Concepto de Ciencia

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Ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, verificables y
falibles que ha sido obtenido a travs de un mtodo sistemtico
que implica la observacin metdica y el razonamiento para
deducir principios y leyes, y busca explicar distintos fenmenos
naturales, sociales y espirituales.

El mtodo cientfico es el proceso mediante el cual se obtienen
conocimientos cientficos. Es una forma metdica y controlada
para obtener nuevos conocimientos.
El conocimiento obtenido a travs del mtodo cientfico, no es una
verdad incuestionable. Los conocimientos cientficos se consideran
vlidos hasta que no sean refutados. Una teora deja de ser vlida
cuando se demuestra que es errnea, en este caso, esta teora
puede ser revisada o reemplazada por una nueva. De hecho, en
muchas reas de la ciencia, coexisten diversas teoras que son
incompatibles entre s, pero an ninguna de ellas ha sido refutada
por los hechos.
La ciencia no es un conjunto esttico de conocimientos, sino que
evoluciona y cambia a medida que se producen nuevas
investigaciones. En el mundo se destinan numerosas cantidades de
dinero para el desarrollodel conocimiento cientfico, que hace que
existan nuevos descubrimientos cientficos.
No es finalidad de la ciencia responder a todas las preguntas. La
ciencia es slo un tipo de conocimiento humano.
Con respecto a los juicios de valor, segn algunos filsofos, las
ciencias no deben buscar soluciones a problemas de juicios de
valor, y su trabajo se debe realizar despojado de toda
consideracin valorativa. Otros afirman que ciencias como la
sociologa y la economa, no deben presentarse como ciencias
libres de valores, porque su objeto de estudio est cargado de
juicios de valor. Tambin afirma que el cientfico que realiza una
investigacin no se puede despojar completamente de sus
creencias y valores, los cuales pueden influir en diversas etapas de
la investigacin, por ejemplo en la eleccin de un tema, de un
mtodo de investigacin, o del vocabulario con el cual se divulgan
los conocimientos. Tambin se afirma que, para iniciar una
investigacin cientfica, se parte de un punto de vista que supone
valoraciones.
Ciencia, Tcnica y Tecnologa
La tcnica es un mtodo aplicable para obtener un resultado
determinado.

La tecnologa es un conjunto de procedimientos aplicables a la
produccin de bienes y servicios. Es conocimiento acerca de la
tcnica.
La obtencin de saberes aplicables en la ciencia y la tecnologa no
necesariamente deben proceder de el mtodo cientfico, pueden
haber sido obtenidos, por ejemplo, por mera casualidad o por
ensayos de prueba y error; aunque gran parte del conocimiento
cientfico es aplicable a la tcnica y la tecnologa.
La ciencia en la vida moderna
Desde el siglo XVII, la produccin de conocimiento cientfico se
aceler rpidamente ao a ao. Estos conocimientos se aplicaron
para producir mas y mejores bienes y servicios. Para gran parte de
la poblacin mundial, el mayor acceso a numerosos bienes
signific un aumento de la calidad de vida. Es decir, que la ciencia
puede contribuir al bienestar de las personas. Sin el conocimiento
cientfico, no dispondramos de gran cantidad de alimentos,
vacunas, computadoras, etc.
Ciencias Formales, Naturales y Sociales
Ciencias Formales (Lgica, Matemtica, etc.). Trabajan con ideas
creadas por el razonamiento humano. Buscan llegar a conclusiones
de vigencia permanente y universal.
Ciencias Sociales (Economa, Historia, etc.). Su objeto de estudio
es el hombre y la sociedad. Sus conclusiones son vlidas en un
espacio-tiempo determinado.
Ciencias Naturales (Biologa, Fsica, Qumica, etc.) Su objeto de
estudio es la naturaleza. Estudian aspectos fsicos del mundo.
Bibliografa:
Guillermo Corts Lutz, "Una Mirada Histrica a la evolucin de la
Ciencia".


