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Este documento presenta el plan didáctico anual para el curso de Diseño de Circuitos Eléctricos del primer grado en la Escuela Secundaria Técnica Número 3 en Tapachula, Chiapas. El plan describe los objetivos generales, contenidos, etapas del proceso, actividades, tiempos y correlaciones con otras asignaturas para el ciclo escolar 2014-2015.
Este documento presenta el plan didáctico anual para el curso de Diseño de Circuitos Eléctricos del primer grado en la Escuela Secundaria Técnica Número 3 en Tapachula, Chiapas. El plan describe los objetivos generales, contenidos, etapas del proceso, actividades, tiempos y correlaciones con otras asignaturas para el ciclo escolar 2014-2015.
Este documento presenta el plan didáctico anual para el curso de Diseño de Circuitos Eléctricos del primer grado en la Escuela Secundaria Técnica Número 3 en Tapachula, Chiapas. El plan describe los objetivos generales, contenidos, etapas del proceso, actividades, tiempos y correlaciones con otras asignaturas para el ciclo escolar 2014-2015.
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA SUBJEFATURA TECNICO PEDAGOGICA ZONA ESCOLAR: 06
PLAN DIDACTICO ANUAL CICLO ESCOLAR 2014 - 2015
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUM. 3 LUGAR: TAPACHULA, CHIAPAS ACTIVIDAD TECNOLOGICA: DISEO DE CIRCUITOS ELECTRICOS PROYECTO: ELABORACION DE AMARRES, EMPALMES, DERIVACIONES Y CIRCUITOS ELECTRICOS GRADO: PRIMERO GRUPO: B PROPOSITO GENERAL: Qu las alumnas y alumnos del primer grado, obtengan los conocimientos necesarios, por medio de la teora y prctica, del primer curso de electricidad, para que realicen cualquier tipo de empalmes, derivaciones, amarres elctricos, as como tambin realicen conexiones en serie, paralelo, mixtos, que les servirn a ellos en su vida laboral o en su propio hogar. ETAPAS DEL PROCESO CONTENIDO PROGRAMATICO TIEMPO ACTIVIDADES RELEVANTES CORRELACION OBSERV.
1.- SELECCIN DE MATERIALES
2.- MEDICION Y CORTE DE CABLES, ALAMBRES.
3.- REVISION DE LOS CORTES.
4.- INICIO DE AMARRES, EMPALMES O DERIVACIONES.
1 Tcnica y tecnologa 1.1Tcnica La tcnica en la vida cotidiana La tcnica como sistema, clases de tcnicas y sus elementos comunes. La tcnica como prctica sociocultural e histrica y su interaccin con la naturaleza. Las tcnicas y los procesos productivos artesanales. 1.2 Tecnologa. La tecnologa como campo de conocimiento. El papel de la tecnologa en la sociedad. La resolucin de problemas tcnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos.
Bloque II. Medios tcnicos. 1. Medios tcnicos Herramientas, mquinas e instrumentos como extensin de las capacidades humanas Herramientas, mquinas e instrumentos: sus funciones y su mantenimiento. Las acciones tcnicas en los procesos artesanales. Conocimiento, uso y manejo de las herramientas, mquinas e instrumentos en los procesos artesanales. Aplicaciones de las herramientas y mquinas en nuevos procesos segn el contexto. Herramientas, mquinas e instrumentos en la resolucin de problemas tcnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos.
DEL 18/08/14 AL 25/10/14 8
16
16
8
16 TOTAL 64
DEL 28/10/14 AL 19/12/15 16
16
16
8
16
8 16 TOTAL 80
SE INVESTIGARA TODO LO CONCERNIENTE A LA TECNICA, COMO SE UTILIZA Y EN DONDE.
CONOCERAN TODO ACERCA DEL MANEJO CORRECTO DE LAS HERRAMIENTAS DE LA ESPECIALIDAD
CIENCIAS MATEMATICAS ESPAOL INGLES
MATEMATICAS ESPAOL INGLES CIENCIAS
SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA SUBJEFATURA TECNICO PEDAGOGICA ZONA ESCOLAR: 06
5.- AMARRES, EMPALMES O DERIVACIONES TERMINADAS.
6.- REVISION DE LOS TRABAJOS.
7.- ASIGNACION DE CALIFICACION.
Bloque III. Transformacin de materiales y energa. 3 Transformacin de materiales y energa. 3.1 Materiales. Origen, caractersticas y clasificacin de los materiales. Uso, procesamiento y aplicaciones de los materiales naturales y sintticos. Previsin del impacto ambiental derivado de la extraccin, el uso y procesamiento de los materiales. 3.2 Energa Fuentes y tipos de energa y su transformacin. Funciones de la energa en los procesos tcnicos y su transformacin. Previsin del impacto ambiental derivado del uso de la energa. Los materiales y la energa en la resolucin de problemas tcnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos.
Bloque IV. Comunicacin y representacin tcnica. 4 Comunicacin y representacin tcnica. La importancia de la comunicacin tcnica. La representacin tcnica a lo largo de la historia. Lenguajes y representacin tcnica. El lenguaje y la representacin tcnica en la resolucin de problemas tcnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos.
Bloque V. Proyecto de produccin artesanal. 5 Proyecto de produccin artesanal. 5.1El proyecto como estrategia de trabajo en Tecnologa Procesos productivos artesanales Los proyectos en tecnologa. 5.2 El proyecto de produccin artesanal. Acercamiento al trabajo por proyectos: fases del proyecto de produccin artesanal
DEL 07/01/15 AL 21/02/15 16
16
16
8
8 TOTAL 64
DEL 24/02/15 AL 11/04/15 16
8
16 8
8 TOTAL 56
DEL 28/04/15 AL 15/07/15 16 8 16
8 8 16 TOTAL 72
CLASIFICARAN CORRECTAMENTE LOS MATERIALES USADOS EN NUESTRA ESPECIALIDAD
REALIZARAN PRACTICAS DE CMO OBTENER ENERGIA ELECTRICA POR MEDIO DE PRODUCTOS NATURALES
REALIZARAN PRACTICAS DE REPRESENTACIONES GRAFICAS, ASI COMO LA ELABORACION DE UN PROYECTO TECNICO
ESPAOL MATEMATICAS
CIENCIAS ESPAOL MATEMATICAS
MATEMATICAS
TAPACHULA, CHIAPAS A 5 DE JULIO DEL 2014 ELABORO: TITULAR DE DISEO DE CIRC. ELEC, EL COORDINADOR DE TECNOLOGIAS L. D. T. MARIO JOSE VILLANUEVA GONZALEZ L. D. T. ANTONIO MORALES TOLEDO