Istoria psihologiei

Note de curs
LECT.UNIV.DR. NICU IONEL SAVA
CONSTANA
2013
UNIVERSITATEA ANDREI AGUNA CONSTANA
1
Contents
1. STUDIUL ISTORIEI PSIHOLOGIEI................................................................................4
1.1. Argumente...................................................................................................................4
1.2. Dezvoltarea p!"olog!e! mo#erne................................................................................$
1.%. Re&ontru&'!a tre&utulu! p!"olog!e!............................................................................(
1.4. )a&tor! #e !n*luen'+ &onte,tual+ -n p!"olog!e...........................................................1.
1./. Teor!! &u pr!v!re la #ezvoltarea !tor!&+ a p!"olog!e!................................................11
2. 01)LUE12ELE )ILOSO)IEI ASUPRA PSIHOLOGIEI...............................................11
2.1. 0n&eputur!le 3t!!n'e! mo#erne.....................................................................................11
2.2. )un#amentele *!loo*!&e ale no!! p!"olog!!4 poz!t!v!mul5 mater!al!mul 3!
emp!r!mul............................................................................................................................12
%. I1)LUE12E ALE )I6IOLOGIEI ASUPRA PSIHOLOGIEI.........................................22
%.1. Importan'a o7ervatorulu! uman................................................................................22
%.2. )!z!olog!a t!mpur!e....................................................................................................2%
%.%. 0n&eputur!le p!"olog!e! e,per!mentale.....................................................................28
4. 1OUA PSIHOLOGIE.......................................................................................................%.
4.1. P+r!ntele *on#ator al p!"olog!e! mo#erne 9 :!l"elm :un#t...................................%.
4.2. Hermann E77!ng"au ;1(/. 9 1<.<=.........................................................................%8
4.%. )ranz >rentano ;1(%( 9 1<18=...................................................................................%(
4.4. ?arl Stump* ;1(4( 9 1<%$=........................................................................................%<
4./. O@al# ABlpe ;1($2 9 1<1/=....................................................................................4.
/. STRU?TURALISCUL.......................................................................................................42
/.1. E#@ar# >ra#*or# T!t&"ener ;1($8 9 1<28=...................................................................42
/.1. ?ontr!7u'!!le tru&tural!mulu!......................................................................................4$
$. )U1?2IO1ALISCUL 9 I1)LUE12E A1TERIOARE................................................4$
$.1. Revolu'!a evolu'!e!4 ?"arle Dar@!n ;1(.<D1((2=....................................................4$
$.2. D!*eren'e !n#!v!#uale4 )ran&! Galton ;1(22 9 1<11=................................................4<
$.%. George Eo"n Romane ;1(4( 9 1(<4=......................................................................./4
$.4. ?on@F LloF# Corgan ;1(/2 9 1<%$=........................................................................//
8. )U1?2IO1ALISCUL 9 PROGRES GI 01TECEIERE................................................./$
8.1. Evolu'!a -n Amer!&a4 Her7ert Spen&er ;1(2. 9 1<.%=.............................................../$
8.2. :!ll!am Eame ;1(42 9 1<1.=4 pre&uror al p!"olog!e! *un&'!onale........................./8
8.%. Inegal!tatea *un&'!onal+ a *eme!lor............................................................................$1
8.4. Granv!lle StanleF Hall ;1(44 9 1<24=.......................................................................$2
(. )U1?2IO1ALISCUL 9 G&oala #e la ?"!&ago...............................................................$%
(.1. Eo"n De@eF ;1(/< 9 1</2=........................................................................................$4
(.2. Eame Ro@lan# Angell ;1($< 9 1<4<=.......................................................................$/
(.%. HarveF A. ?arr ;1(8% 9 1</4=...................................................................................$8
(.4. )un&'!onal!mul la ?olum7!a Un!ver!tF 9 Ro7ert Se!on :oo#@ort" ;1($< 9
1<$2= $<
<. PSIHOLOGIA APLI?ATH...............................................................................................8.
<.1. In*luen'e e&onom!&e aupra p!"olog!e! apl!&ate.......................................................8.
<.2. Tetarea p!"olog!&+..................................................................................................81
<.%. P!"olog!a &l!n!&+.......................................................................................................8/
<.4. P!"olog!a !n#utr!al+ 3! organ!za'!onal+...................................................................8$
1.. >EHAIIORISCUL......................................................................................................(2
1..1. In*luen'a p!"olog!e! an!male aupra 7e"av!or!mulu!..........................................(%
Ea&Jue Loe7 ;1(/< 9 1<24=................................................................................................(%
E#@ar# Lee T"orn#!Ke ;1(84 9 1<4<=.................................................................................(4
Ivan Petrov!&! Pavlov ;1(4< 9 1<%$=...................................................................................(8
2
Ila#!m!r C. >e"terev ;1(/8 9 1<28=...................................................................................<1
11. >EHAIIORISCUL4 0nteme!ere...................................................................................<2
11.1. 0n&eputur!le D Eo"n >. :aton ;1(8( 9 1</(=........................................................<2
11.2. Dup+ -nteme!ere.....................................................................................................<<
11.%. So&!o7e"av!or!mul.................................................................................................1.8
12. PSIHOLOGIA )ORCEI.............................................................................................111
12.1. Ca, :ert"e!mer ;1((. 9 1<4%=...........................................................................111
12.2. Aurt Ao**Ka ;1(($ 9 1<41=..................................................................................111
12.%. :ol*gang AL"ler ;1((8 9 1<$8=..........................................................................112
12.4. Aurt Le@!n ;1(<. 9 1<48=...................................................................................11/
1%. PSIHA1ALI6A..........................................................................................................11(
1%.1. Dezvoltarea p!"anal!ze!......................................................................................11(
1%.2. P!"anal!za #up+ -nteme!ere.................................................................................12$
14. PSIHOLOGIA UCA1ISTH GI EIOLU2II ?O1TECPORA1E 01 PSIHOLOGIE
1%<
14.1. P!"olog!a uman!t+.............................................................................................1%<
14.2. Evolu'!! &ontemporane -n p!"olog!e........................................................................14%
%
1. STUDIUL ISTORIEI PSIHOLOGIEI
1.1. Argume!e
Intereul p!"olog!lor pentru !tor!a propr!e a &on#u la tran*ormarea a
-ntrDun #omen!u #e tu#!u *ormal. A3a &um e,!t+ p!"olog! pe&!al!za'! -n
#!*er!te #omen!! pre&um4 pro7lemele o&!ale5 p!"o*arma&olog!e5 #ezvoltarea
&op!lulu!5 p!"olog!a 3&olar+ au &ea organ!za'!onal+ la *el e,!t+ 3! p!"olog!
pe&!al!za'! -n !tor!a p!"olog!e!.
0n 1<$/ a ap+rut u7 &on#u&erea e#!tor!al+ a unu! p!"olog Journal of the
History of the Behavioral Sciences (Revista de istorie a tiinelor
comportamentului) !ar -n 1<(/ apare pro!e&tul #e !tor!e oral+ al Amer!&an
PF&"olog!&al Ao&!at!on ;APA= 9 Ao&!a'!a #e P!"olog!e #!n Amer!&a. 0n
1<<(5 a ap+rut o pu7l!&a'!e tr!metr!al+ &u t!tlul History of Psychology
(Istoria psihologiei) &are a&oper+ rela'!a #!ntre !tor!e 3! p!"olog!e pre&um 3!
pe &ea a pre#+r!! !tor!e! p!"olog!e!.
A&ete #ezvolt+r! 3! multe altele nu r+pun# totu3! la -ntre7area &u pr!v!re
la 7ene*!&!!le tu#!ulu! !tor!e! p!"olog!e!. Pentru a r+pun#e la a&eat+
-ntre7are ar tre7u! + ne gMn#!m la &e 3t!m #eNa #e la alte &urur! #e
p!"olog!e5 pre&um &+ nu e,!t+ vreo *orm+5 a7or#are au #e*!n!'!e a
p!"olog!e! &u &are + *!e #e a&or# to'! p!"olog!!. Gt!m &+ e,!t+ o mare
#!ver!tate5 &"!ar #!&or#!e -n rMn#ul teoret!&!en!lor 3! pra&t!&!en!lor &u pr!v!te
la temele tratate. At*el5 un!! p!"olog! e *o&al!zeaz+ pe *or'ele !n&on3t!ente
al'!! pe *un&'!!le &ogn!t!ve5 !ar al'!! unt preo&upa'! #e &omportamentul
man!*et or! #oar #e pro&eele *!z!olog!&e 3! 7!o&"!m!&e.
P!"olog!a mo#ern+ !n&lu#e ma! multe #omen!!5 &e par + a!7+ pu'!ne
lu&rur! -n &omun #!n&olo #e un !ntere *oarte &upr!nz+tor pentru natura
4
omulu! 3! &omportamentul +u5 al+tur! #e o a7or#are &are -n&ear+ + *!e -n
general 3t!!n'!*!&+.
S!ngura tru&tur+ &are leag+ a&ete ar!! 3! a7or#+r! #!vere5 o*er!n#uDle un
&onte,t &oerent5 ete !tor!a lor 9 evolu'!a -n t!mp a p!"olog!e! &a #!&!pl!n+
!n#epen#ent+. 1uma! pr!n e,plorarea or!g!n!lor p!"olog!e! 3! tu#!erea
#ezvolt+r!! ale e va putea per&epe &u &lar!tate natura p!"olog!e! #e at+z!.
?unoa3terea !tor!e! &reeaz+ or#!ne -n #ezor#!ne 3! &on*er+ en "aoulu!
aparent5 *+&Mn# #!n tre&ut o perpe&t!v+ #e a e,pl!&a prezentul.
Cul'! p!"olog! a7or#eaz+ o te"n!&+ !m!lar+5 u'!nMn# &+ !n*luen'a
tre&utulu! &ontr!7u!e la &on*!gurarea prezentulu!. A*el5 un!! p!"olog! &l!n!&!en!
-n&ear&+ +D3! -n'eleag+ &l!en'!! e,plorMn#uDle &op!l+r!a5 e,am!nMn# *or'ele 3!
-ntMmpl+r!le &are pot #eterm!na pa&!entul + e &omporte au + gMn#ea&+ -ntrD
un anum!t mo#. ?omparMn# tu#!! #e &az5 p!"olog!! &l!n!&!en! re&ontru!e&
traeul v!e'!! &l!en'!lor lor5 3! a#eeor! a&et #emer &on#u&e la e,pl!&area
&omportamentelor 3! mo#al!t+'!lor #e gMn#!re prezente. In&lu!v p!"olog!!
7e"av!or!3t! a&&ept+ &+ tre&utul !n*luen'eaz+ prezentul5 e! u'!n #eterm!n!mul
&omportamentulu! #e &on#!'!on+r! anter!oare 3! e,per!en'e #e *!,are. E,pl!&at
a&et lu&ru e u'!ne &+ tarea o7!3nu!t+ a une! peroane poate *! e,pl!&at+ pr!n
!tor!a a.
Potr!v!t &elor a*!rmate a&et &ur -3! propune + arate &+ tu#!ul !tor!e!
p!"olog!e! ete &alea &ea ma! !temat!&+ #e a !ntegra ar!!le 3! pro7lemat!&!le
&are &ont!tu!e p!"olog!a #e at+z!5 p!"olog!a mo#ern+. ?urul v+ va o*er!
oportun!tatea #e a !#ent!*!&a rela'!! #!ntre !#e!5 teor!! 3! #e a -n'elege &um #!*er!te
p+r'! ale p!"olog!e! e -m7!n+ armon!o pentru a &rea o !mag!ne &oerent+.
0n po*!#a tartur!lor ratate5 a gre3el!lor 3! &on*uz!!lor5 -n l!n!! mar! e poate
#!t!nge o evolu'!e &lar+ 3! &ont!nu+5 &are a #at na3tere p!"olog!e! &ontemporane
3! &are o*er+ o e,pl!&a'!e pentru 7og+'!a a.
/
1.2. De"#$%!&re& '()*$%$g)e) m$+ere
0n tu#!ul !tor!e! p!"olog!e! e pune -ntre7area #e un#e ar tre7u! +
-n&epem5 !ar r+punul ar tre7u! + a!7+ -n ve#ere mo#ul -n &are #e*!n!m
p!"olog!a. Or!g!n!le arealulu! p!"olog!e! pot *! #el!m!tate porn!n# #e la #ou+
tartur! #!*er!te #!t!n&te eparate #e 2... #e an!.
0n a&et en5 p!"olog!a ete #eopotr!v+ una #!ntre &ele ma! ve&"! 3! una
#!ntre &ele ma! no! #!&!pl!ne.
0n pr!mul rMn# am putea urm+r! !#e!le 3! teor!!le &u pr!v!re la natura 3!
&omportamentul uman pMn+ -n e&olul al IDlea -.H. &Mn# Platon5 Ar!totel 3! al'!
*!loo*! gre&! au a7or#at multe #!ntre pro7lemele &areD! preo&up+ pe p!"olog!!
#e at+z!5 pre&um memor!a5 -nv+'area5 gMn#!rea5 per&ep'!a 3! &omportamentul
anormal. At*el5 unul #!ntre pun&tele #e ple&are po!7!le -n tu#!ul !tor!e!
p!"olog!e! ne &on#u&e -napo!5 la &r!er!le ant!&e5 pe u7!e&te &are ma! tMrz!u vor
*! !n&lue -n #!&!pl!na *ormal+ pe &are o &unoa3tem &a Op!"olog!eP.
Pe #e alt+ parte putem &on!#era p!"olog!a &a unul #!ntre &ele ma! no!
#omen!! #e tu#!u -n &are tratarea u7!e&tulu! #e7uteaz+ &u apro,!mat!v 2.. #e
an! -n urm+5 atun&! &Mn# p!"olog!a mo#ern+ Da #epr!n #e *!loo*!e 3! #e alte
a7or#+r! 3t!!n'!*!&e !n&!p!ente5 pentru aD3! pro&lama !#ent!tatea #e !ne t+t+toare5
&a #omen!u #e tu#!u *ormal.
Dar &um putem + #!t!ngem p!"olog!a mo#ern+ #e r+#+&!n!le aleQ
D!t!n&'!a are leg+tur+ nu atMt &u t!pul #e !nteroga'!! &u pr!v!re la natura uman+
&! &u meto#ele ut!l!zate pentru a g+! r+punur! la a&ete -ntre7+r!. Ca! #egra7+
a7or#area 3! te"n!&!le *olo!te unt &ele &are #!t!ng ma! ve&"ea #!&!pl!n+ a
*!loo*!e! #e p!"olog!a mo#ern+ 3! mar&"eaz+ apar!'!a p!"olog!e! &a #omen!u
#!t!n&t5 prepon#erent 3t!!n'!*!&.
PMn+ -n ult!mul *ert al e&olulu! al RIRDlea5 *!loo*!! au tu#!at natura
uman+ pe&ulMn#5 !ntu!n# 3! general!zMn# pe 7aza propr!e! e,per!en'e. 0n+
marea tran*ormare a avut lo& &Mn# *!loo*!! au -n&eput + *oloea&+ pentru a
$
e,am!na natura omenea&+ !ntrumentarul 3! meto#ele ut!l!zate -n 3t!!n'ele
7!olog!&e 3! *!z!&e. P!"olog!a a -n&eput +D3! #o7Mn#ea&+ o !#ent!tate eparat+
#e r+#+&!n!le ale *!loo*!&e #oar -n momentul -n &are &er&et+tor!!5 pentru a
tu#!a m!ntea omenea&+5 au -n&eput + e 7azeze pe o7erva'!a 3! pe
e,per!mentul &ontrolate &u aten'!e.
1oua #!&!pl!n+ a p!"olog!e! a avut nevo!e #e meto#e pre&!e 3! o7!e&t!ve
pr!n &are +D3! a7or#eze u7!e&tul. O 7un+ parte #!n !tor!a p!"olog!e! #e #up+
epararea a #e r+#+&!n!le *!loo*!&e ete #at+ #e #ezvoltarea &ont!nu+ #e no!
!ntrumente5 te"n!&! 3! meto#e pr!n &are +D3! porea&+ pre&!z!a 3!
o7!e&t!v!tatea5 &e au ra*!nat nu #oar -ntre7+r!le pe &are p!"olog!! leDau r!#!&at &!
3! &on&luz!!le la &are au aNun.
Un tart 7un pentru !tor!a p!"olog!e! ete e&olul al RIRDlea5 epo&+ -n
&are p!"olog!a a #even!t o #!&!pl!n+ !n#epen#ent+5 &u meto#e #e !nvet!ga'!e 3!
argument+r! #!t!n&te. De3!5 ete a#ev+rat5 &+ *!loo*! pre&um Platon 3! Ar!totel5
preo&upa'! #e pro7leme &are unt -n&+ #e larg !ntere5 leDau a7or#at -n mo#ur!
e,trem #e #!*er!te #e p!"olog!! #e at+z!.
Un &uno&ut !tor!& al p!"olog!e! Aurt Danz!ger era #e p+rere &+ O!tor!a
p!"olog!e! e l!m!tat+ la per!oa#a -n &are p!"olog!a e a*!rm+ re&ogno&!7!l &a
u7!e&t5 *!!n# e,trem #e pro7lemat!& + vor7!m #epre o !tor!e a p!"olog!e!
-na!te #e a&eataP ;Danz!nger5 &!tat #e >ro&K5 2..$5 p. 12=.
I#eea &+ meto#ele 3t!!n'elor *!z!&e 3! 7!olog!&e ar putea *! apl!&ate la
tu#!ul *enomenelor mentale prov!ne atMt #!n gMn#!rea *!loo*!&+5 &Mt 3! #!n
!nvet!ga'!!le *!z!olog!&e #!n e&olele al RIIIDlea 9 al RIRDlea. A&ea epo&+ a
reprezentat *un#amentul pe &are a ap+rut p!"olog!a mo#ern+. 0n t!mp &e
*!loo*!! #!n vea&ul al RIRDlea preg+teau terenul pentru o a7or#are
e,per!mental+ a *un&'!on+r!! m!n'!!5 -n mo# !n#epen#ent *!z!olog!! tratau unele
#!ntre a&elea3! pro7leme #!ntrDo perpe&t!v+ #!*er!t+. )!z!olog!! #!n e&olul al
RIRDlea -na!ntau &u pa3! mar! &+tre -n'elegerea me&an!melor &orporale #!n
patele pro&eelor mentale. Ceto#ele lor #e tu#!u #!*ereau #e &ele ale
8
*!loo*!lor5 -n+ &onvergen'a #e*!n!t!v+ #!ntre a&ete #!&!pl!ne #!parate 9
*!loo*!a 3! *!z!olog!a 9 a &on#u la na3terea unu! nou #omen!u #e tu#!u5 &are 3!D
a &M3t!gat repe#e propr!a !#ent!tate 3! pret!g!ul.
1.3. Re,$(!ru,-)& !re,u!u%u) '()*$%$g)e)
Itor!a p!"olog!e! !n&lu#e #ou+ #!&!pl!ne5 !tor!a 3! p!"olog!a5 e *oloe&
meto#ele !tor!e! pentru a #e&r!e 3! -n'elege #ezvoltarea p!"olog!e!. Itor!&!! e
&on*runt+ &u ma! multe pro7leme #e &are p!"olog!! unt &ut!'!.
Datele !tor!&e #!*er+ mult #e #atele 3t!!n'!*!&e. ?ea ma! !mportant+
&ara&ter!t!&+ a #atelor 3t!!n'!*!&e ete mo#ul -n &are unt &ole&tate. P!"olog!!
7ene*!&!az+ #e &ontrol aupra !tua'!!lor au even!mentelor pe &are leDau ale +
le tu#!eze 3! la rMn#ul lor a&etea pot *! re&ontru!te au repro#ue #e al'!
&er&et+tor!. 0n *elul a&eta5 #atele pot *! ver!*!&ate ulter!or5 pr!n &rearea #e
&on#!'!! !m!lare &elor #!n tu#!ul or!g!nal 3! repetarea o7erva'!!lor.
0n &"!m7 #atele !tor!&e nu pot *! re&reate au repro#ue5 *!e&are !tua'!e a
avut lo& -ntrDun anum!t moment #!n tre&ut5 poate &u e&ole -n urm+5 3! e,!t+
per!&olul &a !tor!&!! + nu *! avut gr!N+ + &onemneze am+nuntele
even!mentulu! #!n a&el moment au + -nreg!treze #etal!!le &u a&urate'e.
