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La actividad describe una lección sobre mitos griegos en un curso de primer año. La maestra María Clara Grenada presenta imágenes de dioses y criaturas mitológicas griegas y guía a los estudiantes a identificarlos como parte de la civilización griega. Luego, los estudiantes leen en voz alta el mito de Teseo y el Minotauro. A través de preguntas y discusión, llegan a una definición de mito como narrativas antiguas que explican el origen del mundo y la relación entre humanos y d
La actividad describe una lección sobre mitos griegos en un curso de primer año. La maestra María Clara Grenada presenta imágenes de dioses y criaturas mitológicas griegas y guía a los estudiantes a identificarlos como parte de la civilización griega. Luego, los estudiantes leen en voz alta el mito de Teseo y el Minotauro. A través de preguntas y discusión, llegan a una definición de mito como narrativas antiguas que explican el origen del mundo y la relación entre humanos y d
La actividad describe una lección sobre mitos griegos en un curso de primer año. La maestra María Clara Grenada presenta imágenes de dioses y criaturas mitológicas griegas y guía a los estudiantes a identificarlos como parte de la civilización griega. Luego, los estudiantes leen en voz alta el mito de Teseo y el Minotauro. A través de preguntas y discusión, llegan a una definición de mito como narrativas antiguas que explican el origen del mundo y la relación entre humanos y d
Instituto Superior de Formacin Docente y Tcnica N 48
Profesorado de Lengua y Literatura
Primer Parcial: P.P. Didctica II Alumna: Mara Clara Grenada
Actividad n 1:
Tema: Los Mitos Institucin: ESB N 59 Curso: Primer ao Cantidad de alumnos: 15 Tiempo de clase: 60 m Nombre del docente: Mara Clara Grenada Clase: Ingreso al aula, saludo a los chicos y coloco en el pizarrn imgenes de (algunos cuadros y esculturas representativas) sobre, Zeus, Poseidn, El Minotauro, Teseo, un laberinto, y un ovillo de hilo. Les pregunto a los chicos- los conocen? Ellos tal vez contesten Algunos son dioses y otros monstruos, hay un laberinto Les digo -imaginen de dnde sern, de que pas, civilizacin. Los alumnos responden,-espartanos, romanos, griegos Luego anoto todo lo que ellos digan en el pizarrn y ellos lo copian en la carpeta. Paso a repartir copias del mito de Teseo y el Minotauro una cada dos alumnos, les pido que lo lean de a uno por vez en voz alta y el resto sigue la lectura, interrumpiendo por momentos ante algunas dudas ( si surgieran). Finalizada la lectura, relacionamos los personajes y elementos del texto con los del pizarrn y con las ideas primeras sobre los personajes. Les pregunto, Qu dato posiblemente actual podemos encontrar en el texto? Posiblemente respondan El Mar Egeo En base a esta conclusin y la de los dioses involucrados qu es un mito para ustedes? Tiene alguna parte de verdad? Tal vez los alumnos digan- es una historia, un cuento que explica algunas cosas de la realidad Anoto en el pizarrn la definicin de mito que va quedando con la idea de aproximarnos a: Los mitos son narraciones creadas hace mucho tiempo para explicar la historia de los pueblos, el origen del mundo, causas de los fenmenos naturales y la relacin entre los humanos y las fuerzas superiores, los dioses. Todos los alumnos copian en la carpeta la definicin.
Recursos: Mito de Teseo versin que se encuentra en Material Auxiliar de Enseanza suministrado por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires en el rea de Prcticas del Lenguaje. 2007 Imgenes disparadoras: