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Jusqu' i L ce
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i l n' exi st ai t pas d' exerei ces ou
d' 6t uds pour l e saxophone pr6sent ant l es caract d-
r i sl , i ques des Xt udes- Capr i ees d' Eugi ne Bozza.
En l es t ravai i l ant I ' dl i ve acquerra une t echni que
xt rOmement bri l l ant e qui l ui permet t ra d' aborder
sans aucune apprdhensi on l es euvres modernes l cs
pl us di f f i cul t ueuses. C' est dans ce but que dans chaque
6t ude ont i t d t rai t des t es pl us
$ands
dj f f i cul t i st ech-
ni ques prdparant l ' 616ve aux ryt hrnes et aux cont ours
ndlodiques les plus inrprd!us. D'autre part, lbbl igatior
d' 6vol uer du grave b I ' ai gu et vi ce-versa avec des
i nt erval l es redout abl es donneraune grande si ret d
d' embouchure et une grande soupl esse dans l a condui t e
du souf f l e.
Enf i n, l a vari dt d des t onal i t 6s et l es nombreuses
modul at i 0ns f ami l i ari seront l ' 6l i re avec l a l ect ure
des oeuvres cont emporai nes.
D' une haut e qua. l i t 6 musi cal e, ces Et udes-Capri ces
seront au saxol hone ce que l es Capri ces de Pagani ni
sont au vi ol on et h ce t i t re pourront
! rendre
pl ace
sur l e pupi t re du sol i st e-
ll[ar.el ]vtuIe
Pr of sseu. au Consr val oi r
,/o!yytr
Bi s heut e waren kei ne Saxof on-Ubungen oder St u-
di en di e, nach vergJei chung mi t den El l gen Bozzas Sl u-
di en - Capr i een, ?i hni i che Char akt er i st i k vor l egen
k0nnt en. Der Srhi i l er, der schon zi eml i ch geschi ckt
geworden i st und di ese Sl udi en i i bt , wi rd ei ne aus-
gezei cl net e Techni k gewi nnen und, f ol gl i (] r, wi rd es
i hm mbgl i ch di e schwi eri gst en moderni s. hen l verke
f ut cht l os auszuf i i l ren. Gem; i ss di esem Zweck wur-
den di e gri j sst en t ecl ni schen Schwi eri gkei t en i n j e-
dm St l di t m rorgest el l t ; so wi rd der Sc] i i l er zu
dD unerwart t st cn mel odi schen Umri ssen undRhyt -
men Yorberei t et . Ferner darf man f est st el l en dass
di e Verpl l i cl t ung durch den ganzen' f oi t umf ang des
I nst rument s mi t f i i rcl t baren I nt erval l enzu b] asen
ei ne grosse Si cherhei t i m Ansat z sowi e ei ne grosse
Gewrndt hei t i n der Bl asl ei t ung geben wi rd. Endl i ch
$erden si cl di e Verschi ednhei t der Tonal t en und
di e zai l rei chn t r[ odu] at i onen vort ref f l i ch erwei sen
um den Schi i l er an das Lesen der
j et zi gen Werke zu
gl \ 0nnen.
Di e rnusi kal i srhe
Qual i t at
di eser St udi en i st aus-
gezei chnet . Si \ *erden l i i r dns Saxol on sei n l vas di e
PaFani ni s Capri cen f i i r di e Gei g. e si nd. Jeder Sol i st
sal l di ses Fef t auf si nem Pul t I aben
PREF' ACE
antil tlris day thcae has been no e.er.ises nor stt,
dies
Jtor
the satuphone olferirg th. chara.tetistics of
EugCne Boz.o'$ Stldie s - C dp ric e s.
Pr dchsi he t nem shdr y endbt e t he pr pi l , , t a ar t dl a
ertrenel! briu,ont te.htuics thdl shal, put hihin ostdt.
oJ owfod.tuin otithout ap?aehensioathe most dOt.utl
of noder t u Eor ks. l r h t hat obj . . t i a | i ei l t h. gr eot ; . .
tucntuic d,ilfnculti.s hdae been treatc.I in ed.h stud! : t\e1
sha ye.pannrg the plrpnl b the
rythms
nn.l to th, n.,l
me.p ect e d melo d,ic Dnhalihq. s
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Onthe other hdnd, the obhgaftoi oftuodtldtinJi.n
Io b to high \a t es and ai. e - a e$a Ditlrin p er i to u s i n !..
tals shol,L oJyord a great steqd.nness oJ nalth?iete oni
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s1lpplcness ituthe Mg,ement oJ the breothn,-..
