ANLISIS: LA EDUCACIN PROHIBIDA

1 - "Yo quiero formar todo un cuerpo docente para poder dirigir el parecer de
franceses". Idea de NAPOLEON
2 - La escuela: respuesta para fabricar trabajadores, obreros, til al sistema,
conservadora de la cultura.
3 - La educacin es administrativa. El profesor hoy es un funcionario. Se habla de
"estndares de calidad"
4 - Escuela igual Crcel. Grupos homogneos, con resultados homogneos,
todos tienen que saber lo mismo. La escuela instruye. Es un sistema de
EXCLUSION social (sobrevive el ms fuerte, y el ms fuerte es el que ms y mejor
repite)
5 - La escuela est cerrada al mundo exterior.
6 - Hay que tratar de revisar cada cosa como si no las hubiramos visto. Empezar
de nuevo (Descartes: pienso, luego existo).
7 - "No me sigan a m, sigan al nio." VER METODO MONTESSORI
8 - Ayudar a producir el normal desarrollo de una persona, conocer al ser humano
intrnseco: qu potencialidades trae? (Ser - Potencial de Ser. Que hay dentro de
un Huevo? Qu potencialidad hay dentro de un Huevo? Que trae un nio?)
9 - La escuela calla la imaginacin, su curiosidad y ganas de aprender. QUIERO
VER! DEJAME TOCAR!" - Experimentar.
10 - De las cosas que aprendemos en la escuela, hay muy pocas que en la vida
cotidiana necesitemos.
11 - Los nios aprenden MUCHO mediante el juego. Absorben cultura.
12 - 98% de los nios son genios. Despus, solo el 10% lo mantiene.
13 - La Rebelda como desarrollo.
14 - La manera (se refieren al Repetir) no motiva el aprendizaje. NOS BRINDAN
CONOCIMIENTOS FRIOS.
15 - La comprensin es una herramienta. Crear y establecer relaciones entre
problemas y as crear conocimiento.
16 - Si no se disfruta el aprendizaje, no hay autenticidad. La voluntad va ms all
de la frontera.
17 - El cerebro lgico es ms cmodo. Se crean Robots con Objetivos.
18 - Educacin desactualizado. Debera ser un proceso de descubrimiento.
19 - "Lo que tenemos que aprender, lo aprendemos haciendo." ARISTOTELES.
20- El juego es un reto a lo desconocido. Jugando se aprende mucho. (A este
juego se juega jugando, a emprender se aprende Emprendiendo). La tarea de
educador consistir en mostrar misterios, generar sorpresa y curiosidad.
(CONSERVAR Y DESARROLLAR ESE ESPIRITU EMPRENDEDOR CURIOSO E
INCREDULO DE LOS NIOS) Deben ser bienvenidos los errores!
21 - Le dijeron a Thomas Edison si le pareca bueno haber errado 1000 veces
para crear las Lamparitas. Dijo: "La lmpara elctrica es un descubrimiento de
1000 pasos."
22 - La pregunta en el caos, no una respuesta en un orden.
23 - Debo adaptar el nio a la cultura o la cultura al nio... Hay punto medio?
Hay que dejar de adaptar las personas al currculo.
24 - Se dice: "Yo te amo si coincides conmigo", si repites conmigo.
25 - Si siempre decimos a los nios que lo que hacen estn mal, el nio siente que
muere. Y aparece el miedo. Manipulacin tica. Se toma al nio como rata de
laboratorio - PSICOLOGIA Conductista.
26 - El arte es aprendizaje. La emocin es la base que dirige la vida. Antes de
tomar una decisin yo siento.
27 - En el Film, un alumno pregunta a los profesores: "Cuando ustedes me
ensearon a elegir?".
28 - Es importante cuestionar la necesidad de los exmenes y las calificaciones.
29 - Aprender como un curso de agua, que se topa con una piedra e igual
encuentra por donde pasar, y si no, crece y la sobrepasa.
30 - Aprender conocimientos VS. Aprender a desarrollar capacidades.
31 - Habra que Des-escolarizar la escuela, quitarle todo lo que impide que los
estudiantes aprendan. (Albert Einstein: Lo nico que interfiere en mi aprendizaje
es mi educacin").
32 - Una de las Profesoras en el Film llega a la siguiente conclusin: "Yo creo que
esto es una oportunidad, que se nos da en la palma de la mano. Si no la podemos
ver, tal vez, sea por que nos estamos subestimando un poco. La pregunta sera:
estamos dispuestos? y Estamos preparados?"
33 - El maestro debe poner oportunidades. Educacin viene de educere, que
significa Sacar.
34 - Se trata de cuestionar lo que yo creo, para fomentar el cambio (La duda
metdica - Descartes). Pero eso trae el Miedo.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA READIC
CONVENIO UNIOJEDA













REALIZADO POR:
BR. YAQUERY ROS


MARACAIBO, JULIO DE 2013