UNIDAD DIDÁCTICA: ACTIVIDADES Y JUEGOS POPULARES Y TRADICIONALES.

CICLO: E.S.O. NIVEL:2ºA,B,C,D SESIÓN:1 FECHA: 2ª Evaluación

OBJETIVOS DE LA SESIÓN:
- Presentar y motivar a los alumnos respecto a la Unidad didáctica que vamos a comenzar.
- Conocer normas, participar en los juegos, valorar la cooperación, colaborar.
METODOLOGÍA: - Asignación de tareas. Lúdica.
INSTALACIONES Y MATERIAL: Pabellón. Conos, pañuelo.
INFORMACIÓN INICIAL. Presentación de la Unidad didáctica. El profesor explicará el contenido de la misma y los objetivos que
se pretenden conseguir.

ACTIVACIÓN ( 10' )
1. General por parte de un alumno.
2. Juego: “La cadena”. Amaga un alumno que tendrá que intentar coger a algún compañero, con las
manos cogidas. Al tocar a uno se quedará con él e irán formando una cadena hasta que no quede
ningún alumno libre.

PARTE PRINCIPAL ( 25' )

1. Juego: “Las 4 esquinas”. Los compañeros se colocan en grupos de cinco. 4 conos formando un
cuadrado y cada alumno en un cono, y un compañero/a en el centro. Los de las esquinas irán
contando hasta 3, y en ese momento intentarán cambiar de esquina, mientras tanto el compañero
del centro intentará robar una esquina. Habrá un jugador que se quede sin esquina y volveremos a
empezar (5´).
2. Juego: “Cara o cruz”.Terreno de juego dividido por una raya central. Al fondo de cada campo hay
otras dos líneas para los refugiados. Los jugadores/as se sitúan en la línea del centro, formando
dos equipos, que se colocan de espaldas entre sí, formando dos filas. La separación entre los dos
equipos será de medio metro. Un equipo tendrá el nombre de cara y el otro de cruz. El profesor
lanzará una moneda y gritará el lado del cual haya caído la moneda. Si sale cara, el equipo así
llamado perseguirá al otro, que tratará de llegar al refugio antes de ser alcanzado. Cada alumno/a
alcanzado supondrá un punto para el equipo. Ganará el equipo que más puntos consiga después
de varias rondas del juego (10´).
Juego: “El pañuelo”. 2 grupos numerados. Los equipos, numerados se sitúan frente a frente a una
3. distancia de una línea central de unos 15 metros y justo encima de esta línea se coloca el jugador
que sujeta el pañuelo con el brazo extendido. Éste dirá en voz alta un número, y le jugador de
cada equipo con ese número corre para coger el pañuelo y llevarlo hasta su campo, sin ser tocado
por el jugador del equipo contrario. Los jugadores no pueden traspasar la línea central antes de
que el jugador del otro equipo haya cogido el pañuelo. El jugador que gane conseguirá un punto
para su equipo. Ganará el equipo que más puntos tenga al término del juego (15´).
Juego: Si sobra tiempo “Policías y ladrones”. Se crean dos equipos con toda la clase. Una zona
rectangular sirve de cárcel a los prisioneros. Los policías intentan detener (pillar) a los ladrones,
4. mientras que éstos intentan no ser cogidos. Al coger a un ladrón, éste debe ir inmediatamente a la
cárcel, de donde puede ser salvado por otro compañero que esté en libertad.

RELAJACIÓN ( 5' )
1. Juego: “El telegrama”. Todos los jugadores en pie, formando un círculo, y cogidos de la mano,
menos uno que se queda de pie en el centro del círculo. El profesor indica a un jugador que
mande un mensaje a otro cualquiera, a través de apretones de manos a un jugador a su lado, para
que éste lo pase al siguiente hasta llegar al destinatario. El jugador del medio deberá intentar
localizar el mensaje. Si lo consigue se colocará en el lugar donde localizó el mensaje.