FdnaLIy, the aaristy of tonalities dntl the nu,h.rar:
tuod.-ldti.ons shdll d.aaston tLe ptu?il to the rcad1,? .f
aontenpor.d1'g uorks.
alhen, these StLdliE' -Cdeei.es of, higb nusi cal
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Cdprdces aie to thz 4i,ol,ih aad, nd! tdkc pla.e a?.n t',t
;oloisl's ntusi. stand.
Marcel l r{u I c
Pr ol . sr ar at r he cons- \ at ' , \
Mar cel Mul e
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PREFACI O
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ro eaistidh ejefcn.ios o estrd@spo.d
et Sooof ono qt ue
Fr eseat en
Lds cdr a. t er i st i . ds d. t . s
Est|.d,ios Ca.?richos de Eryine Bozza.
Et tiabdidtlos Ie hont o.d,quirir aI dl@tu uM teato
. n er t t pno br i l l aLt . , l a ct ul I p ppt n. t 1t o U. at s' a op. , .
en6tu dlgend dL .ctutlio de IB obras modetnas tEs difi.
Cot u est e
f i a
Be hm bdt ado en cddd ot a l as na! : J. .
difi.uttad,es t6.ni.ds,
Fae?M
dado dsi o! at,m,a p).I
los i"itnos y .li.se,nos met6di.os mAs impreristas
Por otra pa,rte,la obligo.i.in d.e .Nolaciondr d.;dc I.
gro,ae hasta lo dgedoy nice xerca can tenibles rnt.r-
oolag Ie dMA gratu seglniddd, eq td
?!.sitta
labial
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grah
fl.etibilida.l
en l@ coid.ucta del, saplo.
Por
fifu)
k, r@fnedad de las tanoudad/s
!
las hu,-t,..
mod,ul@cio.Les
fdmiUar' atat' dn
dl, dmno con la Ie.tq.
de las obrds conteaporAtueas.
Del al t o nnr el ht usncaL ser dn
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di . has Est t di t .
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et, sarofono to que Ls CaPrichasde
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gatuitui sotu pdra el. dolin,y catueste respeto r;tn puzd.,
l oab si l i o
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sur papie. couchd mar, couvenure o, hj
vable, rcliure bladel, tmchfile soie
METHODES
Tabl at ure de I a gamme
chromat j que, Dor\ et k ed, r, on revde er
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De Marcet Muk.
Bl6mant. NoWELLE METHoDE PRATIQUE e,2 lotunes
KlOs6. METHODE COMIIETE pour
tous les sdophoneg Nouvele ddition
ievue el augnerlde par
E. cay en 1den2 volumes, Texle franqais et anglais.
METHODE ELEMENTAIRX
Mayeur1a.y. rornur-t cMNDE METH0DE lrt sAxopHoNE,
ed,t'on revue e1 considdrablement augneatde
De M.
peni4
professeur
de
ETUDES
Traits dilficiles d'ds d'@uy.es symphoniques et dramatiques. ,ecleilis
pourle
suophone allo pai
M. Mule.
Ddface d. Cl. Delvi.court:
cLAZOU\OV. aon(eno. tBIRt Concen itro dd dmem
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rtrLrodu,,ion er !didron, \Jr un rnetre popurdre
CLERISSE. Cache-cacte.
Bldmant. 20 ETUDES MEr-oDrQUEs divisdes en 2 cnhies.
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qhie'
(1",5")
-1" cahier (6".9)
Bozza. 12 IETUDEs-cAprucES (8.)
Busser. 12 ETUDES MELoDIeUEs ransc.iles pour suopnone ano
(Paquoo (5",7")
Cailldret. l5 ETUDES d,4p!ds le! sonates pour
violon de J.s. B&h (d",
7.)
Capelle. 20 0MNDES ETUDES
pouR
sAxopHoN! d,apds silori.
A. CharDentiei, Rode, Fionuo (7!)
en 2 voluines
Debondue. 50 ETUDES-DECH|FFMGES (5.)
48 ETUDES DECHIFFRAGES (S)
Decruck et Brcilh. EcoLE MoDERNE DU sAxopHoNE
0,.7.)
Texle frogxh, mglais, aUenmd, italin, espa8nol.
Defaye. srx ETUDES (ni
b)
Dubois (p.M.).
soNATE D.ETUDE (voir
dsdophoft seuu
Ferling.
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ErUOtS, nouvelle ddition .usbentee de l2 eludes nourelles.
