adems, segn el grfico II analizamos las
variaciones con respecto al inicio y al final:
Precio de la accin A aumenta en su mitad.
Precio de la accin B se mantiene.
Precio de la accin C disminuye a su tercera parte.
Luego, obtenemos el monto final de la siguiente
manera:
Monto
final
= + + 15 000
3
2
12 000 1 9000
1
3
Monto
final
=37 500
Clave B
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Resolucin N 23
De los dos grficos se obtienen los montos totales
diarios.
L M M J V S D
S/.100 S/.320 S/.240 S/.120 S/.160 S/.240 S/.240
Analizamos las alternativas
A) El da jueves gana 42% de lo que percibe el
da martes
120=42%320 (Falso)
B) El da viernes gana el 50% de lo que percibe
el da domingo.
160=50%240 (Falso)
C) Lo que gana los das sbado y domingo
supera a lo que percibe los das martes y
viernes.
240+240 > 320+160 (Falso)
D) Los das lunes, mircoles y viernes gana ms
que los das martes, jueves y sbado.
100+240+160 > 320+120+240
(Falso)
E) El ingreso que percibe trabajando los das
mircoles, jueves y domingo es menor al que
percibe trabajando los das martes, sbado y
lunes.
240+120+240 < 320+240+100
(Verdadero)
Clave E
Resolucin N 24
Datos
Un alumno reparte su tiempo diario de la siguiente
manera (considerando 24 h=100%):
actividad
% del da
40
35
30
25
20
15
10
5
A B C D E
invierno
verano
9,6 h
7,2 h
6 h
4,8 h
3,6 h
2,4 h
1,2 h
A: clases B: estudiar
C: alimentarse D: dormir
E: recrearse
Luego, analizamos los enunciados:
I. En invierno estudia 3,6 horas menos que en
verano.
6 h 2,4 h=3,6 h
(verdadero)
II. En verano duerme 2,4 horas ms que en
invierno.
En invierno duerme=7,2 h
En verano duerme=4,8 h
(Falso)
III. En verano emplea ms horas en alimentarse
y dormir que en estudiar.
1,2 h+4,8 h > 6 h
(Falso)
Por lo tanto, es cierto solo I.
Clave A
Resolucin N 25
Analizamos cada grfica por separado
tiempo tiempo tiempo
Grfica de la
presin
Grfica de la
temperatura
Grfica de la
velocidad
Luego se concluye lo siguiente:
I. La temperatura tiene una tendencia creciente
en el tiempo. (Falso)
II. La presin y temperatura tienen la misma
tendencia. (Falso)
III. La presin y la velocidad tienen la misma
tendencia. (Falso)
IV. La presin y la velocidad tienen tendencias
opuestas. (Verdadero)
Clave E
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Resolucin N 26
As como POSIBLE es a REAL tambin
PROBABLE es a CONCRETO. En ambos
pares anlogos observamos que el antecedente
se refiere a lo que podra ser y el consecuente a
lo que s es un hecho.
Clave B
Resolucin N 27
As como LIBIDINOSO es a CASTO tambin
INDECENTE es a PDICO; entre ambos
pares anlogos se establece una relacin de
antonimia.
Clave E
Resolucin N 28
ATILDADO: Alude a la persona que es pulcra
y elegante. Se emplea, por ejemplo, al decir:
El empresario se present muy atildado a la
reunin.
Clave A
Resolucin N 29
SUBASTA: Venta pblica de bienes que se hace
al mejor postor, y regularmente por mandato y
con intervencin de un juez u otra autoridad.
Clave C
Resolucin N 30
PARODIA: Imitacin burlesca. Se puede emplear
en casos como obras: Se present una parodia
teatral en el centro cultural.
Clave B
Resolucin N 31
"Este libro contiene temas relacionados con el
pensamiento crtico y el pensamiento creativo".
El vocablo contener alude a llevar o encerrar
dentro de s una cosa a otra.
Clave C
Resolucin N 32
"La corrupcin adopta mltiples formas en la
burocracia excesiva y en mbitos como el policial,
el judicial, etc.". El trmino es preciso, pues el
contexto expresa flexibilidad en las diversas
circunstancias.
Clave B
Resolucin N 33
"No se debe eludir una pregunta si se ve que es
sincera". En el enunciado se resalta la necesidad
de enfrentar el problema, de ah que evitar puede
reemplazarse precisamente por eludir.
Clave C
Resolucin N 34
"Ese dato era imprescindible, por lo que se haca
necesario obtenerlo cuanto antes". En la oracin
se resalta la necesidad de recabar informacin, de
ah que el trmino ms preciso es obtenerlo.
Clave B
Resolucin N 35
La oracin trata sobre tcnicas para la comprensin
lectora. En principio, utilizamos el condicional Si
para completar la lgica de la expresin "dices
que no entiendes". A continuacin, empleamos
el conector entonces para indicar la necesidad
de utilizar una tcnica de lectura. Finalmente,
los conectores por ejemplo y o se utilizan
para citar dos casos particulares de las tcnicas
recomendadas.
Clave E
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Resolucin N 36
Se describe en la oracin los pasos a seguir a fin
de guardar informacin en una computadora. El
conector Si se asocia con la expresin "quieres
guardar una informacin". Los conectores luego,
despus y finalmente indican la secuencia
correcta: elegir el archivo, el modo de guardar la
informacin y el archivo en que ser guardada.
