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Fragen zu Tschick von Wolfgang Herrndorf

Kap 1:
1. Wie fngt das Buch an?
2. Wer ist die Hauptperson:
3. In welche Schule und Klasse geht er?
. !us welcher "r#hlperspe$ti%e wird die &eschichte er#hlt?
'. Was hei(t )*it %ier#ehn ist *an noch nicht strafmndig
+. Wo hat sich ,ai$ %erlet#t und was passiert a* "nde des Kapitels?
Kap 2 :
1. Wo%on handelt der Streit #wischen -oli#isten und !r#t?
2. In welche* &e*.ts#ustand ist ,ai$?
3. Was gefllt ,ai$ an Hanna/ der Kran$enschwester.0 1
Kap 4:
1. Wie ist ,ai$ 2ei* -oli#ei%erh3r 2ehandelt?
2. Wo wollen die 4ungs hin?
3. Wof.r sch*t ,ai$ sich?
Kap 5:
1. Welche 3 &r.nde $ann es laut ,ai$ ha2en/ wenn *an $einen Spit#5
na*en hat?
2. !ls ,ai$ 2ei -aul auf de* 6ande #u Besuch war/ hat er hei*lich in
dessen Buch geguc$t. Was stand ne2en den 7ier5 und
Wetter2eo2achtungen i* Buch?
3. "rgn#e folgenden Stec$2rief:
Vorname: Tatjana
Nachname:
Alter:
Gre:
Herkunftsland:
Gut in:
uere Erscheinung:
Kap 6:
1. Waru* 2e$a* ,ai$ den Spit#na*en Pscho!
2. Was ist eine "ei#$ortgeschichte?
3. Was *acht den !ufsat# 2esonders schwierig ,ai$s ,einung nach?
. Wie hat ,ai$ seinen let#ten So**er %er2racht?
'. Welche 8olle spielt Wilhel* Brettfeld f.r ,ai$?
+. Wo stec$ten ,ai$s "ltern i* 9rlau2?
:. Was hlt ,ai$ %on seiner ,utter?
;. <ass ,ai$s "rinnerung an den 7ennisplat# $ur# #usa**en.
=. Welche #wei 6e2ensweisheiten hat ,ai$ %on seiner ,utter gelernt?
1>. Was ist das Ges%r&chsgeflecht in der Klini$ und was hlt er da%on?
11. Wie werden die 7herapeuten dargestellt?
12.Wie hat die Klasse auf ,ai$s !ufsat# reagiert?
13.Wie hat der 6ehrer reagiert?
1.Wie hat ,ai$ reagiert?
1'.Sind folgende !ussagen .2er !ndre 6angin richtig oder falsch?
a' Er hat nie (ersucht Tatjana an#umachen' r)f
*' Er kommt aus reichen Verh&ltnissen r)f
c' +urch ihn $ird ,aik seinen -%it#namen Pscho los'r)f
d' -ein Vater ist .ehrer'r)f
e' Er ist ein Arschloch'r)f
f' Er ist h&sslich r)f
1+. Beschrei2 $ur# die S#ene/ in der ,ai$ den Spit#na*en %erliert.
Kap 8:
1. Was 2eanstandet ,ai$ an allen Sportlehrern?
2. Waru* wird laut Wol$ow i* <uss2all nicht gedo%t!
3. In welchen #wei Sachen schneidet ,ai$ sehr gut a2 2ei* Sport?
. ?itiere einen Sat#/ aus de* her%orgeht / dass Wol$ow #ie*lich hart ist.
'. Wie @2erset#t *an ins Aeutsche )dBsleCieD?
+. ?itiere einen Sat#/der #eigt wie ,ai$ sich 2ei* Hochsprung f.hlt.
:. Wie reagieren seine ,itsch.ler und %or alle* die ,dchenE7atFana auf
,ai$s Sprung?
Kap 9:
1. Beschrei2 den 6ehrer Wagen2ach.
2. Welchen ersten "indruc$ hat ,ai$ %on 7schic$?
3. Beschrei2e !ndreF 7schichatschoroff
. Was 2edeutet )"r hat eine AlkoholfahneD?
'. Welche "rwartungen ha2en die Sch.ler %o* neuen Sch.ler?
