Repblica bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educacin

Facultad de Humanidades y Educacin
Universidad catlica del Tchira
Mencin Biologa y Qumica











Nombre: Kathery Escarly
Apellido. Crdenas Parra
Biologa Y Qumica
3 Ao




Actividad de clase
Video Foro

1. En qu contexto (social, econmico, institucional, otro) se desarrolla la
trama de la pelcula?
R= Institucional, educativo, social, econmico, cultural, ideolgico.

2. Cul es la actuacin de la docente frente a la realidad presente?
R= Louanne Johnson quien es la docente del grupo, se sorprende al ver la actitud
de los alumnos mala conducta, mal vocabulario, actitud inadecuada, sin embargo
presenta un buen modelo docente al tratar de ayudar a los alumnos
implementando nuevas tcnicas educativas que pretende ensearles .

Cmo asume su trabajo?
R= Con una perspectiva diferente a la que traa, cambiando su manera de dar la
clase asumiendo su responsabilidad tica, profesional buscando la forma de
llamar la atencin de los alumnos.

Se plantea objetivos?
R= Si

Inters por ayudar individualmente a los alumnos.
Se involucra con las familias de los alumnos.
Planifica nuevos mtodos para dar la clase.
Establece conocimientos frente a los alumnos.


Qu resultados espera alcanzar?
R= Lograr que los alumnos se interesen por ejercitar su mente y cambiar su
conducta.

3. La escuela tiene un proyecto educativo?
R= No posee un proyecto educativo, Ya que no asume los problemas que
suceden dentro de la institucin desglosados en el entorno educativo no plantean
objetivos de enseanza aprendizaje, ni mtodos de motivacin para que los
alumnos aprendan, muestra una escuela cerrada a la comunidad.

4. Frente al fracaso Cul es la actitud que asume la maestra?
R= Nuca se dio por vencida uso tcnicas adecuadas educativas para enfrentar el
problema y ayudar a sus alumnos aunque con uno de ellos no logro lo que
esperaba nos deja que la forma en querer ayudar a una persona est en nosotros
y no debemos dejarnos intimidar ni agredir por nadie.
Si estoy de acuerdo con la actitud asumida de la maestra porque nos deja una
muy buena moraleja en el que los docentes tenemos que estar prevenidos de
cualquier actitud o comportamiento que tengan nuestro alumnos mostrar lo que
somos dndonos a respetar y usando nuestro conocimientos para enfrentar las
cosas y no darnos por vencido en que debemos conocer a nuestros alumnos sus
problemas para saber el porqu de su comportamiento.

5. Qu significado tiene la expresin T eres nuestra luz ?
T eres nuestra luz, era el camino que la profesora estaba abriendo a los alumnos,
ellos la vean mas como su gua y se sentan en mayor confianza con ella.








Louanne Johnson que estaba en busca de trabajo, llega a una institucin con el fin
de quedarse con el cargo, licenciada en literatura, relaciones pblicas y ex marine.
Recomendada por su amigo Grifil y recibida por la sub directora Karla Nicol quien
le plantea sobre el alumnado y la academia, comienza por decirle que es una
escuela dentro de otra escuela con chicos especiales, le entrego su plan de
estudio y su horario. Al enfrentarse la docente con los alumnos observa que tienen
serios problemas de comunicacin, sociales, econmicos, con un mal vocabulario;
trata de hablar con ellos pero termina por retirarse del saln , la docente presento
un modelo de docente adecuado ya q trata de ayudar a los alumnos
implementando nuevas tcnicas educativas que pretender ensearles .
Es importante siempre ver que hay detrs de unos alumnos con mala conducta
saber la problemtica que no los deja surgir ni salir adelante, chicos violentos,
drogadictos, con maltrato psicolgico y fsico, algunas veces la familia influye en
su comportamiento y educacin por ello hay que estimular a la persona de manera
correcta esto ara que se sienta bien consigo mismo y le den ms animo de
aprender y surgir.
La docente se plantea nuevos objetivos y tcnicas adaptables para ayudar a los
alumnos y as incentivar el inters de ellos con diferentes mtodos de enseanza ,
el esfuerzo por entender a los alumnos como persona uno a uno les ayudara a
ganrselo .
La institucin educativa presenta un funcionamiento de tipo no adecuado ni apto
para una institucin, no posee la capacidad de enfrentar los problemas con
alumnos rebeldes ya que es por ello que los aslan de los dems, muestra que es
una escuela cerrada a la comunidad con un currculo mal adaptado y no apoya los
mtodos de enseanza de los docentes como entregar golosinas, motivar a los
alumnos, tampoco que los docentes tengan vnculos personal con el mismo , ni
lidiar con temas como el embarazo, se centra mucho en tareas administrativas y
en su plan de estudio dictado por la escuela de educacin , establece que los
alumnos solo deben saber los contenidos bsicos plasmados en el currculo .
Todo esto lleva a la docente a darse cuenta que el contexto social en el que viven
los alumnos, sus problemas es lo que los perjudican ya que no se puede aplicar
mtodos pedaggicos como si todos actuaran igual por ello unos de sus objetivos
primordiales era hablar con sus padres usando tcnicas en el que ellos pudieran
confiar ms en ellos y se sintieran orgullosos as podran cambiar un poco ms su
actitud.

Aunque no pudo ayudar a Emilio Ramrez un alumno espontaneo pero afligido por
como viva asuntos econmico esto no lo ayudaba a salir adelante causndole la
muerte, pero si a los dems chicos a pesar de todo logro el respeto y cambiar su
conducta, a que se sintieran bien con ella y consigo mismo dictndole unas buena
tcnicas de enseanza aprendizaje donde logro motivarlos a salir adelante y
quererse gradual que era su objetivo primordial.