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MATRIZ DE CONSISTENCIA

MODELO A
TITULO: EL ESTRS LABORAL EN EL SECTOR DE ENTRETENIMIENTO DEL DISTRITO DE MIRAFLORES
DURANTE EL AO 2008
PROBLEMA OBJETIVOS HIPTESIS VARIABLES Y
SUBVARIABLES
INDICADORES METODOLOGA
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
!2!2 P"#$%&'(
P")*+),(%:
Como influye el estrs
laboral en el rendimiento
productivo de los
trabajadores de
entretenimiento de
Miraflores durante el ao
2008?
!2!- P"#$%&'(.
S&+/*0(")#.:
P1!2 Cmo influye el
Burnout en el desarrollo
de las actividades
cotidianas de los
trabajadores de
entretenimiento del
distrito de miraflores?
P2!2 Cmo influye el
estrs laboral en el
desarrollo de las tareas
ue reali!an los
colaboradores de
entretenimiento durante el
ao 2008?
3!1 O$4&5)6# G&*&"(%:
Conocer la influencia del
estrs laboral en el
rendimiento productivo
de los trabajadores de
entretenimiento del
distrito de Miraflores
durante el ao 2008
3!2 O$4&5)6#.
E.,&+78)+#.:
O1!2 Conocer la
influencia del Burnout
en el desarrollo de las
actividades cotidianas de
los trabajadores de
entretenimiento del
distrito de Miraflores"
O2!2 Conocer la
influencia del estrs
laboral en el desarrollo
de las tareas ue reali!an
los colaboradores de
entretenimiento durante
el ao 2008"
9!1!1 H),:5&.). G&*&"(%:
#l estrs laboral influye
si$nificativamente en el
rendimiento productivo de los
trabajadores de
entretenimiento del distrito de
Miraflores durante el ao
2008"
9!1!2 H),:5&.). E.,&+)8)+(.:
P")'&"( H),:5&.).
H1"% #l Burnout influye
si$nificativamente en el
desarrollo de las actividades
cotidianas de los trabajadores
de entretenimiento del distrito
de Miraflores"
S&;/*0( H),:5&.).
H2!2 #l estrs laboral influye
si$nificativamente en el
desarrollo de las tareas ue
reali!an los colaboradores de
entretenimiento durante el
ao 2008"
T&"+&"( H),:5&.).
9!2 V(")($%&. 0& %(
I*6&.5);(+):*!
9!2!1 V(")($%&
I*0&,&*0)&*5&:
#strs &aboral
9!2!2 V(")($%&
D&,&*0)&*5&:
'endimiento de los
colaboradores

P("( %( V(")($%&
I*0&,&*0)&*5&:
(< Competencia
$< 'uido
+< (isibilidad
0< 'esponsabilidad
P("( %( 6(")($%&
D&,&*0)&*5&
(< #mpeo
$< )edicacin
+< #sfuer!o
0< #ficiencia
9!- T),# = *)6&% 0& %(
I*6&.5);(+):*:
9!-!1 T),# 0& %(
I*6&.5);(+):*:
(< #*ploratoria"% por cuanto
la revisin de fuentes
secundarias indica ue no
e*isten estudios ni
investi$aciones previas
sobre el problema"
$< )escriptiva"% +or cuanto
en el estudio se selecciona
una serie de cuestiones y se
mide cada una de ellas
independientemente, para
as- describir lo ue se
investi$a"
9!-!2 *)6&% 0& %(
)*6&.5);(+):*:
)ebe ser entendida como el
comien!o o el soporte de
futuras investi$aciones"
9! M>5#0# = 0).&?# 0& %(
I*6&.5);(+):*:
9!!1 M>5#0#:
.
P-!2 #*isten estrate$ias
de intervencin para
prevenir el s-ndrome del
estrs laboral?
O-!2 )eterminar si
e*isten estrate$ias de
intervencin para
prevenir el s-ndrome del
estrs laboral"
H-!2 /o e*isten estrate$ias
de intervencin ue permitan
prevenir el s-ndrome del
estrs laboral"
#studio e*ploratorio,
descriptivo para el diseo no
e*perimental y transeccional
descriptivo respectivamente
9!!2 D).&?#:
0nvesti$acin no
#*perimental transeccional
descriptiva"
9!3 L( P#$%(+):* @N< =
M/&.5"( @*<:
9!3!1 L( P#$%(+):*:
Basada en datos e*tra-dos de
fuente confiable"
9!3!2 L( M/&.5"(:
'esultado despus de
reali!ar los c1lculos de
distribucin normal"
L)'(A 03 0& N#6)&'$"& 0&% 200B!
CCCCCCCCCCCCC
G/)0# B! V&*5/"( R#0"7;/&D!
2

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