De3! !tor!&!! nu pot repeta o !tua'!e &a + pro#u&+ !n*orma'!! !gure5 au la
#!poz!'!e totu3! ure !mportante. Datele &u pr!v!re la even!mente unt
#!pon!7!le &a *ragmente5 #e&r!er! &onemnate #e part!&!pan'! au martor!5
&r!or! 3! Nurnale5 *otogra*!! 3! !n#!&a'!! ale aparatelor #e la7orator5 !nterv!ur! 3!
alte te,te o*!&!ale. To&ma! pe 7aza a&etor ure5 a a&etor *ragmente #e
!n*orma'!e !tor!&!! -n&ear&+ + re&reeze even!mentele 3! e,per!en'ele tre&utulu!.
Pr!n on#area pa'!ulu! !tor!e!5 *ragmentele #e !n*orma'!! pot *! atMt #e ample5
-n&Mt + lae pu'!ne #u7!! -n leg+tur+ &u &ore&t!tu#!nea #e&r!er!! au5 -n alte
&azur!5 *ragmentele !n*orma'!onale unt l!p+5 #!tor!onate au &omprom!e
alt*el.
(
D&!e ')er+u!e (&u !re,u!e (u. !/,ere
Sunt &azur! -n &are m+rtur!a !tor!&+ ete !n&omplet+5 #eoare&e #atele au *ot
#!true5 uneor! &u !nten'!e.
E,. Eo"n >. :aton5 *on#atorul 3&ol!! 7e"av!or!te5 -na!nte #e a mur!5 -n
1</(5 la (. #e an!5 3!Da ar !temat!& &r!or!le5 manu&r!ele 3! -nemn+r!le #!n
a&t!v!tatea #e &er&etare5 #!trugMn# toate #o&umentele nepu7l!&ate. A&ete
!n*orma'!! unt p!er#ute #e*!n!t!v pentru !tor!e.
Uneor! !n*orma'!!le au *ot r+t+&!te.
E,. 0n 1<(4 a *ot g+!t+ #up+ 8/ #e an! #up+ moarte5 ar"!va lu! Hermann
E77!ng"au5 &are Da #!t!n pr!n tu#!!le ale aupra -nv+'+r!! 3! memor!e!.
Alte !*orma'!! au *ot a&une !nten'!onat #e o&"!! pu7l!&ulu! au pot *!
alterate pentru a proteNa reputa'!a &elor -n &auz+.
E,. Pr!mul 7!ogra* a lu! S!gmun# )reu#5 Enet Eone5 a m!n!mal!zat
!nten'!onat ut!l!zarea #e &+tre )reu# a &o&a!ne!.
La *el Da pro&e#at 3! -n &azul pu7l!&+r!! &orepon#en'e! p!"anal!tulu! ?arl
Sung &are a *ot ele&tat+ 3! e#!tat+ -n a3a *el -n&Mt + lae o !mag!ne *avora7!l+
#epre a&eta 3! a&t!v!tatea a.
D&!e +)(!$r()$&!e 0 !r&+u,er).
A!&! vor7!m #epre #e *apte &are au aNun la &uno3t!n'a !tor!&ulu! #eNa
alterate avMn# #rept &auze tra#u&er! gre3!te au #!n pr!&!na #!tor!un!lor
!ntro#ue &u 7un+ 3t!!n'+ au negl!Nen'+ #e un part!&!pant au o7ervator &e a
-nreg!trat even!mentele petre&ute.
E,. 0l a#u&em -n #!&u'!e tot pe )reu#. 1u unt mul'! p!"olog!e &are
t+pMne& #etul #e 7!ne germana pentru a le&tura -n or!g!nal opera a&etu!a5
at*el5 tra#u&erea nu re*le&t+ -ntot#eauna !nten'!a !n!'!al+ a autorulu!.
I1$rm&-))%e 're"e!&!e !e+e-)$(.
?u vo!n'+ au *+r+5 oamen!! pot *! autor!! unor relat+r! p+rt!n!toare pentru a e
proteNa pe e! -n3!3! au pentru a o*er! o !mag!ne pu7l!&+ ma! 7un+.
<
E,. P!"ologul 7e"av!or!t >.). SKFnner a #e&r! -n auto7!ogra*!a a
#!&!pl!na r!guroa+ pe &are 3!Da !mpuDo la *Mr3!tul an!lor 1<2.. Dup+ un
t!mp SKFnner a negat &ele #e&larate -n auto7!ogra*!e.
?e ete #e *+&ut -n at*el #e !tua'!!Q ?onultarea a &Mt ma! multe ure poate
&on#u&e la rezolvarea anum!tor &ontrovere. A&eat+ meto#+ a *ot *olo!t+ 3!
relat+r!lor lu! )reu# #epre anum!te ape&te ale v!e'!! ale. At*el5 lu! -! pl+&ea +
e -n*+'!3eze &a mart!r al &auze! p!"anal!t!&e5 un v!z!onar #!pre'u!t5 rep!n 3!
#emon!zat #e &orpul me#!&al 3! p!"!atr!&. In*orma'!!le a#ue ma! tMrz!u au *ot
#e natur+ + pun+ -n lum!n+ o !t!a'!e #!*er!t+. Opara a nu a *ot !gnorat+ -n
t!mpul v!e'!! ale5 !#e!le ale e,er&!tMnt o !n*luen'+ !men+ aupra t!ner!lor
genera'!! #e !ntele&tual!. ?a7!netul +u propera5 !ar el era &on!#erat #rept o
&ele7r!tate.
A&um e !mpune -ntre7area5 &e rol au a&ete pro7leme ale !n*orma'!e!
!tor!&e aupra tu#!ulu! !tor!e! p!"olog!e!Q
0n pr!mul rMn#5 ele arat+ &+ -n'elegerea noatr+ !tor!&+ ete una #!nam!&+5
!n*orma'!!le 3! !nterpret+r! no! &"!m7Mn# povetea #ezvoltMn#Do &ont!nuu.
1.2. 3&,!$r) +e )1%ue-/ ,$!e4!u&%/ 0 '()*$%$g)e
P!"olog!a nu e #ezvolt+ -n v!# *!!n# upu+ #oar !n*luen'elor !nterne. Ea
ete a*e&tat+ 3! #e *or'e e,terne e!5 &areD! mo#eleaz+ natura 3! #even!rea.
0n'elegerea !tor!e! p!"olog!e! tre7u!e + a!7+ -n ve#ere 3! &onte,tul -n &are
#!&!pl!na a evoluat5 !#e!le #om!nante #!n 3t!n'a 3! &ultura momentulu!5 &a 3!
*or'ele o&!ale5 e&onom!&e 3! pol!t!&e e,!tente.
Pr),)'&%)) 1&,!$r) ,$!e4!u&%) +e )1%ue-/5
D oportun!t+'!le e&onom!&eT
D r+z7oa!ele mon#!aleT
D preNu#e&ata 3! #!&r!m!narea4 #!&r!m!narea *eme!lorT #!&r!m!narea pe
&r!ter!! etn!&e
1.
1.6. Te$r)) ,u 'r)#)re %& +e"#$%!&re& )(!$r),/ & '()*$%$g)e)
Dezvoltarea !tor!&+ a p!"olog!e! 3t!!n'!*!&e ete reprezentat+ #e a7or#+r!le
peronal!t+ 3! #e &ea natural!t+.
Te$r)& 'er($&%)(!/ 9 concepie potrivit creaia progresul i schim!area "n
istoria tiinific au la !a# ideile unor indivi#i unici$
A&eat+ teor!e e *o&al!zeaz+ pe real!z+r!le 3! &ontr!7u'!!le !n#!v!z!lor
#eterm!nan'!. ?on*orm a&etu! pun&t #e ve#ere5 progreele 3! &"!m7area unt
#!re&t atr!7u!7!le vo!n'e! 3! &"ar!me! peroanelor !n#!v!#uale &are au
re#!re&'!onat !ngure &urul !tor!e!. ?on&ep'!a peronal!t+ !mpl!&+ *aptul &+
even!mentele nu Dar *! pro#u n!&!o#at+ -n a7en'a a&elor *!gur! monumentale.
Te$r)& &!ur&%)(!/ 9 concepie potrivit creia progresul i schim!area "n
istoria tiinific au la !a# climatul intelectual i cultural sau spiritul timpului
(#eitgest)% care determin ca o cultur s fie receptiv la anumite idei mai
degra! dec&t la altele.
?on*orm a&ete! teor!! vremur!le unt &ele &are #eterm!n+ peroana5 au
m+&ar #eterm!n+ gra#ul #e re&ept!v!tate *a'+ #e &eea &e vrea + pun+ ea.
2. 7N3LUENELE 3ILOSO3IEI ASUPRA
PSIHOLOGIEI
2.1. 7,e'u!ur)%e 8!))-e) m$+ere
Se&olul RIIID lea a &o!n&! &u #ezvoltarea rap!#+ a 3t!!n'e!. PMn+ -n a&el
moment5 *!loo*!! au &+utat r+punur! -n tre&ut5 -n opera lu! Ar!totel au a altor
avan'! #!n Ant!&"!tate 3! -n >!7l!e. ?er&etarea era guvernat+ #e #ogm+ ;#o&tr!n+
u'!nut+ #e >!er!&a o*!&!al+= 3! #e re&urul la autor!tate. 0n e&olul al RIIIDlea5
a &+p+tat !mportan'+ o nou+ *or'+4 emp!r!mul 9 &+utarea &unoa3ter!! pr!n
o7ervarea natur!! 3! atr!7u!rea -ntreg!! &unoa3ter! e,per!en'e!. At*el5
11
&unoa3terea #!n tre&ut a #even!t upe&t+5 no!le #e&oper!r! 3! &on&ep'!! re*le&tau
natura -n &"!m7are a &er&et+r!! 3t!!n'!*!&e.
2.1.1. Ree De(,&r!e( 916:; < 1;60=
0ntre numero3!! oamen! #e 3t!!n'+ a &+ror &reat!v!tate a mar&at a&eat+
per!oa#+5 matemat!&!anul 3! *!loo*ul *ran&ez Rene De&arte a &ontr!7u!t #!re&t
la !tor!a p!"olog!e! mo#erne. Cun&a a a aNutat &er&etarea 3t!!n'!*!&+ + e
el!7ereze #e u7 tutela op!n!!lor teolog!&e 3! !ntele&tuale ve&"! #e e&ole.
SDa n+&ut -n )ran'a5 la %1 mart!e 1/<$5 a tu#!at matemat!&a 3! 3t!!n'ele
uman!te5 man!*et'n# un talent &on!#era7!l pentru *!loo*!e5 *!z!&+ 3! *!z!olog!e.
Era e,trem #e !ntereat + apl!&e &unoa3terea 3t!!n'!*!&+ -n pra&t!&+. A !nvet!gat
mo#al!t+'!le pr!n &are + ev!te + -n&+run'ea&+ 3! a &er&etat manevra7!l!tatea
&+ru&!oarelor &u rot!le. 0n a&ela3! t!mp a ant!&!pat no'!unea #e re*le, &on#!'!onat
la &M!n!5 &u 2.. #e an! -na!nte &a Pavlov + per*e&'!oneze &on&eptul. Potr!v!t
unu! 7!ogra*5 -n 1$%. De&arte !Da &omun!&at unu! pr!eten &+5 O#a&+ 7!&!ue3t! un
&M!ne #e &!n&!D3ae or! -n unet #e v!oar+5 !mplul auz al !ntrumentulu! va *a&e
&M!nele + &"!aune 3! + tremure #e *r!&+P. A mur!t pe 11 *e7ruar!e 1$/. -n
Sue#!a #e pneumon!e.
?otr!7u'!!le ale !temat!&e !n&lu#4
D ?on&ep'!a me&an!&!t+ #epre &orpT
D Teor!a a&tulu! re*le,T
D Intera&'!unea &orpDm!nteT
D Lo&al!zarea *un&'!!lor mentale -n &re!erT
D Do&tr!na !#e!lor -nn+&ute.
2.2. 3u+&me!e%e 1)%$($1),e &%e $)) '()*$%$g))5 '$")!)#)(mu%>
m&!er)&%)(mu% 8) em')r)(mu%
2.2.1. Augu(!e C$m!e 91?:@ < 1@6?=
12
La 2.. #e an! #up+ moartea lu! De&arte5 lunga per!oa#+ a p!"olog!e!
pre3t!!n'!*!&e era pe *Mr3!te !ar -n a&eat+ per!oa#+ gMn#!rea *!loo*!&+
european+ a *ot p+trun+ #e un p!r!t nou4 '$")!)#)(mu%.
Poz!t!v!mul 9 teorie ce recunoate doar fenomenele naturale sau faptele
o!serva!ile "n mod o!iectiv.
Apar!'!a a&etu! nou &on&ept e #atoreaz+ *!loo*ulu! *ran&ez Augute ?omte
&are Da angaNat -ntrDo e,am!nare &upr!nz+toare aupra &unoa3ter!! omene3t!. El a
#e&! +D3! l!m!teze a&t!v!tatea #oar la &"et!un!le !n#u7!ta7!le5 a#!&+ #oar la
t+r!le #e *apt5 #eterm!nate e,&lu!v pr!n meto#ele 3t!!n'e!. 0n a&et en5
a7or#area a poz!t!v!t+ v!za #oar *aptele o7!e&t!v o7erva7!le 3! !n#!&uta7!le.
El a #e&larat &a !luzor!! elementele !n*eren'!ale5 meta*!z!&e5 3! leDa rep!n.
I#e!le lu! ?omte au *ot atMt #e !n*luente5 -n&Mt poz!t!v!mul a #even!t *or'a
#om!nant+ a p!r!tulu! european al vrem!! -n ult!ma parte a vea&ulu! al RIRDlea.
Larga a&&eptare a poz!t!v!mulu! a -nemnat &+ oamen!! #e 3t!!n'+ tre7u!au +
a!7+ -n ve#ere &+ #oar &unoa3terea *urn!zat+ #e 3t!!n'+ ete &on!#erat+ val!#+.
G! alte !#e! *!loo*!&e ple#au -n *avoarea une! poz!'!! ant!meta*!z!&e.
Te$r)& m&!er)&%)(mu%u) 9 teorie conform creia fenomenele din univers pot
fi e'plicate "n termeni fi#ici prin e'istena i natura materiei.
A&eat+ teor!e u'!ne &+ t+r!le #e *apt #!n un!ver pot *! #e&r!e -n termen!
*!z!&! 3! pot *! e,pl!&ate pr!n propr!et+'!le mater!e! 3! energ!e!. Cater!al!3t!!
&on!#er+ &+ pMn+ 3! &on3t!!n'a omenea&+ poate *! -n'elea+ -n termen!!
pr!n&!p!!lor *!z!&e 3! &"!m!&e. A&et ta#!u mater!al!t al pro&eelor mentale Da
*o&al!zat aupra propr!et+'!lor *!z!&e 9 tru&tur!le anatom!&e 3! *!z!olog!&e ale
&re!erulu!.
Un al tre!lea grup #e *!loo*!5 part!zan!! emp!r!mulu!5 au *ot preo&upa'! #e
mo#ul -n &are m!ntea -3! #o7Mn#e3te &unoa3terea. A&e3t!a au u'!nut &+ or!&e
&uno3t!n'+ prov!ne #!n e,per!en'a en!7!l+.
Poz!t!v!mul5 mater!al!mul 3! emp!r!mul au #even!t *un#amentele *!loo*!&e
ale no!! 3t!!n'e a p!"olog!e!5 !ar #!ntre a&etea rolul pr!n&!pal a *ot #e'!nut #e
1%
emp!r!m &are5 poate *! pu -n leg+tur+ &u #ezvoltarea m!n'!!5 ma! &on&ret &u
mo#ul -n &are m!ntea #o7Mn#e3te &unoa3terea. Potr!v!t pun&tulu! #e ve#ere
emp!r!t5 m!ntea e #ezvolt+ pr!n a&umularea progre!v+ #e e,per!en'e
enzor!ale.
0n &ont!nuare vo! prezenta &M'!va #!ntre *!loo*!! emp!r!3t! 7r!tan!&!
!mportan'!4 Eo"n Lo&Ke5 George >erKeleF5 Dav!# Hume5 Dav!# HartleF5 Eame
C!ll 3! Eo"n Stuart C!ll.
2.2.2. A$* L$,Be 91;32 < 1?02=
)!u #e avo&at5 a tu#!at la un!ver!t+'!le #!n Lon#ra 3! O,*or#5 a a7olv!t -n
1$/$5 pr!m!n# #up+ a&eea t!tlul #e pro*eor.
D!ntre operele maNore ale lu! Lo&Ke5 !mportant+ pentru p!"olog!e ete (seu
despre intelectul omenesc D &are ete rezultatul a 2. #e an! #e tu#!u D &artea a
avut patru e#!'!! pMn+ -n 18.. 3! a *ot tra#u+ -n *ran&ez+ 3! lat!n+.
Pr!n&!palele &ontr!7u'!!4
&. Cum +$.C+e8!e m)!e& ,u$&8!ereD
Lo&Ke era !ntereat ma! ale #e *un&'!onarea &ogn!t!v+5 #e &+!le pr!n &are
m!ntea #o7Mn#e3te &unoa3tere. El a rep!n e,!ten'a !#e!lor -nn+&ute5 u'!nut+
#e De&arte5 3! a &on!#erat &+ oamen!! e na& *+r+ n!&!o &unoa3tere. G!
Ar!totel avuee &u e&ole -na!nte5 !#eea !m!lar+ &+ m!ntea ete la na3tere o
ta!ula rasa5 o upra*a'+ al7+5 pe &are e va -n&r!e e,per!en'a. Lo&Ke a#m!tea &+
anum!te &on&epte 9 &um ar *! !#eea #e Dumnezeu 9 ne pot ap+rea nou+5
a#ul'!lor5 -nn+&ute5 -n+ a&eata e #atoreaz+ #oar *aptulu! &+ am -nv+'at a&ele
!#e! -n &op!l+r!e. At*el5 Lo&Ke5 e,pl!&a natura aparent -nn+&ut+ a unor !#e! pr!n
apelul la -nv+'are 3! o7!3nu!n'+. R+punzMn# la -ntre7area #e ma! u5 m)!e& 08)
,&'/!/ ,u$&8!ere& 'r) e4'er)e-/.
.. Se"&-)& 8) re1%e,-)&
Lo&Ke re&uno3tea #ou+ t!pur! #e e,per!en'+5 una #er!vat+ #!n enza'!e5 !ar
&ealalt+ #!n re*le&'!e.
14
I#e!le #er!vate #!n enza'!e 9 #!n !nputul enzor!al #!re&t al o7!e&telor *!z!&e
#!n me#!u 9 unt !mple !mpre!! en!7!le. A&ete !mpre!! en!7!le a&'!oneaz+
aupra m!n'!!5 !ar m!ntea a&'!oneaz+ aupra enza'!!lor5 re*le&tMn# aupra lor
pentru a *orma !#e!. A&eat+ *a&ultate mental+ au &ogn!t!v+ #e re*le&'!e &a ur+
a !#e!lor #ep!n#e #e e,per!en'a enzor!al+5 -ntru&Mt !#e!le pro#ue #e re*le&'!a
m!n'!! unt 7azate pe !mpre!! anter!oare #!n e,per!en'a enzor!al+. 0n pro&eul
#ezvolt+r!! umane5 !mpre!!le urv!n pr!mele. Ele pre&e#+ o7l!gator!u re*le&'!a5
#eoare&e -na!nte #e toate tre7u!e + e,!te un !zvor #e !mpre!! en!7!le pentru
&a m!ntea + a!7+ aupra &e re*le&ta. Re*le&tMn#5 ne am!nt!m !mpre!!le
enzor!ale tre&ute 3! le &om7!n+m pentru a *orma a7tra&'!! 3! alte !#e! #e n!vel
uper!or. De a&eea toate !#e!le -3! au &a or!g!ne enza'!a 3! re*le&'!a5 -n+ ura
ult!m+ r+mMne e,per!en'a en!7!l+.
,. I+e) ()m'%e 8) )+e) ,$m'%e4e < ideile simple sunt idei elementare care
i#vorsc din sen#aie i reflecie) ideile comple'e sunt idei derivate% compuse
din idei simple% i care% din acest motiv% pot fi anali#ate sau reduse la
componentele lor simple$
Lo&K *+&ea #!t!n&'!e -ntre !#e!le !mple 3! &ele &omple,e. At*el5 !#e!le
!mple pot proven! atMt #!n enza'!e5 &Mt 3! #!n re*le&'!e5 *!!n# re&eptate pa!v #e
m!nte. I#e!le !mple unt elementareT nu pot *! anal!zate au re#ue la !#e! ma!
!mple. Pr!n pro&eul #e re*le&'!e -n+5 m!ntea &reeaz+ no! !#e! pr!n &om7!narea
!#e!lor !mple. A&ete !#e! no!5 #er!vate5 unt &eea &e Lo&Ke numea !#e!
