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Sistema de Educacin a Distancia

CRAED/UNAH
Asignatura:
Teoras y Sistemas Educativos I
Tema de I nvestigacin:
Ensayo sobre el Tema:
El personal docente en busca de nuevas perspectivas
PRESENTADO POR: N.CUENTA:
Francis Roco Valeria Moya Lanza 20121300232
Deysi Aracely Ramos Snchez 20131300191
Eldy Arely Vsquez Enamorado 20131300136
Mario Javier Oviedo 20101002035
Tatiana Alejandra Salazar 20062000640
Zeny Villalta 20111302039
Iveth Vernica Acosta 20121302091
Bianca Giselle Cruz 20131300160

Lic. Manuel de Jess Montoya
Siguatepeque, Comayagua
6 de Abril del 2014

Anlisis del texto de Jacques Delors

El personal docente en busca de nuevas perspectivas


Educacin como una base necesaria en el proceso de enseanza aprendizaje,
la cual todo personal docente tiene como funcin no solo de transmitir
conocimientos, sino integrar en una cultura de distintos aspectos tanto como
lengua, tradiciones, actitudes y forma de vida diversas. Los maestros contribuyen
de gran medida al desarrollo de los individuos para enfrentarse con retos en este
mundo tan globalizado y en busca de lo que vendr a favorecer en las actitudes
adquiridas, que determinaran la educacin en lo bueno y lo malo de la formacin
la cual contribuir al xito, porque la educacin es el camino para mejorar la
calidad de formacin individual y el docente podr enfocar sus cualidades para
motivar al educando y ser partcipes en la mejora de la calidad de la enseanza.
Hoy en da es muy importante tener en cuenta la bsqueda de conocimientos ya
que por medio de esta se incitara a las personas a que aprovechen y valoren las
posibilidades de aprender, por esto tenemos grandes expectativas en el personal
docente, ya de l depende, la mayor parte, que este pensamiento se realice.
Es esencial el papel que realizan los docentes al momento de ensearle a los
nios y jvenes, para que ellos puedan afrontar y construir de manera propia su
futuro responsablemente, y tambin ayudarles a desarrollarse como persona.
La educacin debe ayudar desde la primaria y secundaria a los nuevos retos que
se afrontan como ser la mundializacin y a que el individuo sepa como interactuar
y desenvolverse en la sociedad.
En los ltimos aos se ha desarrollado la informacin que el nio recibe, va ms
all que la escuela, la familia etc., Esto influye mucho en la atencin de los nios,
ya que en esta poca carecen de ella, y tambin con la relacin que existe entre
ellos, por causa de los mismos mensajes que pueden ser negativos.
Los jvenes estn expuestos a mensajes los cuales no incluyen nada educativo
estos pueden ser de diversa ndole por los medios de comunicacin los cuales
compiten con el aprendizaje de los nios y lo que aprenden en las aulas vienen
contradecir porque la enseanza de la escuela est enfocado en su formacin
para llevarlo a ser mejor como ciudadano y estos medio hace ms confuso los
conocimientos porque en la mayora de los casos son masivos los mensajes son
de gran influencia y les toman tanta importancia a estos que puede conllevan a
una secuencia en el desenvolvimiento en el medio social al momento de
interactuar con otros; estos medios pueden tener sus aportes negativos o
positivos que requieren de esfuerzos para lograr la atencin al estudio segn las
exigencias del Curriculum, el docente debe fomentar a los alumnos un estrecho
clima de confianza en el que el alumno sienta ese lugar de aprendizaje un lugar
ms atractivo y significado como un espacio interpretativo, crtico y orientado
hacia la instruccin de conocimientos directamente tiles para la competencia
laboral que algn da alcanzaran.

