EL ROL DEL AGENTE EDUCADOR EN LA SOCIEDAD

Descripcin:
Antes de responder la pregunta que se le plantea a continuacin, vea los
testimonios de Victoria y Daniel que hacen parte de la campaa Personas
distintas, derechos iguales del Ministerio de Salud y Proteccin Social y del Fondo
de Poblacin de las Naciones Unidas, disponible en el contenido nmero 6 de la
Maleta Pedaggica de Educacin para la Sexualidad y Construccin de
Ciudadana del Ministerio de Educacin Nacional del portal Colombia aprende, en
el enlace:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/w3-propertyvalue-
48963.html y luego siguiendo la ruta: ENTRAR / 6 Todos somos distintos T
tambin.
Con base en la experiencia de Victoria y Daniel y teniendo en cuenta la institucin
en la que trabaja y el contexto en el que vive, responda:
Cmo puede un agente educador de la sociedad contribuir a la reduccin
del estigma y a la discriminacin hacia personas que viven con VIH, hacia
personas con orientaciones sexuales diversas o hacia personas que por
cualquier otro motivo se enfrentan cotidianamente a situaciones de
vulneracin de sus derechos?
Al contestar, tenga en cuenta:
a) Los derechos humanos sexuales y reproductivos que estn en juego en los
relatos que hacen de su experiencia Victoria y Daniel.
b) Las oportunidades que usted tiene en el contexto en el que vive, estudia o
trabaja para promover el ejercicio real y efectivo de esos derechos como agente
educador de la sociedad.
c) Los elementos de los testimonios que, desde el enfoque diferencial, tendra en
cuenta como agente educador de la sociedad para contribuir a la promocin de los
derechos humanos sexuales y reproductivos.




SOLUCION

Cmo puede un agente educador de la sociedad contribuir a la reduccin
del estigma y a la discriminacin hacia personas que viven con VIH, hacia
personas con orientaciones sexuales diversas o hacia personas que por
cualquier otro motivo se enfrentan cotidianamente a situaciones de
vulneracin de sus derechos?
Crear conciencia en cada una de las personas es una tarea ardua y en algunos
casos hasta imposibles, no es fcil sacar a una persona de cierta posicin, cuando
su formacin personal ha estado forjada en ella.
Las creencias religiosas y toda la educacin basada en ella, tienen su criterio
propio sobre lo referente a la sexualidad y generalmente es de ah que parten
muchas de las acusaciones o discriminaciones para este tipo de temas.
La situacin econmica es otro factor que contribuye a este problema, la sociedad
y sus perjuicios discriminan a todas las personas que no cumplen con un status
elaborado por la misma.
Hablar de sexo, de las enfermedades de transmisin sexual, de la inclinacin
sexual, y temas referentes a esto es difcil, ms cuando las personas no estn
afectados directa o indirectamente.
Para mejorar esta condicin, considero que el agente educador debe:
Documentarse bien.
Hacer un reconocimiento de la poblacin, costumbres, situacin
socioeconmica y cultural
Evaluar la tasa de presencia de estos casos (SIDA, homosexualismo y
dems enfermedades de transmisin sexual, edades) en la poblacin.
Realizar charlas de capacitacin sobre la sexualidad
Aclarar dudas.
Realizar visitas peridicas a la poblacin.