INFORME PEDAGGICO DEL PROYECTO

INICIO
Dimos a conocer el proyecto al director de la escuela, convocamos a
los padres de familia para hacerlo de su conocimiento.
Durante la ejecucin de este proyecto iniciamos implementando las
siguientes experiencias:
Se desarroll en un ambiente dinmico e interactivo y colaborativo.
Se inici con una dinmica casahu!sped", para despertar la habilidad
de concentracin. #orma grupos de tres estudiantes, dos ni$os tomados
de la mano hacen las veces de casa, el otro va en el centro y es el
hu!sped, cuando se pronuncia casa, todas las casas se mueven de
posicin buscando un hu!sped, de igual forma cuando se dice hu!sped
ellos cambian de lugar buscando casa, cada ve% se hace ms rpido el
&ue no logra ubicarse pierde.
'ara conocer sus ideas previas completaron un S(). *uego expusieron
lo &ue escribieron en la estrategia.
+nvestigaron en diccionarios, libros de textos, documento facilitado por
la maestra, el concepto, tipos, y caracter,sticas de ecosistemas.
-laboraron un lbum ilustrado con los tipos de ecosistemas,
sinteti%ando las caracter,sticas principales. *o sustentaron frente al
grupo contestando la pregunta del S() lo &ue aprendieron del tema en
forma grupal.
'articiparon de una excursin, reconociendo los tipos de ecosistemas y
sus componentes &ue los integran.
-laboraron y presentaron en una lmina ilustrada el concepto, los tipos,
y factores &ue integran a un ecosistema, trabajando de forma grupal. *o
presentaron y sustentaron ante sus compa$eros.
Se distribuyeron los roles para la confeccin de la ma&ueta.
.ecolectaron materiales de su entorno para la confeccin de la
ma&ueta.
/onfeccionaron y presentaron una ma&ueta representando a un tipo de
ecosistema asignado, trabajando en e&uipo. Sustentaron sus
experiencias de la elaboracin de la ma&ueta y en &u! consist,a.

DESARROLLO
*os estudiantes se mostraron muy entusiasmados, colaboradores y
participativos cuando se desarrollaban las actividades.
CIERRE
)l finali%ar la experiencia se pudo apreciar el inter!s por la
comprensin de los contenidos, ellos mismos manifestaron &ue la clase
fue bastante atractiva y motivadora.
OBSERVACIN
-n nuestro centro escolar no pudimos implementar el uso de la
tecnolog,a, ya &ue no contamos con lu% el!ctrica ni saln de
informtica.