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PLANEACIN MENSUAL 2014

ASIGNATURA: FISICA _DOCENTE: HECTOR ALEJANDRO VELASCO BELTRAN GRADO 10 MES: __FEBRERO PERIODO: _PRIMERO____

COMPETENCIA: CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR, ELABORAR Y APLICAR CONCPTOS BSICOS DE FSICA EN SITUACIONES COTIDIANAS
EJE TEMTICO: INTRODUCCION A LA FISICA


FECHA NOMBRE DE LA
UNIDAD TEMTICA
TEMA / SUBTEMAS INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDADES DEL
PROCESO DE ENSEANZA
APRENDIZAJE
RECURSOS INDICADORES DE
EVALUACION O
ESTRATEGIA DIDCTICAS
DEL 12 DE
FEBREO
HASTA
EL19
FEBRERO
PRINCIPIOS DE LAS
FISICA
LA FISICA UNA CIENCIA EN
LA NATURALEZA?
IDENTIFICA Y RELACIONA LOS
DIFERENTES FENOMENOS
NATURALES Y LOS RELACIONA
CON LA FISICA
INVOLUCRA Y TRAE A
CLASE DIVEROS TIPOS
DE COMPORTAMIENTOS
NATURALES PARA SER
ESTUDIADOS DESDE LA
FISICA.
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLERO

Resuelve y relaciona
diversos fenmenos y les
da un punto de vista
fsico.

DEL 19 DE
FEBREO
HASTA EL
26 DE
FEBRERO
PRINCIPIOS DE LAS
FISICA MECANICA
QU ES LA NOTACION
CINETIFICA?
IDENTIFICA Y RELACIONA LOS
VALORES Y ESCLAS DE LOS
CUERPOES IMERSOS EN LA
FISICA
TRAE A CLASE DISTINTOS
TIPOS DE EJERPOS QUE
RELACIONAN LOS
DIFERENTES TIPOS DE
MOVIMIENTOS
HORIZONTALES
YVERTICALES
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLERO

Resuelve distintos de
ejercicios de la gua para
ubicar las caractersticas
de estos movimientos
horizontales y verticales
.


DEL 26 DE
FEBREO
HASTA EL
5 DE
MARZO


PRINCIPIOS DE LAS
FISICA
OPERACIONES CON
NOTACION CIENTIFICA?
IDENTIFICA Y RELACIONA
DISTINTOS TIPOS DE
OPERACIOES CON RELACION A
LA NOTACION CINETIFICA
POR MEDIO DE UNA GUA
ORIENTA EL ESTUDIANTE
IDENTIFICA Y RECONOCE
LOS DIFERENTES TIPOS
DE OPERACIN CON
RELACIN A LA
NOTACIN CIENTIFICA.
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO

Resuelve distintos de
ejercicios de la gua tipo
ices para ubicar las
caractersticas de las
operaciones de la
notacin cientfica



OBSERVACIONES












PLANEACIN MENSUAL 2014
ASIGNATURA: FISICA _DOCENTE: HECTOR ALEJANDRO VELASCO BELTRAN GRADO 10 MES: __MARZO PERIODO: _PRIMERO Y SEGNDO____

COMPETENCIA: CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR, ELABORAR Y APLICAR CONCPTOS BSICOS DE FSICA EN SITUACIONES COTIDIANAS
EJE TEMTICO: INTRODUCCION A LA FISICA

FECHA NOMBRE DE LA
UNIDAD TEMTICA
TEMA / SUBTEMAS INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDADES DEL
PROCESO DE ENSEANZA
APRENDIZAJE
RECURSOS INDICADORES DE
EVALUACION O
ESTRATEGIA DIDCTICAS
DEL 5 DE
MARZO
HASTA
EL12
PRINCIPIOS DE LAS
FISICA
RELACION DE MOVIMIENTO Y
LOS VECTORES?
IDENTIFICA Y RELACIONA LOS
DIFERENTES MOVIMIENTOS DE
UN CUERPO Y LOS RELACIONA
CON UN VECTOR
POR MEDIO DE
DIVERSOS EJERCICIOS
ELABORADOS POR EL
DOCENTE EL
ESTUDIANTE IDENTIFICA
Y RELACIONA LOS
MOVIMIENTOS DE UIN
CUERPO EN UN VECTOR
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO
RAMPA
CANICA


Involucra los principios
de los movimientos de un
cuerpo y su relacin con
los vectores
.