&omple,e. Ele unt al&+tu!te #!n !#e! !mple 3! #e a&eea pot *! anal!zate au
re#ue la !#e! &omponente ma! !mple.
+. Te$r)& &($,)er)) 9 idee potrivit creia conoaterea provine din legarea
sau asocierea ideilor simple "n idei mai comple'e$
I#eea &om7!na'!e! au -m7!n+r!! !#e!lor pre&um 3! a anal!ze! lor mar&"eaz+
-n&eputur!le a7or#+r!! pro7leme! ao&!er!!5 v+zut+ aemenea une! &"!m!!
mentale. Potr!v!t a&etu! pun&t #e ve#ere5 !#e!le !mple pot *! legate au ao&!ate
pentru a *orma !#e! &omple,e. Termenul #e ao&!ere ete unul ve&"! al unu!
1/
pro&e5 num!t at+z! #e p!"olog! -nv+'are. Re#u&'!a au anal!za v!e'!! mentale la
!#e! au elemente pentru a *orma !#e! &omple,e a #even!t o &"e!e #e 7olt+ a no!!
p!"olog!! 3t!!n'!*!&e.
e. C&%)!/-) 'r)m&re 8) (e,u+&re 9 calitile primare sunt caracteristici
cum ar fi mrimea i forma% care e'ist la un o!iect indiferent c le percepem
sau nu) calitile secundare sunt caracteristici cum ar fi culoarea sau mirosul%
care e'ist "n percepia noastr asupra o!iectului.
O alt+ a*!rma'!e !mportant+ pentru -n&eputur!le p!"olog!e! a *ot
#!t!n&'!a lu! Lo&Ke -ntre &al!t+'!le pr!mare 3! &ele e&un#are5 &um e apl!&+ ele
-n &azul !#e!lor enzor!ale !mple.
?al!t+'!le pr!mare e,!t+ -n o7!e&te5 !n#!*erent #a&+ le per&epem au nu5
m+r!mea 3! *orma une! &l+#!r! reprez!nt+ &al!t+'! pr!mare5 -n vreme &e &uloarea
&l+#!r!! ete o &al!tate e&un#ar+. ?uloarea nu e !nerent+ o7!e&tulu! -nu3!5 &!
#ep!n#e ma! #egra7+ #e peroana &are are e,per!en'a a&etu!a5 3! nu toate
peroanele per&ep o &uloare part!&ular+ -n mo# !#ent!&.
?al!t+'!le e&un#are5 pre&um &uloarea5 m!roul5 unetul 3! gutul5 nu e,!t+
-n o7!e&t5 &! #!n per&ep'!a !n#!v!#ulu! #epre o7!e&t.
Doar &al!t+'!le pr!mare pot e,!ta !n#epen#ent #e &el &are per&epe.
?Mn# #!t!ngea -ntre &al!t+'!le o7!e&t!ve 3! &ele u7!e&t!ve5 Lo&Ke
re&uno3tea u7!e&t!v!tatea multora #!ntre per&ep'!!le omene3t!5 o !#ee &are -l
!ntr!ga 3! -! t!mula #or!n'a #e a !nvet!ga m!ntea 3! e,per!en'a &on3t!ent+. Pr!n
&on&eptul #e &al!t+'! e&un#are5 el a -n&er&at + e,pl!&e l!pa &orepon#en'e!
r!guroae #!ntre lumea e,ter!oar+ 3! per&ep'!a pe &are o avem #epre ea.
0n momentul -n &are oamen!! #e 3t!!n'+ au a&&eptat #!t!n&'!a teoret!&+
#!ntre &al!t+'!le pr!mare 3! &ele e&un#are 9 &+ unele e,!t+ -n real!tate5 !ar altele
#oar -n per&ep'!a noatr+ 9 #evenea !nev!ta7!l+ apar!'!a &u!va &are + e -ntre7e
#a&+ e,!t+ vreo #!*eren'+ autent!&+ -ntre ele. Poate -ntreaga per&ep'!e e *ormat+
#!n &al!t+'! e&un#are5 #!n &al!t+'! &are unt u7!e&t!ve 3! #epen#ente #e
o7ervator. ?el &are a pu -ntre7area 3! a r+pun la ea a *ot George >arKeleF.
1$
2.2.3. Ge$rge EerBe%eF 91;@6 < 1?63=
SDa n+&ut 3! a *ot e#u&at -n Irlan#a. Om e,trem #e rel!g!o5 &Mn# a avea 24
#e an! a *ot "!roton!!t #!a&on al >!er!&!! Angl!&ane. La pu'!n+ vreme #up+
a&eea a pu7l!&at #ou+ lu&r+r! *!loo*!&e &are vor !n*luen'a p!"olog!a4 *eoria
vederii ;18.<= 3! Principiile cunoaterii omeneti ;181.=.
Pr!n&!palele &ontr!7u'!!4
&. Per,e'-)& ,& u),/ re&%)!&!e
>erKleF era #e a&or# &u Lo&Ke &+ or!&e &uno3t!n'+ #epre lumea e,tern+
prov!ne #!n e,per!en'+5 -n+ nu era #e a&or# &u #!t!n&'!a lu! Lo&Ke -ntre
&al!t+'!le pr!mare 3! &ele e&un#are. Potr!v!t lu! >erKleF5 nu e,!t+ &al!t+'!
e&un#are. Pentru a&eta or!&e &unoa3tere era o *un&'!e au #ep!n#ea #e
e,per!en'a peroane! &are per&epe. Ca! tMrz!u poz!'!a a a *ot num!t+
mental!m5 pentru a u7l!n!a a&&entul pu pe *enomenele pur mentale.
Cental!m 9 doctrina conform creia orice cunoatere este o funcie a
fenomenelor mentale i depinde de persoana care percepe sau e'perimentea#.
>erKleF a ugerat &+ per&ep'!a ete !ngura real!tate #e &are putem *! !gur!.
.. A($,)ere& (e"&-))%$r
>erKleF a *olo!t pr!n&!p!ul ao&!er!! pentru a e,pl!&a mo#ul -n &are aNungem
+ &unoa3tem o7!e&tele #!n lumea real+. ?unoa3terea reprez!nt+ -n een'+ o
al+turare au o &ompunere a !#e!lor !mple ;elemente mentale=5 '!nute laolalt+ #e
l!antul ao&!er!!. I#e!le &omple,e unt *ormate #!n -m7!narea !#e!lor !mple
pr!m!te pr!n !nterme#!ul !m'ur!lor.
>erKleF a *olo!t ao&!erea 3! pentru a e,pl!&a mo#ul -n &are per&epem a tre!a
#!men!une pa'!al+5 a pro*unz!m!!5 &Mt+ vreme ret!na are #oar #ou+ #!men!un!.
R+punul +u a *ot &+ per&epem pro*unz!mea &a urmare a e,per!en'e!. El
aNunge la &on&luz!a &+ per&ep'!a pro*unz!m!! nu e o !mpl+ e,per!en'+
enzor!al+5 &! o ao&!ere #e !#e! &e e &ere -nv+'at+.
0n&er&Mn# + e,pl!&e un pro&e -n termen!! ao&!er!! enza'!!lor5 >erKleF e
!tua -n &ont!nuarea une! ten#!n'e ao&!a'!on!te5 &e e a*!rma -n &a#rul
18
emp!r!mulu!. E,pl!&a'!a a a ant!&!pat &u pre&!z!e pun&tul #e ve#ere mo#ern
aupra per&eper!! pro*unz!m!! pr!n a&eea &+ a luat -n &al&ul !n#!&!!le p!"olog!&e
reprezentate #e a&omo#are 3! &onvergen'+.
2.2.2. D&#)+ Hume 91?11 < 1??;=
)!loo* 3! !tor!&5 Da -n&r! la Un!ver!tatea #!n E#!n7urg"5 -n S&o'!a5 la 11
an! pe &are a *re&ventatDo t!mp #e patru an! #up+ &are a p+r+!tDo pentru a tu#!a
#e unul !ngur. ?ea ma! !mportant+ oper+ a a #!n pun&tul #e ve#ere al
p!"olog!e! ete *ratat despre natura omeneasc ;18%<=.
Hume era #e a&or# &u mo#ul -n &are Lo&Ke ve#ea &ompunerea !#e!lor !mple
-n !#e! &omple,e 3! a rev!zu!t 3! &lar!*!&at teor!a ao&!er!!. Era #e a&or# &u !#eea
lu! >erKleF &+ lumea mater!al+ nu e,!t+ pentru !n#!v!# &Mt+ vreme nu e
per&eput+5 -n+ a #uDo &eva ma! #eparte. ?on*orm lu! >erKleF5 Dumnezeu
per&epe -n mo# permanent5 &a m!Nlo& #e garantare a per!ten'e! 3! ta7!l!t+'!!
lum!! *!z!&e. Hume Da -ntre7at &e Dar -ntMmpla #a&+ am om!te !#eea #e
Dumnezeu. 0n a&eat+ !tua'!e5 &on!#era Hume5 nu am putea 3t! #a&+ ma! e,!t+
&eva -n a*ara m!n'!!. Da&+ -ntreaga &unoa3tere a lum!! e,terne ete me#!at+ #e
!#e!5 #e&! !n#!re&t+5 atun&! nu e poate pune &+ 3t!m #a&+ e,!t+ &u a#ev+rat au
nu o lume e,tern. Poate &+ e,!t+ o lume real+5 poate &+ nu5 -n+ nu avem &um
+ a*l+m ;:!l&o,5 1<<2=.
Pr!n&!pale &ontr!7u'!!4
&. Im're()) 8) )+e)
Home a #!*eren'!at #ou+ t!pur! #e &omponente mentale4 !mpre!!le 3! !#e!le.
Impre!!le unt elemente #e 7az+ ale v!e'!! mentaleT -n term!nolog!a #e at+z!5
!mpre!!le pot *! a!m!late enza'!!lor 3! per&ep'!!lor.
I#e!le reprez!nt+ e,per!en'ele mentale pe &are le avem -n a7en'a unu! o7!e&t
nem!Nlo&!t5 &are + *urn!zeze un t!mulT termenul e&"!valent #!n p!"olog!a #e
at+z! ete O!mag!neP.
Hume nu a #e*!n!t !mpre!!le 3! !#e!le -n termen! p!"olog!&! au pr!n
!nterme#!ul t!mul!lor e,tern!. El a avut gr!N+ + nu atr!7u!e n!&!o &auz+ ult!m+
1(
!mpre!!lor. Impre!!le nu #!*er+ #e !#e! -n &eea &e pr!ve3te ura5 &! pr!n relat!va
lor putere. Impre!!le unt !ntene 3! v!!5 -n vreme &e !#e!le unt la7e &op!! ale
!mpre!!le.
Hume a o*er!t tre! leg! ale ao&!er!!4 &(em/&re& au !m!lar!tatea5
,$!)gu)!&!e& temporal+ au pa'!al+ 3! re%&-)& ,&u"/Ge1e,!.
A(em/&re 9 noiune conform creia cu c&t dou idei sunt mai
asemntoare% cu at&t vor fi asociate mai uor.
C$!)gu)!&!e 9 noiune conform creia cu c&t dou idei sunt mai mult legate
"n spaiu% cu at&t mai uor vor fi asociate.
?u &Mt #ou+ !#e! unt ma! aem+n+toare au ma! &ont!gue ;&u &Mt e,per!en'a
lor e ma! aprop!at+ -n t!mp=5 &u atMt ma! mult vor *! ele ao&!ate. ?u &Mt avem
ma! *re&vent e,per!en'a a #ou+ even!mente au o7!e&te -n a&eea3! or#!ne 9 &um
ar *! unetul tunetulu!5 &are urmeaz+ repetat apar!'!e! unu! *ulger 9 &u atMt ma!
mult untem #!pu3! + !n*er+m &+ unul lDa &auzat pe &el+lalt 3! &u atMt ma!
putern!& vor *! ao&!ate &ele #ou+ even!mente.
2.2.6. D&#)+ H&r!%eF 91?06 < 1?6?=
A vrut + urmeze &ar!era tat+lu! +u 3! + #ev!n+ &ler!&5 -n+ &um e a*la -n
&on*l!&t &u #ogma 7!er!&ea&+ Da #e&! + #ev!n+ me#!&. 1u a reu3!t + term!ne
*a&ultatea #e me#!&!n+ #ar a -n&eput + tu#!eze *!loo*!a. 0n 184<5 a pu7l!&at
+!servaii despre om% alctuirea% datoria i ateptrile sale5 lu&rare &on!#erat+
#e mul'! pe&!al!3t! &a *!!n# pr!mul tratat !temat!& #epe ao&!ere.
?ontr!7u'!!4
&. A($,)ere& 'r) ,$!)gu)!&!e 8) re'e!)-)e
HartleF &on!#era &+ legea *un#amental+ a ao&!er!! ete &ont!gu!tatea5 pr!n
&are a -n&er&at + e,pl!&e memor!a5 ra'!onarea5 emo'!a5 a&t!v!tatea voluntar+ 3!
&ea !nvoluntar+. I#e!le 3! enza'!!le &are e pro#u& -mpreun+5 !multan au
u&&e!v5 unt ao&!ate5 a3a -n&Mt apar!'!a une!a ete pu+ -n leg+tur+ &u apar!'!a
&ele!lalte. 0n a&ela3! t!mp el a u'!nut &+5 pentru &a ao&!erea + e *ormeze ete
ne&ear+ repetarea enza'!!lor 3! !#e!lor.
1<
Repet!'!e 9 noiune conform creia cu c&t dou idei apar mai frecvent
"mpreun% cu at&t pot fi ele asociate.
?a 3! Lo&Ke5 HartleF u'!nea &+ !#e!le 3! &unoa3terea unt -n -ntreg!me
#er!vate #!n e,per!en'ele ve"!&ulate #e !m'ur!T nu e,!t+ ao&!er! -nn+&ute 3!
n!&! vreo &unoa3tere &u &are + *!m -nzetra'! #!n na3tere. Pe m+ur+ &e &op!!
&re& 3! a&umuleaz+ o var!etate #e e,per!en'e enzor!ale5 e ta7!le& er!! #e
&one,!un! mentale #!n &e -n &e ma! &omple,e. 0n a&et mo#5 !n#!v!#ul -3!
#ezvolt+ !temele #e gMn#!re &omple,e5 pe&!*!&e a#ul'!lor. A&eat+ v!a'+
mental+ ma! evoluat+ 9 apt!tu#!n! pre&um gMn#!rea5 Nu#e&ata 3! ra'!onarea 9
poate *! anal!zat+ au re#u+ la elementele mentale au enza'!! !mple #!n &are a
*ot &ontru!t+. HartleF a *ot pr!mul &are a apl!&at teor!a ao&!er!! pentru a
e,pl!&a -ntreaga var!etate #e a&t!v!t+'! mentale.
.. I1%ue-& me,&)(mu%u)
?a 3! al'! *!loo*!5 HartleF pr!vea lumea mental+ -n termen! me&an!&!5 numa!
&+ el a #ep+3!t o7!e&t!vele altor emp!r!3t! 3! ao&!a'!on!3t!4 nu #oar &+ a -n&er&at
+ e,pl!&e me&an!& pro&eele p!"olog!&e5 &! a vrut + 3! o*ere o e,pl!&a'!e
!m!lar+ pro&eelor *!z!olog!&e &are tau la 7aza lor.
Iaa& 1e@ton a*!rmae &+ una #!ntre &ara&ter!t!&!le !mpulur!lor #!n lumea
*!z!&+ ete v!7ra'!a. HartleF a apl!&at a&eat+ !#ee *un&'!on+r!! &re!erulu! uman 3!
!temulu! nervo.. El a ugerat &+ nerv!! unt tru&tur! pl!ne ;nu tu7ur! goale
&um ugera De&arte= 3! &+ v!7ra'!!le lor tranm!t !mpulur!le #!ntrDo parte -n
alta a &orpulu!. A&ete v!7ra'!! #e&lan3eaz+ v!7ra'!! ma! m!&! -n &re!er5
reprezentMn# omolog!! *!z!olog!&! a! !#e!lor.
Importan'a #o&tr!ne! lu! HartleF #!n pun&tul #e ve#ere al p!"olog!e! ete
#at+ #e *aptul &+ avem #eDa *a&e &u -n&+ o -n&er&are #e a ut!l!za !#e!le 3t!!n'!*!&e
#epre un!verul me&an!& &a mo#el pentru natura uman+.
2.2.;. A&me( H)%% 91??3 < 1@3;=
2.
SDa n+&ut -n S&o'!a -ntrDo *am!l!e mo#et+5 tat+l lu! era &!zmar. A *ot e#u&at
la Un!ver!tatea E#!n7urg"5 -n S&o'!a 3! o &urt+ per!oa#+ #e t!mp a *ot &ler!&. A
p+r+!t >!er!&a S&o'!e! pentru a e #e#!&a &r!ulu! #!n &are -3! &M3t!ga 3!
e,!ten'a. ?ea ma! *a!moa+ lu&rare l!terar+ a a ete Istoria Indiei Britanice5
&are !Da luat 11 an! #e mun&+. ?ea ma! !mportant+ &ontr!7u'!e -n #omen!ul
p!"olog!e! a *ot ,nali#a fenomenelor minii omeneti ;1(2<=.
?ontr!7u'!!4
H)!e& ,& m&8)/. Eame C!ll a apl!&at #o&tr!na me&an!&!t+ &Mt e poate #e
#!re&t 3! &upr!nz+tor m!n'!! umane. S&opul +u #e&larat era + #!trug+ !luz!a
a&tv!t+'!lor u7!e&t!ve au p!"!&e 3! + #emontreze &+ m!ntea nu e n!m!&
alt&eva #e&Mt o ma3!n+. Dup+ el mintea este o main &are *un&'!oneaz+ -n
a&ela3! mo# pre#!&t!7!l 3! me&an!& &a un &ea5 !ar pentru a *! tu#!at+ propunea
meto#a anal!ze!5 re#u&Mn# m!ntea la &omponentele e! elementare. Pentru C!ll5
enza'!!le 3! !#e!le unt !ngurele elemente mentale e,!tente5 !ar m!ntea nu are
*un&'!e &reat!v+5 #eoare&e ao&!erea ete un pro&e pa!v 3! automat. 0n a&et
en5 ao&!erea ete me&an!&+5 !ar !#e!le &e rezult+ vor *! !mple a&umul+r! au
-num+r! ale elementelor mentale !n#!v!#uale.
2.2.?. A$* S!u&r! H)%% 91@0; < 1@?3=
)!ul lu! Eame C!ll &are -n urma une! e#u&a'!! partane5 la tre! an!5 era &apa7!l
+Dl &!tea&+ pe Platon -n or!g!nalul gre&. La 11 an!5 a &r! pr!ma a lu&rare
3t!!n'!*!&+5 !ar la 12 an! par&uree programa un!ver!tar+ tan#ar#. La1( an!5 e
#e&r!a pe !ne &a Oo main logicP5 !ar la 21 #e an! &+#ea pra#+ une! #epre!!
evere. IDau tre7u!t &M'!va an! pMn+ +D3! re#o7Mn#ea&+ ent!mentul &+ are un
rot. A avut o rela'!e neo7!3nu!t+ &u o *eme!e &++tor!t+ &are 3!Da pu amprenta
aupra v!e'!! 3! opere! ale. A u'!nut &++tor!a -n 7aza unu! partener!at -ntre
egal!5 !#ee -n#r+znea'+ pentru a&ele vremur! *!!n# !ron!zat #e -nu3! )reu# &are
a*!rma &+ O!tua'!a *eme!! nu poate *! alta #e&Mt &ea &are e4 + *!e o !u7!t+ a#orat+
la t!nere'e 3! o'!e #rag+ la matur!tateP.
?ontr!7u'!!4
21
C*)m)& me!&%/ 9 Eo"n Stuart C!ll era !n*luen'at #e &er&et+r!le #!n
&"!m!e. ?"!m!3t!! ut!l!zau &on&eptul #e !ntez+5 punMn# -n ev!#en'+ &um
u7tan'ele &"!m!&e au atr!7ute 3! &al!t+'! &are nu unt prezente -n p+r'!le
&omponente au -n elemente.
S!nteza &reat!v+ 9 ideile comple'e% formate pornind de la idei simple%
capt caliti noi) com!inarea elementelor mentale creea# ceva mai mare sau
diferit de suma elementelor originare.
At*el5 !#e!le &omple,e *ormate #!n &om7!narea !#e!lor !mple #o7Mn#e&
anum!te propr!et+'! &e nu &ara&ter!zeaz+ &omponentele. C!ll a num!t a&eat+
a7or#are a ao&!er!! !#e!lor O&"!m!e mental+P.
