Psicologa Recreativa I:

El cerebro nos engaa

versin 3.0
Helena Matute, Miguel A. Vadillo, Cristina Orgaz, y Fernando Blanco, 2006
Universidad de Deusto
http://www.labpsico.com
L a b p s i c o . c o m
ndice
Conoces los colores?
Puedes creer lo que
ves?
Letras y nmeros
Qu cara tienes
A veces veo crculos
Efecto McCollough
La racin era enana
Las comparaciones son
odiosas
El mundo del
aprendizaje
Sopa de nmeros
Puedes recordarlo tal y
como ocurri?
Suma de ilusiones
No te fes. Nunca
Conoces los colores?
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
Conoces los colores?
A continuacin vers una serie de
palabras, cada una escrita con un color
diferente.
Tu tarea es decir de qu color estn
escritas las palabras, tan rpidamente
como sea posible.
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m


ROJO
L a b p s i c o . c o m


VERDE
L a b p s i c o . c o m


AZUL
L a b p s i c o . c o m


AMARILLO
L a b p s i c o . c o m


AZUL
L a b p s i c o . c o m


ROJO
L a b p s i c o . c o m


AMARILLO
L a b p s i c o . c o m


VERDE
L a b p s i c o . c o m
Conoces los colores?
Hasta aqu es fcil, verdad? Probemos
a hacerlo un poco ms difcil.
Recuerda que tu tarea NO es leer las
palabras, sino decir de qu color estn
escritas.
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m


AZUL
L a b p s i c o . c o m


VERDE
L a b p s i c o . c o m


AMARILLO
L a b p s i c o . c o m


ROJO
L a b p s i c o . c o m


VERDE
L a b p s i c o . c o m


ROJO
L a b p s i c o . c o m


AMARILLO
L a b p s i c o . c o m


AZUL
L a b p s i c o . c o m


AZUL
L a b p s i c o . c o m


VERDE
L a b p s i c o . c o m


AMARILLO
L a b p s i c o . c o m


ROJO
L a b p s i c o . c o m


VERDE
L a b p s i c o . c o m


ROJO
L a b p s i c o . c o m


AMARILLO
L a b p s i c o . c o m


AZUL
L a b p s i c o . c o m
Efecto Stroop
Seguro que lo has hecho muy bien, pero a qu ya no
era tan fcil? Lo ms probable es que esta vez hayas
tardado un poco ms en decir el nombre de los colores.
La dificultad que tienes para ignorar lo que est escrito
se conoce como Efecto Stroop y se trata de un
fenmeno ampliamente estudiado en psicologa.
El Efecto Stroop se debe a la interferencia que surge
entre los colores de las palabras y lo que pone en las
palabras.
Aunque te digan que no leas la palabra, la lectura es un
hbito tan automtico que tiene lugar sin que nos
demos cuenta y, en este caso, eso nos hace la tarea
mucho ms difcil.
L a b p s i c o . c o m
Puedes creer lo que ves?
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
Puedes creer lo que ves?
Lee con atencin las siguientes historias...
Y averigua una vez ms si puedes fiarte de
tus sentidos.
L a b p s i c o . c o m
Puedes creer lo que ves?
HISTORIA 1:
Al atardecer me gusta dar largos paseos por la
playa. El de ayer fue especialmente divertido, porque
consegu hacer un nuevo amigo, algo que no se puede
decir todos los das.
Caminaba yo distrado, admirando los naranjas
del ocaso sobre el mar, cuando cruc los ojos con una de
las miradas ms profundas que he visto en mi vida. Aquel
perrito pareca totalmente perdido, dando vueltas por la
playa y muerto de hambre. Cuando reanud mi camino,
escuch sus pisadas tras las mas y advert su
desesperacin, aunque su expresin era aparentemente
juguetona y cordial.
L a b p s i c o . c o m
Puedes creer lo que ves?
L a b p s i c o . c o m
Puedes creer lo que ves?
Tras meditarlo unos minutos, me decid a llevarlo a casa.
All le prepar un cuenco de agua que apur en un abrir y
cerrar de ojos. Mis hijos no dejaban de abrazarlo y mirarlo
boquiabiertos: nunca haban tenido una mascota.
Todava no le hemos puesto un nombre, pero
definitivamente creo que ese perro se ha convertido en un
miembro ms de la familia.
L a b p s i c o . c o m
Puedes creer lo que ves?
L a b p s i c o . c o m
Puedes creer lo que ves?
HISTORIA 2:
Los das en el pueblo pasan apacibles y
tranquilos, sobre todo en esos das de verano cuando no
hay nada que hacer y a uno le gustara quedarse ms
tiempo en la cama.
Pero pese a estas cmodas pretensiones,
siempre suele ocurrir algo que perturba mi paz. En esta
ocasin la molestia vino de la mano de un insolente
pajarraco carpintero que ha tenido la idea de instalarse en
el rbol prximo a mi ventana. Con su aspecto de rockero
con cresta despeinada y su aficin cantarina, se ha
empeado en interrumpir mi descanso a toda costa.
L a b p s i c o . c o m
Puedes creer lo que ves?
L a b p s i c o . c o m
Puedes creer lo que ves?
Todava no he pensado la manera de deshacerme de l,
pero pese a todas las molestias que me produce preferira
evitar hacerle el mnimo dao. Al fin y al cabo, parte del
encanto de la vida rural reside en estas pequeas cosas,
verdad?