+. @2erset#e die folgenden Beispiele %on 4ugend5sla*EStra(ensprache
a.Der Spacko b.Hacke sein,c. Scheimongole,d. Das war Quark,e. Schrottkarre ,f. Das
war alles Gewsch.
Kap 10:
1. Was passiert als 7schic$ eine Sechs 0 niederlndische "ins1 in ,athe
#ur.c$2e$o**t?
2. Welche "r$lrung gi2t ,ai$ daf.r/ dass 7schic$ das eine ,al ?weien
schrei2t f.r die ,athear2eiten und das andere ,al eine '?
Kap 11:
1. Was f.r einen 6ehrer ist Kaltwasser?
2. Welche Interpretation gi2t 7schic$ %on der &eschichte %on Bertolt
Brecht? 9nd was sagt das .2er ihn und sein 6e2en?
Kap 12:
1. Waru* sind alle Sch.ler so aufgeregt?
2. Was findet ,ai$ %on der ,usi$ %on BeBonce?
3. Wie ist ,ai$ auf die Idee f.r das &e2urtstaggeschen$ f.r 7atFana
ge$o**en?
. Was ist das gr.ne Krtchen/dass %iele Sch.ler in der 7asche ha2en?
'. In welchen 3 W3rtern $ara$terisiert ,ai$ sich sel2st?
+. Was will 7schic$ a* let#ten Schultag %on ,ai$?
:. Was findet 7schic$ cool an ,ai$?
Kap 13:
1. Waru* *uss ,ai$ a* let#ten Schultag noch *al #ur.c$ #ur Schule?
2. Was ist die 9rsache der finan#iellen -ro2le*e %on ,ai$s Gater?
3. Wie nennt ,ai$s Gater die 9*welta$ti%isten/ die ih* seine -lne ruiniert
ha2en?
. Wer wird %on ,ai$s Gater /ichser genannt und waru*?
'. <reut ,ai$ sich auf den So**erurlau2? &i2 3 &r.nde
+. Was er#hlt ,ai$s Gater/ dass er ihn #wei Wochen lang alleine lassen
*uss?
:. Waru* lie(en seine "ltern sich nicht scheiden laut ,ai$?
;. Wer ist ,ona?
=. ,ai$ freut sich/ dass sein Gater $eine riesige Hei*lichtuerei %eranstaltet/
a2er ein Beden$en hat er schon. Welches? 0was gefllt ih* nicht1
Kap 16;
1. Beschrei2 das !uto/ *it de*7schic$ 2ei ,ai$ an$o**t.
2. Woher hat er das !uto?
3. Waru* hlt ,ai$ die !r*e an die Brust gepresst?
. Waru* steigt ,ai$ schlie(lich in das !uto ein?
'. Waru* den$t 7schic$/ dass ,ai$ schwul ist?
+. Waru* hat ,ai$ heute schlechte 6aune?
:. Wie reagiert 7schic$ auf ,ai$s ?eichnung?
;. Welche Idee hat 7schic$?
Kap 17:
1. Was ist 7schic$s ,einung nach der &rund/ das ,ai$ nicht eingeladen ist?
2. !uf welche Weise finden 7schic$ und ,ai$ das Haus %on der -artB?
3. Waru* sieht 7schic$ sichsel2st nicht *ehr hnlich?
. Wie f.hlt ,ai$ sich/ als er 7atFana die ?eichnung gege2en hat?
Kap 18:
1.Wo*it sind 7schic$ und ,ai$ a* !nfang des Kapitels 2eschftigt?
2. Wessen Idee ist es in den 9rlau2 #u fahren?
3. Waru* wollen sie in die /alachei!
. &lau2t ,ai$/ dass 7schic$ ein F.discher ?igeuner ist?
'.Was hat ,ai$s Gater ih* ge*ailt?
+. Welche Wir$ung hat die ,usi$ i* !uto auf ,ai$?
:. Waru* 2eschlie(en die 4ungen nicht *ehr auf der !uto2ahn #u fahren?
;. Wie alt sind ,ai$ und 7schic$?
=. 7schic$ $le2t Isolier2and unter die Hase u* lter #u wir$en. "r sieht Fet#t
a2er aus wie Hitler. Waru* ist das gerade i* Bundesland Branden2urg $ein
-ro2le*?