Nuestro entorno est en un constante cambio y as mismo la educacin hace
someter al docente a enfocarse ms en realizar estudios que conllevan a ejercer
un buen profesionalismo que valla enmarcado con el cambio que asemeja el
entorno para ejercer con responsabilidad y calidad el proceso de enseanza y
efectiva el aprendizaje adquirido por los alumnos.
La postura del docente a nuevas innovaciones debe demostrarse positivamente
porque al someterse a nuevas interpretaciones y actualizaciones en nuevas
tecnologas har al alumno ms conocedor y atractivo de las clases y ver estas
innovaciones como un mtodo moderno en la transmisin de enseanzas que
sern efectivas si se ejecutan para una buena educacin de productividad para el
individuo. Estas actualizaciones para el docente deben estar en constante tiempo,
buscando mecanismos en la implementacin por medio de capacitaciones o
consultoras, pueden ser impartidas por a un centro escolar a todo el personal que
labora dentro de la educacin.
Ensear requiere de una capacidad y una tarea de los maestros al transmitir
mediante el fomento del estudio, los conocimientos y los contextos en el que el
alumno establece una conexin para prever cambios positivos y estn apegos a
el,, para que puedan lograr un cambio en la personalidad del alumno y que esta
misma formacin contribuya a ser mejores cada da y enlazado con los valores
que desde el hogar hayan fomentado y otro que se han de inculcar y adquirir en la
socializacin con el medio de convivencia, ya que por medio de los valores es que
los individuos dan a conocer su personalidad y la que transmitirn para propiciar
un ambiente entre el docente y el alumno muy sociable con cualidades que cada
uno debe propiciar y as cultivar un ambiente favorable entre ambos, el docente es
visto ante los ojos del alumnado como el ejemplo a seguir y debemos saber
quines somos y del porque queremos ensear e interactuar con otros, no todas
las personas pueden tener ese don de ensear, se podra decir que no es para
cualquiera que puede estar frente a otro individuos y poder desarrollar una clase
efectivamente.
La tasa de natalidad cada ao es ms elevado, esto conlleva a las exigencias
de la poblacin sean ms frecuentes en la implementacin de ms centros
escolares y contratacin del personal docente, porque en los actuales centros no
estn en condiciones favorables para asignar ms fuentes de trabajo porque no
estn aptas las aulas para un buen desempeo en el proceso de la educacin y la
calidad del docente no se estar en buena formacin pedaggica por las
condiciones del medio. La pobreza es un factor que nunca hay que dejar a un lado
porque es un obstculo muy fuerte para el alumno y maestro; al alumno por las
limitaciones que ha de encontrarse y al maestro por las exigencias que debe
ejercer con un buen porte de paciencia y humildad, porque es el docente quien
motivara para proponer y poder lograr un futuro lleno de exigencias, y ser frente a
ese obstculo. Los futuros maestros estarn abrindose paso segn la
preparacin acadmica no solo como maestros si no que seguir ms adelante con
un ttulo universitario y esta formacin debe ser continua como para tener acceso
a las innovaciones como ser las tecnologas de la informacin y comunicacin
apropiadas en el incremento de conocimientos hacia los alumnos en las prcticas
educativas y la calidad de la formacin del individuo para una satisfaccin laboral.
Antes de que los docentes enseen ellos debern saber qu es lo que ensean
no ensear solo porque se lo pide o porque lo tiene que hacer como docente, una
de las misiones que tiene como docente es haber tenido una formacin de calidad,
para que despus pueda ser llevada a la practica con los alumnos, y para que esto
se pueda realizar eficientemente tanto el docente como el resto de la institucin
debe contar con lo necesario para un buen desempeo laboral y en condiciones
ptimas para que el alumno.
El profesionalismo, la competencia y la dedicacin que se le exige al docente
provoca que este se esfuerce por sus trabajos y sus responsabilidades, es muy
grande la cantidad de expectativas que se les pide y las necesidades que
satisfacen al docente son casi imposibles.
En varios pases la expresin cuantitativa de enseanza se traduce casi siempre
con pocos docentes y aulas con exceso de alumnos. La poltica de estabilizacin
se han tenido a repercusiones directas, como los presupuestos de educacin y la
remuneracin del personal docente.
La profesin docente es una de las ms organizadas del mundo y sus
organizaciones pueden desempear un papel importante en diversos mbitos. La
mayora de cincuenta millones de profesores ya estn sindicados o los incluyen
como sindicatos. Estas organizaciones que supuestamente ayudan a mejorar el
trabajo de los afiliados, tienen bastante peso en la distribucin de crdito
asignado a la educacin.
Hay diversidad de pases asociados con el dialogo que hay entre la escuela y la
sociedad. Es necesario mejorar, el dialogo entre la escuela del personal docente y
las autoridades responsables de la educacin, adems del salario, se debera
ampliar el problema sobre el papel que deben desempear los maestros, para
poder solucionar esta situacin y as que la educacin sea optima y de calidad.

Comentario
En estos tiempos la educacin, tiene que ir actualizndose en base a como se va
desarrollndose la tecnologa, y la sociedad, en esto tiene un papel importante los
docentes ya que por medio de ellos es que los individuos llegan a aprender los
elementos necesarios para poder sobrellevar la vida cotidiana, ellos deben ayudar
a los alumnos a afrontar los problemas diarios, y fomentar su desarrollo social, y
cultural, sin perder los valores inculcados.
El docente debe ser una persona que no trate de imponer, sino de ayudar a que el
alumno desarrolle sus capacidades.
Las autoridades responsables de la educacin deben hacer conciencia, sobre la el
tipo de conocimientos y el nivel de enseanza de los docentes, y tambin
mantener un ambiente justo para ellos, para que enseen un educacin de
calidad. La educacin debe tomar todos estos aspectos en cuenta para que as
como el docente y el alumno, puedan relacionarse satisfactoriamente, para que la
enseanza sea de provecho para los nios y jvenes que la reciben, para que
afronten la vida cotidiana ya que ellos son el futuro de nuestro pas.