TALLER: APRENDEMOS JUGANDO BASADO EN EL MTODO

MONTESSORI

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E.I: N 110 Mi Despertar
Lugar : Esperanza-Trujillo
Nivel : Inicial
Edad : 5 aos
Aplicadores : Marisa Corbucci Giammarioli
Poblacin : 18 nios

II. FUNDAMENTACIN:
Al observar a los nios y nias de la I.E N 110 Mi Despertar del distrito de
la Esperanza me di cuenta que los nios tienen un bajo nivel de socializacin
por lo que se ha credo conveniente aplicar un programa denominado
Aprendemos Jugando, con el propsitos de que los nios se socialicen a
travs del juegos, conociendo las tareas diarias que nos brinda el mtodo
Montessori
El programa tiene sustento cientfico en base al mtodo de Montessori quien
sostiene que son los propios nios a travs del juego construyen su
conocimiento, observando y manipulando objetos.
El juego es el mtodo utilizado por bebes y por nios para aprender acerca
de su mundo a travs del juego se desarrollan las bases del aprendizaje y los
sentidos de confianza, seguridad y amistad en el ambiente del nio. El juego
es divertido y sirve para practicar las destrezas aprendidas
El programa se desarrollar mediante actividades donde el intrprete ser el
nio.



III. OBJETIVOS
General
Aplicar el programa aprendemos jugando, para mejorar el nivel de
socializacin en los nios de 5 Aos.
Especficos
Elaborar 10 sesiones para el programa.
Planificar estrategias activas de juegos para cada sesin del programa
Desarrollar actividades de la vida diaria.
Evaluar el desarrollo de cada sesin con la gua de observacin.
IV. ORIENTACIONES METODOLGICAS


V. RECURSOS
Humanos
Docente
Nios
Investigadora
Auxilar
Materiales
Cd
Grabadora
Instrumentos musicales
Juguetes
Cuentos, etc

III. CRONOGRAMA
SESIONES
marzo abril mayo
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.- JUGANDO ME DIVIERTO x
2.- APRENDO A CUIDARME SOLO x
3. CUIDANDO EL AMBIENTE X
4. EJERCITANDO MI CUERPO X
5.- IMAGINANDO X
6.- APRENDO A LUSTRAR MIS ZAPATOS X
7.- APRENDO A CUIDAR MI CUERPO X
8.- APRENDO A CUIDAR MI CUERPO X
9.- CONOCIENDO MI FAMILIA X
10. CALENTANDO MI CUERPO X

IV. EVALUACIN
Se evaluar cada sesin con una gua de observacin de acuerdo a los
indicadores establecidos.