PROGRAMA DE ESTUDO DE LINGUAGENS PPGEL TIROCNIO DOCENTE
MESTRANDA: MARIA EUGENIA SANTOS CONCEIO PROFESSORA REGENTE: CARLA SEVERIANO DE CARVALHO DISCIPLINA: ED0100 ESTUDOS CULTURAIS COMPARADOS DA LM E LE SEMESTRE: 20132 P!BLICO ALVO: Discentes do curso de graduao de Letras Lngua Espanhola e suas Literaturas. TEMA: DID"CTICA DE LA CULTURA HISP"NICA EN LA CLASE DE E#LE PARA BRASILE$OS DURAO: Aproximadamente 180 PLAN DE CLASE 01 OB%ETIVOS: G&'&()*: - oti!ar hacia una perspecti!a etnogr"#ica de la la$or docente. E+,&-./0-1+: - Exponer los aspectos de los Estudios %ulturales& - Discutir la situaci'n de la cultura en la clase de E(LE& - )istemati*ar los conceptos oriundos de los Estudios %ulturales pertinentes a la clase de E(LE.
METODOLOGA+ - %lase expositi!a dial'gica ,ue contempla la posi$ilidad de discusi'n. PROCEDIMIENTOS: - -resentaci'n del $lo,ue . de su contenido& - Discusi'n de $ase te'rico-pr"ctica& - Exposici'n del contenido central de la clase mediante diapositi!as& - -ropuestas de acti!idades a ser desarrolladas durante la clase . en casa& - /e#lexi'n #inal a partir de lo expuesto en clase. RECURSOS UTILI2ADOS+ - 0rdenador1 pro.ector1 pi*arra etc. EVALUACI3N+ -ara la e!aluaci'n de los contenidos estudiados1 los alumnos har"n e2ercicios durante la clase 3donde la participaci'n . empe4o de los mismos durante la clase !an a ser ponderados5 . tam$i6n har"n acti!idades en casa. De esa manera1 se espera esta$lecer la necesaria relaci'n entre la teora . la pr"ctica. /esaltando ,ue la e!aluaci'n tam$i6n se dar" de manera procesual. REFERENCIAS BIBLIOGR"FICAS: 78/A1 . . 9LE:;<1 . 3org5 Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas. adrid+ %am$ridge =ni!ersit. -ress1 >001. ?/A)%@1 %. El privilegio del hablante intercultural. En: 78/A1 . . 9LE:;<1 .3org.5 Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas. adrid+ %am$ridge =ni!ersit. -ress1 >001. pp. >A-AB -E/:)1 E. Diccionario de trminos clave de E/LE. adrid+ )<EL1 >008. ):LCA1 Dhoma* Dadeu da 30rg.5. Aliengenas na sala de aula: uma introduo aos estudos culturais em educao -etr'polis+ Co*es1 >001 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE CINCIAS HUMANAS - DCH PROGRAMA DE ESTUDO DE LINGUAGENS PPGEL TIROCNIO DOCENTE
MESTRANDA: MARIA EUGENIA SANTOS CONCEIO PROFESSORA REGENTE: CARLA SEVERIANO P!BLICO ALVO: Discentes del curso de grado de Letras - Espa4ol TEMA: MULTICULTURALISMO 4 ENSE$AN2A DE LENGUA ESPA$OLA COMO LENGUA E5TRAN%ERA DURACI3N: Aproximadamente E0 minutos PLAN DE CLASE OB%ETIVOS: G&'&()*: - -resentar la tra.ectoria de los Estudios %ulturales . sus aportaciones a la ense4an*a del espa4ol como lengua extran2era. E+,&-./0-1+: - Exponer los aspectos de los Estudios %ulturales& - Discutir la situaci'n de la cultura en la clase de E(LE& - )istemati*ar los conceptos oriundos de los Estudios %ulturales pertinentes a la clase de E(LE.