Gallois Montbrun. 6
prEcEs
MUSTCALES D,ErUDES,
pour sdothore allo et pieo :
L Ballade. k Souplese
- 2. Inremezzo. LesTdlls 3. Rorde. Le Staccato
-
.{.
Lied. La Sodorita
- 5. Va1se. L Chronalisne
- 6. Finale. La Vlocitd
K]OS6. 6TUDES, nouyelles dilions ntitrenenl revsees, coftEees er
25 EXERCICES JOURNALIERS (Mule) (4',5")
- 25 ETUDES DE MECANISME (Mule) (6.)
15 ETUDES CTTANTANTES (Mule)
{6., 7.)
- ETT,DES DE GENR! ET DE MECANTSME (p.R.
Jeanjean) (4.. s!)
I,acour. s ETUDES BRTLLANTE5 (8.)
Lef ebvrerr. r"rGof f i n
rR. , Dr L4 TEcHNTQLLDL
soNDANSLrs
I NSTRUMF\ ' l SAAl \ CHt BATTANTFSt MpLEst . usseder ct dnenFl es
ENSEIGNEMENT
DU S$OPHONE
Londeix. DE rA rusTEssE D tNToNATToN pou rous res sdopnones
( 2' . 6' )
_
L'ENSEIGNEMENT MODERNE DU SAXOPHONE : NOUVELLES
ETUDES VARIEES DANS TOUS LES TONS, d'aprds Blumensreiset.
Don1, Gaviniiis, Kreutz*, PacaniDi et Rod (avec suraisu) (7,, 8")
EXERCICES D]MONATION pour
lous re, saxophones et bus tes
EXERCICES P&{TIQUES POUR ENSEMBLE DE SAXOPHONES
_
CAMMES ET MODES :
1""
,4flie s!.2 octaves er deni (4". 5")
2'partie sur 3 octxves l arDdges su 3 oclaves el deni (4., 5")
Terk iroeais. figlais, ruenod e1*pagml.
- |\,IETHODE DE RYTHME iL I'uslse des instrunenlistes en 2 cahier :
Cahier I : Ddbuunts
Cahier Jt I Eldnenlai.
Texl fBncais el arslais
- TABLATURE DES DOIGTES COMPARES DES NOTES SURAIGUES
DU SMO?HONE ALTO MI b
Texle frangais, anglais, allenand
Massis. 6 ETUDES cApRrcEs (7",
s.)
Mule. ENSEIGNEMENT DU sAXopHoNE :
24 6TUDES FACILES, dapds Samie (3",4")
- CAMMES ET ARPDGES, exedces iondanontaux en I canies (1!,7.)
l8 EXERCICES OUETUDES d'apras Brbisuie. (4".5.)
-EXERCICES JOURNALIERS d,apris Teschack (5., 7")
- l0 GMNDS EXERCICES OU ITTUDES d'apri:s Soussnmn (6")
5l ETUDES d'apras B@hm. Terschack et Fiinleneau, en r cablers
48 ETUDES d lDds F{lins. nouve e ediion ausnentde de L2 itudes
nouvetles, odginales, en diveB* tonalitds (6",7.)
ETUDES VARIEES. dms loutes les ronalits, d'apies Cmpr8noli, Donr.
Cavinies, Kayser, KJeutzer, MMli
pasanini
et Rode (?")
Perrin. 22 EXERCICES T&{NSCENDANTS pourtous
les sdophones (6.)
RiCKET. ETUDES SUR LA GAMME DIMINU'E (SODIANO,ldNor
OU IIO)
_
ETUDES sUR LES AccoRDS coMPLExES
- ETUDES JAZZ SUR L{ GAMME PENTAT0NIQUE
12 ETUDES JAZZ VIRTUOSES
Rieunier
G.).22 DECH|FFMGES INSTRUMENIAUX pou! tous les
Taffanel et Gaubert. 6RANDS ExERcrcES IoURNALIER$ DE
MECANISME, adaptas er aDgn.lCs pour
le sdophone par
Fi:ddric
Thevet. EXERCICES RYTHMIeUES d 2 panies pou rous
- TpdNSPOSITION A WE. Mdthod il,lsage de 1o!s tes iNtrumenristes.
cheti d'orchestre, orchestateuB
Ruggiero. t6 6TUDES DE PERT,ECTToNNEMEM (7.)
TRAIIE
Londeix. HELLo lMr SAx ou parmcl.e
du suophone
(...
k n ignoe pos
aue le teme de xpatunito ttiltli i.i por onalotie pe ponitk
Dk!rcpte, wne abusii_deksttitt nothinati.i ts. It r'e; ast. pos nalns cidn pa!l
h\,a6ni.n.,. auand n dnygnp d$ tonobt?s noitasobt?r dL ,or , (.au
d, to
TdE
lton,oit et onsloit.