L a b p s i c o . c o m
Puedes creer lo que ves?
L a b p s i c o . c o m
Puedes creer lo que ves?
Has detectado algo extrao en la segunda
imagen de cada historia?
Historia 1 (perro)
Historia 2 (pjaro)
L a b p s i c o . c o m
Puedes creer lo que ves?
De hecho, esas dos imgenes que has visto son la misma
imagen, y adems deliberadamente ambigua en su
interpretacin: representa a un perro, o a un pjaro loco?

Historia 1 (perro)
Historia 2 (pjaro)
Hay personas que inmediatamente dan uno de estos dos
significados a la imagen.

L a b p s i c o . c o m
Puedes creer lo que ves?
Nuestra interpretacin de los datos ambiguos est a
menudo guiada por nuestro conocimiento previo.

En esta ocasin tu percepcin puede haber estado
influida por el hecho de estar leyendo una historia sobre
perros, y haber visto el dibujo de un perro. Todo eso te
puede invitar poderosamente a interpretar una imagen
ambigua como si fuera un perro.

Lo mismo puede suceder con la historia nmero dos,
pero encontrando un pjaro en vez de un perro.
L a b p s i c o . c o m
Letras y nmeros
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m

Lee los siguientes smbolos:

L a b p s i c o . c o m

Lo que has ledo era una serie de letras?
Contina y vers
L a b p s i c o . c o m

Lee los siguientes smbolos:
L a b p s i c o . c o m
Lo que has ledo era una serie de
nmeros?


Te has dado cuenta
de algo extrao?
L a b p s i c o . c o m
Te has fijado en que la letra B
y el nmero 13 son idnticos?
L a b p s i c o . c o m
El contexto determina cmo percibimos: Veremos
una letra B en aquellas series que estn formadas
por letras y un 13 en aquellas formadas por nmeros.
A diario estamos expuestos a muchos datos y
estmulos ambiguos a los que debemos dar sentido.
No siempre son estmulos visuales, tambin pueden
ser verbales o comportamentales.
Por ejemplo, la palabra banco la interpretaremos de
formas muy diferentes segn el contexto, y los gritos
de una persona significan algo muy diferente en un
estadio de futbol que en un centro psiquitrico.
L a b p s i c o . c o m
Qu cara tienes!
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m


La percepcin que tenemos de las
cosas no slo depende de lo que
vemos, sino tambin de cmo
queremos verlo.
L a b p s i c o . c o m


Dnde ves la cara
rosa del cubo?