3. IN3LUENE ALE 3IIIOLOGIEI ASUPRA
PSIHOLOGIEI
3.1. Im'$r!&-& $.(er#&!$ru%u) um&
Am putea pune &+ totul a porn!t #e la o preupu+ gre3eal+ a lu! Dav!#
A!nne7rooK5 a!tent al re*eren#ulu! 1ev!l CaKelFne ;18%2 9 1(11= atronomul
regal. CaKelFne a remar&at &+ o7erva'!!le a!tentulu! +u &u pr!v!re la t!mpul
ne&ear &a o tea + aNung+ #!ntrDun pun&t -n altul -nreg!trau !ntervale ma! mar!
3! !Da repro3at &erMn#uD! + *!e ma! atent. A!nne7rooK Da tr+#u!t5 -n+
#!*eren'ele au &re&ut5 3! at*el5 a *ot &on&e#!at. A -ngro3at rMn#ul anon!m!lor
*+r+ p 3t!e &+ #e *apt nu gre3!e.
T!mp #e 2. #e an!5 !n&!#entul a *ot u!tat5 pMn+ momentul -n &are *enomenul
a *ot tu#!at #e )r!e#r!&" :!l"elm >eel ;18(4 9 1(4$=5 un atronom german
!ntereat #e eror!le #e m+urare. El 7+nu!a &+ a3aDz!ele gre3el! ale a!tentulu!
CaKelFne tre7u!a atr!7u!te #e *apt #!*eren'elor #!ntre !n#!v!z!. >eel 3!Da tetat
!poteza 3! a &ontat &+ e &ore&t+5 &"!ar 3! pr!ntre &e! ma! e,per!menta'! atronom!
#!*eren'ele erau *re&vente.
22
De&oper!r!le lu! >eel a !mpu #ou+ &on&luz!!4
a. Atronom!! vor tre7u! + !a -n &o!#erare natura o7ervatorulu! uman5
#eoare&e &ara&ter!t!&!le peronale 3! per&ep'!!le vor !n*luen'a o7l!gator!u
o7erva'!!leT
7. Da&+ rolul o7ervatorulu! uman tre7u!e luat -n &on!#erare #e atronom!e5
atun&! el va *! !mportant 3! -n or!&e alt+ 3t!!n'+ 7azat+ pe o7erva'!e.
?a urmare5 oamen!! #e 3t!!n'+ au *ot o7l!ga'! + e aple&e aupra rolulu!
o7ervatorulu! uman -n evaluarea rezultatelor propr!!lor e,per!mente. E! au
-n&eput + tu#!eze organele #e !m'5 me&an!mele *!z!olog!&e pr!n &are
#o7Mn#!m !n*orma'!! #epre lume5 &a mo#al!tate #e a !vet!ga pro&eele
p!"olog!&e ale enza'!e! 3! per&ep'!e!.
3.2. 3)")$%$g)& !)m'ur)e
)!z!olog!a a #even!t o #!&!pl!n+ e,per!mental+ -n an!! 1(%.5 ma! ale u7
-n#rumarea *!z!ologulu! german Eo"anne CBller ;1(.1 9 1(/(=5 t!tularul
&ate#re! #e anatom!e 3! *!z!olog!e a Un!ver!t+'!! #!n >erl!n. Una #!ntre &ele ma!
!n*luente opere ale ale a *ot -anualul de fi#iologie uman5 pu7l!&at -ntre 1(%%
3! 1(4.. CBller ete !mportant #!n pun&tul #e ve#ere al *!z!olog!e! 3! p!"olog!e!
#ator!t+ teor!e! ale pr!v!n# energ!!le pe&!*!&e ale nerv!lor. El a u'!nut &+
t!mularea unu! anum!t nerv genereaz+ o enza'!e pe&!*!&+5 #eoare&e *!e&are
nerv enz!t!v poe#+ o energ!e #!t!n&t+. I#eea a a -n&uraNat un num+r mare #e
!nvet!ga'!! &are v!zau + #eterm!ne lo&al!zarea *un&'!!lor -n &a#rul !temulu!
nervo 3! + !#ent!*!&e me&an!mele re&ept!ve enzor!ale #e la per!*er!a
organ!mulu!.
De"#$%!/r) &%e 1)")$%$g)e) !)m'ur))5
A. Invet!garea *un&'!!lor &re!erulu!4 &artogra*!erea #!n !nter!or
O 7un+ parte #!ntre pr!m!! p!"olog! au avut &ontr!7u'!! u7tan'!ale la
tu#!ul *un&'!!lor &ere7rale5 e! &er&etMn# #!re&t 'eutur!le #!n &re!er. E*ortur!le lor
au &ont!tu!t pr!mele -n&er&+r! #e a &artogra*!a *un&'!!le &ere7rale5 alt*el pu #e
2%
a #eterm!na p+r'!le &re!erulu! &are &ontroleaz+ *!e&are *un&'!e &ogn!t!v+. A&ete
preo&up+r! unt !mportante pentru p!"olog!e5 nu #oar &+ au &on#u la
#el!m!tarea zonelor pe&!al!zate ale &re!erulu!5 &! 3! pentru &+ au per*e&'!onat
meto#ele #e &er&etare &e ma! tMrz!u vor #even! &omune -n p!"olog!a
*!z!olog!&+.
Car"all Hall ;18<. 9 1(/8= 9 me#!& &o'!an &e a&t!va la Lon#ra a u'!nut
&+4
D C!3&area voluntar+ #ep!n#e #e &re!erul mareT
D C!3&area re*le,+ #ep!n#e #e m+#uva p!n+r!!T
D C!3&area !nvoluntar+ '!ne #e t!mularea #!re&t+ a mu3&"!lorT
D Rep!ra'!a #ep!n#e #e 7ul7ul ra"!#!an.
P!erre )louren ;18<4 9 1($8= 9 pro*eor #e !tor!e natural+ la ?ollUge #e
)ran&e #!n Par! a tra &on&luz!a &+T
D Pro&eele mentale uper!oare unt &ontrolate #e &re!erul mareT
D P+r'! ale mezen&e*alulu! &ontroleaz+ re*le,ele v!zuale 3! au#!t!veT
D ?ere7elul &ontroleaz+ &oor#onareaT
D >ul7ul ra"!#!an guverneaz+ 7+t+!le !n!m!!5 rep!ra'!a 3! alte *un&'!! v!tale.
De&oper!r!le &elor #o!5 #e3! unt &on!#erate -n l!n!! mar! &ore&te unt
e&un#are &a !mportan'+ -n *a'a meto#e! ut!l!zate5 ,e& & e4!)r'/r)).
E4!)r'&re 9 tehnic de determinare a funciilor unei anumite pri din
creierul animalelor prin eliminare sau distrugere i o!servarea modificrilor de
comportament.
Pe la m!Nlo&ul e&olulu! al RIRDlea au *ot !ntro#ue #ou+ no! a7or#+r!
e,per!mentale -n &er&etarea &re!erulu!4 me!$+& ,%)),/ 3! !e*),& (!)mu%/r))
e%e,!r),e.
Ceto#a &l!n!&+ a *ot #ezvoltat+ -n 1($1 #e Paul >ro&a ;1(24 9 1((.=5
&"!rurg la un p!tal #e 7ol! mentale #e lMng+ Par!.
24
He!$+& ,%)),/ 9 e'aminarea postum a structurilor cere!rale pentru a
identifica #onele deteriorate% despre care se presupune c sunt responsa!ile de
comportamentul e'istent "nainte de moartea persoanei.
>ro&a a *+&ut autop!e unu! 7+r7at &are t!mp #e an! nu putue + vor7ea&+
!ntel!g!7!l. E,am!narea &l!n!&+ a ev!#en'!at o lez!une a &ele! #eDa tre!a
&!r&umvolu'!! a em!*ere! tMng! a &orte,ulu! &ere7ral. >ro&a a #eemnat a&eat+
zon+ a &re!erulu! #rept &entrul vor7!r!!5 &uno&ut+ at+z! #rept aria !roca.
Te*),& (!)mu%/r)) e%e,!r),e 9 tehnic de e'plorare a corte'ului cere!ral ce
folosete un curent sla!% "n vederea o!servrii rspunsurilor motorii.
A *ot tu#!at+ pentru pr!ma #at+ #e Gutav )r!tz 3! E#uar# H!tz!g5 -n 1(8..
Ea !mpl!&a ut!l!zarea unor &uren'! ele&tr!&! #e la7+ !nten!tate5 &u aNutorul
&+rora ete &er&etat &orte,ul.
>. ?er&etarea *un&'!!lor &re!erulu! 9 &artogra*!erea #!n e,ter!or
)ranz Eoe* Gall ;18/( 9 1(2(= me#!& german #up+ &e a &artogra*!at 3! el #!n
!nter!or &re!erul 3!Da -n#reptat aten'!a aupra e,ter!orulu! a&etu!a. El !nten'!ona
+ a*le #a&+ m+r!mea 3! *orma &re!erulu! au vreo emn!*!&a'!e pentru *a&ult+'!le
ale.
0n &eea &e pr!ve3te m+r!mea &re!erulu!5 tu#!!le ale pe an!male au ev!#en'!at
ten#!n'a pe&!!lor &u &re!er ma! volum!no #e a man!*eta un &omportament ma!
!ntel!gent #e&Mt &ele &u &re!erul ma! m!&. ?Mn# a -n&eput + &er&eteze *orma
&re!erulu!5 Gall a !ntrat -ntrDo zon+ &ontroverat+. El a -nteme!at m!3&area
O&ran!o&op!&+P5 &uno&ut+ ma! tMrz!u &a O*renolog!eP5 potr!v!t &+re!a *orma
&ran!ulu! reveleaz+ &ara&ter!t!&!le !ntele&tuale 3! emo'!onale ale !n#!v!#ulu!.
Promovarea a&ete! !#e! a #!tru reputa'!a lu! Gall.
Pr!ntre #!&!pol!! lu! Gall e num+r+4 Eo"ann Spurz"e!m5 George ?om7e5
*ra'!! Oron 3! Lorenzo )o@ler.
Au *ot -nteme!ate o&!et+'! *renolog!&e5 !ar e,am!narea &apetelor a #even!t
*oarte r+pMn#!t+ *!!n# *olo!t+ pentru ele&tarea v!!tor!lor angaNa'!.
2/
?ea ma! apr+ &r!t!&+ a &ran!o&op!e! lu! Gall -3! are or!g!nea -n &er&et+r!le
aupra &re!erulu! #e*+3urate #e P!erre )louren. D!trugMn# !temat!& p+r'! ale
&re!erulu! ;pr!n meto#a e,t!rp+r!!=5 )louren a &ontatat &+ *orma &ran!ulu! nu e
potr!ve3te &u &onturur!le 'eutulu! &ere7ral #e #e#eu7t. 0n plu a o7ervat el5
'eutul ete prea moale pentru a pro#u&e &"!m7+r! la n!velul &ran!ulu!. )louren
a #emontrat -mpreun+ &u al'! *!z!olog!5 &+ zonele #eemnate #e Gall #rept
&entre ale unor *un&'!! mentale pre&!e erau gre3!te.
Gall a e3uat -n -n&er&area #e a &artogra*!a &re!erul #!n e,ter!or5 -n+ !#e!le
ale au al!mentat &re#!n'a #!n &e -n &e ma! putern!&+ pr!ntre oamen!! #e 3t!!n'+ &+
pr!n e,t!rpare5 pr!n meta#a &l!n!&+ 3! pr!n t!mularea ele&tr!&+ vor putea *!
!#ent!*!&ate lo&a'!!le #!*er!telor *un&'!! &ere7rale.
?. ?er&etarea !temulu! nervo
?er&et+torul !tal!an Lu!g! Galvan! ;18%8 9 18<(= a ugerat &+ !mpulur!le
nervoae unt #e natur+ ele&tr!&+. Cun&a a a *ot &ont!nuat+ #e nepotul +u5
G!ovann! Al#!n!. ?er&et+r!le au evoluat atMt #e repe#e -n&Mt pe la m!Nlo&ul
e&olulu! al RIRDlea5 oamen!! au a&&eptat &a pe un *apt 7!ne ta7!l!t &+
!mpulur!le nervoae unt #e natur+ ele&tr!&+. E! au a#optat !#eea &+ !temul
nervo *un&'!oneaz+ pr!n &on#u&erea !mpulur!lor ele&tr!&e5 rolul !temulu!
nervo &entral *!!n# aem+n+tor une! &entrale tele*on!&e5 &are #!r!Neaz+
!mpulur!le nervoae enzor!ale 3! motor!!.
D!re&'!a -n &are !mpulur!le nervoae e #eplaeaz+ pr!n &re!er 3! m+#uva
p!n+r!! a *ot #e&oper!t+ #e me#!&ul pan!ol Sant!ago RamVn F ?aNal ;1(/2 9
1<%4=5 pro*eor #e anatom!e la Un!ver!tatea #!n 6aragoza 3! #!re&tor al
muzeulu! #!n lo&al!tate. De&oper!r!le ale au *ot re&ompenate -n 1<./ &u
Ce#al!a Helm"oltz a A&a#em!e! Regale #e Gt!!n'e #!n >erl!n5 !ar -n 1<.$5 &u
Prem!ul 1o7el.
?er&et+tor!! au !nvet!gat 3! tru&tur!le anatom!&e ale !temulu! nervo.
At*el5 Da &ontatat &+ *!7rele nervoae erau &ompue #!n tru&tur! #!t!n&te
;neuron!=5 &one&tate -n anum!te pun&te ;!nape=. A&ete #e&oper!r! erau -n
2$
&on&or#an'+ &u !mag!nea me&an!&!t+ a *un&'!on+r!! omulu!. Oamen!! #e 3t!!n'+
erau #e p+rere &+ !temul nervo5 aemenea m!n'!!5 era &ompu #!n tru&tur!
anatom!&e 9 *ragmente #e mater!e &are e &om7!n+ pentru a #a na3tere la &eva
ma! &omple,.
3.3. 7,e'u!ur)%e '()*$%$g)e) e4'er)me!&%e
Patru oamen! #e 3t!n'+ pot *! &re#!ta'! &a *!!n# pr!m!! &are au apl!&at meto#a
e,per!mental+5 u7!e&t al no!! p!"olog!!4 Hermann von Helm"oltz5 Ernt :e7er5
Gutav T"eo#or )e&"ner 3! :!l"elm :un#t. To'! erau avan'! german! &are e
pe&!al!zaer+ -n *!z!olog!e5 *!!n# la &urent &u evolu'!!le #!n 3t!!n'a mo#ern+.
Herm& #$ He%m*$%!" 91@21 < 1@:2=
Ete unul #!ntre &e! ma! !mportan'! oamen! #e 3t!!n'+ a! vea&ulu! al RIRDlea5
*ot &er&et+tor -n #omen!ul *!z!&!! 3! *!z!olog!e!. P!"olog!a o&upa lo&ul al tre!lea
-n !erar"!a #!&!pl!nelor un#e a avut &ontr!7u'!!5 -n+ &r!er!le ale5 -mpreun+ &u
&ele ale lu! )e&"ner 3! :un#t5 au *ot een'!ale pentru -n&eputur!le p!"olog!e!.
?ontr!7u'!!4
D A *ot pr!mul &are a real!zat o m+ur+toare emp!r!&+ a v!teze! &u &are e
#eplaeaz+ !mpulur!le nervoae5 t!mulMn# un nerv motor 3! mu3&"!ul
&orepunz+tor #!n p!&!orul une! 7roa3te. C+ur+tor!le au ar+tat &+ v!teza &u &are
e #eplaeaz+ !mpulul nervo e #e 285/. metr! pe e&un#+T
D Stu#!!le ale #epre ve#ere au !n*luen'at 3! ele noua p!"olog!e. A
!nvet!gat mu3&"!! e,tern! a! o&"!ulu! 3! me&an!mul pr!n &are mu3&"!! o&ular!
!ntern! *o&al!zeaz+ &r!tal!nulT
D 1u ma! pu'!n !mportante unt &er&et+r!le ale -n leg+tur+ &u auzul5 ma!
pre&! &u per&eperea tonur!lor5 natura armon!e! 3! #!onan'e!5 &a 3! pro7lema
rezonan'e!.
In*luen'a tatorn!&+ a !#e!lor 3! e,per!mentelor ale ete #emontrat+ #e
*aptul &+ ele &ont!nu+ + *!e &!tate -n manualele #e p!"olog!e. Helm"oltz nu era
p!"olog5 3! n!&! p!"olog!a nu &ont!tu!a !ntereul +u pr!n&!pal5 -n+ a avut
28
numeroae &ontr!7u'!! !mportante la tu#!erea per&ep'!e! umane5 aNutMn# la
&onol!#area a7or#+r!! e,per!mentale a &"et!un!lor p!"olog!&e.
Er(! Je.er 91?:6 < 1@?@=
1+&ut la :!tten7erg -n German!a5 *!ul un! pro*eor #e teolog!e5 3!Da
o7'!nut #o&toratul la Un!ver!tatea #!n Le!pz!g -n 1(1/ 3! a pre#at anatom!e 3!
*!z!olog!e #!n 1(18 pMn+ la pen!onarea a -n 1(81. 6ona a #e &er&etare era
*!z!olog!a organelor #e !m'5 #omen!u -n &are a avut &ontr!7u'!! remar&a7!le. A
apl!&at meto#ele e,per!mentale #!n p!"olog!e la pro7lemele #e natur+
p!"olog!&+. ?er&et+r!le anter!oare pr!v!n# organele #e !m' au *ot e*e&tuate
aproape e,&lu!v pe !m'ur!le &ele ma! evoluate5 v+zul 3! auzul. :e7er a
e,plorat no! #omen!!5 ma! ale la n!velul anal!zatorulu! &utanat 3! al enza'!!lor
mu&ulare.
O &ontr!7u'!e !mportant+ la noua p!"olog!e a *ot reprezentat+ #e
#eterm!narea e,per!mental+ #e &+tre :e7er a a&urate'e! #!&erner!! -ntre #ou+
pun&te #e pe upra*a'a p!el!!5 a#!&+ a #!tan'e! u*!&!ente #!ntre #ou+ pun&te
pentru &a u7!e&tul + #e&lare &+ are #ou+ enza'!! #!t!n&te. Pro&e#ura a
ev!#en'!at pragul #!*eren'!al -ntre #ou+ pun&te5 a#!&+ !ntervalul porn!n# #e la
&are &ele #ou+ ure eparate #e t!mulare pot *! #!t!ne.
?er&et+r!le lu! :e7er au &on#u la *ormularea pr!me! leg! &ant!tat!ve a
p!"olog!e! 9 'r&gu% ,r)!), +)1ere-)&% 9 cea mai mic diferen ce poate fi
detectat "ntre doi stimuli fi#ici.
:e7@r a ar+tat pr!n &er&et+r!le ale &+ nu e,!t+ o &orepon#en'+ #!re&t+
-ntre un t!mul *!z!& 3! per&ep'!a pe &are o avem #epre el5 *urn!zMn# at*el o
meto#+ #e a !nvet!ga rela'!a -ntre &orp 3! m!nte 9 -tre t!mul 3! rea&'!a rezultat+.
E,per!mentele lu! :e7er au t!mulat no! &er&et+r! 3! au atra aten'!a
*!z!olog!lor #e ma! tMrz!u aupra ut!l!t+'!! meto#e! e,per!mentale pentru
tu#!erea *enomenelor p!"olog!&e. ?er&et+r!le lu! &u pr!v!re la pragur! 3!
m+urarea enza'!!lor au *ot &ap!tale pentru noua p!"olog!e 3! au !n*luen'at
*!e&are ape&t al +u.
2(
Gu(!&# T*e$+$r 3e,*er 91@01 < 1@@?=
Om #e 3t!!n'+ &u preo&up+r! !ntele&tuale #e mare #!ver!tate. A *ot
*!z!olog t!mp #e 3apte an!5 me#!& t!mp #e 1/5 p!"o*!z!olog 145 etet!&!an
e,per!mental 115 *!loo* 4. 9 3! !nval!# 12. D!ntre preo&up+r!le ale5 &er&et+r!le
p!"o*!z!&e au *ot &ele &are !Dau a#u *a!ma &ea mare5 #e3! nu #orea &a
poter!tatea +Dl '!n+ m!nte pentru ele.
Op!n!a lu! )e&"ner a avut &a rezultat nem!Nlo&!t &er&et+r!le ale -n
#omen!ul p!"o*!z!&!! 9 studiul tiinific al relaiilor dintre procesele mentale i
cele fi#ice. 0n &urul a&ete! a&t!v!t+'!5 &are a &upr!n e,per!mente pr!v!n#
greut+'! r!#!&ate5 !nten!tatea lum!noa+5 #!tan'a v!zual+ 3! &ea ta&t!l+5 )e&"ner a
#ezvoltat una 3! a !temat!zat #ou+ #!ntre &ele tre! meto#e *un#amentale
*olo!te at+z! -n &er&etarea p!"o*!z!&+4
D Ceto#a eror!!T
D Ceto#a t!mul!lor &ontan'!T
D Ceto#a l!m!telor.
