I.

DATOS PERSONALES
Nombre: Edad: Sexo:
Fecha de nacimiento: Fecha de evaluacin:
Ocu!acin : Nivel de e"tudio":
Nombre de la in"titucin Seme"tre:
Nombre del evaluador:
II. INSTR#$ENTOS DE RE%OLE%%I&N DE INFOR$A%I&N
a' Entrevi"ta Dia(n"tica
b' Prueba" P"icol(ica"
1. Machover, 16 PF y HTP: Test de personalidad
2. BENDE: Test de !ad"raci#n
$. aven: Test de %nteli&encia
'. D(T: Test de (ptit"d Di)erencial
*. Th"rstone: Test de Ha+ilidades Metales Pri!arias
6. (llport: Est"dio de ,alores
-. ."der: Escala de Pre)erencias ,ocacionales
III. INTERPRETA%I&N DE LA INFOR$A%I&N
a' ENTRE)ISTA
Pepe "na persona de 1/ a0os del se1o !asc"lino a la c"al se le reali2o "na entrevista dia&nostica
con el )in de conocer s"s antecedentes )a!iliares, econ#!icos y escolares3 y de la c"al se o+t"vo
la si&"iente in)or!aci#n:
De s"s antecedentes )a!iliares pode!os sa+er 4"e en la casa donde ha+ita viven * personas pap5,
!a!5, y dos her!anos !ayores3 es la pri!era hi6a, s"s her!anos est5n est"diando pri!aria y
sec"ndaria respectiva!ente, el eval"ado reporta 4"e act"al!ente s"s padres si viven 6"ntos, as7
co!o nos co!enta 4"e s" pap5 tra+a6a en "n despacho de a+o&ados, el nivel de est"dios del
!is!o es licenciat"ra ter!inada y el in&reso !ens"al apro1i!ado es entre 1881 y $888 pesos al
!es, s" !a!5 act"al!ente es a!a de casa, el nivel de est"dio de s" !a!5 es de carrera t9cnica,
"na ve2 anali2ado la sit"aci#n )a!iliar y econ#!ica del !is!o pode!os concl"ir 4"e si se le

INFOR$E DEL EST#DIO DE ORIENTA%I&N )O%A%IONAL
)acilitar7a reali2ar s"s est"dio de "niversidad en "na esc"ela re&"lar, as7 co!o o)ertarle carreras
pro)esionales de +a6o costo.
De los antecedentes escolares concl"i!os 4"e d"rante s" vida escolar :pri!aria, sec"ndaria y
+achillerato; la !ateria 4"e !5s le &"sto )"e: 4"7!ica, las !ateria 4"e no le &"staron )"eron:
historia, literat"ra y sociales, las !aterias 4"e le &"sta+an pero se le di)ic"lta+an )"e: 4"7!ica y
las !ateria 4"e no le &"sta+an pero se le )acilita+an eran: !ate!5ticas, literat"ra, historia. (
trav9s de la entrevista pode!os o+servar 4"e es "n al"!no re&"lar, ya 4"e no ha repro+ado
nin&<n &rado ni !aterias.
=as carreras en las 4"e ha pensado son: in&enier7a 4"7!ica y ad!inistraci#n de e!presas
t"r7sticas.
*' PR#E*AS PSI%OL&+I%AS
1.> En la pr"e+a de la )i&"ra h"!ana de ,aren $achover se encontr# 4"e es "na 6oven 4"e
vive al !"ndo so+revalorado
2.> En el test de HTP de B"c? se encontr#
$.> En el test de personalidad de 16 PF @atell se encontraron los si&"ientes )actores:
Factores A
Factores B
'.> El test Cestaltico viso!otor de Laureta *ender nos reporta 4"e es "n s"6eto 4"e presenta
*.> En el te"t de $atrice" !ro(re"iva" de Raven encontra!os 4"e el p"nta6e total de s"
dese!pe0o )"e de '*, lo c"al indica 4"e s" capacidad intelect"al se enc"entra dentro del percentil
*8 y ran&o %%%, dia&nostic5ndose co!o: D%ntelect"al!ente t9r!ino !edioE