L a b p s i c o . c o m


Puede corresponder
con la cara que
aparece en primer
plano....
L a b p s i c o . c o m


... o puede
corresponder a la
cara que est mas al
fondo.
L a b p s i c o . c o m
Si la forma en que vemos el cubo slo
dependiese de nuestros ojos, slo
veramos el lado rosa en una de las dos
posiciones.
Lo que nos permite ver ambas
posiciones alternativamente es nuestra
capacidad para organizar y dar sentido
a lo que vemos.
L a b p s i c o . c o m
A veces veo crculos
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
A veces veo crculos
En la siguiente diapositiva van a aparecer
unos crculos de colores con una pequea
cruz en el centro.
Tu tarea es mirar a la cruz durante un tiempo
(30 segundos).
Despus la imagen desparecer sola, pero t
sigue mirando a la cruz.
Pasa a la siguiente diapositiva cuando ests
preparado.
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
Haz click para
continuar
L a b p s i c o . c o m
Post-imagen de color
A qu has visto unos crculos amarillos y rosas cuando ya no
haba nada?
Este fenmeno de la percepcin se denomina post-imagen de
color.
Cuando vemos una imagen de un color intenso durante mucho
tiempo, las neuronas que se encargan de procesar esta
informacin se fatigan. Cuando se presenta despus el fondo
blanco, estas clulas estn fatigadas y esto hace que se vea el
color complementario.
Por ejemplo, cuando las neuronas encargadas del verde se
fatigan, perciben el fondo blanco como rojo o rosceo; lo mismo
ocurre con el azul, tras el que se ver amarillo y viceversa.
L a b p s i c o . c o m
Efecto McCollough
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
Esta prueba debers realizarla
en una habitacin oscura, mirando
fijamente la pantalla
Has apagado
las luces?
Te has fijado
en que esto
parece ms
rosa...
...y esto ms
verde?
Verdad que slo el crculo central se ve
totalmente blanco?
L a b p s i c o . c o m
Has visto rosa en las rayas blancas horizontales y
verde en las rayas verticales?

Si no es as...

Intntalo
de nuevo!
L a b p s i c o . c o m
Efecto McCollough
La ilusin ptica que acabas de experimentar se denomina Efecto
McCollough.
Es un efecto complejo relacionado con las post-imgenes de color que
ya te hemos mostrado anteriormente, y con algunos principios de
aprendizaje.
Ya sabes que cuando los ojos se fatigan de ver el color verde tienden a
ver de color rosa sobre un fondo blanco, y viceversa.
En este caso, como el color verde aparece siempre en horizontal,
nuestro sistema visual aprende a proyectar su postimagen rosa sobre
todos los patrones horizontales.
Como el color rosa aparece siempre en vertical, aprendemos a ver su
post-imagen verde en todos los patrones verticales.
Por eso en la ltima diapositiva tendemos a ver las barras horizontales
como rosas y las verticales como verdes. Slo el crculo blanco, con el
que no tenemos ninguna experiencia previa, podremos verlo realmente
blanco.
L a b p s i c o . c o m
Era una racin enana!
Efectos de contraste en la
percepcin del tamao
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
Cual de las bolas centrales es
ms grande?
L a b p s i c o . c o m
Son idnticas Comprubalo
L a b p s i c o . c o m
Prueba de nuevo
En la percepcin del
tamao se producen
efectos de contraste
Segn con qu lo compares,
parecer grande o pequeo
L a b p s i c o . c o m
El tamao que percibimos
es subjetivo
Este efecto se conoce como ilusin de Titchener
Aprendemos a tomar referencias para estimar a ojo
el tamao de las cosas. As evitamos tener que
andar todo el da midiendo con precisin...
Normalmente este sistema nos funciona bien, es
muy prctico, pero tambin nos lleva a grandes
errores. Nunca podemos estar 100% seguros de lo
que vemos o de cmo lo interpretamos...
Adems, es fcil engaar a nuestro sistema
perceptivo y hacerle creer, por ejemplo, que algo es
ms grande de lo que es en realidad...
Se te ocurre algn ejemplo?
L a b p s i c o . c o m
Qu vajilla usaras para una
dieta de adelgazamiento?
La gamba parece toda
una langosta al ponerla
en el plato pequeo!
L a b p s i c o . c o m
Las comparaciones son odiosas
Efectos de contraste en la
percepcin del color
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
Qu crculo es ms oscuro?
B A
La mayora de la
gente suele
decir que es el B
L a b p s i c o . c o m
Son idnticos, comprubalo
B A
L a b p s i c o . c o m
Todo es relativo
Los efectos de contraste no se dan slo con
el tamao o con el color. Se dan tambin con
el sabor de los alimentos y, en general, con
cualquier cosa o persona que pueda ser
ms ... que (ms grande, ms oscura, ms
alta, ms dulce, ms tierna, ms
simptica...)
Todo depende de con qu (o con quin) lo
compares!
L a b p s i c o . c o m
Las comparaciones son odiosas
Los efectos de contraste se deben a una funcionalidad muy
prctica que utiliza nuestra mente para responder de manera
rpida e intuitiva a los millones de estmulos ante los que
necesita responder a diario casi sin pensar
No podemos estar todo el da registrando con precisin de
relojero el tamao de las cosas, su luminosidad, longitud de
onda, textura, dulzura, amargor...
Por ello, y para atajar en nuestras estimaciones de forma
prctica y sencilla, tomamos referencias: algo es oscuro o alto o
dulce... Segn lo que tenga alrededor!
Por tanto, no te confes:
Nuestra mente tiende siempre a comparar las cosas (y las personas)
Pero las comparaciones nos pueden llevar a terribles errores
En el fondo, todo es cuestin de estar alerta
L a b p s i c o . c o m
El mundo del aprendizaje
...y cmo a veces podemos llegar
a conclusiones no muy acertadas
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
El mundo del aprendizaje
Te proponemos leer la siguiente historia y
responder a las preguntas que van a aparecer
despus.
L a b p s i c o . c o m
El mundo del aprendizaje
En mi vecindario son varios los habitantes que tienen un
perro. Yo nunca he tenido esa suerte, a pesar de vivir en una zona
residencial muy apta para ello. Dado que muy a menudo los dueos
de los perros no tienen tiempo para sacarlos a pasear,
gustosamente he encontrado la manera de sacar provecho,
ofrecindome como paseador oficial. A veces, incluso, me llevo
alguno de los animales a mi casa y as juego con l como si fuera
mi propia mascota.

