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Hiermit mchte ich das Buch

Der Schatz des Rmers


aus der Kinderbcherreihe
Die magische Pyramide
vorstellen
Autor des Buches Tino
(Buch hochhalten und zeigen
Das Buch hat !" Seiten mit einigen #eichnungen $lus %n&oseiten
(den Kindern #eigen
%ch hatte die 'elegenheit den Tino $ersnlich (ennenzulernen) als er bei uns in der Schule eine
Buch*orlesung gemacht hatte+ Dieses Buch hat mich sehr angetan) und somit au& die %dee gebracht)
ein ,esebo- zu gestalten+
Die .au$tdarsteller sind /lena und 0ani(+
1ebendarsteller sind Tante Thea) Bodo) 2arcus und Brutus+
3+ Der 'eheimgang
/lena und 0ani( *erbringen ihre 4erien bei der Tante Thea in ,adenburg+ ,adenburg 5ar auch
Lopodunum *or 36"" 0ahren genannt+ Die 5ar die gr7te Rmerstadt im Sd5esten Deutschlands+
Das ist eine alte Stadt mit *ielen schnen .8usern) einen Schloss und einer Stadtmauer+ Am letzten
4erientag ) dr&en /lena und 0ani( zusammen mit Tante Thea einen Aus&lug zum ,imes die alte
Schutzmauer der Rmer gegen die 'ermanen machen+
%n der Stadt gibt es die 0u$iters8ule) ge5idmet dem 0u$iter der .au$tgott der Rmer+
1ach dem Aus&lug dr&en die #5ei nochmal in die Stadt+ Sie essen /is und schauen die 0u$iters8ule
an+ Au& dem Soc(el sind .er(ules) 0uno) 2iner*a und 2er(ur abgebildet+ An der S$itze ist 0u$iter+
(Das Bild mit der S8ule den Kindern #eigen
%m Schau&enster der Buchhandlung sehen sie ein Buch ber die Rmer) denen &ehlen aber nur 9 :+
Die bereuen es) erstmal /is ge(au&t zu haben+
Sie lau&en zum Stadttor und entdec(en ein seltsames) *er5ildertes 'rundstc( mit einem alten)
*erlassenen 4ach5er(haus+ %m 'arten &inden sie einen 4elsen mit einem &remds$rachigen %nschri&t+
Pltzlich steht Bodo) ein 0unge) *or ihnen) und als er hrt) dass /lena und 0ani( au& der suche nach
einem Schatz sind schlie7t er eine ;ette mit den beiden ab<
=%hr &indet einen Rmerschatz+ Dann gibt es 9 : *om lieben Bodo+ ;enn nicht) dann schuldet ihr
mir > :+Klar?@ Dann geht er+
0ani( s$ielt mit einen *errosteten S$aten und st7t au eine Stein$latte die zu einem 'eheimgang
&hrt+ /lena und 0ani( lau&en die Tre$$en hinunter und in einem halb runden Raum) au& einer S8ule)
&inden sie eine 'las$yramide+ 0ani( h8lt die Pyramide gegen das ,icht und $ltzlich 5ird alles hell
und bunt) alles dreht sich und dann 5ird es dun(el+ Damit beginnt+++
9+ Die Abenteuer in der Aergangenheit
/lena und 0ani( sind Betzt in Lopodunum) in der alten rmischen Stadt+ Die selber und die
2enschen 5aren ganz anders angezogen< 5ie *or 9""" 0ahren+
Au& der Stra7e 5urde laut *er(au&t
die ,egion8re marschierten
1ur die 0u$iters8ule 5ar noch da+
Sie entdec(en eine Bretterbude die eigentlich eine Schule 5ar+ Die Schler schrieben au&
;achst8&elchen mit 2etallsti&te+ Die ,ehrer 5aren damals sehr streng) und haben manchmal die
Kinder geschlagen+
1ach dem Cnterricht lernen /lena und 0ani( den 2arcus (ennen) der aus der Schule gerannt) sein
'eldbeutel *erlor+ /lena hal& ihm die Silbermnzen einzusammeln+ (Den Beutel und die
Silbermnzen zeigen
/r hat ges$art) um ein S$ielzeug einen Streit5agen zu (au&en+ (Den Streit5agen zeigen
= Du solltest dein Taschengeld besser au& ein S$ar(onto einzahlen+++au& der Ban( be(ommst
du auch #insen@ D sagte /lena+
;as glaubt ihr) 5ie 2ar(us die beiden angeschaut hat? E
Damals gab es doch (eine Ban(en+
F+ /in neuer 4reund
2arcus mchte 5issen 5oher die beiden denn (ommen+ 1ach langem Raten sagt 0ani(< =Aus
,imes@
/in anderes Kind (ommt zum 2arcus+ /r sah aus 5ie Bodo+ Cnd er benahm sich sogar 5ie er+ Das
Kind hie7 aber Brutus+ /r hat au& 2ar(us 'eldbeutel abgesehen und berredet er ihn ein
;r&els$iel mit ihm zu s$ielen) ob5ohl 'lc(ss$iele *erboten 5aren+
Brutus 5ar& drei mal einen Pun(t+ =So schlimm (ann es nicht sein@) dachte 2arcus+ Cnd
5ar&+++ null Pun(te+ Die ;r&el 5aren gezin(t+
(Die ;r&el den Kinder zeigen und die mal 5er&en lassen
