Liceo Andrs Sabella

Departamento de U.T.P.
Antofagasta

Docentes Eugenia Ahumada
Rosa Reyes A
u!a de di"isiones e#actas e ine#actas
$ombre%%%%%%%%%%%%%%%%%%%..................................&urso%%%%%%%%

'echa%%%%%%%%%%%%%%%%RUT%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%




I.- Se desea repartir 72 lpices en partes iguales entre 8 nios. Cuntos lpices
corresponden a cada nio?
Paso 1: Se busca un nmero que multiplicado por 8 d como resultado 72! para esto te
preguntas"
8 multiplicado por qu nmero da un producto cercano o igual a 72?
8 # $% 8
8 # 2% $&
8 # '% 2(
8 # (% '2
8 # )% (*
8 # &% (8
8 # 7% )&
8 # 8% &(
+l nmero que multiplicado por 8 es igual a 72 es el ,.
Paso 2: Se escribe , en el cuociente. Se resta del di-idendo el producto de 8 # ,.
7 2 " 8 % ,
7 2
*
Recuerda( di"idir es repartir en partes
iguales. Una di"isi)n es e#acta cuando el
residuo o resto es cero.
8 # , %72
+sta divisin es exacta
porque su residuo es cero.
.esuel-e las di-isiones / responde.
'&"( % )&" 7 % 28 " ( %
0or qu el residuo es cero? 0or qu el residuo es cero? 0or qu el residuo es cero?
0orque 11111 2 (% '& 0orque 11111 2 7% )& 0orque 11111 2 (% 28
3bser-a las siguientes imgenes / resuel-e.

8" '% 111111



.esuel-e las di-isiones / marca con una 4 si son e#actas.
a5 ')")% b5 2,"'%
Hay___________ lpices en total
Se dividen en _________ partes iguales.
En cada parte hay _______ lpices.
Sobra ________ lpices.
Cuando sobran elementos en una divisin le
llamamos divisiones inexactas.
&uando el di"idendo es e#actamente igual al producto del di"isor por el
cuociente y por lo tanto el residuo es cero* decimos +ue estamos frente a
una divisin exacta.
Una divisin es inexacta cuando al dividir un nmero por otro, el
residuo es un nmero distinto de cero y menor ue el divisor.
c5 (2"7% d5 2)"'%
!ompleta la tabla con la operacin y los t"rminos segn corresponda.
Expresin #peracin $ividendo $ivisor !uociente %esto
%eparte &'
bolitas en
partes
iguales
entre (
ni)os.
& '*+,(
-& '
.
%eparte (&
man/anas
en partes
iguales
entre 0
canastas.
%eparte &+
chocolates
en partes
iguales
entre 1
amigos.
6nota el trmino de la di-isi7n que 8alta en cada caso"
$8" 2 % 1111111
'&" 111111% (
()" 111111% ,
1111111" 2% &
2(" 1111111 % '
'2" 1111111 % (
9ee el problema! di-ide / gra8ica! segn corresponda.
a5 :n queso se elabora con & litros de lec;e. Si ;a/ (2 litros de lec;e! cuntos
quesos se pueden elaborar?
(2"&%
.espuesta"
1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
b5 6na tiene 28 caramelos / desea repartirlos en partes iguales entre ( amigas.
Cuntos caramelos le corresponden a cada una?
28 " ( %
.espuesta"
1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
c5 +n una sala de clases ;a/ )& sillas. Si se coloca de a 7 sillas en cada 8ila.
Cuntas 8ilas se pueden ;acer?
)& " 7%
.espuesta"
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111