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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA
CURSO PROPEDEUTICO DE ESPAOL Y REDACCION
UNIDAD III
LA CONCORDANCIA
Es la igualdad de gnero y nmero entre adjetivo o artculo y sustantivo, y la
igualdad de nmero y persona entre el verbo y el sujeto.
Reglas generales
* Cuando el verbo se refiere a un solo sujeto, concierta con l en nmero y
persona.
Ejemplos: El autom!"l "#a a gran velocidad.
Los autom!"les "#an a gran velocidad.

* Cuando el adjetivo se refiere a un solo sustantivo, concierta con l en nmero
y gnero.
Ejemplos: Ese !"ejo am"go me reconoci.
Esos !"ejos am"gos me reconocieron.

* Cuando el verbo se refiere a varios sujetos, debe ir en plural! si concurren
personas verbales diferentes, la "a. es preferible a la #a. y la $a., a todas.
Ejemplos: $am%& ella ' 'o !"ajaremos juntos.
$am% ' t( !"ajar)"s juntas. %&orma desusada entre nosotros, 'ue
reempla(amos por
$am% ' !os *o t(+ !"ajar%n
juntas, construccin en la 'ue se comete
discordancia, al utili(ar pronombre de "a.
persona )!os, con verbo en #a.)!"ajar%n)*.
* Cuando el adjetivo se refiere a varios sustantivos, va en plural. +i los
sustantivos son de distinto gnero, predomina el masculino.
Ejemplos: En el saln, ,aba n"-os ' n"-as ans"osos.
Casos Espe."ales
* Los ttulos y tratamientos, como uste/& us0a& se-or0a& e1.elen."a&
em"nen."a& alte2a& majesta/, etc., conciertan con el adjetivo masculino o
femenino, segn el se-o de la persona a 'uien se aplica.
Ejemplos: Su $ajesta/ es muy atento %o atenta*.
Uste/ ,a sido "n!"ta/a %o "n!"ta/o*.
Su Sant"/a/ luca re.upera/o de su mal.

* Cuando una persona aparece designada, ocasionalmente, con un sustantivo
de gnero distinto del de su se-o, los adjetivos pueden concertar con ste.
Ejemplos: $u' .ontento estaba la alma m%ter del grupo.
.gualmente, las denominaciones cari/osas o irnicas,
como !"/a m0a& .ora2n& lu2 /e m"s ojos& ."el"to& %ngel& #e#),
etc., no impiden la .on.or/an."a con el se-o de la persona a
'uien se refiere.
* Cuando el sustantivo es colectivo y est0 en singular, el verbo debe ir en ese
nmero, pero puede usarse el plural considerando, en el colectivo, no al
singular 'ue representa su forma, sino a las cosas o personas 'ue incluyen en
su definicin.
Ejemplos:
To/a la tr"pula."n trata#a de alcan(ar la costa nadando.
To/a la tr"pula."n trata#an de alcan(ar la costa nadando.
* Las palabras parte& m"ta/& ter."o& resto y los sustantivos semejantes
aceptan el verbo y el adjetivo en plural.
Ejemplos: 1e las "2 personas inscriptas, "ngresaron la
m"ta/! el resto, /e.ep."ona/os, se ret"raron a sus casas.
* El verbo ser, cuando es copulativo, concierta a veces con el predicado y no
con el sujeto, especialmente en la lengua colo'uial.
Ejemplos: $" suel/o es oc,ocientos pesos por mes.
3i sueldo son o.3o."entos pesos por mes.

D"s.or/an."a /el"#era/a.
* En el ,abla colo'uial, solemos dirigirnos a un sujeto en sin)gular con el verbo
en $a. persona del plural, para lograr un efecto e-presivo deliberado, bien para
participar de la actividad del inter)locutor o con intencin irnica.
Ejemplos: 4Con'ue esas tenemos5
6s 'ue nos !amos a Europa...

* E-iste tambin el llamado plural /e mo/est"a, cuando el autor de una obra u
orador ,abla en $a. persona del plural.
Ejemplos: Creemos %o pensamos u op"namos* 'ue eso
es injusto.
* Cuando aplicamos demostrativos neutros para designar personas de uno u
otro se-o, estamos e-presando sorpresa o admiracin.
Ejemplos: 3ir0 eso. %Eso puede ser un grave accidente de
tr0nsito o una ,ermosa mujer*.

Plural"/a/ gramat".al ' sustant"!os un"tar"os.
* 1os o m0s sustantivos pueden considerarse como una unidad y concertar en
singular.
Ejemplos: La entra/a y salida de aviones 4ue suspendida.
7ero, si disociamos los sustantivos anteponindoles el artculo, se
impone la forma plural.
Ejemplos: La entra/a y la sal"/a de aviones 4ueron suspen)
didas.
Pos"."n /el a/jet"!o respe.to /el sustant"!o5
* +i un adjetivo va detr0s de dos o m0s sustantivos, concierta con ellos en
plural.
Ejemplos: Pa/re e 3"jo .ar"-osos5

* Cuando el adjetivo precede a dos o m0s sustantivos, concierta generalmente
con el m0s pr-imo.
Ejemplos: Car"-osos 3"jos e ,ija.
Car"-osas 3"jas e ,ijos.

Las reglas enumeradas rigen la .on.or/an."a gramat".al, o sea, la 'ue los
,ablantes aspiran a reali(ar segn la norma colectiva. Es, asimismo, la 'ue los
gram0ticos aconsejan usar en los casos de duda. 7ero, en el ,abla real %sobre
todo en la e-presin oral*, se presentan algunos casos de discordancia,
motivados por la impericia del ,ablante o por la naturale(a misma del
significado y el significante. 7or ello, con el correr del tiempo, fueron
apareciendo anomalas 'ue ,an sido legitimadas por los gram0ticos con el
nombre de s"leps"s %ver Y por casa... cmo hablamos?, pg. 245*, cuya
definicin es la siguiente: 89ram. &igura de construccin 'ue consiste en
'uebrantar la leyes de concordancia en el gnero y el nmero de las palabras.
Ej. Vuestra Beat"tu/ %femenino* es justo %masculino*! la ma'or parte
%singular* mur"eron %plural*8.