Propuesta de cambio de prueba recuperativa.

En base a lo discutido entre Federación de Estudiantes y el Concejo

Superior de Estudiantes, respecto a lo que implica el actual sistema de
“evaluación recuperativa” implantado por la casa de estudios el presente año;
se acordó presentar la moción de modificar este actual sistema,
reemplazándolo por el de “evaluación sustitutiva”. Teniendo en cuenta para ello
la siguiente tabla comparativa, donde se exponen los pros y contra de cada uno
de los tipos de evaluación:

Prueba recuperativa Prueba sustitutiva

Es voluntaria. Si el estudiante quiere modificar
Tiene requisito, faltar a una prueba una nota, la puede rendir.
Incentiva la inasistencia a por lo menos una
evaluación parcial. Motiva la asistencia a todas las evaluaciones.
No beneficia necesariamente a los
estudiantes de primer año, ya que por lo Ayuda a la adaptabilidad de un estudiante a las
general no conocen el sistema, y por ende diferentes asignaturas desde un principio. Por ello
asisten a todas las evaluaciones, sin posibilidad los estudiantes de primer año serían los
de revertir una calificación. principales beneficiados.
Ayuda a disminuir las tasas de deserción, en
No modifica las instancias de deserción. especial de los estudiantes de primer año.
No ayuda a reconocer el esfuerzo que conlleva Ayuda a evaluar de forma más real a un
superarse en una asignatura, si no tuvo una estudiante, si logró las competencias que la
presentación satisfactoria en una evaluación. asignatura requería.
Es injusta para un estudiante que se prepara Motiva al estudiante que no logró resultados
para una evaluación y no logra el resultado esperados en una evaluación; ya que le entrega
esperado. una segunda oportunidad.
Beneficia al estudiante que no asiste a una Beneficia a todos los estudiantes, en especial a
evaluación. los que asistieron a todas las evaluaciones.
Se transforma en calificación de una evaluación Modifica la calificación, independiente a que sea
no rendida. menor a la nota que reemplaza.
El estudiante que la rinde, busca contraponer El estudiante que la rinde busca demostrar
los contenidos de la evaluación pendiente, a conocimientos adquiridos para mejorar una
los de todo el semestre. nota, al contener la materia del examen.

Se debe tomar en cuenta que, actualmente la prueba recuperativa tiene

la materia de todo el semestre, símil a un examen; siendo que consideramos
debiera tener sólo los contenidos de la evaluación en que se inasistió. Ante
esto, proponemos la prueba sustitutiva, la cual modifica la peor nota en
ponderación versus calificación, yendo en beneficio de todos los estudiantes
que por algún motivo consideren que no lograron el rendimiento esperado en
un certamen, en vez del sistema actual, que beneficia a los estudiantes que
deciden no asistir a una evaluación.

El sistema propuesto para la prueba sustitutiva es el siguiente:

1. Es voluntaria, vale decir cualquier estudiante que quiera darla, la

puede dar.
 2. Cambia la peor nota v/s ponderación en el semestre. Todo esto bajo
el siguiente criterio:

En el caso de que todas las evaluaciones tengan la misma ponderación,

la nota más baja se cambia.
En el caso de que existan ponderaciones distintas de las evaluaciones,
la prueba sustitutiva cambiará la nota que ponderada en el promedio,
provoque el menor beneficio según el criterio del estudiante.
En ambos casos, el estudiante que va a efectuar la evaluación sustitutiva
deberá inscribirse en la plataforma siveduc o en secretaria de escuela (según
programa de la asignatura), con 3 días hábiles de anticipación a este certamen.
Si no se cumple esto, el estudiante no podrá efectuar la prueba sustitutiva.
Al momento de inscribirse, el estudiante debe citar que evaluación
decide cambiar, bajo su total responsabilidad; indicando cual es la nota y a que
porcentaje corresponde.
La nota que el estudiante obtenga en la prueba sustitutiva,
reemplazará obligatoriamente la evaluación que decidió cambiar, sin
derecho a reclamos ulteriores.
El estudiante que no asista a la prueba sustitutiva, y se encontraba
inscrito tendrá como nota 1,0.
No obstante, en el caso que un estudiante inscrito en la prueba
recuperativa tenga justificación, deberá presentarla en Dirección de Escuela
hasta 48 después de realizada la evaluación. Justificación, bajo los parámetros
exigidos en el Reglamento Académico Estudiantil de la Universidad Austral de
Chile.

3. La materia que contendrá esta prueba queda bajo el criterio del

profesor, llegando a ser símil a la de un examen.