DEL 12 DE
MARZO
HASTA
EL19
PRINCIPIOS DE LAS
FISICA
OPERACIONES ENTRE
VECTORES?
DIFERENCIA Y DISTINGUE LOS
DISTINTOS TIPOS
OPERACIONES SEGN LOS
VECTORES
ATRS DE UNA
ILUSTRACION EN UNA
CLASES MAGISTRAL Y
DIVERSOS EJERCICIOS
COMPREDE Y SABE
DISTINGUIR LAS
OPERACIONES ENTRE
VECTORES
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO

RESUELVE Y TRAE A
EXPERIMENTAR LOS
DISTINTOS TIPOS DE
OPERACIONES DE
VECTORES

DEL 19 DE
MARZO
HASTA
EL26

PRINCIPIOS DE LAS
FISICA
MOVIMIENTO RECTILINEO
UNIFORMEMES?
CONPRENDE Y DISTINGUE
DISTINTOS TIPOS DE
MOVIMIENTOS UNIFORMES
VELOCIDAD ACELERACION
ATRAVES DE DEIVERSOS
EJEMPLOS LOS
ESTUDIANTES
IDENTIFICAN Y
RELACIONAN LA
DIFERENCIA ENTRE
DISTINTOS TIPOS DE
MOVIMIENTOS
UNOFORMES
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO

RESUELVE Y TRAE A
EXPERIMENTAR LOS
DISTINTOS TIPOS DE
MOVIMIENTOS
UNIFORMES


OBSERVACIONES










PLANEACIN MENSUAL 2014
ASIGNATURA: FISICA _DOCENTE: HECTOR ALEJANDRO VELASCO BELTRAN GRADO 10 MES: __ABRIL PERIODO: _ SEGUNDO____

COMPETENCIA: CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR, ELABORAR Y APLICAR CONCPTOS BSICOS DE FSICA EN SITUACIONES COTIDIANAS
EJE TEMTICO: INTRODUCCION A LA FISICA

FECHA NOMBRE DE LA
UNIDAD TEMTICA
TEMA / SUBTEMAS INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDADES DEL
PROCESO DE ENSEANZA
APRENDIZAJE
RECURSOS INDICADORES DE
EVALUACION O
ESTRATEGIA DIDCTICAS
DEL 26 DE
MARZO
HASTA EL
2 ABRIL
PRINCIPIOS DE LAS
FISICA
RELACION DE MOVIMIENTO
DE LOS CUERPOS?
IDENTIFICA Y RELACIONA LOS
DIFERENTES MOVIMIENTOS DE
UN CUERPO EN LIENA RECTA
CON SUS VARIACIONES DE
VELOCIDAD Y ACERLERACION
POR MEDIO DE
DIVERSOS EJERCICIOS
ELABORADOS POR EL
DOCENTE EL
ESTUDIANTE IDENTIFICA
LOS MOVIMIENTOS
RECTILINEOS DE UN
CUERPO
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO
RAMPA
CANICA


Involucra los principios
de los movimientos de un
cuerpo y sus cambios
dentro de la fsica.

DEL 2 DE
ABRIL
HASTA
EL9
PRINCIPIOS DE LAS
FISICA
OPERACIONES ENTRE
DISTINTOS TIPOS DE
MOVIMIENTOS?
DIFERENCIA Y DISTINGUE LOS
DISTINTOS TIPOS
OPERACIONES DE LOS
MOVIMENTOS RECTILINEOS
ATRS DE UNA
ILUSTRACION EN UNA
CLASES MAGISTRAL Y
DIVERSOS QUE
COMPRENDEN LOS
MOVIMIENTOS DE LOS
CUERPOS
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO

RESUELVE Y TRAE A
EXPERIMENTAR LOS
DISTINTOS TIPOS DE
MOVIMIENTOS DE LOS
CUERPOS.

