ESCUELA PRIMARIA Licenciado Benito Jurez

ALUMNO PRCTICANTE: Valeria Karina Estrada Montiel

TURNO: Matutino ZONA ESCOLAR : 503 CICLO ESCOLAR: 2013-2014
BLOQUE: I FECHA:14 al 25 de Octubre de 2013
ASIGNATURA:ESPAOL GRUPO:1 A SESIONES:1-6
METODOLOGA O MODALIDAD:PROYECTO DIDCTICO
NOMBRE DEL PROYECTO: Escribir las reglas
para la convivencia del grupo
MBITO: Participacin comunitaria y familiar
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicacin
COMPETENCIA GENERAL:
-Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
-identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
-Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
COMPETENCIA:

PROPSITO: De manera grupal realicen una serie de reglas que permitan mantener un ambiente ptimo
dentro del aula.
TEMAS DE REFLEXIN
-Funcin de las reglas
-Diferencias entre derechos y responsabilidades
-Caractersticas de las reglas
APRENDIZAJES ESPERADOS
-Identifica la funcin de los reglamentos
-Identifica las letras conocidas para anticipar el contenido del texto
-Expone su opinin y escucha la de sus compaeros
SECUENCIA DIDCTICA:
El alumno:
INICIO
Comente sobre la siguiente situacin: Llevas un sabroso refrigerio a la escuela, tienes mucha
hambre. Cuando te lo vas a comer, tu amigo que tambin tiene hambre te pide la mitad. T no le
compartes Es justo? o Es injusto?
Reflexione sobre las conclusiones a las que llegaron, adems comente sobre algunas situaciones
ocurridas dentro del aula.
Forme equipos con la tcnica los sonidos de los animales
DESARROLLO
Escriba en una hoja de mquina alguna situacin en donde hayan sido tratados justamente o
injustamente.
Elija a un equipo por medio del azar para que sea el pirata, los dems sern los buscadores del
tesoro el cual quedar escondido en diferentes lugares. Los buscadores del tesoro tendrn 20
minutos para encontrar las situaciones que ellos mismos escribieron acompaadas de monedas de
oro, el que encuentre mas ser el ganador.
Escriba en su cuaderno las frases encontradas.
CIERRE
Lea las frases para todo el grupo.
Comente sobre lo que aprendieron durante la clase y las dudas que surgieron.
Investigue de tarea un reglamento; ya sea escolar, de algn parque, biblioteca, museo, etc.
RECURSOS Y MATERIALES DIDCTICOS
Hoja de mquina
Monedas (chocolate)
PRODUCTO

EVALUACIN
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Rbrica




PROFRA. MARTHA LETICIA CHAIREZ
TITULAR DEL GRUPO