Avaliao: CEL0125_AV1_201301886221 METODOLOGIA DA PESQUISA

Tipo de Avaliao: AV1

Aluno: 201301886221 - MARCOS ANTONIO CARNEIRO
Professor: ALINE MARIA FERREIRA DE SOUZA DOS REIS Turma: 9031/AO
Nota da Prova: 3,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 10/04/2014 19:23:18


1
a
Questo (Ref.: 201302014639)
Pontos: 0,0 / 0,5
A base da cincia a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que no possvel sempesquisa, atividade primordial da universidade.
Neste aspecto, considerando a classificao da pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, a pesquisa aplicada aquela que:


Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicao prtica;

Busca o avano da cincia sem a preocupao com o mundo da vida;

motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador;

Envolve verdades e interesses universais.

Apresenta um enfoque puramente quantitativo;



2
a
Questo (Ref.: 201302033460)
Pontos: 0,5 / 0,5
Uma teoria cientfica NO pode ser entendida como

um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemtico conhecimento com objeto limitado,
capaz de ser submetido verificao.
um sistema ordenado e coerente de proposies baseadas em um pequeno nmero de princpios, cuja
finalidade descrever, explicar e prever do modo mais completo possvel um conjunto de fenmenos
conhecimento que resulta de um trabalho racional.
uma sistematizao de conhecimentos, um conjunto de proposies logicamente correlacionadas sobre o
comportamento de certos fenmenos que se decide estudar.
um sistema baseado em hbitos, preconceitos, tradies cristalizadas e sistematizadas pela exigncia de
coerncia social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente.



3
a
Questo (Ref.: 201302035299)
Pontos: 0,0 / 0,5
Alguns autores observam que a diviso entre pesquisa qualitativa e quantitativa apenas terica, porque em realidade
os dois tipos esto presentes em qualquer tipo de pesquisa e so complementares (LEITE, Francisco T. Metodologia
cientfica. So Paulo: Ideias & letras, 2008, p. 94.). Sobre a pesquisa qualitativa podemos afirmar que:

que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a anlise qualitativa com medies em que se pretende identificar
nvel de escolaridade, classe social e preferncias culturais.
que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a anlise quantitativa com classificaes comparativas em que se
pretende medir e quantificar certas posturas sociais.
que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a anlise de valores culturais, sem a utilizao de instrumentos
estatsticos.
que neste tipo de pesquisa empregam-se nmeros e clculos como o principal recurso para anlise das
informaes.
que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a anlise estatstica com classificaes comparativas em que se
pretende identificar nvel de escolaridade, classe social e preferncias culturais.



4
a
Questo (Ref.: 201302035308)
Pontos: 0,0 / 0,5
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991) classifica as pesquisas em trs categorias: exploratria, descritiva e
explicativa. A pesquisa descritiva visa:

Investigar de forma emprica a ocorrncia de um fenmeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir
entrevistas, aplicao de questionrios, testes e tcnicas de observao.
Proporcionar maior familiaridade com o problema de forma a torn-lo explcito ou a construir hipteses. Envolve
levantamento bibliogrfico, entrevistas com pessoas que tiveram experincias prticas com o problema
pesquisado e anlise de exemplos que estimulem a compreenso.
Estabelecer semelhanas e diferenas entre situaes, fenmenos e coisas, identificando as relaes histricas
entre os fenmenos investigados para poder compreender o presente.
Descrever as caractersticas de determinada populao ou fenmeno ou o estabelecimento de relaes entre
variveis. Envolve o uso de tcnicas padronizadas de coleta de dados como questionrios e observao
sistemtica.
Identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrncia dos fenmenos, aprofundando o
conhecimento da realidade porque explica a razo, o "porqu" das coisas. Quando realizada nas cincias
naturais, requer o uso do mtodo experimental, e nas cincias sociais requer o uso do mtodo observacional.