DEL 9 DE
ABRIL
HASTA EL
16

MOVIMIENTOS
HORIZINTALES
INTERPRETA EL MOVIMIENTO
GRAVITARIO EN LOS
CUERPOS?
CONPRENDE Y DISTINGUE
DISTINTOS TIPOS DE
MOVIMIENTOS UNIFORMES
VELOCIDAD ACELERACIONN
CON RESPECTO ALA
GRAVEDAD
A TRAVEZ DE DEIVERSOS
EJEMPLOS LOS
ESTUDIANTES
IDENTIFICAN Y
RELACIONAN LA
DIFERENCIA LOS
COMPORTAMIENTOS DE
UN CUERPO CON
RESPECTOA SU
GRAVEDAD
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO

RESUELVE Y TRAE A
EXPERIMENTAR LOS
DISTINTOS TIPOS DE
MOVIMIENTOS
GRAVITATORIOS


OBSERVACIONES











PLANEACIN MENSUAL 2014
ASIGNATURA: FISICA _DOCENTE: HECTOR ALEJANDRO VELASCO BELTRAN GRADO 10 MES: __MAYO PERIODO: _SEGUNDO ____

COMPETENCIA: CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR, ELABORAR Y APLICAR CONCPTOS BSICOS DE FSICA EN SITUACIONES COTIDIANAS
EJE TEMTICO: MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS

FECHA NOMBRE DE LA
UNIDAD TEMTICA
TEMA / SUBTEMAS INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDADES DEL
PROCESO DE ENSEANZA
APRENDIZAJE
RECURSOS INDICADORES DE
EVALUACION O
ESTRATEGIA DIDCTICAS
DEL 2 DE
MAYO
HASTA 7
MOVIMIENTOS
HORIZONTALES
REPRESENTA LOS
VECTORES Y MOVIMENTOS
HORIZONTALES POR MEDIO
DE VECTORES?
IDENTIFICA Y RELACIONA LOS
PROCESOS VECTORIALES QUE
POSE LA GRAVEDAD DENTRO
DE UN SISTEMA ACELERADO
POR LA GRAVEDAD
POR MEDIO DE
DIVERSOS EJERCICIOS
ELABORADOS POR EL
DOCENTE EL
ESTUDIANTE IDENTIFICA
Y LOS MODELOS DE UN
VECTOR CON EL
MOVIMIENTO DE UN
CUERPO
HORIZONTALMENTE
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO
RAMPA
CANICA


Involucra los principios
de los movimientos de un
cuerpo y su relacin con
los vectores para
modelar un sistema de
movimiento horizontal
.

DEL 7 DE
MAYO
HASTA
EL14
MOVIMIENTOS
HORIZONTALES
OPERACIONES ENTRE
VECTORES?
DIFERENCIA Y DISTINGUE LOS
DISTINTOS TIPOS
OPERACIONES SEGN LOS
VECTORES
ATRS DE UNA
ILUSTRACION EN UNA
CLASES MAGISTRAL Y
DIVERSOS EJERCICIOS
COMPREDE Y SABE
DISTINGUIR LAS
OPERACIONES ENTRE
VECTORES
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO

RESUELVE Y TRAE A
EXPERIMENTAR LOS
DISTINTOS TIPOS DE
OPERACIONES DE
VECTORES PARA
MODELAR UN ISTEMA
HORIZONTAL

DEL 14 DE
MAYO
HASTA EL
28

MOVIMIENTOS
HORIZONTALES
Y VERTICALES
MODELAMIENTO DE UN
VECTOR?
CONPRENDE Y DISTINGUE
DISTINTOS TIPOS DE
MOVIMIENTOS UNIFORMES
VELOCIDAD ACELERACION
CON DESPLAZAMIENTO
HORINTAL Y VERTICAL
ATRAVES DE DEIVERSOS
EJEMPLOS LOS
ESTUDIANTES
IDENTIFICAN Y
RELACIONAN LA
DIFERENCIA ENTRE
DISTINTOS TIPOS DE
MOVIMIENTOS
UNOFORMES
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO

RESUELVE Y TRAE A
EXPERIMENTAR LOS
DISTINTOS TIPOS DE
MOVIMIENTOS
UNIFORMES
HORIZONTALES Y
VERTICALES
DEL 28 DE
MAYO
HASTA EL
8 JUNIO
MOVIMIENTOS
HORIZONTALES
MODELA UN ISTEMA
VECTORIAL
RELACIONA UN VECTOR YS
OPERACIONES PARA
IDENTIFICAR Y DIFERENCIAR
LOS MOVIMIENTOS
HORIZONTALES Y VERTICALES
ATRAVES DE DEIVERSOS
EJEMPLOS LOS
ESTUDIANTES
IDENTIFICAN Y
RELACIONAN LA
DIFERENCIA ENTRE
DISTINTOS TIPOS DE
MOVIMIENTOS
UNOFORMES
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO

RESUELVE Y TRAE A
EXPERIMENTAR LOS
DISTINTOS TIPOS DE
MOVIMIENTOS
UNIFORMES
HORIZONTALES Y
VERTICALES


OBSERVACIONES





PLANEACIN MENSUAL 2014
ASIGNATURA: FISICA _DOCENTE: HECTOR ALEJANDRO VELASCO BELTRAN GRADO 10 MES: __JUNIO PERIODO: _TERCERO ____

COMPETENCIA: CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR, ELABORAR Y APLICAR CONCPTOS BSICOS DE FSICA EN SITUACIONES COTIDIANAS
EJE TEMTICO: MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS HORIZNTALES Y VERTICALES

FECHA NOMBRE DE LA
UNIDAD TEMTICA
TEMA / SUBTEMAS INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDADES DEL
PROCESO DE ENSEANZA
APRENDIZAJE
RECURSOS INDICADORES DE
EVALUACION O
ESTRATEGIA DIDCTICAS
DEL 8 DE
JUNIO
HASTA 12
MOVIMIENTOS SEMI
PARABOLICOS
REPRESENTA LOS
VECTORES Y MOVIMENTOSDE
UN SISTEAM SEMI
PARABOLICO?
IDENTIFICA Y RELACIONA LOS
PROCESOS VECTORIALES QUE
POSE LAS CARACTERISTICAS
DE UN SISTEMA SEMI
PARABOLICO
POR MEDIO DE
DIVERSOS EJERCICIOS
ELABORADOS POR EL
DOCENTE EL
ESTUDIANTE IDENTIFICA
Y LOS MODELOS DE UN
MOVIMIENTO SEMI
PARABOLICO
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO
RAMPA
CANICA


Involucra los principios
de los movimientos semi
parablico de un cuerpo
y su relacin con los
vectores.
.






OBSERVACIONES









PLANEACIN MENSUAL 2014
ASIGNATURA: FISICA _DOCENTE: HECTOR ALEJANDRO VELASCO BELTRAN GRADO 10 MES: __JULIO PERIODO: _TERCERO ____

COMPETENCIA: CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR, ELABORAR Y APLICAR CONCPTOS BSICOS DE FSICA EN SITUACIONES COTIDIANAS
EJE TEMTICO:PRIMERA LEY DE NEWTON

FECHA NOMBRE DE LA
UNIDAD TEMTICA
TEMA / SUBTEMAS INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDADES DEL
PROCESO DE ENSEANZA
APRENDIZAJE
RECURSOS INDICADORES DE
EVALUACION O
ESTRATEGIA DIDCTICAS
DEL 8 DE
JULIO
HASTA
EL15
LAZAMIENTO DE
PROYECTILES
REPRESENTA Y DESCRIBE
EL DESPLAZAMIENTO DE UN
PROYECTIL?
IDENTIFICA Y RELACIONA LOS
PROCESOS VECTORIALES QUE
CARACTERIZAN A UN MODELO
DE LANZAMIENTO DE
PROYECTILES
POR MEDIO DE
DIVERSOS EJERCICIOS
ELABORADOS POR EL
DOCENTE EL
ESTUDIANTE IDENTIFICA
LOS MODELOS DE
LANZAMIENTO DE
PROTECILES
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO


INVOLUCRA LOS
PRINCIPIOS DE LOS
MOVIMIENTOS DE UN
CUERPO Y SU
RELACIN CON EN EL
LANZAMIENTO DE
PROYECTILES
DEL 15 DE
JULIO
HASTA
EL22
LAZAMIENTO DE
PROYECTILES
IDENTIFICA Y RELACIONA
LOS PRINCIPIOS
CARACTERISTICOS UN
MOVIMIENTO PARABOLICO
IDENTIFICA Y CARACTERIZA
UN MODELO CON MOVIMIENTO
PARABOLICO
PORMEDIO DE UN
LABORATORIO
EJEMPLIFICADO EL
ESTUDIANTE DESCRIBE
LAS CARACTERISTICAS
DE UN MODELO DE
SISTEMA PARABOLICO
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO


INVOLCUCRA LOS
MOVIMIENTOS REALES
DENTRO DE UN SISTEMA
DE REAL DE MOVIMIENTO
PARABOLICO

DEL 22 DE
JULIO
HASTA
EL31


LEYES DE NEWTON IDENTIFICA Y RELACIONA LA
PRIMERA LEY DE NEWTON
IDENTIFICA Y CARACTERIZA
UN MODELO IDEAL QUE
DESCRIBE LA PRIMERA LEY DE
NEWTON
POR MEDIO DE
DIVERSOS EJERCICIOS
ELABORADOS POR EL
DOCENTE EL
ESTUDIANTE MODELA LA
PRIMERA LEY DE
NEWTON
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO


INVOLCUCRA LOS
MOVIMIENTOS Y REGLAS
DE UN SISTEMA CON LA
PRIMERA LEY DE
NEWTON


OBSERVACIONES











PLANEACIN MENSUAL 2014
ASIGNATURA: FISICA _DOCENTE: HECTOR ALEJANDRO VELASCO BELTRAN GRADO 10 MES: __AGOSTO PERIODO: _TERCERO ____

COMPETENCIA: CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR, ELABORAR Y APLICAR CONCPTOS BSICOS DE FSICA EN SITUACIONES COTIDIANAS
EJE TEMTICO: PRIMERA LEY DE NEWTON

FECHA NOMBRE DE LA
UNIDAD TEMTICA
TEMA / SUBTEMAS INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDADES DEL
PROCESO DE ENSEANZA
APRENDIZAJE
RECURSOS INDICADORES DE
EVALUACION O
ESTRATEGIA DIDCTICAS
DEL 1 DE
AGOSTO
HASTA EL
9
LEYES DE NEWTON RELACIONA E IDENTIFICA
LOS PRINCIPIOS DE LAS
LEYES DE NEWTON?
IDENTIFICA Y RELACIONA LOS
PROCESOS VECTORIALES QUE
CARACTERIZAN DE LA
PRIMERA LEY DE NEWTON
POR MEDIO DE
DIVERSOS EJERCICIOS
ELABORADOS POR EL
DOCENTE EL
ESTUDIANTE IDENTIFICA
LOS MODELOS DE LA
PRIMERALEY NEWTON
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO


INVOLUCRA LOS
PRINCIPIOS DE LOS
MOVIMIENTOS DE UN
CUERPO Y SU CON LA
PRIMERA LEY DE
NEWTON
DEL 9 DE
AGOSTO
HASTA EL
16
LEYES DE NEWTON ESTABLECE Y DIFERENCIA
LOS MODELOS DE LA
SEGUNDA LEY NEWTON
IDENTIFICA Y CARACTERIZA
LOS MODELOS EN LOS QUE SE
DESCRIBE LA SEGUNDA LEY
NEWTON
PORMEDIO DE UN
LABORATORIO
EJEMPLIFICADO EL
ESTUDIANTE DESCRIBE
LAS CARACTERISTIZA EL
PRINCIPIO DE LA
SEGUNDA LEY DE
NEWTON
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO


INVOLCUCRA LOS
MOVIMIENTOS REALES
DONDE SE APLICA LA
SEGUNDA LEY DE
NEWTON

DEL 16 DE
AGOSTO
HASTA
EL30

LEYES DE NEWTON IDENTIFICA Y RELACIONA LA
SEGUNDA LEY DE NEWTON
IDENTIFICA Y CARACTERIZA
UN MODELO IDEAL QUE
DESCRIBE LA SEGUNA LEY DE
NEWTON
POR MEDIO DE
DIVERSOS EJERCICIOS
ELABORADOS POR EL
DOCENTE EL
ESTUDIANTE MODELA LA
SEGUNDAA LEY DE
NEWTON
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO


INVOLCUCRA LOS
MOVIMIENTOS Y REGLAS
DE UN SISTEMA CON LA
TERCERA LEY DE
NEWTON


OBSERVACIONES











PLANEACIN MENSUAL 2014
ASIGNATURA: FISICA _DOCENTE: HECTOR ALEJANDRO VELASCO BELTRAN GRADO 10 MES: __SEPTIEMBRE PERIODO: _CUARTO _
COMPETENCIA: CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR, ELABORAR Y APLICAR CONCPTOS BSICOS DE FSICA EN SITUACIONES COTIDIANAS
EJE TEMTICO: LEYES DE NEWTON TOACION DE CUERPOS