L a b p s i c o . c o m
El mundo del aprendizaje
Cusco
Lstima que esta historia no est libre de incidentes. El
otro da, sin ir ms lejos, la camiseta favorita de mi hermana
apareci deshecha a mordiscos. Result que el da anterior yo haba
trado a mi casa a Cusco, el perro de uno de los vecinos.
L a b p s i c o . c o m
El mundo del aprendizaje
No tard mucho en repetirse una escena similar cuando, a
los pocos das, estuve jugando en mi casa con Cusco y con otro de
los perros del vecindario, Pancho. Esta vez aparecieron
mordisqueadas las cortinas de la habitacin de mis padres.
+
Pancho Cusco
L a b p s i c o . c o m
El mundo del aprendizaje
Todo lo ocurrido me ha hecho replantearme esta
costumbre de traerme los perros a mi casa. No me gustara
aguantar otra reprimenda por parte de mi familia. Pero el caso es
que no he podido resistirme y hoy he trado a Pancho para jugar
slo un ratito con l.
Pancho
Con toda la informacin
que has visto, t crees que
fue Pancho el que rompi
las cortinas?
L a b p s i c o . c o m
El mundo del aprendizaje
Si has respondido que no hay razn para desconfiar de
Pancho, probablemente ests pensando que Cusco ha sido el
culpable de todos los destrozos, incluyendo el segundo, en el
que tanto Cusco como Pancho estaban en la casa. Es
probable que pienses as debido a que el primer incidente
tuvo lugar en una visita de Cusco sin que estuviera presente
otro sospechoso.
Pero tal vez debas dedicar unos momentos a meditar tu
decisin. Seguro que Cusco tiene que ser el culpable del
segundo incidente, cuando los dos perros estaban en la
casa?
L a b p s i c o . c o m
El mundo del aprendizaje
La secuencia de los acontecimientos que te hemos contado se
parece mucho al bloqueo, un efecto de aprendizaje muy
estudiado por los psiclogos en multitud de experimentos.

En todo efecto de bloqueo se distinguen dos fases. En la primera,
un estmulo parece ser la causa de una determinada consecuencia:
en este caso, Cusco ha producido un destrozo.

