Nombre: ________________________________ Apellidos: __________________________________________

Puntaje total: __45____ Puntaje obtenido: _____________________ Fecha: _________________________

OBJETIVOS:
Identificar los elementos de un texto narrativo, personajes, narrador, acontecimientos, tiempo y espacio.
Responder preguntas a nivel literal, inferencial y valrico.
CONTENIDOS:
Lectura comprensiva y redaccin de respuestas a nivel literal, inferencial y valrico.
Elementos de un texto narrativo: Narrador, personajes, acontecimientos, tiempo y espacio.
INSTRUCCIONES GENERALES:
Utiliza lpiz pasta azul o negro, evita los borrones con corrector o lpiz.
Cuida tu ortografa.
No debes pararte, conversar, ni preguntar nada a tus compaeros (as).
Niveles de logro
Avanzado ntermedio nicial
!
I. IT! "#$$I%N &NI$A. '( punto cada una) Total: (* puntos
"ee mu# bien cada una de las siguientes aseveraciones # luego encierra en un crculo la alternativa correcta.
+. n la historia, los personajes principales son
a. $en%amn &'rbel # Anna (itc)e*
b. $en%amn (itc)e* # Anna &'rbel
c. $en%amin +,rtling # Anna (itc)e*
d. $en%amn &'rbel # Anna +,rtling
(. $u-ntos a.os tiene /en en la historia:
a. -. aos
b. / aos
c. 0 aos
d. --aos
0. l nombre del t1o 2ue se comporta como cerdo es:
a. 1erc)ard
b. $en%amn
c. +olger
d. 2eter
4. l parentesco entre /enjamin 3 4olger es de:
a. 2rimos
b. +ermanos
c. 3o # sobrino
d. Amigos
5. #a edad de 4olger es de:
a. -4 aos
b. -5 aos
c. -6 aos
d. --aos
5. $uando /en entra en el cuarto 3 vuelve 2ue es lo primero 2ue hace:
a. 7egresa con el libro de aritm8tica, le da de comer a 1ertrudis, se sienta nuevamente a la mesa # luego saca
de la cartera el libro de aritm8tica.
b. "e da de comer a 1ertrudis, 7egresa con el libro de aritm8tica, se sienta nuevamente a la mesa # luego saca
de la cartera el libro de aritm8tica.
c. 9aca de la cartera el libro de aritm8tica, regresa con el libro de aritm8tica, le da de comer a 1ertrudis, se
sienta nuevamente a la mesa # luego.
d. 9e sienta nuevamente a la mesa 7egresa con el libro de aritm8tica, le da de comer a 1ertrudis, # luego
saca de la cartera el libro de aritm8tica.
COLEGIO FUNNY SCHOOL- PENCO
PROFESOR: ALEX VILLAGRA V.
P67/A #N87A9 : $;!7NI$A$I%N <#I/6;:
/N =7I6 A ANNA
A7T;6: PT6 4>6T#IN8
5? /@"I$; (**A.
B. n la historia, 8ertrudis es:
a. "a medre de $en
b. "a madre de Anna
c. Un cone%illo de ndias
d. :l nombre de la profesora de $en
C. 4ubiera sido capaD de liarse a trompicones con cual2uiera. #a palabra subra3ada se reEiere a:
a. 8anas de jugar
b. 1anas de pelear
c. 1anas de llorar
d. Ninguna de las anteriores
A. $uando /en enEermF so.aba, 3 sus sue.os eran en torno a:
a. 9us padres
b. A su )ermano
c. A Anna
d. A su colegio
+*. Al padre de Anna le oErecen trabajo en:
a. :n minas de "a Cuenca del 7u)r
b. :n minas de C)u;uicamata
c. :n minas de :l 3eniente
d. :n minas de "ota
II. ;rdena los acontecimientos segGn ha3an sucedido en la historia. ( puntos cada respuesta correcta
<=== Anna # $en )u#en de las iras del to 1er)ard # se adentraron en el bos;ue.
-=== Cuando la cone%illa de ndias se siente mu# a gusto, lanza un silbidito.
4=== Anna toma de la mano a $en # lo arrastra )acia la barraca.
5=== $en coloca dos veces los brazos sobre los )ombros de Anna
6=== +olger cuenta a sus padres ;ue a $en tiene una nueva amiga.
. >3:( ?: ?:9A77@""@.
7esponde las siguientes preguntas, utiliza para ello el espacio asignado ba%o la pregunta. 7ecuerda ;ue si la letra es
ilegible tu respuesta no ser corregida.
-. ABu8 es lo ;ue ms te gustC del libroD A2or ;u8D < puntos
6. 9egEn tE, cul sera un final adecuado para la )istoria, A2or ;u8D < puntos
4. 7ecomendaras este libro. A2or ;u8D < puntos