OBSERVACION PARA LA EVALUACION DE LA DOCENCIA

Aparicin del indicador: 5= Muy de acuerdo, 4= De acuerdo, 3= Ni de acuerdo, ni en desacuerdo, 2= En desacuerdo, 1=

Muy en desacuerdo.
Nm. ASPECTOS A EVALUAR 5 4 3 2 1 ANOTACIONES ESPECIALES
El saln constituye un ambiente propicio (seguro,
limpio y ordenado) para los aprendizajes

Se aprecia aceptacin mutua (maestro-alumno,
alumno-alumno).

Se propician aprendizajes cooperativos.
Se denota el establecimiento de reglas y
consecuencias.

Se monitorean las actividades de los estudiantes,
utilizando los criterios de mediacin.

Relaciona las actividades de la clase con los
intereses de los alumnos.

INDUCCIN AL OBJETIVO
Formula claramente un objetivo de aprendizaje en
el plan de clases.

Formula claramente un objetivo actitudinal en el
plan de clases.

Realiza alguna actividad para inducir el objetivo de
aprendizaje.

Se encuentra presente el objetivo actitudinal en
las actividades realizadas.

REACTIVACIN DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS
Propone alguna actividad para reactivar los
conocimientos, antecedentes, necesarios para la
clase.

Las mediaciones realizadas son adecuadas para la
reactivacin de los conocimientos antecedentes.

Los alumnos participan activamente en la
reactivacin de los conocimientos antecedentes.

TRATAMIENTO DE LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS
Se introduce al nuevo conocimiento planteando
una situacin o problemtica.

Se utilizan estrategias para el aprendizaje
significativo.

Se propone trabajo colaborativo.
INDICADORES
Se propicia la bsqueda de la relacin entre los
conocimientos previos y los nuevos contenidos.

Se promueve la aplicacin de los nuevos
conocimientos

Se propicia la participacin activa de los
estudiantes

Se elaboran las conclusiones conjuntamente.
EVALUACIN
Se aprecia justicia en la evaluacin de los
productos de los alumnos.

OBSERVACION PARA LA EVALUACION DE LA DOCENCIA
Se retroalimentan adecuadamente a los
participantes.

Se contribuye a la practica de los valores
institucionales bien, verdad, justicia.

Se coadyuva a la mejora de los procesos
implicados en el aprendizaje

Se incentiva la metacognicin de los alumnos.
























OBSERVACION PARA LA EVALUACION DE LA DOCENCIA

Nm. ASPECTOS A EVALUAR 5 4 3 2 1 ANOTACIONES ESPECIALES
Es puntual en sus clases.
Es cuidadoso en su aspecto (limpio y aseado)
Porta el uniforme correctamente.