1>. Wie %ersuchen die 4ungs das gro(e -ro2le* der Irientierung an #u
gehen? 0nenn 3 !rt und Weisen1
Kap 21:
1. Waru* %er2ringen die 4ungs die Hacht i* !uto?
Kap 22:
1. Welche #wei Sachen lernt ,ai$ in diese* Kapitel?
Kap 23:
1. We* 2egegnen 7schic$ und ,ai$ in der Bc$erei?
2. Was 2e$o**t ,ai$ %o* Gater und waru*?
3. Beschrei2 die 7ouristen die aus de* Bus $o**en u* die Burg #u
2esichtigen.
. Was ist der !nlass daf.r / dass ,ai$ und 7schic$ ein Hu**ernschild
stehlen?
'. Welchen -lan ha2en 7schic$ und ,ai$?
Kap 24:
1. Was wir$t alles seltsa* an der 8adfahrergruppe )Adel auf dem "adel0!
2. Was 2edeutet: 1oks und Prolet
Kap 25:
1. Beschrei2 die Begegnung *it der <a*ilie <rieden*ann.
2. 2eantworte rEf:
a' -ie essen "isi 2Pisi r)f
*' -ie essen sehr gut r)f
c' +ie 3amilie *esteht aus 4 1indern und einer ,utter r)f
d' +er Nachtisch schmeckt $under*ar r)f
3. Wie nut#t 7schic$ die Situation *it den Jui#fragen aus? 0was fragt er?1
Kap 26:
1. Wie den$en 7schic$ und ,ai$ .2er die <a*ilie?
2. Beschrei2 die S#ene *it de* -oli#isten.
Kap 27:
1. Wie %er2ringt ,ai$ die Hacht?
2. Wo will er Fet#t hin?
3. Wie finden die 4ungs sich wieder?
Kap 28:
1. Waru* $3nnen die 4ungs nicht einfach tan$en?
2. Was ha2en sie Fet#t %or?
3. Welche Idee hat ,ai$ und woher hat er sie?
Kap 29:
1. Was *achen 7schic$ und ,ai$ auf der ,.ll$ippe?
2. We* 2egegnen sie dort?
3. Was trgt das ,dchen *it sich heru*?
. Welches &ef.hl hat ,ai$ 2ei* ,dchen?
'. Was er#hlt er ihr/ wenn sie er#hlt /dass sie Hunger hat?
Kap 30:
1. <ass $ur# das Gerhalten des ,dchens #usa**en und was du .2er sie
wei(t.
2. Wie werden sie das ,chen wieder los?
Kap 31:
1. Was findet ,ai$ .2er den 7ennis2all heraus?
2. Wie hilft das ,chen den 4ungen?
Kap 32:
1. Wieso trauen sich 7schic$ und ,ai$ nicht de* ,dchen #u %erweigern
*it #u fahren?
2. Welchen &rund tuscht sie %or/ dass sie *itfahren will?
3. Wie nennt *an in der deutschen Sprache haars%eld*ochten?
. Wie sieht die 6andschaft aus/ in der sie fahren und .2ernachten?
'. Wie hei(t das ,dchen und waru* wirft 7schic$ sie ins Wasser?
Kap 33:
1. Waru* 2ewirft Isa einen ,ann *it Steinen?
2. Welchen Gorschlag *acht Isa ,ai$?
3. Wie reagiert ,ai$?
. ,ag ,ai$ die Isa?
Kap 34:
1. Was 2edeutet !7,KIS1>?
2. Was ist ,ai$s Gorschlag?
3. Welche &ef.hle hat ,ai$ .2er das )lter werden?D
. Wie %erlsst Isa die 4ungs?
Kap 35:
1. Welche Wir$ung hat die Kraterlandschaft auf ,ai$s &e*.t?
Kap 36:
1. Wie reagiert ,ai$/ als sie pl3t#lich 2eschossen werden?
2. Was will der alte ,ann .2er Berlin wissen? 021
3. Waru* *acht 7schic$ de* ,ann %or/ dass sie 2eiden %erlie2t sind?
. Wie war "lse/ was *achte sie i* Krieg f.r die 4uden/ was war ihre
politische &esinnung? Wie ist sie gestor2en?