5
a
Questo (Ref.: 201302205070)
Pontos: 1,0 / 1,0
Considerando a busca por referncias para um estudo sobre os impactos de um derramamento de leo em uma lagoa,
poderamos indicar como fonte primria aquela que tratasse:

dos impactos conhecidos de derramamentos em corpos hdricos em geral (rios, lagoas etc.)
da legislao ambiental dedicada conservao de corpos hdricos
do estado de conservao das lagoas brasileiras
dos ndices de acidentes de derramamento de leo no Brasil
dos efeitos de um derramamento de leo ocorrido em outra lagoa



6
a
Questo (Ref.: 201302043450)
Pontos: 0,0 / 1,0
Em relao abordagem, uma pesquisa pode ser qualitativa ou quantitativa. A pesquisa quantitativa:

descritiva.
Utiliza mtodos qualitativos.
Utiliza mtodos estatsticos.
Utiliza mtodos comparativos.
Trabalha com o mtodo indutivo.



7
a
Questo (Ref.: 201302203595)
Pontos: 0,0 / 1,0
O termo varivel o dos mais utilizados na linguagem acadmica. Seu objetivo o de conferir maior preciso aos
enunciados cientficos, sejam hipteses, teorias, leis, princpios ou generalizaes. O conceito de varivel refere-se a
tudo aquilo que pode assumir diferentes valores ou diferentes aspectos, segundo os casos particulares ou as
circunstncias (GIL, 2002, p.36). Sobre a varivel INTERVENIENTE possvel dizer que:

so aquelas que definem operacionalmente os conceitos de uma pesquisa;
so aquelas que ampliam, diminuem ou anulam a influncia de uma varivel sobre a outra.
consistem em revelar os valores pessoais do pesquisador numa pesquisa pura.
so aquelas que influenciam, determinam ou afetam outra varivel;
consistem nos valores a serem explicados ou descobertos, em virtude de serem influenciados, determinados ou
afetados;



8
a
Questo (Ref.: 201302203587)
Pontos: 0,0 / 1,0
Quando realizamos uma pesquisa, no basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa especfico, mas deve-se
identificar um problema cientfico que ser analisado ao longo de toda a tarefa. No h pesquisa sem a formulao de
um bom problema cientfico. Entende-se por problema cientfico:

O marco terico escolhido para pesquisa.
A pesquisa bibliogrfica e reviso de literatura.
A conceituao operacional dos termos utilizado na pesquisa.
Os procedimentos que sero executados na pesquisa.
A questo de partida para pesquisa.



9
a
Questo (Ref.: 201302206641)
Pontos: 1,0 / 1,0
A importncia da proposio dos objetivos da pesquisa e tcnicas para a sua elaborao so um dos objetivos da
disciplina. Recebe o nome de geral o objetivo que abrange a temtica de todo o trabalho, ao passo que especficos so
os objetivos de partes dele. Assim, podemos dizer que em relao aos objetivos:

o tema do TCC no est diretamamente ligado aos objetivos especficos que apresente qual o propsito da
pesquisa e os objetivos especficos tratariam das vrias divises do objetivo geral.
o tema do TCC no est diretamamente ligado aos objetivos gerais que apresente qual o propsito da pesquisa
e os objetivos especficos tratariam das vrias divises do objetivo geral.
o tema do TCC dever ter mais de um objetivo geral que apresente qual o propsito da pesquisa e os objetivos
especficos tratariam das vrias divises do objetivo geral.
o tema do TCC ter um nico objetivo geral, enquanto cada subdiviso deste tema ter o seu prprio objetivo,
que ser especfico quela etapa do trabalho.
o tema do TCC dever ter mais de um objetivo geral e especfico que apresente qual o propsito da pesquisa e
os objetivos especficos tratariam das vrias divises do objetivo geral.



10
a
Questo (Ref.: 201302207955)
Pontos: 1,0 / 1,0
A construo do conhecimento cientfico caracteriza-se quando:

A cincia procura construir um modelo inteligvel, simples, preciso, verificvel e eficaz da realidade.
A cincia procura construir um modelo inteligvel, complexo, preciso, definitivo e aplicvel realidade.
A pesquisa s pode ser considerada cientfica quando busca conhecimento que se refere a teorias preexistentes
Procura conhecimento que se refere s observaes empricas.
A pesquisa procura construir resultados prticos.



Perodo de no visualizao da prova: desde 04/04/2014 at 22/04/2014.

10








Avaliao: CEL0125_AV1_201301886221 METODOLOGIA DA PESQUISA
Tipo de Avaliao: AV1
Aluno: 201301886221 - MARCOS ANTONIO CARNEIRO
Professor: ALINE MARIA FERREIRA DE SOUZA DOS REIS Turma: 9031/AO
Nota da Prova: 3,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 10/04/2014 19:23:18


1
a
Questo (Ref.: 201302014639)
Pontos: 0,0 / 0,5
A base da cincia a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que no
possvel sempesquisa, atividade primordial da universidade. Neste aspecto,
considerando a classificao da pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, a
pesquisa aplicada aquela que:


Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicao prtica;

Busca o avano da cincia sem a preocupao com o mundo da vida;

motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador;

Envolve verdades e interesses universais.

Apresenta um enfoque puramente quantitativo;



2
a
Questo (Ref.: 201302033460)
Pontos: 0,5 / 0,5
Uma teoria cientfica NO pode ser entendida como

um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemtico conhecimento com objeto
limitado, capaz de ser submetido verificao.
um sistema ordenado e coerente de proposies baseadas em um pequeno nmero de princpios, cuja
finalidade descrever, explicar e prever do modo mais completo possvel um conjunto de fenmenos
conhecimento que resulta de um trabalho racional.
uma sistematizao de conhecimentos, um conjunto de proposies logicamente correlacionadas sobre o
comportamento de certos fenmenos que se decide estudar.
um sistema baseado em hbitos, preconceitos, tradies cristalizadas e sistematizadas pela exigncia de
coerncia social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente.



3
a
Questo (Ref.: 201302035299)
Pontos: 0,0 / 0,5
Alguns autores observam que a diviso entre pesquisa qualitativa e quantitativa apenas terica, porque em
realidade os dois tipos esto presentes em qualquer tipo de pesquisa e so complementares (LEITE, Francisco T.
Metodologia cientfica. So Paulo: Ideias & letras, 2008, p. 94.). Sobre a pesquisa qualitativa podemos afirmar
que:

que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a anlise qualitativa com medies em que se pretende
identificar nvel de escolaridade, classe social e preferncias culturais.
que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a anlise quantitativa com classificaes comparativas em que
se pretende medir e quantificar certas posturas sociais.
que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a anlise de valores culturais, sem a utilizao de instrumentos
estatsticos.
que neste tipo de pesquisa empregam-se nmeros e clculos como o principal recurso para anlise das
informaes.
que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a anlise estatstica com classificaes comparativas em que
se pretende identificar nvel de escolaridade, classe social e preferncias culturais.



4
a
Questo (Ref.: 201302035308)
Pontos: 0,0 / 0,5
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991) classifica as pesquisas em trs categorias: exploratria,
descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa:

Investigar de forma emprica a ocorrncia de um fenmeno, sempre no local onde ocorreu, podendo
incluir entrevistas, aplicao de questionrios, testes e tcnicas de observao.
Proporcionar maior familiaridade com o problema de forma a torn-lo explcito ou a construir hipteses.
Envolve levantamento bibliogrfico, entrevistas com pessoas que tiveram experincias prticas com o
problema pesquisado e anlise de exemplos que estimulem a compreenso.
Estabelecer semelhanas e diferenas entre situaes, fenmenos e coisas, identificando as relaes
histricas entre os fenmenos investigados para poder compreender o presente.
Descrever as caractersticas de determinada populao ou fenmeno ou o estabelecimento de relaes
entre variveis. Envolve o uso de tcnicas padronizadas de coleta de dados como questionrios e
observao sistemtica.
Identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrncia dos fenmenos, aprofundando o
conhecimento da realidade porque explica a razo, o "porqu" das coisas. Quando realizada nas cincias
naturais, requer o uso do mtodo experimental, e nas cincias sociais requer o uso do mtodo
observacional.



