PLANIFICACION POR UNIDAD

Curso : Sptimo Ao Bsico Profesor: Subsector : Historia nb5 SEPTIMO AO

Unidad III : El mundo occidental: de la poca Medieval a la Moderna Tiempo : Agosto-Septiembre-Octubre.
CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES
El feudalismo.
Encuentros y desencuentros entre Oriente y
Occidente: los musulmanes en
Espaa y las Cruzadas.
La aparicin de las ciudades y el resurgir del
comercio: el incipiente capitalismo.
Los fundamentos del mundo moderno: el
humanismo renacentista, la Reforma religiosa, la
revolucin cientfica y el Estado moderno en la poca
de la expansin
de Europa, los descubrimientos.
Relacin entre Amrica y Europa en la Epoca
Moderna.

Alumnos y alumnas:
Comprenden que la Edad Media corresponde a un perodo en
que la cuenca del Mediterrneo pierde la unidad que le otorg el
Imperio Romano y nuevas culturas se incorporan y aportan al
mundo occidental.

Comprenden y caracterizan la organizacin poltica y social del
feudalismo.

Reconocen el aporte de la civilizacin rabe-musulmana al
desarrollo del mundo occidental.

Analizan los factores de desencuentro entre la cultura
occidental cristiana y la rabe-musulmana.

Relacionan el desarrollo urbano y comercial de fines de la Edad
Media con la aparicin del capitalismo y el fomento de las
expediciones en ultramar.

Caracterizan la Epoca Moderna como un perodo en que el
mundo occidental se nutre de los valores del humanismo y
expande su horizonte cientfico.

Analizan los efectos que para el mundo occidental tuvo el
movimiento de
Reforma y Contrarreforma religiosa.

Comprenden las consecuencias que para el mundo occidental
tuvieron los
descubrimientos geogrficos y el encuentro con las culturas
originarias de
Amrica.

Caracterizan al Estado moderno y establecen relaciones con el
presente.
Desarrollan la habilidad de interpretar mapas, lminas y
textos, relacionar
smbolos y utilizar bibliografa.

Extraen de fuentes primarias y secundarias informacin sobre
los procesos que cubre la unidad.
Utiliza representaciones grficas para situar
temporalmente la Antigedad Clsica.
Describe el mar Mediterrneo como un rea de
comunicacin, intercambio de productos y desarrollo de
culturas durante la Antigedad.
Ilustra en mapas del Mediterrneo la extensin
territorial de las culturas fenicia y griega, del mundo
helenstico y del imperio romano.
Explica que la ciudad estado es una forma de
organizacin que fragmenta en pequeas unidades
polticas al mundo griego.
Describe la organizacin poltica en la Atenas clsica
como una democracia directa, aludiendo a la rotacin en
los cargos pblicos y a la toma de decisiones en
asambleas.
Describe la extensin de la ciudadana en la Atenas
clsica considerando la situacin de hombres, mujeres,
jvenes, extranjeros y esclavos.
Compara los principales rasgos de organizacin de la
democracia y el ejercicio de la ciudadana en la Atenas
clsica y en el presente.
Describe la organizacin poltica republicana,
aludiendo al equilibrio de poderes, la generacin de las
leyes, y la participacin de los ciudadanos.
Explica el ejercicio de la ciudadana en la Repblica
romana, haciendo alusin a quienes accedan a ella y a
los derechos que esta condicin otorgaba.
Describe las caractersticas bsicas del Imperio
Romano considerando su extensin territorial, las
relaciones con los pueblos conquistados, la esclavitud y
el eclecticismo cultural.
Describe el desarrollo del cristianismo, considerando
su expansin y su transformacin en religin oficial del
Imperio.
Describe la cada del Imperio Romano considerando la
crisis
institucional y el desplazamiento de pueblos.
Explica que en la Antigedad Clsica surgi una
civilizacin que muestra continuidad hasta el presente
en Occidente, cuya visin del mundo estaba centrada en
el ser humano y la razn.

Reconocen elementos de continuidad y cambio entre el perodo
que aborda la unidad y la poca actual.
Da ejemplos en el arte y la filosofa clsica de la visin
del mundo centrada en el ser humano.
Identifica formas polticas contemporneas legadas
por mundo clsico, aludiendo a ciudadana, democracia
y repblica.
Da ejemplos de legados del mundo clsico presentes
en Chile hoy.