DATOS DE IDENTIFICACIN Nombre del Nio Fecha de Nacimiento EDAD Nombre del Padre Nombre de la Madre Nmero de hermanos EDADES Instrucciones: Conteste en el recuadro de la dereca! "I o #O! si considera $ue su i%o reali&a dica acti'idad( SOCIALIZACIN Pide ayuda cuando tiene dificultad ( para ir al bao o servirse algo de beber) Contribuye a la conversacin de los adultos Repite poemas, canciones o baila para otros Trabaja solo en alguna tarea domstica de ! a "! minutos #e disculpa sin $ue se le recuerde el %&' de las veces #e turna con ( o ) nios en el juego Coopera con o " nios durante ! minutos en una actividad (proyecto o juego) #e comporta en p*blico de manera socialmente aceptable Pide permiso para usar objetos $ue pertenecen a otros el %&' de las veces LENGUAJE Obedece una serie de rdenes de eta!as Demuestra com!rensin elemental de los "erbos re#le$i"os % los usa al hablar Puede encontrar un !ar de ob&etos'ilustraciones cuando se le !ide Em!lea el #uturo al hablar Em!lea oraciones com!uestas (le !e)u* a la !elota % se rod a la carretera+ ,uando se le !ide encontrar una !arte de -arriba. % la de -aba&o. de los ob&etos Em!lea el condicional (!odra/ sera/ hara/ etc0+ al hablar Puede nombrar cosas absurdas en una ilustracin Em!lea las !alabras -hermana/ hermano/ abuelito/ abuelita. Dice la ltima !alabra en analo)as o!uestas 1elata un cuento conocido sin la a%uda de ilustracin En una ilustracin nombra el ob&eto 2ue no !ertenece a una clase determinada (uno 2ue no es animal/ etc0+ Dice si 3 !alabras riman o no Dice oraciones com!le&as (ella 2uiere 2ue %o entre !or2ue_ _+ Dice si un sonido es -#uerte. o -sua"e. AUTO AYUDA 4usca un tra!o !ara lim!iar lo 2ue ha derramado E"ita los "enenos % otras sustancias dainas Se desabotona la ro!a Se abotona la ro!a 1etira sus !latos % cubiertos de la mesa En)ancha el !ie de la cremallera (cierre rel5m!a)o+ en 6 base Se la"a las manos % la cara Em!lea los cubiertos a!ro!iados !ara comer Se des!ierta durante la noche !ara ir al bao o !ermanece seco toda la noche Se lim!ia la nari7 % se suena el 89: de las "eces cuando necesita % sin 2ue se le recuerde 1 Se la"a solo/ !ero no se la"a la es!alda/ el cuello % las ore&as Em!lea un cuchillo !ara untar mante2uilla en el !an Se abrocha % desabrocha las hebillas del cinto % los 7a!atos Se "iste com!letamente % hasta se abrocha los broches delanteros !ero son se amarra las cintas Se sir"e mientras uno de sus !adres le sostiene la #uente con la comida ,uando se le dan indicaciones "erbales/ a%uda a !oner la mesa colocando bien los !latos/ ser"illetas/ % cubiertos Se ce!illa los dientes ;a al bao con tiem!o/ se ba&a los !antalones/ se lim!ia/ descar)a el bao % se "iste sin a%uda Se !eina o ce!illa el cabello lar)o ,uel)a su ro!a en un )ancho Se !asea !or el "ecindario sin su!er"isin constante Mete los cordones (a)u&etas+ en los o&etes de los 7a!atos Se ata los cordones de los 7a!atos COGNICIN Esco)e el nmero de ob&etos 2ue se le !iden Nombra 9 te$turas ,o!ia un tri5n)ulo cuando se le !ide 1ecuerda < ob&etos 2ue ha "isto en una ilustracin Dice el momento del da en relacin con las acti"idades 1e!ite !oemas #amiliares Dice si un ob&eto es m5s !esado o m5s li"iano Dice 2ue #alta cuando se 2uita un ob&eto de un )ru!o de Nombra = colores Nombra monedas de !oco "alor >unta smbolos ( letras % nmeros+ Dice el color de los ob&etos 2ue se le nombran 1elata 9 hechos im!ortantes de un cuento 2ue escucho "eces Dibu&a la #i)ura de un hombre (cabe7a/ tronco/ < e$tremidades+ ,anta "ersos de una cancin ,onstru%e una !ir5mide de 6? blo2ues imitando al adulto Nombra lo -lar)o % lo -corto. DESARROLLO MOTRIZ Se mantiene en un !ie sin a%uda de < a = se)undos ,ambia de direccin al correr ,amina en una tabla manteniendo el e2uilibrio Salta hacia atr5s @ "eces Aace rebotar % co)e una !elota )rande Aace #ormas de !lastilina uniendo de 3 a !artes ,orta cur"as Atornilla ob&etos con rosca 4a&a las escaleras alternando los !ies Pedalea un triciclo % da "ueltas a una es2uina Salta en un !ie !or 9 "eces consecuti"as 1ecorta un circulo de 9 cm0 Dibu&a #i)uras sim!les 2ue se !ueden reconocer como una casa/ un hombre/ un 5rbol 1ecorta % !e)a ( #ormas sim!les + 2 Instrucciones: Conteste bree!ente "entro "e# recu$"ro% #$s si&uientes 're&unt$s 'or (re$) ALIMENTACIN B,mo es su alimentacinC BDu* le )usta/ 2ue no le )ustaC B,mo es su a!etitoC SUE*O B,u5ntas horas duermeC B,on 2ui*nC BPesadillasC B,om!arte camaC B,mo reaccionan los !a!5sC DURANTE TIEM+O LI,RE Y E-+ERIENCIAS DE JUEGO BDu* hace !or las tardesC BDui*n lo cuidaC BEele"isinC B>u)uetesC BOtros niosC BFibrosC 3 CUESTIONES AFECTI.AS/SOCIALES B,mo describe al nioC B4errinchesC BDui*n lo corri)eC B,mo reaccionan los !a!5sC B1elaciones con !a!5s/ hermanos/ abuelosC ACONTECIMIENTOS SIGNIFICATI.OS BAa muerto o ale&ado al)una !ersona im!ortante !ara el nioC BAccidenteC BE"ento im!ortanteC ,omentarios im!ortantes: Les $&r$"ece!os enor!e!ente su co#$bor$ci0n '$r$ #$ res'uest$ "e est$ Gu1$% !is!$ 2ue nos $'o3$r( '$r$ tener un !e4or conoci!iento "e su 5i4o o 5i4$ 3 brin"$r#e un$ $tenci0n !(s o'ortun$ $ sus necesi"$"es "e "es$rro##o 3 $'ren"i6$4e) Gracias !or su colaboracin Atentamente Feonor 1os Galle)uillos Patricia 4o77o 4ra"o Educacin Di#erencial H0M0,0E0 4