Eugene BOZZA
(Nice
1905 -
Valenciennes 1991) fit au
Consrvaloire de Paris de brillantes 6tudes i Premiers
Pri\ de violon (1924),
de direction d'orchestre
(1930),
de
codposition
(1934),
et Premier Crand Prix de Rome.
Il fui chefd'orchesre e I'Opera-Comiquejusqu'en 1948,
Fuis
directeur du ConseNatoire de Valenciennes.
soa catalogue comporte
plusieurs
op6ras, desballets, de
lrands
ceuvres symphoniques e1 ch orales, mais sa c616-
brire mondiale repose su out sur ses nombreuses
pid-
res de musique de chambre
pour
des formations et des
iairluments solistes vari6s, avec une
predilection pour
l-s \'etrls. Ainsi
que
le souligne Paul Grifnths dans
i.
'\"b
Grore, I'ceuvre de Bozza se caractrise
par
-r
facilil mdlodique, l'6l6gance de laforme, et l'int6rCt
.8asta.nl du musicien rallin6
pour
les
possibiliGs
de
i_insuument'.
Ea?'t 8OZZA,
(Niu
1905 -
Valenciennes 1991) was o
ballian. student at the Pais Consenatoite, vrinning First
P,Ea
for.he
iol i n
(
192 4
),
conducting
(
1930), conpos it ion
|
19J{1. os *ell as the Gtund Prit de Rome. He conducted
.r. orchettra of the Opiru-Comique until 1948
;
he the
ba,r. Head of the Consenatoie in Valenciennes. His
r.'*t i^.luAe se1)eral operas, ballets, larye-scale sJnpho-
*t atd chorclvorks. But his ti)o dr)ide rcpulation is deti-
vd aahr'hom his man! chambet works, v)titten
for
rario
u3 i is t ru me n ta I
lo
I m a t i o n s h, i t h a p rcfe rc nc e
Jo
I w i n d
trtftu'I'cnts. As Paul Gri,frths points out in his arlicletom
fi. \.i Grcre, Bozza s wotks reveol "...melodic
fiuencl,
.l<ance of srructurc and a tonsistentlJ sensiliw concern
-tbr
strudcntal copabilities".
Eugdne BOZZA
(geb.1905
in Nizza,
gest.
1991inValen-
ciennes) absolvierte ein
glanzendes
Studium am Pariser
Conservatoire : er wurde mit Ersten Preisen in Violine
(1924),
Dirigieren
(1930),
Komposition
(1934)
und dem
Grand Pdx de Rome ausgezeichnet. Bis 1948 warerDid-
gent
an der Opdra-Comique und danach Direktor des
Conseflatoirc von Valenciennes- Sein Werkkatalog
umfaBt mehrere Opern, Ballette,
groBe
symphonische
Werke sowie Chorwerke, doch sein Weltruhm
griindet
sich hauptsechlich auf die zahlrcichen Kammermusik-
werke fiir die unterschiedlichsten Besetzungen und
einer Vorliebe ftir die Blasinstrumente. Wie Paul
Griffiths treffend im
New
Grove betont. zeichnet sich
Bozzas Werk durch "melodische Einfachheit. formale
Eleganz und ein durchgiingiges Gespiir nir Cie instru-
mentalen Miiglichkeiten" aus.
EugAne ROZZA
(Niza
lgq5-Valenciennes 1991) curs6 bril-
lantes estudios en el Consenatorio de Pais: Primeros
pre-
mios de tiiolin
(1924),
dneccirin de orquesta
(1930)
t
composici'n
Q934),
asi cono el P mer Grun Premio de
Roma. Fue director de orquesta de la Operc C6mica hasta
1948,y
poste
ormente d iectol del Co nsenatorio de Valen-
cienne:. En su canjlogo
figunn
))atias dperus, ballets,
grundes
obrus sinfdnicas
t
corules,
perc
su
fama
mundial
se basd sobrc todo en sus nunerosas composiciones de
m sica de cdmara paraformaciones e instrumentos sotis-
los dii)ercos, con cierta
Nedilecciin
por
los de \)iento.
Cono lo subruya Paul Gtdjithsen el NewGrcve,laobnde
Eozza se caructeiza
pol "lalacilidad
inekidica, Ia elqan-
cia de la
fomo J
el inrcfts constante del nisico rcrtnodo
Dol las Dosibilidades del insttumento"-
utllrul

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