Programul #e &er&etare -n #omen!ul p!"o*!z!& a #urat 3apte an!. A pu7l!&at
#ou+ &urte art!&ole -n 1(/( 3! 1(/<5 !ar -n 1($. a o*er!t o e,punere &omplet+ -n
(lemente de psihofi#ic. ?artea reprez!nt+ o &ontr!7u'!e e,trem #e or!g!nal+ la
#ezvoltarea p!"olog!e! 3t!!n'!*!&e. )ormularea lu! )e&"ner pr!v!n# rela'!!le
&ant!tat!ve #!ntre !nten!tatea t!mululu! 3! enza'!e a *ot &on!#erat+5 la vremea
a5 #e o !mportan'+ &on!#era7!l+ &u #e&oper!rea leg!lor grav!ta'!e!.
La -n&eputul e&olulu! al RIRDlea5 *!loo*ul german Immanuel Aant a !n!tat
&+ p!"olog!a nu poate #even! n!&!o#at+ 3t!!n'+5 #eoare&e -n pr!v!n'a pro&eelor
p!"olog!&e e !mpo!7!l + e real!zeze e,per!mente au m+ur+tor!. Dator!t+
&er&et+r!lor lu! )e&"ner5 &are au *+&ut po!7!l+ m+urarea *enomenelor mentale5
a*!rma'!a lu! Aant nu ma! putea *! luat+ -n er!o. G!5 -n 7un+ m+ur+5 mo#ul -n
&are :!l"elm :un#t 3!Da &ontru!t p!"olog!a e,per!mental+ e #atoreaz+
&er&et+r!lor p!"o*!z!olog!&e ale lu! )e&"ner. Ceto#ele lu! )e&"ner Dau #ove#!t
apl!&a7!le la o palet+ ma! larg+ #e pro7leme p!"olog!&e #e&Mt -3! !mag!nae
2<
vreo#at+. 0n+ &el ma! !mportant5 el a o*er!t p!"olog!e! &eea &e or!&e #!&!pl!n+
tre7u!e + poe#e #a&+ e + *!e num!t+ 3t!!n'+4 te"n!&! #e m+urare pre&!e 3! #e
pr!m+ &al!tate.
2. NOUA PSIHOLOGIE
2.1. P/r)!e%e 1$+&!$r &% '()*$%$g)e) m$+ere < J)%*e%m
Ju+!
:un#t a *ot -nteme!etorul p!"olog!e!5 &a #!&!pl!n+ a&a#em!&+ *ormal+. El a
&reat pr!mul la7orator5 a e#!tat pr!ma rev!t+ 3! a #at na3tere p!"olog!e!
e,per!mentale &a 3t!!n'+. Domen!!le pe &are leDa !nvet!gat 9 enza'!a 3!
per&ep'!a5 aten'!a5 en!7!l!tatea5 rea&'!a 3! ao&!erea 9 au #even!t &ap!tole #e
7az+ -n manualele &e r+mMneau a *! &r!e.
De ,e )G& re#e)! %u) Ju+!> 8) u %u) 3e,*er $$&re& +e & 1) 0!eme)&!
$u& '()*$%$g)eD
(lemente de psihofi#ic a lu! )e&"ner a *ot pu7l!&at+ -n 1($.5 &u
apro,!mat!v 1/ an! -na!nte &a :un#t + mar&"eze pun&tul #e -n&eput al
p!"olog!e!. 0nu3! :un#t &r!a &+ opera lu! )e&"ner a o*er!t Opr!mele &u&er!r!P
ale p!"olog!e! e,per!mentale. Itor!&!! unt #e a&or# &u pr!v!re la !mportan'a lu!
)e&"ner5 un!! &"!ar e -ntrea7+ #a&+ p!"olog!a Dar *! putut na3te #a&+ nDar *!
e,!tat opera lu! )e&"ner.
A!u,) +e ,e uG% ($,$!e(, )(!$r),)) 'e 3e,*er +re'! 0!eme)e!$ru%
'()*$%$g)e)D
R+punul t+ -n natura pro&eulu! pr!n &are ete *ona#at+ o 3&oal+ #e
gMn#!re. 0nteme!erea ete un a&t #el!7erat 3! !nten'!onat. Ea preupune &apa&!t+'!
peronale 3! &ara&ter!t!&! &are #!*er+ #e &ele ne&eare pentru &ontr!7u'!!le
3t!!n'!*!&e tr+lu&!te. 0nteme!erea preupune -ntegrarea &uno3t!n'elor anter!oare5
pre&um 3! pu7l!&area 3! promovarea mater!alulu! nou organ!zat.
%.
?ontr!7u'!a lu! :un#t la -nteme!erea p!"olog!e! mo#erne pare a nu e#atora
vreune! #e&oper!r! 3t!!n'!*!&e un!&e5 &Mt ma! ale promov+r!! ale &uraNoae au
valor!*!&+r!! !#e!! #e e,per!ment !temat!&. De a&eea5 -nteme!erea e &u totul
#!*er!t+ #e &on&epere5 -n+ #!t!n&'!a5 -n+ #!t!n&'!a nu are n!&!o &onota'!e
pe!orat!v+. )on#ator!! 3! &reator!! unt #eopotr!v+ een'!al! pentru &ont!tu!rea
une! 3t!!n'e5 la *el #e !n#!pena7!l! &a ar"!te&tul '! &ontru&torul pentru r!#!&area
une! &ae. ?u a&eat+ #!t!n&'!e -n m!nte5 vom -n'elege #e &e )e&"ner nu ete
&on!#erat -nteme!etorul p!"olog!e!. El nu -n&er&a + -nteme!eze o nou+ 3t!!n'+5
S&opul +u era + -n'eleag+ rela'!a #!ntre lumea mental+ 3! &ea mater!al+.
:un#t 3!Da propu5 -n &"!m7 + e#!*!&e -n mo# #el!7erat o nou+ 3t!!n'+. 0n
pre*a'a la pr!ma e#!'!e a Principiilor de psihologie fi#iologic ;1(8% 9 1(84=5 el
&r!a4 O.ucrarea pe care o pre#int aici pu!licului repre#int o "ncercare de a
marca un nou domeniu al tiinei/. S&opul lu! :un#t era + promoveze
p!"olog!a &a 3t!!n'+ !n#epen#ent+. Totu3!5 e ut!l + u7l!n!em &+5 #e3! :un#t
ete &on!#erat -nteme!etorul p!"olog!e!5 nu e 3! &reatorul e!5 p!"olog!a ap+rMn#
&a rezultat a unu! 3!r lung #e e*ortur! &reat!ve.
V)&-& %u) Ju+! 91@32 < 1:20=
SDa n+&ut -n German!a -n aprop!ere #e Cann"e!m -ntrDo *am!l!e -n &are tat+l
era pator. 0n *am!l!a a &u tr+mo3! #e renume -n pra&t!& toate #omen!!le5 e,!ta
o putern!&+ tra#!'!e &ultural+. Lu! :un#t nu !Da pl+&ut n!&!o#at+ 3&oala #ar Da
tr+#u!t +D3! #ezvolte pa!un!le 3! talentele !ntele&tuale. La vMrta #e 1< an! era
preg+t!t + urmeze &urur!le un!ver!tare. El Da #e&! + #ev!n+ me#!&5 pentru aD
3! urm+r! #u7lul o7!e&t!v #e a lu&ra -n #omen!ul 3t!!n'e! 3! #e aD3! &M3t!ga
e,!ten'a. A tu#!at me#!&!na la Un!ver!tatea #!n TB7!ngen 3! la &ea #!n
He!#el7erg. La ult!ma5 a *re&ventat &urur!le #e anatom!e5 *!z!olog!e5 *!z!&+5
me#!&!n+ 3! &"!m!e. G!Da #at eama &+ nuD! va *a&e pl+&ere + pra&t!&e me#!&!na
3! a ale +D3! *a&+ l!&en'a -n *!z!olog!e.
Dup+ &e a tu#!at un emetru la Un!ver!tatea #!n >erl!n &u marele *!z!olog
Eo"anne CBller5 :un#t Da -ntor -n 1(// la He!#el7erg5 pentru aD3! &ompleta
%1
tu#!!le #o&torale. De3! era a7or7!t #e &er&et+r!le #e *uz!olog!e5 :un#t a
-n&eput + e gMn#ea&+ la tu#!erea p!"olog!e! &a #!&!pl!n+ 3t!!n'!*!&+
e,per!mental+ !n#epen#ent+. G!Da e,pu pentru pr!ma #at+ !#e!le -ntrDo &arte
!nt!tulat+ 0ontri!uii la teoria percepiei sen#oriale5 pu7l!&at+ -n ma! multe
tomur! -tre 1(/( 3! 1($2. Al+tur! #e lu&rarea lu! )e&"ner5 (lemente de
psihofi#ic5 volumul 0ontri!uii a lu! :un#t ete &on!#erat &a mar&Mn#
na3terea l!terar+ a no!! 3t!!n'e.
Anul urm+tor5 :un#t a pu7l!&at Prelegeri despre minile oamenilor i
animalelor ;1($%=5 -n &are a7or#a t!mp!! #e rea&'!e 3! p!"o*!z!&a5 &e vor o&upa
aten'!a p!"olog!lor e,per!mental! -n urm+tor!! an!.
0n&epMn# &u 1($85 :un#t a pre#at la He!#el7erg un &ur #e p!"olog!e
*!z!olog!&+5 pr!ma o*ert+ #!n lume a unu! at*el #e &ur. Cater!alul &urur!lor a
tat la 7aza une alte &+r'! !mportante5 Pr!n&!p!! #e p!"olog!e *!z!olog!&+5
pu7l!&at+ -n #ou+ p+r'!5 -n 1(8% 3! 1(84. :un#t a rev!zu!t &artea #eDa lungul
&elor 3ae e#!'!! pe &are leDa &uno&ut -n urm+tor!! %8 #e an!5 ult!ma #!ntre ele -n
1<11. 0n mo# !n&onteta7!l &apo#opera a Principii au &ona&rat p!"olog!a &a
3t!!n'+ #e la7orator !n#epen#ent+5 &u propr!!le pro7leme 3! meto#e
e,per!mentale. Pre&!z+m &+ termenul 1fi#iologic/ era ut!l!zat &a !non!m &u
termenul german &are -nemna 1e'perimental/. :un#t pre#a 3! &r!a -n real!tate
#epre p!"olog!e e,per!mental+5 nu p!"olog!e *!z!olog!&+5 a3a &um o -n'elegem
no! at+z!.
A)) +e %& Le)'")g
?ea ma! !mportant+ parte a &ar!ere! 3!Da -n&eputDo -n 1(8/ &Mn# a #even!t
pro*eor #e *!loo*!e la Un!ver!tatea #!n Le!pz!g un#e a avut o a&t!v!tate
pro#!g!oa+ vreme #e 4/ #e an!. Ime#!at #up+ o!rea a la Le!pz!g5 :un#t a pu
7azele unu! la7orator 3! -n 1((1 a lanat rev!ta Studii filosofice. 0nten'!ona +D3!
#enumea&+ rev!ta Stu#!! p!"olog!&e5 #ar Da r+zgMn#!t5 e pare #!n &auz+ &+
e,!ta #eNa o pu7l!&a'!e &u a&et nume ;&are e o&upa #e o&ult!m 3! pro7leme
p!r!tuale=. 0n 1<.$. :un#t a putut + &"!m7e numele rev!te! -n Stu#!!
%2
p!"olog!&e. Dotat+ &u &u un manual5 un la7orator 3! o pu7l!&a'!e a&a#em!&+5
p!"olog!a putea a&um + e a*!rme.
La7oratorul lu! :un#t 3! reputa'!a a #!n &e -n &e ma! mare atr+geau la
Le!pz!g un mare num+r #e tu#en'! &are #oreau + lu&reze &u el. At*el5
la7oratorul #!n Le!pz!g a e,er&!tat o !n*luen'+ !men+ aupra #ezvolt+r!!
p!"olog!e! mo#erne5 *!!n# luat #rept mo#el pentru no! la7oratoare 3! &ont!nuMn#
&er&etarea.
D!&!pol!! lu! :un#t au #e&"! la7oratoare -n Statele Un!te5 Ital!a5 Ru!a 3!
Eapon!a. ?ele ma! multe tra#u&er! ale &+r'!lor lu! :un#t au *ot -n ru+5 !ar
a#ula'!a #e &are e 7u&ura -n Ru!a a *+&ut &a p!"olog!! #e la Co&ova +
&ontru!a&+ -n 1<12 o repl!&+ !#ent!&+ a la7oratorulu! lu! :un#t.
?urur!le lu! :un#t #e la Le!pz!g erau populare 3! la un moment #at num+rul
&elor &are le *re&ventau e r!#!&a la pete $.. #e part!&!pan'!.
0n v!a'a pr!vat+5 :un#t a *ot v+zut &a l!n!3t!t 3! mo#et5 &u z!le atent
orgn!zate.
P()*$%$g)& ,u%!ur&%/
Dup+ &rearea la7oratorulu! 3! a rev!te!5 :un#t 3!Da &anal!zat aten'!a pre
*!loo*!e. 0n per!oa#a #!ntre 1((. 3! 1(<15 a &r! lu&r+r! #e et!&+5 log!&+ 3!
*!loo*!e !temat!&+. A pu7l!&at a #oua e#!'!e a Principiilor de psihologie
fi#iologic -n 1((. 3! a tre!a -n 1((85 &ont!nuMn# + &ontr!7u!e &u art!&ole la
rev!ta a.
Un alt #omen!u &+ru!a 3!Da -n#reptat aten'!a a *ot #e &reare a une! p!"olog!!
o&!ale. A real!zat o lu&rare -n ze&e volume5 Psihologie cultural5 pu7l!&at+ -ntre
1<.. 3! 1<2.. Psihologia cultural e o&upa &u #!verele ta#!! ale #ezvolt+r!!
mentale omene3t!5 a3a &um e man!*etau ele -n l!m7aN5 art+5 m!tur!5 &utume
o&!ale5 lege 3! moral+. E*e&tele pu7l!&+r!! a&ete! opere aupra p!"olog!e! unt
#e o !mportan'+ ma! mare #e&Mt &on'!nutul propr!uDz!T ea a luN!t la epararea
no!! 3t!!n'e a p!"olog!e! -n #ou+ mar! Num+t+'!5 &ea e,per!mental+ 3! &ea o&!al+.
%%
:un#t 3!Da &ont!nuat &er&et+r!le !temat!&e 3! a&t!v!tatea teoret!&+ pMn+ la
moarte -n 1<2.. ?one&vent &u t!lul +u #e v!a'+ #!&!pl!nat5 Da o&upat +D3!
term!ne memor!!le p!"olog!&e &u pu'!n t!mp -na!nte #e a mur!. Anal!za
pro#u&t!v!t+'!! ale 3t!!n'!*!&e a ar+tat &+ -ntre 1(/% 3! 1<2. a &r! /4 ... #e
pag!n!5 apro,!mat!v 252 pag!n! pe z!. 0n a&et *el5 v!ul +u #e a #even! un
&r!!tor &ele7ru e real!zae.
S!u+)u% e4'er)e-e) ,$8!)e!e
P!"olog!a lu! :un#t Da 7azat pe meto#ele e,per!mentale ale 3t!!n'elor
naturale5 -n pe&!al pe te"n!&!le *olo!te #e *!z!olog!. :un#t a a#aptat a&ete
meto#e 3t!!n'!*!&e #e !nvet!ga'!e nevo!lor no!! p!"olog!!. Sp!r!tul vrem!! #e
atun&! prezent -n *!loo*!e 3! *!z!olog!e a &ontr!7u!t nu #oar la mo#elarea
mo#elelor #e &er&etare a no!! p!"olog!!5 &! 3! a o7!e&tulu! +u.
Su7!e&tul p!"olog!e! lu! :un#t era5 -ntrDun &uvMnt5 &on3t!!n'a. Dup+ p+rerea
lu! :un#t5 &on3t!!n'a !n&lu#ea p+r'! 3! putea *! tu#!at+ pr!n meto#a anal!ze! 3!
re#u&'!e!. El &re#ea #epre &on3t!!n'+ &+ ete a&t!v+ -n organ!zarea propr!ulu!
&on'!nut5 #e a&eea5 tu#!erea &a atare a elementelor5 &on'!nutulu! au tru&tur!!
&on3t!!n'e! va o*er! #oar un pun&t #e ple&are pentru -n'elegerea pro&eelor
p!"olog!&e.
:un#t Da a,at aupra &apa&!t+'!! #e autoorgan!zare a m!n'!! 3! -n a&et en
el 3!Da num!t !temul #$%u!&r)(m.
V$%u!&r)(m 9 ideea c mintea are capacitatea de a organi#a coninuturi
mentale "n procese de g&ndire de nivel superior.
El a u'!nut #epre m!ntea &on3t!ent+ &+ are puterea #e a !ntet!za elemente
-n pro&ee &ogn!t!ve #e n!vel uper!or5 re&uno&Mn# &+ elementele &on3t!!n'e! au
&ara&ter *un#amental. )+r+ a&ete elemente5 m!ntea nu ar avea &e organ!za.
Dup+ :un#t5 p!"olog!! ar tre7u! + e preo&upe ma! #egra7+ #e tu#!ul
e4'er)e-e) em)K%$,)!e5 #e&Mt #e tu#!ul e4'er)e-e) m)K%$,)!e.
%4
('periena mi2locit ofer informaie despre altceva dec&t elementele acelei
e'periene. Ea reprez!nt+ *orma o7!3nu!t+ -n &are *a&em uz #e e,per!en'+ pentru
a #o7Mn#! !n*orma'!! #epre lume.
('periena nemi2locit este imparial prin interpretare. Pentru :un#t5
e,per!en'a nem!Nlo&!t+ ete o7!e&t!v+5 nealterat+ #e n!&!o !nterpretare peronal+
3! #up+ op!n!a a e,per!en'ele umane #e 7az+ ;nem!Nlo&!te= *ormeaz+ t+r!le #e
&on3t!!n'+ ;elementele mentale= pe &are m!ntea le organ!zeaz+ -n mo# a&t!v.
He!$+& )!r$('e,-)e)
:un#t -3! &ara&ter!za p!"olog!a &a 3t!!n'a e,per!en'e! &on3t!ente5 at*el5
meto#a p!"olog!e! 3t!!n'!*!&e tre7u!e + preupun+ o7ervarea e,per!en'e!
&on3t!ente. 0n+ a&et lu&ru nu putea *! *+&ut #e&Mt #e peroana &are are a&ea
e,per!en'+. 0n a&et en :un#t a ta7!l!t &+ meto#a o7erva'!e! va tre7u! +
!mpl!&e o7l!gator!u 9 )!r$('e,-)& 9 e,am!narea propr!!lor t+r! mentale.
I!r$('e,-)& < e'aminarea propriei mini de ctre o persoan% pentru a
descrie ce g&ndete sau simte$
:un#t #e&r!a a&eat+ meto#+ &a per&ep'!e !ntern+ &are era real!zat+ &on*orm
urm+toarelor regul! 3! &on#!'!! e,pl!&!te4
O7ervator!! tre7u!e + *!e &apa7!l! + #eterm!ne &Mn# tre7u!e + a!7+
lo& pro&eulT
O7ervator!! tre7u!e + *!e preg+t!'! au &u aten'!a treaz+T
O7erva'!a tre7u!e + poat+ *! repetat+T
?on#!'!!le -n &are ete #erulat e,per!mentul tre7u!e + poat+ *!
mo#!*!&ate at*el -n&Mt t!mul!! + poat+ *! var!a'!5 #e o man!er+
&ontrolat+.
Ult!ma &on#!'!e *a&e re*er!re la een'a meto#e! e,per!mentale4 var!erea
&on#!'!!lor t!mul+r!! 3! o7ervarea &"!m7+r!lor urven!te -n e,per!en'ele
raportate #e u7!e&'!.
%/
O#at+ #e*!n!te #omen!ul 3! meto#olog!a no!! ale 3t!!n'e a p!"olog!e!5
:un#t !Da traat o7!e&t!vele4
De&ompunerea pro&eelor &on3t!ente -n elementele lor #e 7az+T
?lar!*!&area mo#ulu! -n &are a&ete elemente unt !ntet!zate 3!
organ!zateT
Determ!narea leg!lor &are guverneaz+ organ!zarea elementelor5
legMn#uDle unele #e altele.