FECHA NOMBRE DE LA
UNIDAD TEMTICA
TEMA / SUBTEMAS INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDADES DEL
PROCESO DE ENSEANZA
APRENDIZAJE
RECURSOS INDICADORES DE
EVALUACION O
ESTRATEGIA DIDCTICAS
DEL 2 DE
SEPTIEMB
RE HASTA
EL9
LEYES DE NEWTON TERCERA Y SEGUNDA LEY DE
NEWTON
RELACIONA E IDENTIFICA LAS
TERCERA Y SEGUNDA LEY DE
NEWTON
POR MEDIO DE
DIVERSOS EJERCICIOS
ELABORADOS POR EL
DOCENTE EL
ESTUDIANTE IDENTIFICA
LOS MODELOS
DESCRIPTIVOS DE LA
TERCERA Y SEGUNDA
LEY DE RELACIONA E
IDENTIFICA LAS TERCERA
Y SEGUNDA LEY DE
NEWTON
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO


INVOLUCRA LOS
PRINCIPIOS DE LOS
MOVIMIENTOS DE UN
CUERPO Y
APLICACIN ENTRE LA
TERCERA Y SEGUNDA
LEY DE RELACIONA E
IDENTIFICA LAS TERCERA
Y SEGUNDA LEY DE
NEWTON
DEL 9 DE
SEPTIEMB
RE HASTA
EL16
ROTACION DE LOS
CUERPOS
IDENTIFICA Y RELACIONA
LOS PRINCIPIOS
CARACTERISTICOS DE LA
ROTACION DE LOS CUERPO
IDENTIFICA Y CARACTERIZA
UN MODELO CON MOVIMIENTO
ROTACIONAL DE UN CUERPO
PORMEDIO DE UN
LABORATORIO
EJEMPLIFICADO EL
ESTDUAINTE IDENTIFICA
LAS CARACTERISTICAS
DE LAS TOTACION DE
LOS CUERPOS
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO


INVOLCUCRA LOS
MOVIMIENTOS REALES
DE UN SISTEMA
ROTACIONAL

DEL 16 DE
SEPTIEMB
RE HASTA
EL27

SISTEMAS Y
ENERGIA
SISTEMAS Y ENERGIAS DE
LOS CUERPOS
RELACIONA Y DISTINGUE LOS
COMPORTAMIENTOS
ENERGETICOS DE UN CUERPO
POR MEDIO DE
DIVERSOS EJERCICIOS
ELABORADOS POR EL
DOCENTE EL
ESTUDIANTE INTEPRETA
LOS CAMBIOS DE
ENERGIA DE UN CUERPO
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO


INVOLCUCRA LOS
MOVIMIENTOS Y REGLAS
DE UN SISTEMA CON LOS
CAMBIOS DE ENERGIA DE
UN CUERPO.



OBSERVACIONES








PLANEACIN MENSUAL 2014
ASIGNATURA: FISICA _DOCENTE: HECTOR ALEJANDRO VELASCO BELTRAN GRADO 10 MES: __OCTUBRE PERIODO: _CUARTO____

COMPETENCIA: CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR, ELABORAR Y APLICAR CONCPTOS BSICOS DE FSICA EN SITUACIONES COTIDIANAS
EJE TEMTICO: ENERGIA DENTO DE UN CUERPO, FLUIDOS

FECHA NOMBRE DE LA
UNIDAD TEMTICA
TEMA / SUBTEMAS INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDADES DEL
PROCESO DE ENSEANZA
APRENDIZAJE
RECURSOS INDICADORES DE
EVALUACION O
ESTRATEGIA DIDCTICAS
DEL 1 DE
OCTUBRE
HASTA
EL11
ENERGIA RELACIONA E IDENTIFICA
LOS CAMBIOS DE ENERGIA DE
LOS CUERPO?
IDENTIFICA Y RELACIONA LOS
PROCESOS VECTORIALES QUE
CARACTERIZAN UN CAMBIO DE
ENERGIA DE UN CUERPO
POR MEDIO DE
DIVERSOS EJERCICIOS
ELABORADOS POR EL
DOCENTE EL
ESTUDIANTE IDENTIFICA
LOS CAMBIOS
ENERGETICOS DE UN
CUERPO
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO


INVOLUCRA LOS
PRINCIPIOS DE LOS
MOVIMIENTOS DE UN
CUERPO Y LOS
CAMBIOS
ENERGETICOS DE
ESTOS
DEL 15 DE
OCTUBRE
HASTA
EL25
FLUIDOS SISTEMAS DE FLUIDOS EN
UN CUERPO
IDENTIFICA Y CARACTERIZA
LOS COMPORTAMIENTOS DE
UN FLUIDO DENTRO DE UN
CUERPO
PORMEDIO DE UN
LABORATORIO
EJEMPLIFICADO EL
ESTUDIANTE DESCRIBE
LAS CARACTERISTICAS
DE UN FLUIDO COMO
CUERPO FISICO
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO


INVOLCUCRA LOS
FENOMENOS FISICOS DE
UN FLUIDO DENTRO DE
UN CUERPO.