Clave D
Resolucin N 37
La oracin sirve para sugerir el tacto e inteligencia
al tratar a una persona huraa. Los condicionales
Si y Si se vinculan con las expresiones "la vez" y
"vuelves a verla". El conector es decir es utilizado
para explicar en otras palabras el tipo de trato
a mostrar. El copulativo y permite enlazar los
adjetivos especial y amable.
Clave C
Resolucin N 38
El tema central del ejercicio est dado por las
referencias histricas sobre el origen y evolucin
de los observatorios astronmicos; en tanto que la
cuarta oracin se refiere al objeto de estudio que
capt la atencin o el inters de los astrnomos a
lo largo de las diversas pocas, lo cual se disocia
del texto.
Clave D
Resolucin N 39
La oracin eliminada es la segunda. La estructura
del ejercicio se funda en la idea de diversidad
aplicativa de la tcnica de la refrigeracin. En
cambio, la segunda oracin apunta a explicar
cmo se produce el fro en los aparatos de
refrigeracin.
Clave A
Resolucin N 40
El ejercicio titulado DAVID HILBERT presenta
la secuencia II - IV - I - III - V. Se utiliza para su
resolucin el criterio de temporalidad o cronologa.
Por ende, el orden lgico es el siguiente:
II. Presentacin como destacado matemtico y
filsofo alemn de su tiempo.
IV. Lugar de nacimiento: Knigsberg (Prusia).
I. Estudios y enseanza en la Universidad de su
ciudad natal.
III. Su traslado a la Universidad Gotinga.
V. En dicha Universidad abarc diversos campos
de las matemticas.
Clave E
Resolucin N 41
El texto titulado LA EPOPEYA presenta la
secuencia V - IV - II -I - III. Para su resolucin
se utiliza el criterio expositivo: definicin y
caractersticas.
El orden lgico es el siguiente:
V. La epopeya como composicin potica.
IV. Contenido de la epopeya: acontecimientos
de acciones heroicas.
II. Acontecimientos referidos a las hazaas de
un hroe.
I. Caracterstica saltante: valoracin del hroe.
III. El hroe refleja la exaltacin de los ideales de
una sociedad.
Clave D
Resolucin N 42
El ejercicio titulado EL CHIP presenta el orden
lgico V - II - IV - I - III. Su ordenamiento sigue
el criterio expositivo: definicin, importancia,
caractersticas y clasificacin.
El orden lgico es el siguiente:
V. Definicin de circuito integrado o chip.
II. Importancia del circuito integrado.
IV. Clasificacin del circuito integrado.
I. Un tipo de chip: el analgico.
III. Otro tipo de chip: el digital.
Clave C
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Resolucin N 43
El fragmento pone de relieve cules son los dos
factores que intervienen en la corrosin de la
materia. As, al ser definido expresamente uno de
los factores, el espacio vaco debe destinarse a la
definicin del otro factor, de modo que se conserve
la unidad temtica. Por lo tanto, el enunciado
respecto a la accin electroqumica, sta
acta por la intervencin de ciertos gases,
le otorga unidad al fragmento.
Clave A
Resolucin N 44
El autor destaca cules son las bases del
ecosistema. Para tal efecto, profundiza su
composicin; de ah que hace falta incluir
un enunciado que contine el anlisis del
enunciado III, es decir, cada uno de estos grupos
constituye un nivel trfico, caracterstico de
la escala alimenticia.
Clave C
Resolucin N 45
El presente ejercicio tiene como tema algunas
referencias elementales sobre la planta
cocotera. Su correspondiente estructura lgico-
deductiva es la siguiente:
V. Presentacin del tema: la planta cocotera.
I. Complemento de la presentacin del tema.
III. Estudio de una parte de la planta: el fruto
coco.
II. Esta informacin presenta una caracterstica
del fruto o coco.
IV. Una caracterstica complementaria en el
proceso de maduracin del coco.
Clave E
Resolucin N 46
El ejercicio menciona el aporte de los distintos
artistas italianos que llegaron al Per una vez
consolidada la herencia europea. La estructura
apropiada es la siguiente:
I. Contexto para la llegada de los artistas
europeos al Per.
III. Nacionalidad de algunos artistas europeos
que llegaron al Per.
V. Especificaciones de los artistas que llegaron
al Per.
II. Un comentario sobre la productividad de un
artista especfico en el Per.
IV. Un comentario complementario acerca de los
otros artistas que arribaron al Per.
Clave E
Resolucin N 47
Si una persona confa en otra, se debe a que en
ella destaca, principalmente: la fiabilidad.
Para el autor, fundamos nuestra confianza en una
persona que nos brinde fiabilidad en relacin con
un futuro comportamiento favorable a nuestra
expectativa.
Clave D
Resolucin N 48
El autor del texto tiene como intencin fundamental
expresar la naturaleza de la conciencia sensorial,
resaltando su definicin, sus medios y sus
funciones. As, el texto desarrolla como tema
principal la conciencia sensorial.
Clave A
Resolucin N 49
Segn el texto, la corrupcin es un fenmeno
estructural porque violenta distintas esferas de
la vida del individuo.
A manera de un cncer que se extiende por todo el
organismo, la corrupcin no solo afecta el mundo
privado del individuo, sino tambin las distintas
esferas o mbitos de su vida social.
Clave C
Resolucin N 50
El autor da a conocer la definicin del bien y
del mal intrnsecos, propios de la concepcin
aristotlica. Por lo tanto, la afirmacin los actos
y las cosas que deseamos y buscamos son
vacos y vanos, resulta ser ajena a lo tratado,
pues el texto no valora negativamente todo deseo
humano.
Clave E