:un#t a ugerat &+ enza'!a reprez!nt+ una #!ntre &ele #ou+ *orme
elementare ale e,per!en'e!. Senza'!!le unt provo&ate #e t!mularea organelor #e
!m'5 !ar !mpulur!le aNung la &re!er. Senza'!!le pot *! &la!*!&ate -n *un&'!e #e
!nten!tate5 #urat+ 3! mo#al!tatea #e rea&'!e a !m'ulu! !mpl!&at.
Sent!mentele unt &elelalte *orme elementare ale e,per!en'e!. Senza'!!le 3!
ent!mentele unt ape&te !multane ale e,per!en'e! nem!Nlo&!te. Sent!mentele
reprez!nt+ &omplementele u7!e&t!ve ale enza'!!lor5 #ar nu unt generate #e
vreun organ #e !m'. El a propu teor!a tr!#!men!onal+ a ent!mentelor 9
pl+&ereWnepl+&ereT ten!uneWrela,areT e,&!ta'!eW!n"!7!'!e. De3! a t!mulat multe
&er&et+r! la Le!pz!g 3! -n alte la7oratoare europene #!n per!oa#a repe&t!v+5 ea nD
a tre&ut tetul t!mpulu!.
H$8!e)re& %u) Ju+!
A&tul #e -n*!!n'are a pr!mulu! la7orator #e p!"olog!e avea nevo!e #e o
peroan+ &u o &unoa3tere pro*un#+ a *!z!olog!e! 3! *!loo*!e! &ontemporane5
&apa7!l+ + !ntet!zeze !#e!le 3! meto#ele &elor #ou+ #!&!pl!ne. Pentru &a :un#t
+D3! #u&+ la -n#epl!n!re 'elul #e a -nteme!a o nou+ 3t!!n'+5 el tre7u!a + rep!ng+
gMn#!rea ne3t!!n'!*!&+ #!n tre&ut 3! + reteze leg+tur!le !ntele&tuale #!ntre noua a
p!"olog!e 3t!!n'!*!&+ 3! ve&"ea *!loo*!e a m!n'!!. RetrMngMn# u7!e&tul
p!"olog!e! la e,per!en'a &on3t!ent+ 3! a*!rmMn# &+ p!"olog!a ete o 3t!!n'+
-nteme!at+ pe e,per!en'+5 :un#t a reu3!t + ev!te #!&u'!!le #epre u*letul
nemur!tor 3! rela'!!le ale &u trupul mur!tor. El a #e&larat !mplu 3! r+p!&at &+
%$
p!"olog!a nu ete preo&upat+ #e at*el #e pro7leme !ar a*!rma'!a a a &ont!tu!t
un ur!a3 pa -na!nte.
:un#t a !n!'!at un nou #omen!u al 3t!!n'e!5 3! a *+&ut &er&et+r! -ntrDun
la7orator pe &are lDa &ontru!t e,&lu!v -n a&et &op. G!Da pu7l!&at rezultatele -n
propr!a rev!t+ 3! a -n&er&at + #ezvolte o teor!e !temat!&+ a natur!! m!n'!!
omene3t!. Un!! #!ntre tu#en'!! +! au -n*!!n'at la7oratoare 3! au &ont!nuat +
&aute rezolv+r! e,per!mentale ale unor pro7leme propue #e :un#t *olo!n# te"
n!&!le a&etu!a. :un#t a e&"!pat at*el p!"olog!a &u toate &ele ne&eare 3t!!n'e!
mo#erne.
De!gur5 3! vremur!le erau preg+t!te pentru apar!'!a 3&ol!! lu! :un#t. Ea
era prelung!rea *!rea&+ a #ezvolt+r!! 3t!!n'elor p!"olog!&e5 ma! ale -n
un!ver!t+'!le germane. Rezultatele e*ortur!lor lu! :un#t reprez!nt+ o real!zare
#e -nemn+tate pr!mor#!al+ &eD! &on*er+ o tatur+ un!&+ pr!ntre p!"olog!!
per!oa#e! mo#erne.
?ontr!7u'!!le #e !men+ -nemn+tate nu unt #!m!nuate #e *aptul &+ mare
parte #!n p!"olog!a ulter!oar+ a &ontat -ntrDo revolt+ -mpotr!va &ontrMnger!lor
pe &are el leDa !mpu #omen!ulu!5 7a &"!ar e poate &on!#era &+ a&ete evolu'!!
-! pore& mer!tele.
2.2. Herm& E..)g*&u( 91@60 < 1:0:=
La &urt t!mp #up+ &e :un#t a*!rmae &+ ete !mpo!7!l + real!zez!
e,per!mente aupra pro&eelor mentale uper!oare5 un p!"olog german5
&er&etMn# #e unul !ngur eparat #e or!&e &entru #e &er&etare a&a#em!&5 a
-n&eput + real!zeze &u u&&e e,per!mente aupra pro&eelor mentale
uper!oare5 *!!n# pr!mul &are a &er&etat e,per!mental -nv+'area 3! gMn#!rea. Pr!n
a&eata Hermann E77!ng"au a #emontrat &+ :un#t gr3ea -n a&eat+ pr!v!n'+5
#ar a 3! &"!m7at mo#ul -n &are ao&!erea au -nv+'area pot *! tu#!ate.
SDa n+&ut -n German!a5 lMng+ >onn5 -n 1(/. 3! 3!Da -n&eput tu#!!le
uper!oare la Un!ver!tatea #!n >onn 3! leDa &ont!nuat la Halle 3! >erl!n.
%8
Tre! an! -na!nte &a :un#t +D3! -nteme!eze la7oratorul #e la Le!pz!g5
E77!ng"au a &ump+rat un e,emplar al opere! lu! )e&"ner5 Elemente #e
p!"o*!z!&+. A&et lu&ru !Da mar&at gMn#!rea5 3!5 -n &ele #!n urm+5 #!re&'!a no!!
p!"olog!!.
S&opul +u era + apl!&e meto#a e,per!mental+ la pro&eele mentale
uper!oare. Pro7a7!l !n*luen'at #e &r!er!le ao&!a'!on!3t!lor 7r!tan!&!5
E77!ng"au a ale +D3! #e*+3oare mun&a #e &er&etare -n #omen!ul -nv+'+r!!.
Dar5 a&&entul pu #e E77!ng"au era #!*er!t5 el 3!Da -n&eput !nvet!ga'!a tu#!!n#
*ormarea !n!'!al+ a ao&!er!lor5 -n a&et *el5 putMn# + &ontroleze &on#!'!!le -n
&are Dau *ormat lan'ur!le #e !#e! 3! #e&! + *a&+ ma! o7!e&t!v tu#!ul -nv+'+r!!.
?er&et+r!le ale aupra -nv+'+r!! 3! memor+r!! au !n&lu var!a7!le pre&um4
D D!*!&ultatea mater!alulu! ;!la7e *+r+ en v. &u en=T
D Repet!'!a ; nou+ repet!'!! pentru &ele &u en v. (. #e repet!'!! pentru &ele
*+r+ en=T
D Lung!mea mater!alulu!T
D ?ontrolul r!guro al &on#!'!!lor e,per!mentaleT
D Anal!za &ant!tat!v+ a #atelorT
D E*e&tele upra-nv+'+r!!T
D Ao&!er!le -n !nter!orul l!telor #e !la7eT
D Rev#erea mater!alulu!T
D T!mpul #!ntre -nv+'are 3! a#u&ereaDam!nte ;&ur7a u!t+r!!=.
Rezultatele !nvet!ga'!!lor ale au *ot pu7l!&ate -ntrDo &arte !nt!tulat+
3espre memorie4 o contri!uie la psihologia e'perimental ;1((/=5 &are ete
poate &el ma! tr+lu&!t tu#!u #e autor #!n !tor!a p!"olog!e! e,per!mentale.
?er&et+r!le ale au *ot atMt #e r!guroae5 pro*un#e 3! !temat!&e5 -n&Mt unt 3!
at+z! &!tate #e tratatele #e p!"olog!e5 la pete un e&ol #!tan'+.
%(
2.3. 3r&" Ere!&$ 91@3@ < 1:1?=
A -nv+'at la Un!ver!t+'!le #!n >erl!n5 CBn&"en 3! TB7!ngen5 #o7Mn#!n# o
l!&en'+ -n *!loo*!e la TB7!ngen5 -n 1($4. ?ea ma! *a!moa+ &arte5 Psihologia din
perspectiv empiric5 a *ot pu7l!&at+ -n 1(84. ?artea &ontraz!&ea #e&"!
op!n!!le lu! :un#t & pr!v!re la &on'!nutur!le e,per!en'e! &on3t!ente. >rentano ete
o&ot!t unul #!ntre &e! ma! !mportan'! p!"olog! t!mpur!!5 *!!n# &on!#erat5 #up+
&um vom ve#ea5 pre&uror !ntele&tual al 3&ol!! #e p!"olog!e a *orme! 3! &ele! #e
p!"olog!e uman!t+. 0n vreme &e p!"olog!a lu! :un#t era e,per!mental+5 &ea a
lu! >rentano era emp!r!&+. Potr!v!t a&tu!a meto#a pr!n&!pal+ a p!"olog!e!
tre7u!e + *!e o7erva'!a5 nu e,per!mentul5 &on!#erMn# &+ a7or#area emp!r!&+
are un #omen!u ma! vat5 &"!ar #a&+ nu rep!ngea &u totul meto#a
e,per!mental+. El a u'!nut &+ a#ev+rata temat!&+ a p!"olog!e! ete a&tv!tatea
mental+5 &um ar *! a&tul mental #e a ve#ea5 ma! #egra7+ #e&Mt &on'!nutul a &eea
&e ve#e peroana. Pr!n a&eata5 '()*$%$g)& .re!&)&/ & &,!u%u) a &ontetat
pun&tul #e ve#ere al lu! :un#t &+ pro&eele mentale !mpl!&+ elemente au
&on'!nutur!.
Re#e*!n!rea #e &+tre >rentano a temat!&!! p!"olog!e! ne&e!t+ o meto#+ #e
!nvet!ga'!e #!*er!t+ 7azat+ pe pre*er!n'a lu! pentru meto#e ma! #egra7+
emp!r!&e5 re&urgMn# at*el la o7erva'!a !temat!&+. El a propu #ou+ mo#ur! #e
tu#!ere a a&telor mentale4
D Pr!n !nterme#!ul memor!e! ;a#u&erea am!nte a pro&eelor mentale pe &are
le preupune o anum!t+ tare mental+=T
D Pr!n !nterme#!ul !mag!na'!e! ;!mag!narea t+r!lor mentale 3! o7ervarea
pro&eelor mentale &on&om!tente=.
De3! poz!'!a lu! >rentano 3!Da avut propr!! a#ep'!5 p!"olog!a @un#t!an+ 3!Da
&onervat -ntM!etatea.
%<
2.2. C&r% S!um'1 91@2@ < 1:3;=
SDa n+&ut -n >avar!a 3! #e m!& &op!l a *ot atra #e muz!&+. La uget!a lu!
>rentano a ple&at la Un!ver!tatea #!n GLtt!ngen5 un#e 3!Da luat #o&toratul -n
1($(. 0n 1(<45 a *ot num!t -n &el ma! pret!g!o pot #e pro*eor #e p!"olg!e
#!n German!a5 la Un!ver!tatea #!n >erl!n.
De3! programul +u #e &er&etare nu lDa egalat n!&!o#at+ pe &el al lu! :un#t5
Stump* a *ot &on!#erat &el ma! !mportant r!val al a&etu!a.
Pr!mele &r!er! p!"olog!&e ale lu! Stump* au avut &a o7!e&t per&ep'!a
pa'!ulu!5 -n+ &ea ma! !n*luent+5 &r!+ 3! #ator!t+ !ntereulu! +u pentru muz!&+5
ete P!"olog!a unetulu!5 pu7l!&at+ -n #ou+ volume ;1((%5 1(<.=. A&eat+
lu&rare5 -mpreun+ &u tu#!!le ulter!oare #!n #omen!ul muz!&!!5 !Dau garantat un
pret!g!u -ntre&ut #oar #e &el al lu! Helm"oltz -n #omen!ul a&ut!&!!5 am7!! *!!n#
&on!#era'! p!on!er! -n #omen!ul tu#!ulu! p!"olog!& al muz!&!!.
Stump* a u'!nut &+ pr!n&!palele #ate ale p!"olog!e! unt *enomenele.
)enomenolog!a era t!pul #e !ntrope&'!e pre*erat #e Stump* &are e re*er+ la
e,am!narea e,per!en'e! o7!e&t!ve.
3e$me$%$g)& 9 metoda introspectiv a lui Stumpf% care e'amina
e'periena aa cum se producea% ne"ncerc&nd s o reduc la elementele
componente$ 3e asemenea% o a!ordare a cunoaterii !a#at pe descrierea
o!iectiv a e'perienei nemi2locite% aa cum este ea% fr a fi anali#at sau
redus la elemente.
Stump* nu era #e a&or# &u :un#t &u pr!v!re la #e&ompunerea e,per!en'e! -n
elemente &omponente. El era #e p+rere &+ anal!za e,per!en'e! pr!n re#u&erea e!
la &on'!nutur!le au la elementele mentale tran*orm+ e,per!en'a -n &eva
art!*!&!al 3! a7tra&t.
Stump* a pu7l!&at 3! o teor!e a emo'!e!5 &e -n&er&a + re#u&+ ent!mentele la
enza'!!5 o !#ee &e prez!nt+ !ntere pentru teor!!le &ogn!t!ve &ontemporane ale
emo'!e!.
4.
Stump* a *ot unul #!ntre numero3!! p!"olog! german! &are au lu&rat
!n#epen#ent #e :un#t la l+rg!rea gran!'elor p!"olog!e!.
2.6. O(L&%+ MN%'e 91@;2 < 1:16=
In!'!al #!&!pol a lu! :un#t5 ABlpe a tat -n *runtea unu! grup #e tu#en'! -n
&a#rul une! m!3&+r! #e protet -mpotr!va a &eea &e el &on!#ea l!m!t+r! ale
p!"olog!e! lu! :un#t. Pe par&urul &ar!ere! ale5 a a&'!onat pe pro7leme pe &are
p!"olog!a lu! :un#t le !gnora. ABlpe a &r! un manual &u &ara&ter !ntro#u&t!v5
(lemente de psihologie ;1(<%= -n &are #e*!nea p!"olog!a #rept 3t!!n'a *aptelor
e,per!en'e!5 &a #epen#ent+ #e peroana !mpl!&at+ -n e,per!en'+.
0n 1(<45 a a&&eptat un pot #e pro*eor la Un!ver!tatea #!n :Brz7urg !ar #o!
an! ma! tMrz!u a &reat un la7orator #e p!"olog!e5 &are -n &urMn# a -n&eput +
r!val!zeze &a !mportan'+ &u &el al lu! :un#t. Pr!ntre tu#en'!! atra3! la :Brz7urg
e g+eau 3! &M'!va amer!&an!5 pre&um Ro@lan# Angell5 &are urma + #ev!n+ o
*!gur+ een'!al+ pentru #ezvoltarea 3&ol!! *un&'!onal!te #e gMn#!re.
?ontr!7u'!!4
D Pro&eele #e gMn#!re pot *! tu#!ate e,per!mentalT
D Intrope&'!a e,per!mental+ 9 metod care recurgea la constatri
retrospective cu privire la procesele cognitive ale su!iecilor% reali#ate
dup "ncheierea sarciniiT
D GMn#!rea *+r+ !mag!n! 9 sensul la nivelul g&ndirii poate aprea fr nicio
component sen#orial sau imagisticT
0n a&et moment #!v!z+r!le 3! &ontroverele au n+p+#!t p!"olog!a5 &"!ar la
&urt t!mp #up+ -nteme!erea a o*!&!al+. Totu3!5 #!n&olo #e #!*eren'e5 pr!m!!
p!"olog! erau un!'! -n pr!v!n'a &opulu! &omun #e a #ezvolta o 3t!!n'+
!n#epen#ent+ a p!"olog!e!. 0n po*!#a pun&telor #e ve#ere #!*er!te &u pr!v!re
la temat!&a 3! meto#ele p!"olog!e!5 :un#t5 E77!ng"au5 >rentano5 Stump*5
al+tur! #e al'!!5 au &"!m7at #e*!n!t!v mo#ul -n &are era tu#!at+ natura
uman+.
41
German!a nDa r+ma mult+ vreme &entrul m!3&+r!! nouDap+rute. ?urMn#5
tu#entul lu! :un#t5 E.>. T!t&"ener5 a ven!t 0n Statele Un!te &u o ver!une
#!*er!t+ a p!"olog!e! *a'+ #e &ea a *on#atorulu! e!.
6. STRUCTURALISHUL
6.1. E+L&r+ Er&+1$r+ T)!,*eer 91@;? < 1:2?=
De3! e #e&lara #!&!pol a lu! :un#t5 el a mo#!*!&at &on!#era7!l !temul #e
p!"olog!e @un#t!an &Mn# lDa #u #!n German!a -n Statele Un!te5 T!t&"ener a
o*er!t o a7or#are propr!e5 pe &are a num!tDo tru&tural!m. Stru&tural!mul a
&+p+tat !mportan'+ -n Statele Un!te5 un#e Da men'!nut t!mp #e &!r&a #ou+
#e&en!!5 -na!nte &a alte m!3&+r!5 ma! no!5 +D! !a lo&ul.
:un#t !#ent!*!&ae elementele au &on'!nutur!le &on3t!!n'e!5 #ar preo&uparea
lu! T!t&"ener era legat+ #e organ!zarea a&etora5 #e !nteza lor -n pro&ee
&ogn!t!ve uper!oare pr!n aper&ep'!e.
T!t&"ener Da &on&entrat aupra elementelor #e &on'!nut #!n m!nte 3!
aglut!n+r!! lor me&an!&e pr!n pro&eul #e ao&!ere5 -n+ a renun'at la #o&tr!na
aglut!n+r!! a lu! :un#t.
Potr!v!t lu! T!t&"ener5 ar&!a *un#amental+ a p!"olog!e! ete + #e&opere
natura e,per!en'elor elementare &on3t!ente 9 + anal!zeze &on3t!!n'a la n!velul
p+r'!lor &e o al&+tu!e& 3! at*el +D! #eterm!ne tru&tura.
SDa n+&ut -n ?"!&"eter5 Angl!a -ntrDo *am!l!e +ra&+. A *re&ventat ma! -ntM!
?oleg!ul Calvern !ar apo! Un!ver!tatea O,*or#. La O,*or#5 T!t&"ener a -n&eput
+ e !ntereeze #e p!"olog!a lu! :un#t #up+ &are a ple&at la Le!pz!g pentru a
tu#!a &u :un#t -nu3!. G!Da o7'!nut #o&toratul a!&! -n 1(<2. O#at+ #o&toratul
luat5 T!t&"ener pera + #ev!n+ #e&"!z+tor #e #rumur! pentru noua p!"olog!e
e,per!mental+ -n Angl!a5 #ar a&et lu&ru a *ot pr!v!t #e &ept!&!m #e &oleg!! #e
la O,*or#. A p+r+!t Angl!a 3! Da #u la ?ornell Un!ver!tF #!n Statele Un!te5
42
pentru a pre#a p!"olog!a 3! a &on#u&e la7oratorul. Avea atun&! 2/ #e an! 3!a
r+ma a&olo tot retul v!e'!!. A mur!t la la $. #e an! #!n &auza une! tumor!
&ere7rale.
Pr!ntre operele lu! T!t&"ener e num+r+4 Principii de psihologie ;1(<$=T
Introducere "n psihologie ;1(<(=T patru volume #!n Psihologie e'perimental4
manual pentru lucrri de la!orator ;1<.1 9 1<./=. Tratatele lu! T!t&"ener au
*ot !nten *olo!te 3! au *ot tra#ue -n ru+5 !tal!an+5 german+5 pan!ol+ 3!
*ran&ez+.
0n 1<.4 -n*!!n'eaz+ al+tur! #e un grup #e p!"olog!5 grupul E4'er)me!&%)8!))
%u) T)!,*eer &are e -ntMlneau regulat pentru aD3! &ompara rezultatele
&er&et+r!lor. Una #!ntre regul!le ta7!l!te #e el era nea#m!terea *eme!lor. De3!
T!t&"ener a &ont!nuat + e,&lu#+ *eme!le #e la -ntMln!r!le E,per!mental!3t!lor5 a
-n&uraNat 3! pr!N!n!t promovarea lor -n p!"olog!e. L a #o! an! #up+ moartea lu!
T!t&"ener5 E,per!mental!3t!! Dau reorgan!zat -n So&!etatea P!"olog!lor
E,per!mental! a&t!v+ 3! at+z!. 1oua organ!za'!e pr!mea *eme! -n rMn#ur!le ale
3! organ!za reun!un! anuale5 pentru a #!&uta &er&et+r!le real!zate #e !nv!ta'!.