DEL 25 DE
OCTUBRE
HASTA EL
1 DE
NOVIEMB
RE

FLIDOS LEYES DE LOS FLUIDOS IDENTIFICA Y CARACTERIZA
LAS PROPIEDADES DE LOS
FLIDOS
POR MEDIO DE
DIVERSOS EJERCICIOS
ELABORADOS POR EL
DOCENTE EL
ESTUDIANTE MODELA LA
EL COMPORTAMIENTO
DE UN FLIDO CON SUS
PROPIEDADES
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO


INVOLCUCRA LOS
MOVIMIENTOS Y REGLAS
DE UN SISTEMA DE
FLUIDOS PASA SER
TOMADO COMO UN
CUERPO FISICO.


OBSERVACIONES











PLANEACIN MENSUAL 2014
ASIGNATURA: FISICA _DOCENTE: HECTOR ALEJANDRO VELASCO BELTRAN GRADO 10 MES: __NOVIEMBRE PERIODO: _CUARTO ____

COMPETENCIA: CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR, ELABORAR Y APLICAR CONCPTOS BSICOS DE FSICA EN SITUACIONES COTIDIANAS
EJE TEMTICO: PRIMERA LEY DE NEWTON

FECHA NOMBRE DE LA
UNIDAD TEMTICA
TEMA / SUBTEMAS INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDADES DEL
PROCESO DE ENSEANZA
APRENDIZAJE
RECURSOS INDICADORES DE
EVALUACION O
ESTRATEGIA DIDCTICAS
DEL 1 DE
NOVIEMB
RE HASTA
EL8
GASES Y FLUIDOS RELACIONA LOS GASES Y
LOS MODELA COMO UN
FLIDOS?
IDENTIFICA Y RELACIONA LOS
FLIDOS Y LOS RELACIONA CON
LOS GASES COMO CUERPOS
FISICOS
POR MEDIO DE
DIVERSOS EJERCICIOS
ELABORADOS POR EL
DOCENTE EL
ESTUDIANTE IDENTIFICA
LAS CARACTERISTICAS
DE LOS GASES Y SU
MODELAMIENTO FISICO
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO


INVOLUCRA LOS
PRINCIPIOS DE UN
CUERPO Y LOS
RELACIONA COMO UN
CUERPO
DEL 8 DE
NOVIEMB
RE HASTA
EL15
GASES Y FLUIDOS IDENTIFICA Y RELACIONA
LOS PRINCIPIOS
CARACTERISTICOS DE UN
FLUIDO
IDENTIFICA Y CARACTERIZA
UN MODELO EN EL CUAL SE
INVOLUCRA UN FLUIDO Y UN
GAS COMO CUERPO FISICO
PORMEDIO DE UN
LABORATORIO
EJEMPLIFICADO EL
ESTUDIANTE DESCRIBE
DE UN FLUIDO COMO
CUERPO FISICO
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO


INVOLCUCRA LOS
MOVIMIENTOS DE LOS
FLIDOS Y GASES COMO
CUERPO FISICO

DEL 15 DE
NOBIEMB
RE HASTA
EL22

TERMODINAMICA IDENTIFICA Y RELACIONA LA
LAS CARACTERISTICAS DE LA
TERMODINAMICA
IDENTIFICA Y CARACTERIZA
UN MODELO IDEAL DONDE SE
MODELO LOS CAMBIOS DE LA
TERMODINAMICA
POR MEDIO DE
DIVERSOS EJERCICIOS
EL ESTUDIANTE MODELA
LOS CAMBIOS Y
COMPORTAMIENTOS DE
LA TERMODINAMICA
LIBRO.
HOJAS.
CUADERNO.
TABLEO


INVOLCUCRA LOS
REGLAS DE UN SISTEMA
TERMODINAMICO.



OBSERVACIONES

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