FUNDAÇÃO EDUCACIONAL UNIFICADA CAMPOGRANDENSE

FACULDADES INTEGRADAS CAMPO-GRANDENSES

PROGRAMA DE DISCIPLINA DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

DISCIPLINA: Cálculo II
HORAS-AULA SEMANAIS: 80 hs
TOTAL DE HORAS-AULA PRESENCIAL: 80 hs
TOTAL DE HORAS-AULA SEMIPRESENCIAL, REDE DE LEITURA: 0 hs
TOTAL DE HORAS-AULA: 80 hs

1 – OBJETIVOS DA DISCIPLINA
• Desenvolver diversas aplicações sobre derivadas dentro própria matemática e em
áreas interdisciplinares.
• Apresentar conceitos de integração e antiderivada, as bases do Cálculo Integral,
possibilitando ao aluno interpretar e resolver alguns problemas de funções, áreas
e volumes de maneira mais eficiente e criativa;
• Aplicar os conceitos de Cálculo Diferencial e Integral nas áreas do conhecimento
humano, relacionadas a Matemática.

2 – EMENTA
Derivadas de Ordem Superior, derivada implícita, aplicações de derivada, integral
indefinida e definida

3 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I: Derivada de Funções

I.1 – Conceito de Derivada
I.2 – Propriedades e Regras de Derivação
I.3 – Retas Tangentes e Taxas de Variação
I.4 – Derivadas de Ordem Superior
I.5 – Derivada Implícita
I.6 – Aplicações de Taxas Relacionadas
I.7 – Regra de L’Hôpital e Suas Variantes
I.8 – Derivada da Função Inversa
I.9 – Teoremas do Valor Médio e de Rolle
I.10 – Pontos Críticos e de Inflexão, Máximos e Mínimos, Concavidade
I.11 – Traçado de Gráficos

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UNIDADE II: Integral de Funções
II.1 – Definição Informal de Integral
II.2 – Propriedades de Integração
II.3 – Condições Iniciais e Soluções Particulares
II.4 – Somas de Riemman e Resultados
II.5 – Teorema Fundamental do Cálculo
II.6 – Integral Indefinida, Definida e Antiderivação
II.7 – Integral por Substituição
II.8 – Integral por Partes
II.9 – Integral por Frações Parciais

4 – METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas expositivas, aulas práticas baseadas em resoluções de exercícios, apresen-
tação de gráficos e tabelas com o retroprojetor, apresentação dinâmica em data show
com o programa Winplot.

5 – RECURSOS DIDÁTICOS
Quadros de pilot e de giz, listas de exercícios, kit multimídia com notebook e data
show, retroprojetor e software Winplot (licença gratuita).

6 – SISTEMA DE AVALIAÇÃO E CONDIÇÕES PARA APROVAÇÃO

• Primeira avaliação: avaliação individual e com consulta.
• Segunda avaliação: avaliação individual e sem consulta.
• Prova Final: avaliação individual e sem consulta.

Condições para aprovação:

• Freqüência mínima de 75% do total das aulas;
• A Média aritmética igual ou superior a 6,0 (Seis), na primeira e segunda
avaliações resulta na aprovação.
• Média aritmética entre a primeira e segunda avaliações inferior a 4 resulta na
reprovação.
• Média aritmética na primeira e segunda avaliações igual a 4 e inferior a seis
resulta na prova final.
• Será aprovado, na prova final, pela obtenção de média cinco ou mais entre a
prova final e média da primeira e segunda avaliações.

7 – BIBLIOGRAFIA BÁSICA

HOFFMANN, D. Laurence; BRADLEY, Gerald L.; Cálculo: um curso moderno e

suas aplicações. 7 edição, Rio de Janeiro: LTC, 2002.

SIMMONS, George F. Cálculo com geometria analítica. vol. 1, São Paulo: McGraw-
Hill, 1987.

MUNEM, Mustafá A. Cálculo. vol. 1, Rio de Janeiro: Guanabara, 1978 -1982.

GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um Curso de Cálculo vol. 1 e 2. 5ª Edição. São Paulo:

2
LTC, 2006.

8 – BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

LARSON, R. E., HOSTELER, R. P e EDWARDS, Cálculo com Geometria Analítica,

vol. 1, 5ª Edição, Rio de Janeiro: LTC, 1994.

HIMONAS, Alex; HOWARD, Alan. Cálculo: Conceitos e Aplicações. Rio de Janeiro:

LTC, 2005.

EDWARDS JR., C. H.; PENNEY, David E. Cálculo com Geometria Analítica. vol.1,
4ª Edição, Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1997.

LEITHOLD, Louis. O Cálculo com geometria analítica. vol.1. 3ª Edição, São Paulo:
HARBRA, 1994.

SWOKOWSKI, Earl W. Cálculo com Geometria Analítica. vol.1, São Paulo: Makron
Booksl Ltda. 2003.

ANTON, Howard. Cálculo um novo Horizonte. vol.1, 6ª edição, Bookman, Artmed

Editora S.A, , 2004.

9 – BIBLIOGRAFIA REDE DE LEITURA

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