5
a
Questo (Ref.: 201302205070)
Pontos: 1,0 / 1,0
Considerando a busca por referncias para um estudo sobre os impactos de um derramamento de leo em uma
lagoa, poderamos indicar como fonte primria aquela que tratasse:

dos impactos conhecidos de derramamentos em corpos hdricos em geral (rios, lagoas etc.)
da legislao ambiental dedicada conservao de corpos hdricos
do estado de conservao das lagoas brasileiras
dos ndices de acidentes de derramamento de leo no Brasil
dos efeitos de um derramamento de leo ocorrido em outra lagoa



6
a
Questo (Ref.: 201302043450)
Pontos: 0,0 / 1,0
Em relao abordagem, uma pesquisa pode ser qualitativa ou quantitativa. A pesquisa quantitativa:

descritiva.
Utiliza mtodos qualitativos.
Utiliza mtodos estatsticos.
Utiliza mtodos comparativos.
Trabalha com o mtodo indutivo.



7
a
Questo (Ref.: 201302203595)
Pontos: 0,0 / 1,0
O termo varivel o dos mais utilizados na linguagem acadmica. Seu objetivo o de conferir maior preciso
aos enunciados cientficos, sejam hipteses, teorias, leis, princpios ou generalizaes. O conceito de varivel
refere-se a tudo aquilo que pode assumir diferentes valores ou diferentes aspectos, segundo os casos
particulares ou as circunstncias (GIL, 2002, p.36). Sobre a varivel INTERVENIENTE possvel dizer que:

so aquelas que definem operacionalmente os conceitos de uma pesquisa;
so aquelas que ampliam, diminuem ou anulam a influncia de uma varivel sobre a outra.
consistem em revelar os valores pessoais do pesquisador numa pesquisa pura.
so aquelas que influenciam, determinam ou afetam outra varivel;
consistem nos valores a serem explicados ou descobertos, em virtude de serem influenciados,
determinados ou afetados;



8
a
Questo (Ref.: 201302203587)
Pontos: 0,0 / 1,0
Quando realizamos uma pesquisa, no basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa especfico, mas deve-se
identificar um problema cientfico que ser analisado ao longo de toda a tarefa. No h pesquisa sem a
formulao de um bom problema cientfico. Entende-se por problema cientfico:

O marco terico escolhido para pesquisa.
A pesquisa bibliogrfica e reviso de literatura.
A conceituao operacional dos termos utilizado na pesquisa.
Os procedimentos que sero executados na pesquisa.
A questo de partida para pesquisa.



9
a
Questo (Ref.: 201302206641)
Pontos: 1,0 / 1,0
A importncia da proposio dos objetivos da pesquisa e tcnicas para a sua elaborao so um dos objetivos
da disciplina. Recebe o nome de geral o objetivo que abrange a temtica de todo o trabalho, ao passo que
especficos so os objetivos de partes dele. Assim, podemos dizer que em relao aos objetivos:

o tema do TCC no est diretamamente ligado aos objetivos especficos que apresente qual o propsito
da pesquisa e os objetivos especficos tratariam das vrias divises do objetivo geral.
o tema do TCC no est diretamamente ligado aos objetivos gerais que apresente qual o propsito da
pesquisa e os objetivos especficos tratariam das vrias divises do objetivo geral.
o tema do TCC dever ter mais de um objetivo geral que apresente qual o propsito da pesquisa e os
objetivos especficos tratariam das vrias divises do objetivo geral.
o tema do TCC ter um nico objetivo geral, enquanto cada subdiviso deste tema ter o seu prprio
objetivo, que ser especfico quela etapa do trabalho.
o tema do TCC dever ter mais de um objetivo geral e especfico que apresente qual o propsito da
pesquisa e os objetivos especficos tratariam das vrias divises do objetivo geral.



10
a
Questo (Ref.: 201302207955)
Pontos: 1,0 / 1,0
A construo do conhecimento cientfico caracteriza-se quando:

A cincia procura construir um modelo inteligvel, simples, preciso, verificvel e eficaz da realidade.
A cincia procura construir um modelo inteligvel, complexo, preciso, definitivo e aplicvel realidade.
A pesquisa s pode ser considerada cientfica quando busca conhecimento que se refere a teorias
preexistentes
Procura conhecimento que se refere s observaes empricas.
A pesquisa procura construir resultados prticos.



Perodo de no visualizao da prova: desde 04/04/2014 at 22/04/2014.

10