/r 5urde betrogen+ Brutus nahm sein 'eldbeutel und *ersch5and+
2arcus lud die Kinder zu sich nach hause zum /ssen) in eine gro7e Ailla+ Au& einem 2armorschild
stand =Cave canem@ D Aorsicht .und+ /in ;achhund+
%m 'arten 5ar ein S$ringbrunnen) ein P&au und E der 4elsen dahinter *ielleicht die Tre$$e mit
dem 'eheimgang+ 2arcus ritzt in den 4elsen =Brutus ist doo&@ D also das bedeutete die %nschri&tG
%m Triclinium H /sszimmer sind es ,iegesthle (nur die arme Rmer a7en im Stehen+ Die Kinder
(riegen einen ,&&el mit einem ges$itztem /nde+ ;o&r das 5ohl gut sei? D (Den ,&&el zeigen
Keine 'abel und (ein 2esser+
#um /ssen gab es< D Bohnen mit 4ladenbrot
D 4isch aus dem 1ec(ar (der 4lu7 der durch ,adenburg &lie7t
D Garum H eine sehr schar&e 4ischso7e mit Brtchen D da*on haben die
Kinder das 2eiste dem .und gegeben+
D /ssig5asser
D als 1achtisch /ier(uchen mit 2andeln und .onig
>+ Dem Dieb au& der S$ur
1ach dem /ssen gehen die Kinder au& die Suche *on Brutus+ Au& dem 2ar(t$latz sehen die einen
Tem$el) *erziert mit ,5en($&e) Seeleo$arden) 1ym$hen) dann die 2ar(tbasili(a 5o auch das
'ericht 5ar+ Da entdec(en die auch den Brutus) der gerade einen ,5en und ein P&erd aus Ton
be5underte+
/in 4remder mit Ka$uze und einem Sac( l8u&t *orbei und schneidet mit einem 2esser unbemer(t
den 'eldbeutel *om Brutus ab+
=.altet den Dieb@ D rie& 2arcus+
Aus *ersehen schlizt der Dieb sein Sac( au& und die Bohnen &ielen heraus+ (Die Bohnen zeigen
Die Kinder *er&olgten die Bohnen und nach *ielen .indernissen &inden sie den 2ann mit der
Ka$uze+ Ib er es 5ir(lich 5ar?
=.altet den Dieb@ D rie& 2arcus nochmal+ /in Zenturio (rmischer .au$tmann rie& ein $aar
Soldaten zusammen und *er&olgten den Dieb+ Der lie& die Tre$$en hoch zur 2auer) die Soldaten
hinterher und mit .il&e der 2enschenmenge 5urde er ge&angen+
Der .au$tmann nahm den Beutel und &ragte 5em es gehrt+
=2ir@ D sagte Brutus
=2ir@ sagte 2arcus gleichzeitig
=Dann macht es unter euch aus@ sagte der .au$tmann und 5ar& den Beutel dem Brutus+
Cnd Betzt? ;as glaubt ihr) 5as die Kinder tun? (das Raten ab5arten
Brutus hat seine Schuld eingesehen und gab dem 2arcus sein Beutel zurc( und einen Denar Bedem
noch dazu+
Da trennten sich die Kinder und *erabredeten sich bei der 0u$iters8ule sich zu tre&&en+
J+ Der Schatz des Rmerstadt
Die Kinder mussten zurc( in die 'egen5art+ Die /ltern und das Abendessen 5arten *ielleicht au&
die+ Sie (onnten aber die 2nzen nicht mitnehmen+ 1ach l8ngerem Kberlegen) entschlossen sich
die 2nzen neben den 4elsen im 2ar(us 'arten zu *ergraben+
Aber der .und? Den haben sie ganz *ergessen+ ;as glaubt ihr) (ommen die Kinder an ihm *orbei?
(Ant5ort ab5arten
(;enn Bemand =0a@ sagt 0a) der ;achhund er(ennt die) der hat doch die lec(ere Brotstc(e mit
4ischso7e *on ihnen be(ommen+
;ie *orgenommen) *ergraben sie die 2nzen am 4u7e des 4elsen) aber 2arcus /ltern 5aren schon
zu hause und der Aater erblic(t die Kinder+
=;as habt ihr in meinem 'arten zu suchen?@ rie& 2arcus Aater
Katastro$he oder? (die Kinder anguc(en
Die Kinder rannten &ort) 2arcus Aater hinterher+
;ie (onnten die ent(ommen? (Ant5orten ab5arten D%/ PLRA2%D/
0ani( nahm /lenas .and und hielt die Pyramide gegen das ,icht und alles drehte sich ) 5urde hell
und dann $ltzlich dun(el+ (;as hat sich 2arcus Aater 5ohl gedacht 5o die z5ei *ersch5unden
5aren?
M+ Die Kberraschung
Die Kinder 5achen 5ieder im ,adenburg au&) steigen die Tre$$en hinau&) 0ani( stec(t die Pyramide
in die Tasche und *erschlie7en gemeinsam den /ingang+
Seite MJ und MM *orlesen ab<
;as glaubt ihr) (riegen die Kinder die 9: &r die ;ette *on Bodo? (Ant5ort ab5arten
0a+ Cnd Betzt (nnen sich /lena und 0ani( das Rmerbuch (au&en+ Sie rennen um die ;ette+ Aor
dem Schau&enster bleiben sie stehen+ Das Buch 5ar aber leider schon 5eg+ Aer(au&t+
/ntt8uscht lau&en sie zu Tante Theas .aus+ Die /ltern 5aren schon da+
Aorlesen ab #eichen Seite M6 bis !" /nde+