Habilidades e Competncias

Ao nascer, cada um de ns traz consigo caractersticas individuais.

Junto dessas caractersticas, trazemos outras que so herdadas de nossos pais, que herdaram de nossos avs e
por a vai... A soma de nossas caractersticas, o que herdamos e o que aprendemos com nossas experincias
pessoais forma nossa personalidade, que o conunto de voca!"es. #sto $ todas as %reas onde podemos atuar
com sucesso&.
'ntender nossa personalidade direcionando(a para um proeto estratgico capaz de aproveitar nossas voca!"es
pode ser a chave da transforma!o da vida pessoal e profissional. )o uma tarefa r%pida nem simples. *
necess%rio preparar o terreno frtil para semear e desenvolver nosso futuro.
+omo uma %rvore que depende das condi!"es do solo para crescer saud%vel e dar frutos, dependemos das
condi!"es onde crescemos. ,esde o incio da nossa vida, nos primeiros meses, essas condi!"es come!am a
atuar em nossa forma!o. )ossos pais poderiam ser considerados os primeiros ardineiros. Alm dos pais, os
parentes, os professores, os amigos, as companhias, a mdia, a #nternet etc. todos contri-uem como ardineiros
dessa nossa %rvore interior.
.econhecer as condi!"es em que crescemos a fim de analisar os nutrientes que faltam para fertilizar o solo que
alimenta nossa seiva e fortalecer nossas razes para enfrentar as intempries, so desafios que todos
enfrentamos at o fim da vida.
#dentifique seus pontos fortes e fracos a fim de incrementar o seu perfil.
Habilidade:
/o as capacidades tcnicas para realizar determinadas tarefas, desenvolvidas a partir de teoria e pr%tica. 0or
exemplo, dirigir um automvel ou usar um computador. A maioria das profiss"es podem ser realizadas gra!as
1s ha-ilidades, que soma conhecimento e experincia. #soladamente no pode ser considerado um dom, pois
computadores e ro-2s tam-m podem ser programados com ha-ilidades para su-stituir o tra-alho humano.
Talento:
/o as capacidades que nascem com cada um e conduzem a um desempenho satisfatrio tanto no aprendizado
quanto na execu!o das ha-ilidades. 0or exemplo, o talento para negociar, inventar, comunicar. * diferente ter
apenas ha-ilidade do que ter tam-m talento para executar essa ha-ilidade. 3ma pessoa com talento para uma
determinada profisso capaz de aprender e executar com muito mais facilidade essa profisso. 4 talento
pode ser associado 1 voca!o&.
Competncia:
* a soma de talento com ha-ilidade. 'ssa associa!o conduz a resultados superiores aos o-tidos por pessoas
que possuem apenas o talento ou ha-ilidade separadamente. 0or exemplo, um corredor de 5rmula 6 uma
pessoa que soma a ha-ilidade de dirigir automveis com o talento natural para disputar competi!"es. #mplica
em dizer que quanto mais ha-ilidade e talento untos, maior a chance de sucesso.
Caractersticas pessoais:
,epende do conunto de valores, cren!as, paradigmas, caractersticas fsicas, psicogenticas e da influncia do
meio externo. 0ode ser transformada ao incluir novas experincias, dependendo do ulgamento da forma de
vida de cada um.
0ara a maioria das pessoas a -ase do sucesso em uma atividade depende de talento especfico, entretanto o
talento sozinho no capaz de realizar nada sem que exista a motiva!o, a for!a de vontade. 'm muitos casos,
pessoas com menos talento conseguem superar outras mais talentosas por causa da determina!o em alcan!ar
o o-etivo.
.eflita so-re suas ha-ilidades, talento, competncia e caractersticas pessoais. #nicialmente voc deve
promover seus pontos fortes e neutralizar seus pontos fracos. 5a!a isso no seu currculo, profisso, vida social
e nos o-etivos de curto prazo. +om mais tempo, dependendo dos seus o-etivos, procure quais os seus pontos
fracos precisam ser desenvolvidos.
5a!a sua auto avalia!o. 0ergunte a si mesmo se voc no dia a dia est% fazendo o que sa-e fazer de melhor.
7oc sente prazer no que faz8 /eus estudos e pr%tica refor!am o seu tra-alho8 /e a resposta for sim, voc est%
no rumo certo. ,o contr%rio, chegou o momento de mudar9