Cusco
L a b p s i c o . c o m
El mundo del aprendizaje
En la segunda fase, el mismo estmulo aparece en combinacin
con otro (Cusco + Pancho), los dos van seguidos del desastre.
Segn los psiclogos, el conocimiento previo acerca del primer
estmulo (Cusco ha destrozado un objeto en mi casa) dificulta el
aprendizaje acerca del estmulo introducido en la segunda fase. Lo
cierto es que si los dos estuvieron en mi casa el segundo da, tanto
Cusco como Pancho podran haber sido los culpables, pero lo que
sabemos previamente sobre Cusco nos invita a echarle la culpa.
+
Pancho Cusco
L a b p s i c o . c o m
El mundo del aprendizaje
Este fenmeno del bloqueo ocurre en
muchas situaciones de la vida diaria.
Por ejemplo:
Prejuicios: Por qu atribuimos un robo a la
raza y no a otras causas, como la pobreza?
Bsqueda de las causas de un accidente: Por
qu lo atribuimos al conductor y no a la lluvia?
Bsqueda de causas de un malestar: Por qu
atribuimos el malestar gstrico a un alimento y
no a otro?
L a b p s i c o . c o m
Sopa de nmeros
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
Sopa de nmeros
A continuacin vers
una serie de tablas
con nmeros como la
que aparece al lado.
No vas a tener tiempo
de memorizar lo que
pone en cada tabla.
Confrmate con
mirarla el tiempo que
puedas.
2 4 2 6
2 5 9 0
2 5 3 1
5 8 7 1
L a b p s i c o . c o m
Sopa de nmeros
Cuando los nmeros
desaparezcan, se
presentar un recuadro
naranja como ste en
algn lugar de la tabla.
Tu tarea es intentar
recordar qu nmeros
estaban ah.
Ests preparado?
L a b p s i c o . c o m
Ejemplo de prueba
L a b p s i c o . c o m
5 0 1 8
3 7 3 7
2 7 9 6
Ejemplo de prueba
L a b p s i c o . c o m
Recuerdas lo que haba ah?

Vamos! Seguro que te acuerdas de algn nmero!
Ejemplo de prueba
L a b p s i c o . c o m
5 0 1 8
Esto es lo que haba
Ejemplo de prueba
L a b p s i c o . c o m
Probemos de nuevo
unas cuantas veces!!
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
6 1 2 9
4 2 2 9
1 3 5 7
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
4 2 2 9
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
8 3 5 2
7 5 6 0
3 2 1 8
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
8 3 5 2
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
2 5 0 0
7 6 2 4
9 3 2 1
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
9 3 2 1
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
0 3 8 7
4 3 0 2
5 9 8 7
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
0 3 8 7
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
3 6 2 1
8 7 4 5
0 4 2 3
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
8 7 4 5
L a b p s i c o . c o m
Memoria visual
Es posible que no hayas recordado todos los
nmeros, pero seguro que en cada ocasin has
recordado unos cuantos.
Piensa que si has recordado la mitad de los nmeros
de una fila, entonces probablemente tambin habras
podido recordar la mitad de los otros nmeros por los
que no se te ha preguntado, lo cual no est nada mal
teniendo en cuenta que slo te han dejado ver los
nmeros un segundo.
Eso implica que tu memoria visual tiene una
capacidad de almacenamiento impresionante.
Seguro que mayor de lo que habras pensado!
L a b p s i c o . c o m
Puedes recordarlo tal y como
ocurri?
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
La memoria y sus curiosidades

Tienes 30
segundos para
leer despacio las
palabras que
aparecern a la
izquierda, e
intentar
memorizarlas
todas.

L a b p s i c o . c o m
La memoria y sus curiosidades
sueo
descanso
despierto
cama
cansado
despertador
ronquido
manta
despertar
almohada
bostezo

L a b p s i c o . c o m
La memoria y sus curiosidades
cansado
martillo
trampa
cama
sueo
vegetal
imagen
manta
despertar
adormilado
bostezo

Ahora intenta
buscar en esta
lista todas las
palabras que has
memorizado.
Puedes
recordarlas
todas?
dormir
descanso
despierto
casa
pesadez
despertador
ronquido
dormido
altavoz
almohada
tranquilo
L a b p s i c o . c o m
La memoria y sus curiosidades
cansado
martillo
trampa
cama
sueo
vegetal
imagen
manta
despertar
adormilado
bostezo
dormir
descanso
despierto
casa
pesadez
despertador
ronquido
dormido
altavoz
almohada
tranquilo
Ahora, djanos adivinar:
Seguro que NO has
marcado las siguientes
palabras:
Vamos bien?
Pero tambin hay una
serie de palabras que
probablemente hayas
marcado...
L a b p s i c o . c o m
La memoria y sus curiosidades
cansado
martillo
trampa
cama
sueo
vegetal
imagen
manta
despertar
adormilado
bostezo