'. Waru* finden die 4ungs es $o*isch 0%ree*d1/ dass der ,ann
)IwansDget3tet hat?
+. Was gi2t der ,ann ,ai$ und 7schic$ *it?
:. Welche 6e2ensweisheit hat Herr <ric$e f.r die 4ungs?
Kap 37:
1. Waru* fhrt 7schic$ einen ' &rad5 Steilhang runter?
2. Waru* luft ,ai$ nach de* 9nfall nicht da%on wie 7schic$?
3. Wer ist das 3luss%ferd?
. Beschei2 die <rau
'. Was passiert *it 7schic$s <u(?
Kap 38:
1. Was *acht die <rau 2erufsttig?
2. Wie soll *an der <rau nach richtig at*en?
3. Welche ,itteilung tut 7schic$/ wenn sie %or de* Kran$enhaus stehen?
Kap 39:
1. Wie )l3stD ,ai$ die Sache *it der Kran$en%ersicherung?
2. Was sagt die <rau den 4ungs 2ei* !2schied i* Kran$enhaus?
3. Was sehen 7schic$ und ,ai$ %o* Kran$enhausfenster heraus?
Kap 40:
1. ,ai$ soll %on der Kran$enschwester die 7ante anrufen. Waru* ruft er
eigenlich nicht einfach 2ei ih* #u Hause an?
2. Was passiert wenn Herr 8ei2er sich *eldet?
Kap 41:
1. Wie %ergleicht 7schic$ Isa *it 7atFana?
2. Welches &estndnis legt 7schic$ a2?
3. Wie ist ,ai$s 8ea$tion?
Kap 42:
1. <ass die "rinnerung/ die ,ai$ an Herrn Kle%e und seinen Aac$el hat $ur#
#usa**en.
Kap 43:
1. Welchen gesellschaftlichen ,i(stand gi2t es in diese* Kapitel ?
2. Wie passiert der 9nfall?
3. Wie %erhlt sich das -aar i* Ipel !stra?
. 7schic$ und ,ai$ reagieren unterschiedlich auf die Situation.Was *acht
7schic$ und was ,ai$?
Kap 44:
1. Wie reagieren ,ai$s Gater und ,utter?
2. Waru* %ersucht ,ai$ *it seine* &esicht eine ?er$nirschung aus #u
dr.c$en?
3. ,ai$s Gater *eint /dass 7schic$ nach dieser !$tion %ielleicht
a*gescho*en wird. Was hei(t das?
. In welche* Sinne ist die gewaltttige 8ea$tion seines Gaters %erwirrend
f.r ,ai$?
'. Was antwortet ,ai$/ wenn sein Gater 7schic$ die gan#e Schuld in die
Schuhe schie2en will?
+. Wo 2efindet sich 7schic$?
Kap 45:
1. Wie f.hlt ,ai$ sich/ wenn er i* &ericht wartet?
2. Wie reagieren 7schic$ und ,ai$/ wenn sie einander wiedersehen?
3. Welche 3 Sachen will der 8ichter wissen?
. Waru* hat ,ai$ es ge*acht?
'. Was %erschweigen ,ai$ und 7schic$ und waru*?
+. Wie reagiert ,ai$/wenn 7schic$ die gan#e Schuld auf sich ni**t?
:. Was wird .2er ,ai$s Situation #u Hause er#hlt?
;. Welche Strafe 2e$o**t 7schic$?
=. Welche Strafe 2e$o**t ,ai$?
1>.Was hlt ,ai$ %o* 8ichter Burg*.ller?
Kap 46:
1. Wie f.hlt ,ai$ sich a* ersten Schultag?
2. Was steht auf de* Briefchen /das ,ai$ %on 7atFana 2e$o**t?
3. Welche !ntwort gi2t ,ai$?
. Was passiert wenn Wagen2ach das ?ettelchen erwischt?
'. Waru* sind die -oli#isten f.r ,ai$ da?
+. Wie findet es ,ai$/ dass der Aire$tor und -oli#isten ihn aus der Klasse
holen?
Kap 49:
1. Gon we* e*pfngt ,ai$ einen Brief?
2. Was steht i* Brief?
3. Beschrei2 die let#te S#ene des Buches.
nde