METODOLOGA+ - %lase expositi!a dial'gica ,ue contempla la posi$ilidad de discusi'n. PROCEDIMIENTOS: - -resentaci'n del $lo,ue . de su contenido& - Discusi'n de $ase te'rico-pr"ctica& - Exposici'n del contenido central de la clase mediante diapositi!as& - -ropuestas de acti!idades a ser desarrolladas durante la clase . en casa& - /e#lexi'n #inal a partir de lo expuesto en clase. RECURSOS UTILI2ADOS+ - 0rdenador1 pro.ector1 pi*arra. EVALUACI3N+ -ara la e!aluaci'n de los contenidos estudiados1 los alumnos har"n e2ercicios durante la clase 3donde la participaci'n . empe4o de los mismos durante la clase !an a ser ponderados5 . tam$i6n har"n acti!idades en casa. De esa manera1 se espera esta$lecer la necesaria relaci'n entre la teora . la pr"ctica. /esaltando ,ue esta e!aluaci'n tam$i6n se dar" de manera procesual. REFERENCIAS BIBLIOGR"FICAS: ?/A)%@1 %. El privilegio del hablante intercultural. En: !rg" #$%A&' &" ( )LE&*+,' &" Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas. adrid+ %am$ridge =ni!ersit. -ress1 >001. pp. >A-AB -E/:)1 E. Diccionario de trminos clave de E/LE. adrid+ )<EL1 >008. pp. F1A-F1E /:)A<E/1 ?. La ense-anza de idiomas ( el proceso de la integraci.n europea. En: !rg" #$%A&' &" ( )LE&*+,' &" Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas. adrid+ %am$ridge =ni!ersit. -ress1 >001. pp. >F>->EG UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE CINCIAS HUMANAS - DCH PROGRAMA DE ESTUDO DE LINGUAGENS PPGEL TIROCNIO DOCENTE
MESTRANDA: MARIA EUGENIA SANTOS CONCEIO PROFESSORA REGENTE: CARLA SEVERIANO P!BLICO ALVO: Discentes del curso de grado de Letras - Espa4ol TEMA: MULTICULTURALISMO 4 ENSE$AN2A DE LENGUA ESPA$OLA COMO LENGUA E5TRAN%ERA DURACI3N: Aproximadamente E0 minutos PLAN DE CLASE OB%ETIVOS: G&'&()*: - -resentar la tra.ectoria de los Estudios %ulturales . sus aportaciones a la ense4an*a del espa4ol como lengua extran2era. E+,&-./0-1+: - Exponer los aspectos de los Estudios %ulturales& - Discutir la situaci'n de la cultura en la clase de E(LE& - )istemati*ar los conceptos oriundos de los Estudios %ulturales pertinentes a la clase de E(LE.
METODOLOGA+ - %lase expositi!a dial'gica ,ue contempla la posi$ilidad de discusi'n. PROCEDIMIENTOS: - -resentaci'n del $lo,ue . de su contenido& - Discusi'n de $ase te'rico-pr"ctica& - Exposici'n del contenido central de la clase mediante -oHer-oint& - -ropuestas de acti!idades a ser desarrolladas durante la clase . en casa& - /e#lexi'n #inal a partir de lo expuesto en clase. RECURSOS UTILI2ADOS+ - 0rdenador1 ca4'n1 pi*arra1 $olgra#o para pi*arra1 $orrador1 etc. EVALUACI3N+ -ara la e!aluaci'n de los contenidos estudiados1 los alumnos har"n e2ercicios durante la clase 3donde la participaci'n . empe4o de los mismos durante la clase !an a ser ponderados5 . tam$i6n har"n acti!idades en casa. De esa manera1 se espera esta$lecer la necesaria relaci'n entre la teora . la pr"ctica. /esaltando ,ue esta e!aluaci'n tam$i6n se dar" de manera procesual. REFERENCIAS BIBLIOGR"FICAS: ?/A)%@1 %. El privilegio del hablante intercultural. En: !rg" #$%A&' &" ( )LE&*+,' &" Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas. adrid+ %am$ridge =ni!ersit. -ress1 >001. pp. >A-AB -E/:)1 E. Diccionario de trminos clave de E/LE. adrid+ )<EL1 >008. pp. F1A-F1E /:)A<E/1 ?. La ense-anza de idiomas ( el proceso de la integraci.n europea. En: !rg" #$%A&' &" ( )LE&*+,' &" Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas. adrid+ %am$ridge =ni!ersit. -ress1 >001. pp. >F>->EG UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE CINCIAS HUMANAS - DCH PROGRAMA DE ESTUDO DE LINGUAGENS PPGEL TIROCNIO DOCENTE
MESTRANDA: MARIA EUGENIA SANTOS CONCEIO PROFESSORA REGENTE: CARLA SEVERIANO P!BLICO ALVO: Discentes del curso de grado de Letras - Espa4ol TEMA: MULTICULTURALISMO 4 ENSE$AN2A DE LENGUA ESPA$OLA COMO LENGUA E5TRAN%ERA DURACI3N: Aproximadamente E0 minutos PLAN DE CLASE OB%ETIVOS: G&'&()*: - -resentar la tra.ectoria de los Estudios %ulturales . sus aportaciones a la ense4an*a del espa4ol como lengua extran2era. E+,&-./0-1+: - Exponer los aspectos de los Estudios %ulturales& - Discutir la situaci'n de la cultura en la clase de E(LE& - )istemati*ar los conceptos oriundos de los Estudios %ulturales pertinentes a la clase de E(LE.