6.> Dentro del Te"t de A!titud Di-erencial .DAT' res"lto lo si&"iente:
/REA P#NTA0E *R#TO PER%ENTIL
Ha+ilidad N"!9rica 2' *8
elaciones espaciales 2/ '*
a2ona!iento !ec5nico '2 '*
a2ona!iento a+stracto $' *8
a2ona!iento ,er+al $2 12
De ac"erdo a lo anterior pode!os ver 4"e el percentil !5s alto lo encontra!os en el 5rea de
ra2ona!iento n"!9rica por lo c"al pode!os predecir el 91ito en ca!pos 4"e re4"ieren la
co!prensi#n de relaciones ver+ales co!ple6as y la destre2a para !ane6ar conceptos ver+ales. Fe
incl"ir5 en esta cate&or7a el 91ito acad9!ico en la !ayor parte de los ca!pos.
-.> En el Te"t de 1abilidade" $etale" Primaria" de Thur"tone encontra!os:
FA%TOR P#NTA0E *R#TO PER%ENTIL
@o!prensi#n ver+al 26 2*
%om!ren"in e"!acial 23 45
aciocinio / $8
$ane6o de n7mero" 89 53
Fl"ide2 ver+al $6 18
Gn ve2 ter!inado la eval"aci#n de este test pode!os o+servar 4"e los percentiles !5s altos los
encontra!os en los )actores de com!ren"in e"!acial con un !ercentil 45 : mane6o de
n7mero" con 53, lo 4"e lo hace capa2 de encontrar en 91ito en carreras tales co!o in&enier7a,
)7sica, di+"6o t9cnico, y en toda clase de disciplinas 4"e entre co!o co!ponente principal el
c5lc"lo !ate!5tico. Es i!portante !encionar 4"e es "n est"diante 4"e p"ede tri"n)ar en s"s
est"dios "niversitarios en la !ayor7a de carreras pro)esionales.

/.> En el Te"t de )alore" de All!ort encontra!os:
)ALOR TOTAL
Teor;tico 5<
Econ#!ico '6
Est9tico $-
Focial $8
Pol7tico $H
eli&ioso $1
Desp"9s del an5lisis de la pr"e+a de ,alores de (llport se p"ede concl"ir 4"e en esta 5rea
acad9!ica 4"e se lo o)erta para c"rsar s" +achillerato es: El =rea T;cnica, ya 4"e pode!os ver
4"e las ha+ilidades 4"e posee se enc"entran dentro del valor Teor9tico
:nota: esta ta+la e1plica el 5rea 4"e ten&a !al alta es el 5rea acad9!ica 4"e podr7a c"rso esta
ta+la &"5rdenla pero en el in)or!e la de+en 4"itar ;
Teor9tico E1actas, H"!anidades
Econ#!ico Econ#!ico ad!inistrativo
Est9tico E1actas
Focial Bil#&icas, H"!anidades
Pol7tico H"!anidades
eli&ioso H"!anidades :reli&i#n;
H.> El Te"t de Record de Pre-erencia" vocacionale" de ,uder nos da la si&"iente p"nt"aci#n
nor!ali2ada:

PREFEREN%IAS P#NTA0E *R#TO P#NT#A%I&N
NOR$ALI>ADA
8 (ire li+re 26 *8
1 Mec5nico $$ $*
2 @alc"lo 2$ '2
$ @ient7)ico *8 -/
' Pers"asivo 21 -
5 Art?"tico 2< 4@
6 =iterario 1/ '*
- M"sical 2* 2/
/ Fervicio social 26 2
H I)icina *' *6

(4"7 enlisten las carreras 4"e haya o+tenido los porcenta6es los 2 o $ !5s altos: E6e!plo
8 (rt7sticos $ @ient7)ico
8/ (rt7stico> cient7)ico
AN/LISIS DE LOS RES#LTADOS

(riana es "na 6oven de 1- a0os al c"al se le aplic# "na entrevista dia&n#stica donde se le
pre&"ntaron antecedentes )a!iliares, econ#!icos y escolares, as7 co!o ta!+i9n "na &a!a de
pr"e+as psicol#&icas con el )in de detectar s"s pre)erencias, aptit"des, inteli&encia, valores,
personalidad y ha+ilidades.
De todo lo anterior pode!os concl"ir 4"e es "na al"!na con "n rendi!iento re&"lar, ya 4"e
d"rante toda historia escolar no ha repro+ado !aterias ni &rados.
Teniendo en c"enta las caracter7sticas de s" personalidad, a los p"ntos )"ertes de la !is!a a s"
inteli&encia intelect"al al t9r!ino !edio, ha+ilidades practicas s"periores y s"s pre)erencias
art7sticas, te#ricas y espaciales, pode!os concl"ir 4"e la o)erta pro)esional adec"ada 4"e se le
s"&iere es la si&"iente:
A.
8.
2.
9.
.Nota Por -avor e"ta !arte no la llenen lo la vo: hacer mientra" u"tede" e"te en
examen '