0oninutul e'perienei contiente
Temat!&a p!"olog!e!5 potr!v!t lu! T!t&"ener tre7u!e + *!e e,per!en'a
&on3t!ent+.. A&et t!p #e e,per!en'+ #!*er+ #e &ele tu#!ate #e oamen!! #e 3t!!n'+
#!n alte #omen!!. At*el5 lum!na 3! unetul pot *! tu#!ate #e *!z!&!en! 3! #e
p!"olog!5 #ar *!z!&!en!! tu#!az+ lum!na #!n pun&tul #e ve#ere al pro&eelor
*!z!&e &are au lo&5 -n vreme &e p!"olog!! !nvet!g"eaz+ lum!na #!n pun&tul #e
ve#ere al mo#ulu! -n &are oamen!! o7erv+ 3! au e,per!en3a a&etor *enomene.
Potr!v!t lu! T!t&"ener a&et gen #e e,per!en'+ &on3t!ent+ ete !ngurul o7!e&t
&e rev!ne &er&et+r!! p!"olog!&e. El a #e&r! #!*eren'a #!ntre e,per!en'ele
#epen#ente 3! &ele !n#epen#ente -n &artea a #!n 1<.<5 *ratat de psihologie$
El avert!za -n tu#!ul e,per!en'e! &on3t!ente 3! aupra eror!! #e t!mul5 &are
&on*un#+ pro&eele mentale &u o7!e&tele pe &are le o7erv+m.
4%
Eroarea #e t!mul 9 confundarea proceselor mentale de studiat cu stimulul
sau o!iectele o!servate.
?Mn# o7ervator!! e &on&entreaz+ aupra o7!e&tulu!Dt!mul -n lo&ul
&on'!nutulu! &on3t!!n'e!5 e! nu vor reu3! + #!t!ng+ -ntre &e au a*lat -n tre&ut
#epre o7!e&t #e e,per!en'a lor peronal+ #!re&t+ 3! nem!Nlo&!t+. Tot &e pot 3t!
realmente o7ervator!! #epre un m+r #e e,emplu ete &+ e ro3u5 lu&!o 3!
rotun#. ?Mn# #e&r!u or!&e alt&eva #e&Mt &uloarea5 lum!noz!tatea 3!
&ara&ter!t!&!le pa'!ale5 e! !nterpreteaz+ o7!e&tul5 nu -l o7erv+. At*el5 e! au #e a
*a&e &u e,per!en'a m!Nlo&!t+5 nu &u &ea nem!Nlo&!t+.
T!t&"ener a #e*!n!t &on3t!n'a &a uma e,per!en'elor noatre a3a &um e,!t+ ele
la un moment #at. C!ntea ete uma e,per!en'elor pe &are le a&umul+m pe
par&urul v!e'!!. ?on3t!!n'a 3! m!ntea unt !m!lare5 numa! &+ -n &azul &on3t!!n'e!
unt !mpl!&ate pro&ee mentale &e au lo& -ntrDun anume moment5 -n vreme &e
m!ntea !mpl!&+ total!tatea a&etor pro&ee.
P!"olog!a tru&tural+ era v+zut+ #e T!t&"ener &a *!!n# *un#amental+5 !ar el
nu era preo&upat #e apl!&area &uno3t!n'elor p!"olog!&e. P!"olog!a5 a*!rma el5
nu e o&up+ #e v!n#e&area m!n'!lor 7olnave 3! n!&! #e re*orma o&!et+'!!.
S!ngurul &op leg!t!m al p!"olog!e! ete + #e&opere real!tatea tru&tur!! m!n'!!.
Intrope&'!a
)orma #e !ntrope&'!e au autoo7ervare propu+ #e T!t&"ener a 7azat pe
o7ervator! r!guro preg+t!'!. El a preluat #e la ABlpe #enum!rea #e !trope&'!e
e,per!mental+ !temat!&+ pentru aD3! #e&r!e meto#a. L a*el &a 3! ABlpe5
T!t&"ener a re&ur la relat+r! #etal!ate5 &al!tat!ve 3! &ant!tat!ve ale a&t!v!t+'!lor
mentale #!n t!mpul a&tulu! #e !ntrope&'!e. El Da opu a7or#+r!! lu! :un#t 3! el
e #eoe7ea pr!n a&eea &+ era !ntereat #e anal!za e,per!en'e! &on3t!ente
&omple,e la n!velul p+r'!lor ale &omponente 3! nu la n!velul !nteze!
elementelor pr!n !nterme#!ul aper&ep'!e!. T!t&"ener punea a&&entul pe p+r'! !ar
:un#t pe -ntreg.
Elementele &on3t!!n'e!
44
T!r&"ener a tatuat tre! pro7leme een'!ale pentru p!"olog!e4
1. Re#u&erea pro&eelor &on3t!ente la &omponentele lor &ele ma! !mpleT
2. Sta7!l!rea leg!lor potr!v!t &+rora a&ete elemente ale &on3t!!n'e! unt
ao&!ateT
%. Sta7!l!rea leg+tur!! elementelor &u pro&eele *!z!olog!&e.
CaNor!tatea &er&et+r!lor lu! T!t&"ener au *ot &ona&rate pr!me! pro7leme5
anume #e&oper!r!! elementelor &on3t!!n'e!. At*el5 el a #e*!n!t tre! t+r!
elementare ale &on3t!!n'e!4 enza'!!le5 !mag!n!le 3! t+r!le a*e&t!ve.
Senza'!!le reprez!nt+ elementele #e 7az+ ale per&ep'!e! 3! unt prezente -n
unete5 !mag!n!5 m!rour! 3! alte e,per!en'e pro#ue #e o7!e&te *!z!&e #!n Nurul
notru.
Imag!n!le reprez!nt+ elementelor !#e!lor 3! e g+e& -n pro&eele &are
re*le&t+ e,per!en'e &e nu unt #e *apt prezente5 &um ar *! am!nt!rea une!
e,per!en'e tre&ute.
St+r!le a*e&t!ve au a*e&tele5 unt elementele emo'!!lor 3! e g+e& -n
e,per!en'e pre&um #ragotea5 ura 3! tr!te'ea.
Elementele mentale pot *! grupate 3! -n po*!#a !mpl!t+'!! lor a&etea poe#+
atr!7ute &are ne perm!t + le !#ent!*!&+m. Atr!7utelor @un#t!ene5 ale &al!t+'!! 3!
!nten!t+'!!5 T!t&"ener leDa a#+ugat #urata 3! &lar!tatea. El &on!#era &ele patru
propr!et+'! &a *un#amentale pentru or!&e enza'!e5 #eoare&e unt prezente5 -ntrDo
m+ur+ ma! mare au ma! m!&+5 -n or!&e e,per!en'+.
D 0alitatea ete a&ea &ara&ter!t!&+ 9 re&e au ro3u 9 &are #!t!nge &lar
*!e&are element #e or!&e alt elementT
D Intensitatea e re*er+ la &Mt #e putern!&+ or! &Mt #e la7+5 &Mt #e onor+ au
#e pregnant v!zual+ poate *! o enza'!eT
D 3urata ete succesiunea une! enza'!! pe *!rul t!mpulu!T
D 0laritatea e re*er+ la rolul aten'!e! -n e,per!en'a &on3t!ent+.
Senza'!!le 3! !mag!n!le unt &ara&ter!zate #e toate &ele patru atr!7ute5 -n
vreme &e t+r!le a*e&t!ve #oar #e tre!4 &al!tatea5 !nten!tatea 3! #urata.
4/
Ca! tMrz!u T!t&"ener a#aug+ -n&+ un atr!7ut5 "ntinderea. Dup+ an!! 1<2.
T!t&"ener -n&epe +D3! re&on!#ere meto#a !ntrope&t!v+5 a#optMn# un pun&t #e
ve#ere *enomenolog!&5 -n &are e,per!en'a era e,am!nat+ a3a &um urv!ne *+r+ a
o ma! #e&ompune -n elemente.
T!t&"ener a &rezut &+ pune 7azele p!"olog!e!5 -n+ e*ortur!le ale Dau
#ove#!t #oar o *az+ -n !tor!a a&etu!a. ?Mn# T!t&"ener a mur!t5 epo&a
tru&tural!mulu! Da -n&"e!at. )aptul &+ a rez!tat atMt #e mult t!mp reprez!nt+ un
omag!u al peronal!t+'!! ale !mpun+toare.
6.1. C$!r).u-))%e (!ru,!ur&%)(mu%u)
Itor!&!! a&or#+ &re#!t &ontr!7u'!!lor lu! T!t&"ener 3! ale tru&tural!3t!lor.
Su7!e&tul lor 9 e,per!en'a &on3t!ent+ 9 era &lar #e*!n!t. Ceto#ele lor #e
&er&etare5 7azate pe o7erva'!e5 e,per!ment 3! m+ur+toare e plaau -n
&ont!nuarea &elor ma! 7une pra&t!&! 3t!!n'!*!&e.
De3! temat!&a 3! o7!e&t!vele tru&tural!3t!lor nu ma! unt &on!#erate
een'!ale5 meto#a !ntrope&'!e!5 &ont!nu+ + *!e *olo!t+ -n numeroae #omen!!
ale p!"olog!e!.
O &ontr!7u'!e !mportant+ a tru&tural!mulu! prov!ne #!n *aptul &+ a luN!t &a
'!nt+ pentru &r!t!&+. Evolu'!a -n 3t!!n'+ are nevo!e #e &eva &+ru!a + ! e opun+.
?u tru&tural!mul lu! T!t&"ener &a !#ee &+re!a + ! te opu!5 p!"olog!a a evoluat
mult #!n&olo #e l!m!tele !temulu! +u.
;. 3UNCIONALISHUL < IN3LUENE
ANTERIOARE
;.1. Re#$%u-)& e#$%u-)e)5 C*&r%e( D&rL) 91@0:G1@@2=
?a pr!m !tem amer!&an or!g!nal #e p!"olog!e5 *un&'!onal!mul a &ont!tu!t
un protet #el!7erat la a#rea p!"olog!e! e,per!mentale a lu! :un#t 3! a
p!"olog!e! tru&turale a lu! T!t&"ener5 am7ele o&ot!te mult prea retr!&t!ve.
4$
A&ete pr!me 3&ol! #e gMn#!re nu puteau r+pun#e la -ntre7+r!le r!#!&ate #e
*un&'!onal!3t!4 &e *a&e m!nteaQ G! &um pro&e#eaz+Q
?a rezultat al a&&entulu! pu pe *un&'!!le m!n'!!5 *un&'!onal!3t!! au #even!t
!nterea'! #e apl!&a'!!le poten'!ale ale p!"olog!e! la pro7lemele #e z! &u z! legate
#e a#aptarea 3! *un&'!onarea oamen!lor -n #!*er!te #omen!!.
I#eea evolu'!e! nDa ap+rut o#at+ &u Dar@!n5 ea a *ot pre*!gurat+ #e 4
D 1o'!unea *un#amental+ a evolu'!e!5 poate *! reg+!t+ &"!ar -n e&olul IID
lea -.H.T
D Ce#!&ul englez Eramu Dar@!n ;7un!&ul lu! ?"arle Dar@!n 3! )ran&!
Galton= &r!a &+ toate an!malele &u Mnge &al# au evoluat #!ntrDun !ngur
*!lament v!u 3! *ueer+ -nu*le'!te #e DumnezeuT
D 1atural!tul *ran&ez EeanD>a7t!te Lamar&K a *ormulat o teore!
&omportamental+ a evolu'!e!5 &are u7l!n!a &+ mo#!*!&area *orme! &orpulu!
an!malelor e #atoreaz+ e*ortur!lor a&etora #e a e a#apta la me#!uT
D La m!Nlo&ul e&. al RIRDlea5 geologul 7r!tan!& ?"arle LFell a !ntro#u
no'!unea #e #e evolu'!e -n teor!a geolog!&+5 u'!nMn# &+ P+mMntul a
tre&ut pr!n ma! multe *aze #e #ezvoltare pMn+ + aNung+ la tru&tura #e
at+z!T
D Au *ot pue la -n#o!al+ relat+r!le 7!7l!&e &u pr!v!re la &rea'!e !ar oamen!!
#even!er+ ner+7#+tor! +D3! -n#repte &re#!n'a pre 3t!!n'+.
?l!matul !ntele&tual al a&elor vremur! &on*erea !#e!! #e evolu'!e nu #oar
repe&ta7!l!tate #!n pun&t #e ve#ere 3t!!n'!*!&5 #ar o *+&ea 3! ne&ear+. Cult+
vreme5 oamen!! #e 3t!!n'+ au gMn#!t5 au pe&ulat 3! au em! !poteze5 -n+ au o*er!t
pu'!ne #ovez! Nut!*!&at!ve. At*el5 -n a&el moment5 +riginea speciilor a lu!
Dar@!n a *urn!zat atMt #e multe #ate 7!ne organ!zate5 -n&Mt teor!a evolu'!on!t+
nu ma! putea *! !gnorat+. Sp!r!tul vrem!! &erea o at*el #e teor!e5 !ar ?"arle
Dar@!n a #even!t agentul e!.
V)&-& %u) C*&r%e( D&rL)
48
A *ot unul #!ntre &e! ma! noro&o3! oamen! #!n toate t!mpur!le. >un!&!! +!
erau #o! #!ntre &e! ma! &uno&u'! 7+r7a'! #!n Angl!a. Dator!t+ lor5 el Da o7!3nu!t
#e m!& &u &ompan!a oamen!lor !ntel!gen'! 3! &u talent art!t!&. A &re&ut -ntrDo
&a+ &on*orta7!l+5 -n&onNurat #e a*e&'!une5 !ar !mag!na'!a !Da *ot l!7er+ +
"o!n+rea&+. Tat+l +u era un om avut5 !ar &Mn# ?"arle e aprop!a #e vMrta #e
#ou+ze&! #e an!5 3!Da #at eama &+ nu va *a&e n!&!o#at+ &eva &u #eDa !la. Tot
retul v!e'!! a *+&ut e,a&t &e a #or!t5 !ar la *Mr3!tul e! a *ot -n&onNurat #e a&eea3!
atmo*er+ #e #ragote 3! prote&'!e #e &are avuee parte -n &op!l+r!e ;AF#on5
2..2=.
In*luen'a lu! Dar@!n aupra p!"olog!e!
De&oper!r!le lu! Dar@!n #!n ult!ma parte a e&. al RIRDlea au !n*luen'at
p!"olog!a &ontemporan+ pr!n4
D Intereul pentru p!"olog!a an!mal+5 &are a tat la 7aza p!"olog!e!
&omparateT
D A&&entul pu ma! #egra7+ pe *un&'!!le &on3t!!n'e! #e&Mt pe tru&tura aT
D A&&eptarea meto#olog!!lor 3! #atelor proven!te #!n ma! multe #omen!!T
D )o&al!zarea pe #e&r!erea 3! m+urarea #o*eren'elor !n#!v!#uale.
P!"olog!! 3!Dau #at eama &+ tu#!erea &omportamentulu! an!mal era v!tal+
pentru -n'elegerea &omportamentulu! omene& 3! 3!Dau -n#reptat &er&et+r!le &+tre
*un&'!onarea mental+ a an!malelor5 !ntro#u&Mn# at*el un nou u7!e&t -n
la7oratorul #e p!"olog!e. Invet!garea p!"olog!e! an!male va avea
reper&ur!un! pro*un#e aupra #ezvolt+r!! #omen!ulu!.
Teor!a evolu'!on!t+ a &on#u la &"!m7+r! 3! -n pr!v!n'a u7!e&telor 3!
o7!e&t!velor p!"olog!e!. G&oala tru&tural!t+ #e gMn#!re e *o&al!zae pe anal!za
&on'!nutur!lor &on3t!!n'e!.
Pe m+ur+ &e p!"olog!a a #even!t ma! preo&upat+ #e mo#ul -n &are oamen!!
3! an!malele *un&'!onau -n pro&eul #e a#aptare la me#!u5 &er&etarea #etal!at+ a
elementelor mentale 9 -n&eput+ #e :un#t 3! T!t&"ener 9 3!Da p!er#ut
atra&t!v!tatea.
4(
I#e!le lu! Dar@!n au !n*luen'at p!"olog!a5 l+rg!n# meto#ele pe &are noua
3t!!n'+ le putea *olo! -n mo# leg!t!m. Ceto#ele ut!l!zate -n la7oratorul lu! :un#t
#e la Le!pz!g provenea ma! ale #!n *!z!olog!e5 &u pre&+#ere #!n meto#ele
p!"o*!z!&e ale lu! )e&"ner. Ceto#ele lu! Dar@!n5 &e au pro#u rezultate
apl!&a7!le atMt oamen!lor5 &Mt 3! an!malelor5 nu ma! em+nau #e*el &u te"n!&!le
#e org!nte *!z!olog!&+. Datele lu! Dar@!n proveneau #!ntrDo mul'!me #e ure5
&um ar *!5 geolog!a5 ar"eolog!a5 #emogra*!a5 o7ervarea an!malelor +l7at!&e 3!
#omet!&e or! &ere&t+r!le zoote"n!&e. Teor!a lu! Da 7azat pe !n*orma'!!
proven!n# #!n toate #omen!!le.
P!"olog!! &are au a&&eptat teor!a evolu'!e! 3! a&&entul pu pe *un&'!!le
&on3t!!n'e! au #even!t ma! e&le&t!&! -n meto#ele lor #e &er&etare5 l+rg!nt at*el
&ala t!pur!lor #e #ate &e puteau *! trMne.
Un e*e&t al evolu'!on!mulu! aupra p!"olog!e! lDa &ont!tu!t &re3terea
!ntereulu! pentru #!*eren'ele !n#!v!#uale. 0n a&et en5 #a&+ *!e&are genera'!e ar
*! *ot !#ent!&+ &ele! #!na!ntea a5 evolu'!a nu ar ma! *! avut lo&. Ete mot!vul
pentru &are var!a'!!le 9 #!*eren'ele !n#!v!#uale D reprez!nt+ un *a&tor !mportant
pentru teor!a evolu'!on!t+.
0n vreme &e p!"olog!! tru&tural! au &ont!nuat + &aute leg! generale5
apl!&a7!le tuturor m!n'!lor5 p!"olog!! !n*luen'a'! #e !#e!le lu! Dar@!n au &er&etat
mo#ur!le -n &are m!n'!le !n#!v!#uale e #eoe7eau 3! &urMn# au propu te"n!&! #e
m+urare a a&etor #!*eren'e.
;.2. D)1ere-e )+)#)+u&%e5 3r&,)( G&%!$ 91@22 < 1:11=
Opera lu! Galton #epre ere#!tatea mental+ 3! #!*eren'ele !n#!v!#uale #!ntre
&apa&!t+'!le oamen!lor a a#u e*e&t!v p!r!tul evolu'!e! pe t+rMmul no!!
p!"olog!!. 0na!ntea lu! Galton5 unul #!ntre pu'!n!! oamen! #e 3t!!n'+ #e la
-n&eputur! &are a re&uno&ut #!*eren'ele !n#!v!#uale #!ntre apt!tu#!n! 3! at!tu#!n!
a *ot me#!&ul pan!ol Euan Huarte ;1/%. 9 1/<2=.
)ran&! Galton era e,trem #e !ntel!gent ;&u un IX et!mat la 2..= 3! avea o
mul'!me #e !#e!. Era &el ma! m!& #!ntre nou+ *ra'! 3! Da n+&ut lMng+
4<
>!rm!ng"am5 Angl!a -n anul 1(22. Tat+l +u a *ot un proper 7an&"er5 a &+ru!
*am!l!e5 7ogat+ 3! #e *runte5 !n&lu#ea peroane -n *ere #e !n*luen'+ maNore4
guvern5 >!er!&+ 3! armat+. )ran&! a *ot un &op!l pre&o&e5 &are -nv+'a repe#e.
At*el5 la 12 lun!5 Galton putea re&unoa3te toate maNu&ulele5 la 1( lun! &uno3tea
*+r+ pro7leme atMt al*a7etul l!m7!! engleze5 &Mt 3! pe &el gre&e&5 3! -n&epea +
'!pe #a&+ -! erau luate #!n *a'+5 la #o! an! 3! Num+tate5 a &!t!t pr!ma a &arte5 la
&!n&! an!5 3t!a #eNa 7!ne operele lu! Homer ;>rooKe5 2..4=.
A *ot &ur!o 3! a tu#!at me#!&!na pentru &a #up+ moartea tat+lu! +u aten'!a
+D! *!e &aptat+ #e &+l+tor!! 3! e,plor+r!. ?Mn# v+rul +u5 ?"arle Dar@!n5 a
pu7l!&at +riginea speciilor5 Galton a *ot *a&!nat #e noua teor!e. El &r!a &+ Oa
desprit dou epoci "n de#voltarea mental% la fel cum o fcuse cu g&ndirea
omeneasc "n generalP ;G!ll"am5 2..15 p. 1//=.