METODOLOGA+ - %lase expositi!a dial'gica ,ue contempla la posi$ilidad de discusi'n. PROCEDIMIENTOS: - -resentaci'n del $lo,ue . de su contenido& - Discusi'n de $ase te'rico-pr"ctica& - Exposici'n del contenido central de la clase mediante -oHer-oint& - -ropuestas de acti!idades a ser desarrolladas durante la clase . en casa& - /e#lexi'n #inal a partir de lo expuesto en clase. RECURSOS UTILI2ADOS+ - 0rdenador1 ca4'n1 pi*arra1 $olgra#o para pi*arra1 $orrador1 etc. EVALUACI3N+ -ara la e!aluaci'n de los contenidos estudiados1 los alumnos har"n e2ercicios durante la clase 3donde la participaci'n . empe4o de los mismos durante la clase !an a ser ponderados5 . tam$i6n har"n acti!idades en casa. De esa manera1 se espera esta$lecer la necesaria relaci'n entre la teora . la pr"ctica. /esaltando ,ue esta e!aluaci'n tam$i6n se dar" de manera procesual. REFERENCIAS BIBLIOGR"FICAS: ?/A)%@1 %. El privilegio del hablante intercultural. En: !rg" #$%A&' &" ( )LE&*+,' &" Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas. adrid+ %am$ridge =ni!ersit. -ress1 >001. pp. >A-AB -E/:)1 E. Diccionario de trminos clave de E/LE. adrid+ )<EL1 >008. pp. F1A-F1E /:)A<E/1 ?. La ense-anza de idiomas ( el proceso de la integraci.n europea. En: !rg" #$%A&' &" ( )LE&*+,' &" Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas. adrid+ %am$ridge =ni!ersit. -ress1 >001. pp. >F>->EG UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE CINCIAS HUMANAS - DCH PROGRAMA DE ESTUDO DE LINGUAGENS PPGEL TIROCNIO DOCENTE
MESTRANDA: MARIA EUGENIA SANTOS CONCEIO PROFESSORA REGENTE: CARLA SEVERIANO P!BLICO ALVO: Discentes del curso de grado de Letras - Espa4ol TEMA: MULTICULTURALISMO 4 ENSE$AN2A DE LENGUA ESPA$OLA COMO LENGUA E5TRAN%ERA DURACI3N: Aproximadamente E0 minutos PLAN DE CLASE OB%ETIVOS: G&'&()*: - -resentar la tra.ectoria de los Estudios %ulturales . sus aportaciones a la ense4an*a del espa4ol como lengua extran2era. E+,&-./0-1+: - Exponer los aspectos de los Estudios %ulturales& - Discutir la situaci'n de la cultura en la clase de E(LE& - )istemati*ar los conceptos oriundos de los Estudios %ulturales pertinentes a la clase de E(LE.
METODOLOGA+ - %lase expositi!a dial'gica ,ue contempla la posi$ilidad de discusi'n. PROCEDIMIENTOS: - -resentaci'n del $lo,ue . de su contenido& - Discusi'n de $ase te'rico-pr"ctica& - Exposici'n del contenido central de la clase mediante -oHer-oint& - -ropuestas de acti!idades a ser desarrolladas durante la clase . en casa& - /e#lexi'n #inal a partir de lo expuesto en clase. RECURSOS UTILI2ADOS+ - 0rdenador1 ca4'n1 pi*arra1 $olgra#o para pi*arra1 $orrador1 etc. EVALUACI3N+ -ara la e!aluaci'n de los contenidos estudiados1 los alumnos har"n e2ercicios durante la clase 3donde la participaci'n . empe4o de los mismos durante la clase !an a ser ponderados5 . tam$i6n har"n acti!idades en casa. De esa manera1 se espera esta$lecer la necesaria relaci'n entre la teora . la pr"ctica. /esaltando ,ue esta e!aluaci'n tam$i6n se dar" de manera procesual. REFERENCIAS BIBLIOGR"FICAS: ?/A)%@1 %. El privilegio del hablante intercultural. En: !rg" #$%A&' &" ( )LE&*+,' &" Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas. adrid+ %am$ridge =ni!ersit. -ress1 >001. pp. >A-AB -E/:)1 E. Diccionario de trminos clave de E/LE. adrid+ )<EL1 >008. pp. F1A-F1E /:)A<E/1 ?. La ense-anza de idiomas ( el proceso de la integraci.n europea. En: !rg" #$%A&' &" ( )LE&*+,' &" Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas. adrid+ %am$ridge =ni!ersit. -ress1 >001. pp. >F>->EG