Has sealado las
palabras adormilado,
dormir y dormido?
dormir
descanso
despierto
casa
pesadez
despertador
ronquido
dormido
altavoz
almohada
tranquilo
Si es as, debes saber
que no estaban en la
lista original.
L a b p s i c o . c o m
La memoria y sus curiosidades
sueo
descanso
despierto
cama
cansado
despertador
ronquido
manta
despertar
almohada
bostezo
Comprubalo t
mismo:
adormilado,
dormir y
dormido no
aparecen en la lista
original de palabras.
Qu ha pasado?
L a b p s i c o . c o m
La memoria y sus curiosidades
La explicacin reside en que la recuperacin de la
informacin es un proceso activo.
Todas las palabras de la primera lista que has memorizado
guardaban una relacin de significado: todas tenan que ver con
el sueo. Para facilitar el recuerdo, tu cerebro almacena
las palabras mediante categoras. En este caso, la categora
es ese significado comn a todas las palabras de la primera
lista.
En la segunda lista recuperaste esa categora de significado y
probablemente creste recordar palabras que no habas visto
antes, pero que pertenecen a esa categora.
Por esta razn, cuando tuviste delante la segunda lista, de la
que debas seleccionar las palabras que recordabas,
seguramente mostraste una tendencia a escoger algunas
palabras como dormir y dormido, que en realidad eran
totalmente nuevas, pero compartan el significado de las
anteriores palabras.
L a b p s i c o . c o m
La memoria y sus curiosidades

Este y otros efectos de la psicologa de la
memoria nos muestran que, a veces, las
personas tenemos recuerdos muy vvidos
y reales que, sin embargo, pueden no
guardar mucho parecido con la realidad.
As que toma nota.
L a b p s i c o . c o m
Cuando las ilusiones se suman
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
Puedes creer que el cuadro A y
el B son del mismo color?
L a b p s i c o . c o m
Comprubalo...
L a b p s i c o . c o m
Otra vez?
L a b p s i c o . c o m
Suma de ilusiones
Este ajedrez muestra un fenmeno muy conocido,
creado por Edward H. Adelson. Es una ilusin
especialmente fuerte porque en ella se suman 3
conocidos efectos psicolgicos:
Efecto de contraste: El cuadro B parece ms claro por estar
rodeado de cuadros oscuros.
Tambin parece ms claro porque, segn el dibujo, est en
sombra. Esto nuestro cerebro lo interpreta fcilmente: si
parece oscuro, esto es slo una apariencia, debido a la
sombra. Por tanto, el cerebro concluye que el cuadro B tiene
que ser incluso ms claro de lo que parece.
Nuestra experiencia previa con tableros de ajedrez tambin le
indica a nuestro cerebro que el cuadro B tiene que ser por
fuerza un cuadro blanco.
L a b p s i c o . c o m

Imagina que ests en un juicio. Te
atreveras a afirmar que el coche que
viste era oscuro?

L a b p s i c o . c o m
NQ TF ELFS
... Suponemos que a estas alturas
ya habrs aprendido a no fiarte de
las apariencias, verdad?
L a b p s i c o . c o m
L a b p s i c o . c o m
Sin comentarios...
NQ TF ELFS
L a b p s i c o . c o m
En serio: No te fes...
F I N
Copyright 2006 Helena Matute, Miguel A. Vadillo, Cristina Orgaz, y Fernando Blanco. Ests autorizado a utilizar y distribuir estos
archivos siempre que mantengas intacto su contenido, incluyendo esta nota y su procedencia (Laboratorio de Psicologa del
Aprendizaje de la Universidad de Deusto, http://www.labpsico.com). Se prohbe expresamente cualquier utilizacin comercial de este
producto sin el permiso explcito de los autores.
Labpsico.com
Inicio CD