EDUCACION EN SALUD

Valore la
estrategia
educativa en el
fomento de
estilos de vida
saludable, a
travs, del
autocuidado en
salud de
personas,
familias y grupos
comunitarios.

OBJETIVOS
Valore el rol profesional
en el desarrollo de
programas de educacin
en salud.

Identifique modelos
para la planificacin y
desarrollo de
estrategias educativas.

Analice en forma
reflexiva y critica
diferentes metodologas
y tcnicas educativas


Que el estudiante:
APRENDIZAJE DE CAPACIDADES
INFORMACION
VERBAL

bla,
bla,bla
HABILIDAD
INTELECTUAL
ESTRATEGIAS
COGNITIVAS
DESTREZAS
MOTORAS
PRINCIPIOS EDUCATIVOS
APRESTO Y MOTIVACION
AMBIENTE DE LIBERTAD
INDIVIDUALIDAD
REFUERZO POSITIVO
EJERCITACION
SIMPLEZA DE CONTENIDO
VARIOS CANALES
SENSORIALES
EDUCACION EN SALUD
PRINCIPIOS EDUCATIVOS
NECESIDAD
PARTICIPATIVO
SIGNIFICATIVO
FAMILIAR
APLICACIN
FLUCTUACION
REFORZAMIENTO
PROGRESOS
AMBIENTE
MATERIAL EDUCATIVO
V
I
S
U
A
L

A
U
D
I
O
V
I
S
U
A
L
IMPRESO
EDUCACION EN SALUD
DINAMICA GRUPAL PRINCIPIOS
PERSONA
PROCESO
COLABORATIVO
CAMBIO DE
CONDUCTA
PARTICIPACION
VOLUNTARIA
PREOCUPACION
SENSIBILIDAD
RESPETO
TOLERANCIA

EDUCADOR:
FACILITADOR
MEDIOS
INSTRUCCIONALES
ESTRATEGIA
EDUCATIVA
TECNICAS DE
ENSEANZA
MATERIAL
EDUCATIVO
EDUCACION EN SALUD
Educacin
en salud
Procesos/Tipos
Educacin en Salud
TECNICA
EDUCATIVA

OBJETIVOS:
FORMULAR
DIAGNOSTICO
EVALUAR
CONOCIMIENTOS
ORGANIZAR GRUPOS
MOTIVAR
COMPRENDER
ANALIZAR
REFORZAR
RESUMIR
EDUCACION EN SALUD
CARACTERISTICAS DEL
OBJETIVOS DEFINIDOS
DESTINATARIOS IDENTIFICADOS
INSTRUCTIVO
MATERIAL APOYO
PROBADO/VALIDADO

EDUCACION EN SALUD
ETAPAS
CAMBIO DE CONDUCTA
TOMA DE
CONSCIENCIA
MOTIVACION
APRENDIZAJE
EXPERIMENTACION
EVALUACION
EDUCACION EN SALUD
DIAGNOSTICO EDUCATIVO
FORMULACION:
SELECCIN DE CONDUCTA.
OBJETIVOS .
CONTENIDOS.
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE.
EVALUACION:
PROCESO.
IMPACTO.
RESULTADO.


EDUCACION EN SALUD
LIMITACIONES:
GRUPOS
PEQUEOS
TIEMPO
NO
SISTEMATICO
ELABORACION
COMPLEJA
VENTAJAS:
ATMOSFERA
AMISTOSA
PROBLEMAS
COMUNES
ENTRETENIDO
HORIZONTAL
TEMA ESPECIFICO
FACIL DE REPLICAR
BAJO COSTO
MONITOR
INTEGRADO
EDUCACION EN SALUD
MODELO PRECEDES
ETAPAS
EDUCACION EN
SALUD
CARACTERISTICAS
DEL APRENDIZAJE
INDIVIDUAL
INICIATIVA
FINALIDAD
TRANSFERIBLE
CREADOR
UNITARIO
PROGRESIVO
EDUCACION EN
SALUD
PROCESO ENSEANZA Y APRENDIZAJE

INTRODUCTORIA
INTERESAR
DIRIGIR ATENCION
ESTIMULAR RECUERDO

ORIENTACION
ESTIMULAR
ORIENTAR APRENDIZAJE

APLICACIN
FACILITAR RECUERDO
ESTIMULAR DESEMPEO
ESTIMULAR
TRANDSFERENCIA

EVALUACION
CONFIRMAR Y CORREGIR
MOTIVACION
EXPECTATIVAS
ATENCION
PERCEPCION

ADQUISISCION
CLASIFICAR
CODIFICAR
ASOCIAR
JERARQUIZAR
BUSCAR
DESEMPEO
RECUPERAR
ENSAYAR RESPUESTA
EMITIR RESPUESTA

RETROALIMENTACION
REFUERZO
FASES
ENSEANZA
APRENDIZAJE
EDUCACION EN
SALUD
MODELOS PEDAGOGICOS
CENTRADO EN EL PROFESOR-
ENSEANZA
CENTRADO EN EL ALUMNO-
APRENDIZAJE

TRASMISOR
INFORMACION
PROFESOR PLANIFICADOR,
GUIA., EVALUADOR
PASIVO RECEPTOR
INFORMACION
ALUMNO ACTIVO
INTERACTUA CON
MEDIOS ALUMNOS Y
PROFESOR
POCOS MEDIOS
SECUNDARIOS
MEDIOS MUCHOS Y
VARIADOS
SUMATIVA
SELECTIVA
EVALUACION FORMATIVA
VALORACION
APRESTO
EDUCACION
VALORES
F. RIESGO
DIAGNOSTICO
PROBLEMAS
CONDUCTAS
RIESGOS
POTENCIALES
PLANIFICACION
OBJETIVOS
PRIORIDADES
CONTENIDOS
METODOS
INSTRUMENTOS
EJECUCION
AMBIENTE
REGISTRO

EVALUACION
DURANTE
AL TERMINO
EDUCACION EN SALUD
EVALUACION
DE
RESULTADOS
EVALUACION
IMPACTO
EVALUACION
IMPACTO
EVALUACION
PROCESO
EDUCACION EN SALUD