3.4 LAS RAMAS DE LA CIENCIA
No toda la investigacin cientfica procura el conocimiento objetivo. La
diversidad de las ciencias est de manifiesto en cuanto que atendemos a sus
objetos y a sus tcnicas. La diferencia primera y ms notable es la que se
presenta entre ciencias formales y ciencias fcticas. Las primeras tienen por
objeto las ideas y son deductivas y por excelencia. Las ciencias fcticas se
clasifican a la vez en naturales y sociales y estudian objetos materiales como el
suelo, los astros, los organismos y tambin los procesos que se desencadenan
en el desarrollo de esas dos realidades.
La primera gran divisin de las ciencias en formales o ideales y fcticas o
materiales tiene en cuenta el objeto o tema de las respectivas disciplinas;
tambin da cuenta de la diferencia de especie entre los enunciados que se
proponen establecer las ciencias formales y las fcticas: mientras los
enunciados formales consisten en relaciones entre signos, los enunciados de
las ciencias fcticas se refieren en su mayora a entes extracientficos, es decir
a sucesos y procesos. Esta divisin tambin tiene en cuenta el mtodo por el
cual se ponen a prueba los enunciados verificables: mientras las ciencias
formales se contentan con la lgica para demostrar rigurosamente sus
teoremas, las ciencias fcticas necesitan ms que la lgica formal: para
confirmar sus conjeturas necesitan de la observacin y/o el experimento. En
otras palabras las ciencias fcticas tienen que mirar las cosas y, siempre que
sea posible, deben procurar cambiarlas deliberadamente para intentar
descubrir en qu medida sus hiptesis se adecuan a los hechos.
En total, las ciencias formales demuestran o prueban; las ciencias
fcticas verifican (confirman o disconfirman) hiptesis que en su mayora son
provisionales. La demostracin es completa y final; la verificacin es
incompleta y por ello temporaria; la naturaleza misma del mtodo cientfico
impide la confirmacin final de las hiptesis fcticas.
Lo anterior no significa que los hechos objetivos sean blandos y deformables,
alterables a voluntad: para bien o para mal, la mayora de los hechos no son
cambiables a gusto; lo que ocurre es que la ciencia factual presupone y
contiene ciertas teoras formales que no somete a discusin ni a duda, porque
los hechos son irrelevantes respecto de las ideas puras. En suma:
lgicamente - aunque no psicolgicamente - la ciencia fctica presupone la
ciencia formal.
Las ciencias formales, lgica y matemtica tienen por objeto las ideas y son
deductivas por excelencia. No se refieren a nada que se encuentre en la
realidad, y por tanto no pueden utilizar el contacto con ella para convalidar sus
frmulas. Los diversos sistemas de la lgica formal y los diferentes captulos de
la matemtica pura son racionales, sistemticos y verificables, pero no son
objetivos, no dan informaciones acerca de la realidad: simplemente, no se
ocupan de los hechos. La lgica y la matemtica tratan de entes ideales - tanto
los abstractos como los interpretados -, que solo existen en la mente humana.
A los lgicos y matemticos no se les da objetos de estudio: ellos construyen
sus propios objetos. Es verdad que a menudo lo hacen por abstraccin
(4)
de
objetos reales (naturales y sociales); ms an, el trabajo del lgico o del
matemtico satisface frecuentemente las necesidades del naturalista, del
socilogo o del tecnlogo. Pero la materia prima que emplean los lgicos y los
matemticos no es fctica sino ideal.
La lgica y la matemtica, por ocuparse de inventar entes formales y de
establecer relaciones entre ellos, se llaman a menudo ciencias
formales, precisamente porque sus objetos no son cosas ni procesos
sino formas en las que se puede verter un surtido ilimitado de contenidos,
tanto fcticos como empricos.
Las ciencias formales jams entran en contacto con la realidad, pero se
emplean en la vida cotidiana y en las ciencias fcticas; en suma, la lgica y la
matemtica establecen contacto con la realidad a travs de un puente que es
el lenguaje, tanto el ordinario como el cientfico.
Las ciencias fcticas no emplean smbolos vacos (variables lgicas), sino tan
slo smbolos interpretados; no involucran expresiones tales como " x es F",
que no son verdaderas ni falsas. De otra parte, la racionalidad - esto es, la
coherencia con un sistema de ideas aceptado previamente - es necesaria pero
no suficiente para los enunciados fcticos o de hechos; en particular, la
sumisin a algn sistema de lgica es necesaria pero no es una garanta de
que se obtenga la verdad.
Adems de la racionalidad, exigimos de los enunciados de las ciencias fcticas
que sean verificables en la experiencia, sea indirectamente (en el caso de las
hiptesis generales), sea directamente (en el caso de las consecuencias
singulares de las hiptesis). nicamente despus que haya pasado las pruebas
de la verificacin emprica, podr considerarse que un enunciado es adecuado
a su objeto, o sea que es verdadero. Por esto el conocimiento fctico
verificable se llama a menudo ciencia emprica. En resumidas cuentas, el
conocimiento fctico aunque racional, es esencialmente probable. (Ver figura
4).