C$!r).u-))5
(reditatea mental
Pr!ma &arte !mportant+ #e p!"olog!e a *ot 5eniul ereditar ;1($<=. Dar@!n
#up+ &e a &!t!tDo5 !Da &r! lu! Galton &+ nu ma! tu#!ae &eva ma! !ntereant au
ma! or!g!nal. Galton -n&er&a + #emontreze &+ valoarea !ntele&tual+ !n#!v!#ual+
au gen!ul apare -n &a#rul *am!l!!lor mult prea #e pentru a *! pue #oar pe
eama !n*luen'elor me#!ulu!. 0n een'+5 teza a era &+ 7+r7a'!! em!nen'! au *!!
em!nen'!.
Spre *Mr3!tul v!e'!! ale5 el a -nteme!at 3t!!n'a OeugenieiP5 termen pe &are lDa
!nventat. El a u'!nut &+ oamen!! aemenea an!malelor #!n *erme pot *!
per*e&'!ona'! pr!n ele&'!e art!*!&!al+. At*el5 #a&+ vom ele&'!ona 3! -mpere&"ea
oamen! talenta'!5 genera'!e #up+ genera'!e5 rezultatul va *! o ra+ uman+ &u
-nzetr+r! #eoe7!te. El a propu &rearea unor tete #e !ntel!gen'+5 pentru a alege
7+r7a'!! 3! *eme!le &u &al!t+'! e,&ep'!onale -n ve#erea une! repro#u&er! ele&t!ve.
0n -n&er&area #e aD3! teta teor!a eugen!&+5 Galton a tu#!at te"n!&!le #e
m+urare 3! tat!t!&+. 0n 5eniul ereditar5 el a apl!&at &on&eptele tat!t!&e la
pro7lema ere#!t+'!!5 -mp+r'!n# oamen!! !mportan'! #!n e3ant!onul +u -n &ategor!!
/.
-n *un&'!e #e *re&ven'a &u &are n!velul la &are e r!#!&au a7!l!t+'!le *!e&+ru!a e
-ntMlnea -n popula'!e.
Pro7a7!l!tatea apar!'!e! unor peroane em!nente -n anum!te *am!l!! nu era
u*!&!ent #e mare pentru &a Galton + !a -n er!o po!7!l!tatea !n*luen'e!
me#!ulu! elevat5 a oportun!t+'!lor ma! mar! -n mater!e #e e#u&a'!e au avantaNele
o&!ale. El a u'!nut &+ em!nen'a5 au l!pa a5 #ep!n#ea #oar #e ere#!tate5 nu #e
oportun!tate.
A ma! &r! +ameni de tiin engle#i ;1(84= 3! alte %. #e art!&ole pe
pro7lemele ere#!t+'!!. A pu7l!&at o rev!t+5 Biometri6a5 a -nteme!at La7oratorul
#e Eugen!e #e la Un!ver!tF ?ollege #!n Lon#ra5 3! a pu 7azele une! organ!za'!!
&are +D! promoveze !#e!le &u pr!v!re la amel!orarea &al!t+'!lor mentale ale rae!
umane.
0n 5eniul ereditar5 Galton #!&ut+ #epre l!m!t+r!le #ezvolt+r!! mentale 3!
*!z!&e &are unt *!,ate pentru *!e&are #!ntre no! #e &+tre ere#!tate. El u7l!n!az+
&+5 !n#!*erent #e &Mte e,er&!'!! mentale 3! *!z!&e am *a&e5 nu ne vom putea #ep+3!
l!m!tele ta7!l!te #e zetrea genet!&+.
-etodele statistice
Galton nu era n!&!o#at+ pe #epl!n at!*+&ut #e mo#ul -n &are era rezolvat+ o
pro7lem+ pMn+ nu g+ea o meto#+ #e a &uant!*!&a 3! anal!za tat!t!& #atele. ?Mn#
era ne&ear5 -3! #ezvolta &"!ar propr!!le meto#e.
Un matemat!&!an 7elg!an A#olp"e XuYtelet ;18<$ 9 1(84= era &onv!n &+
tat!t!&a arun&a lum!n+ aupra &omportamentulu! omene& 3! aupra -n'eleger!!
o&!et+'!! ;?o"en5 2../=. XuYtelet a *ot pr!mul &are a ut!l!zat meto#ele tat!t!&e
3! &ur7a #e #!tr!7u'!e normal+ a #atelor 7!olog!&e 3! o&!ale.
Galton a *ot !mpre!onat #e #atele lu! XuYtelet 3! a preupu &+ 3!
&ara&ter!t!&!le mentale vor *urn!za #ate !#ent!&e. At*el5 Galton a #e&oper!t &+
notele o7'!nute la e,amene -n un!ver!t+'! e plaau pe o &ur7+ normal+. D!n
&auza !mpl!t+'!! &ur7e! normale 3! a *aptulu! &+ ea e reg+e3te &u pr!v!re la o
mult!tu#!ne #e tr++tur!5 Galton a ugerat &+ or!&e et mare #e m+ur+tor! ale
/1
&ara&ter!t!&!lor au valor!lor omene3t! poate *! #e&r! &ore&t pr!n #ou+ numere4
valoarea me#!e a #!tr!7u'!e! ;me#!a ar!tmet!&+= 3! #!per!a au ampl!tu#!nea
var!a'!e! -n Nurul me#!e! ;#ev!a'!a tan#ar#=.
?er&et+r!le lu! Galton -n #omen!ul tat!t!&!! au #at na3tere une!a #!ntre &ele
ma! !mportante m+ur! #!n #omen!ul 3t!!n'e!4 &orela'!a. Pr!mul mater!al #epre
&eea &e el numea O&orela'!!P a ap+rut -n 1(((. Te"n!&!le tat!t!&e mo#erne
pentru #eterm!narea val!#!t+'!! 3! *!a7!l!t+'!! unu! tet5 &a 3! meto#ele #e anal!z+
*a&tor!al+ reprez!nt+ #ezvolt+r! #!re&te ale &er&et+r!lor lu! Galton aupra
&orela'!!lor5 &are porneau #e la o7erva'!a a &+ tr++tur!le mo3ten!te t!n# +
regreeze &+tre me#!e. El a reprezentat gra*!& propr!et+'!le #e 7az+ ale
&oe*!&!entulu! #e &orela'!e 3! a &reat o *ormul+ pentru &al&ularea a5 &"!ar #a&+
*ormula nu ma! ete *olo!t+.
0n&uraNat #e Galton5 tu#entul +u Aarl Pearon ;1(/8 9 1<%$= a ela7orat
*ormula ut!l!zat+ at+z! pentru &al&ulul &oe*!&!entulu! #e &orela'!e ;&oe*!&!entul
#e &orela'!e pro#uDmoment Pearon=. S!m7olul pentru &oe*!&!entul #e &orela'!e5
r5 prov!ne #e la pr!ma l!ter+ a &uvMntulu! OregresieP5 &a re&unoa3tere a
#e&oper!r!! lu! Galton &+ tr++tur!le omene3t! mo3ten!te t!n# + regreeze &+tre
me#!e.
*estele psihologice
E,pre!a tet p!"olog!& ete &rea'!a lu! Eame C&Aeen ?attell5 un #!&!pol
amer!&an a lu! Galton 3! tu#ent a lu! :un#t. Totu3!5 Galton e &el &are a tat la
or!g!nea &on&eptulu! #e tete p!"olog!&e. Galton a preupu &+ !ntel!gen'a poate
*! m+urat+ -n *un&'!e #e &apa&!t+'!le enzor!ale ale peroane! 3! &+ o !ntel!gen'+
ma! mare -neamn+ 3! o *un&'!onare enzor!al+ uper!oar+. I#eea a -3! are &a
or!g!ne pun&tul #e ve#ere emp!r!t al lu! Eo"n Lo&Ke5 potr!v!t &+ru!a -ntreaga
&unoa3tere prov!ne #!n !m'ur!. Da&+ Lo&Ke are #reptate5 atun&! oamen!! &e! ma!
!ntel!gen'! au !m'ur!le &ele ma! a&u'!te.
Galton a !nventat 3! &ontru!t o er!e #e !trumente &u &are 3!Da #otat -n
1((4 La7oratorul #e Antropometr!e #!n &a#rul E,poz!'!e! Interna'!onale #e
/2
S+n+tate Pu7l!&+. 0n &e! 3ae an! &Mt a *un&'!onat la7oratorul5 Galton a &ole&tat
#ate #e la pete <... #e oamen!. El a plaat !ntrumentele ut!l!zate pentru
m+ur+tor!le antropometr!&e 3! p!"ometr!&e pe o ma+ lung+ #e la &ap+tul une!
&amere -ngute5 lat+ #e aproape #o! metr! 3! lung+ #e 11. S&opul lu! Galton era
#e a #eterm!na &apa&!t+'!le !n#!v!z!lor pr!v!n# reurele mentale &ole&t!ve #e la
n!velul -ntreg!! popula'!! a Car!! >r!tan!!.
,socierea ideilor
Galton a e,am!nat #ou+ pro7leme #!n *era ao&!er!!4
D #!ver!tatea ao&!er!! #e !#e!T
D t!mpul #e rea&'!e ;t!mpul ne&ear pentru a pro#u&e ao&!er!=.
Legat #e #eterm!narea urelor ao&!er!!5 Galton a #ep!tat &+ apro,!mat!v
4.Z #!ntre ele -3! au or!g!nea -n &op!l+r!e 3! a#ole&en'+ *!!n# at*el5 o
#emontra'!e t!mpur!e a !n*luen'e! e,per!en'elor #!n &op!l+r!e aupra
peronal!t+'!! a#ulte.
Galton a *ot #e aemenea5 *oarte !mpre!onat #e !n*luen'a pro&eelor #e
gMn#!re !n&on3t!ente5 &are a#u&eau la upra*a'a &on3t!!n'e! !n&!#ente pe &are le
&on!#era #e mult u!tate. El a aNun la &on&luz!a5 &+ Ocea mai important
activitate a creierului este cu totul independent de contiinP ;G!ll"am5 2..15
p. 221=. Galton a &r! #epre -nemn+tatea !n&on3t!entulu! -ntrDun art!&ol
pu7l!&at -n rev!ta Brain ;1(8<=. La I!ena5 S!gmun# )reu#5 &are avea propr!!le
!#e! &u pr!v!re la !mportan'a !n&on3t!entulu!5 Da a7onat la rev!t+ 3! a *ot
ev!#ent !n*luen'at #e &er&et+r!le lu! Galton.
Ca! !mportant+ #e&Mt rezultatele lu! Galton a *ot meto#a e,per!mental+ pe
&are a #ezvoltatDo pentru tu#!ul ao&!er!lor5 &are a #even!t 7!ne &uno&ut+ -n
z!lele noatre u7 #enum!rea #e tet #e ao&!ere ver7al+. :!l"elm :un#t a
a#aptat te"n!&a -n &a#rul la7oratorulu! +u #e la Le!pz!g !ar anal!tul ?arl Eung a
ela7orat o te"n!&+ propr!e #e ao&!ere ver7al+5 -n &a#rul &er&et+r!lor ale &u
pr!v!re la peronal!tate.
Imagini mentale
/%
Invet!garea lu! Galton a !mag!n!lor mentale mar&"eaz+ pr!ma *olo!re pe
&ar+ larg+ a &"et!onarelor p!"olog!&e. Pr!n !nterme#!ul anal!ze! tat!t!&e5 el a
#eterm!nat &+ !mag!n!le mentale5 &a multe alte &ara&ter!t!&! omene3t!5 erau
#!tr!7u!te -n popula'!e &on*orm &ur7e! normale.
?er&et+r!le lu! Galton #epre !mag!n! -3! aveau or!g!nea -n -n&er&+r!le ale
repetate #e a #emontra aem+n+r!le ere#!tare. ?o*orm &ontat+r!lor ale5
!mag!n! !m!lare erau ma! u&ept!7!le + e pro#u&+ -ntre &op!!! #!n a&e!ea3!
p+r!n'! #e&Mt -ntre peroane &are nu aveau leg+tur! #e ru#en!e.
,ritmetic prin miros
Intereul lu! Galton pentru &uant!*!&are 3! anal!z+ tat!t!&+ e e,pr!ma a#eea
pr!n pa!unea #e a num+ra. La &on*er!n'e5 era preo&upat + numere #e &Mte or!
&+&au or! tu3eau au#!tor!!. Rezultatele erau5 potr!v!t lu!5 o m+ur+ a pl!&t!ulu!.
La un moment #at a "ot+rMt + numere5 -n lo& #e &!*re5 pr!n !nterme#!ul
m!roulu!5 a3a &+ Da tr+#u!t + u!te &e en aveau numerele. El a atr!7u!t ma!
#egra7+ m!rour!lor valor! ar!tmet!&e 3! a -n&er&at + *a&+ a#un+r! 3! &+#er!
gMn#!n#uDe la ele. A&et e,er&!'!u !ntele&tual a pro#u art!&olul ,ritmetica prin
miros5 pu7l!&at -n pr!mul num+r al rev!te! amer!&ane Psychological Revie7.
Galton a *+&ut &er&et+r! p!"olog!&e t!mp #e 1/ an!5 !ar e*ortur!le ale au
!n*luen'at &on!#era7!l evolu'!a no!! p!"olog!!. A *ot o peroan+ e,trem #e
-nzetrat+5 ale &+re! talent 3! temperament erau legate #e o !ngur+ #!&!pl!n+.
At*el5 pun&tele ale #e !ntere pre&um 3! meto#ele *olo!te au *ot4 a#aptarea5
ere#!tatea -n raport &u me#!ul5 &ompararea pe&!!lor5 #ezvoltarea &op!lulu!5
meto#a &"et!onarelor5 te"n!&!le tat!t!&e5 #!*eren'ele !n#!v!#uale5 tetele
p!"olog!&e. Cun&a lu! Galton a !n*luen'at #ezvoltarea p!"olog!e!5 #up+ &um
vom ve#ea5 ma! mult #e&Mt &ea a *on#atorulu! #!&!pl!ne!5 :!l"elm :un#t.
/4
;.3. Ge$rge A$* R$m&e( 91@2@ < 1@:2=
)!z!olog 7r!tan!& &are a *ormal!zat 3! !temat!zat tu#!ul !ntel!gen'e! an!male.
El a pu7l!&at lu&rarea Inteligena animal ;1((%=5 &on!#erat+ -n general 'r)m&
,&r!e +e '()*$%$g)e ,$m'&r&!/. S&opul lu! a *ot + #emontreze un n!vel
r!#!&at #e !ntel!gen'+ a an!malelor 3! !m!l!tu#!nea e! &u *un&'!onarea !ntele&tulu!
omene&5 !lutrMn# at*el &ont!nu!tatea -n #ezvoltarea mental+.
A ela7orat &eea &e numea [&ara mental+P5 pe &are a -n3!rat #!*er!tele pe&!!
an!male -n or#!nea gra#ulu! #e *un&'!onare mental+. La 7aza op!n!!lor lu!
oare&um urpr!nz+toare5 el a pu #atele &ole&tate pr!n me!$+& &e,+$!),/5
#e*!n!t+ #rept ut!l!zarea o7erva'!!lor5 a#eea -ntMmpl+toare5 &on'!nute -n
&ontat+r!le 3! relat+r!le &u pr!v!re la &omportamentul an!mal.
Romane 3!Da ela7orate &on&luz!!le &u pr!v!re la !ntel!gen'a an!malelor
porn!n# #e la $.(er#&-))%e &e,+$!),e5 pr!trDo &ur!oa+ te"n!&+ &e a *Mr3!t pr!n a
*! a7an#onat+5 num!t+ )!r$('e,-)e 'r) &&%$g)e. Potr!v!t a&ete! a7or#+r!5
&er&et+torul a#m!te &+ a&elea3! pro&ee mentale &are e petre& -n propr!ul +u
&ap tre7u!e + a!7+ lo& 3! -n m!n'!le an!malelor o7ervate.
)olo!n#uDe #e te"n!&a !ntrope&'!e! pr!n analog!e5 Romane a ugerat &+
an!malele unt &apa7!le #e a&elea3! t!pur! #e ra'!onal!zare5 !#ea'!e5 ra'!onare
&omple,5 pro&eare a !n*orma'!e! 3! au a&elea3! &apa&!t+'! #e rezolvare a
pro7lemelor &a 3! oamen!!.
Romane ete repe&tat pentru e*ortur!le ale #e p!onerat5 &are au t!mulat
#ezvoltarea p!"olog!e! &omparate 3! au traat #rumul tu#!ulu! e,per!mental al
&omportamentulu! an!mal5 e% 1))+ ,e% ,&re & +&! (!&r!u% (!&+)u%u)
$.(er#&-)$&% &% '()*$%$g)e) ,$m'&r&!e.
;.2. C$LF L%$F+ H$rg& 91@62 < 1:3;=
Sl+7!&!un!le !nerente meto#e! ane&#ot!&e 3! !ntrope&'!e! pr!n analog!e au *ot
re&uno&ute e,pre #e ?on@F LloF# Corgan. El era !nteret #e geolog!e 3!
zoolog!e 3! a propu o lege a parcimoniei 9 &uno&ut+ u7 numele #e [canonul
//
lui .loyd -organP 9 pentru a &ontra&ara ten#!n'a #om!nant #e a atr!7u! o
!ntel!gen'+ e,&e!v+ an!malelor.
A&eat+ lege a par&!mon!e! u'!ne &+ n!&! un &omportament an!mal nu
tre7u!e !nterpretat &a rezultat al unu! pro&e mental uper!or #a&+ el poate *!
e,pl!&at -n termen!! unu!a !n*er!or. Corgan a avanat a&eat+ !#Ye -n 1(<45 pe
&are e po!7!l + o *! #er!vate #!ntrDo lege a par&!mon!e! !m!lar &ele! #e&r!e #e
:un#t &u #o! an! ma! #evreme. :un#t remar&ae &+ [putem folosi principii
e'plicative comple'e doar c&nd cele mai simple se dovedesc insuficienteP
;R!&"ar#5 1<(.5 p. /8=.
Corgan5 apl!&Mn# legea par&!mon!e! Da a7'!nut + le atr!7u!e an!malelor
pro&ee mentale uper!oare &Mn# &omportamentul lor putea *! e,pl!&at -n
termen!! unor pro&ee #e n!vel !n*er!or. El era #e p+rere &+ maNor!tatea
&omportamentelor an!malelor unt rezultatul -nv+'+r!! au al ao&!er!! 7azate pe
e,per!en'a enzor!al+.
H$rg& & 1$(! 'r)mu% $m +e 8!))-/ ,&re & re&%)"&! (!u+)) %& (,&r/ %&rg/
0 +$me)u% '()*$%$g)e) &)m&%e. De3! e,per!mentele ale nu au *ot real!zate
-n &on#!'!! e,per!mentale tr!&te &erute -n z!lele noatre5 ele au preupu
o7ervarea atent+ a &omportamentulu! an!mal5 ma! ale -n me#!ul natural5 #ar 3!
-n &on#!'!!le unor mo#!*!&+r! art!*!&!ale.
?. 3UNCIONALISHUL < PROGRES I
7NTEHEIERE
?.1. E#$%u-)& 0 Amer),&5 Her.er! S'e,er 91@20 < 1:03=
)!loo*!a &are !Da a#u re&unoa3tere 3! a#m!ra'!e lu! Her7ert Spen&er a *ot
#ar@!n!mul5 !#eea evolu'!e! 3! a uprav!e'u!r!! &elu! ma! 7un. 0n Statele Un!te5
!ntereul pentru teor!a #ar@!n!t+ a evolu'!e! era v!u5 !ar !#e!le lu! Dar@!n au *ot
a&&eptate &u entuz!am. A *ot #enum!t &a 1)%$($1u% e#r$!), &% e#$%u-)e) *!!n#
toto#at+ unul #!ntre &e! ma! renum!'! oamen! #!n lume.
/$
C$!r).u-))5
A. D&rL))(mu% ($,)&% 9 Spen&er a u'!nut &+ #e*+3urarea tuturor
ape&telor #!n un!ver ete evolu'!on!t+5 !n&lu!v &ara&terul omene& 3!
!nt!tu'!!le o&!ale5 &on*orm pr!n&!p!ulu! [(u'r&#)e-u)r)) ,e%u) m&) .uP. At*el5
e% 'r$'ue& u 'u,! +e #e+ere ,&re & &Ku( (/ 1)e um)! +&rL))(m
($,)&%. Popula'!a Statelor Un!te a *ot or!entat+ pre u!)%> 'r&,!),> 1u,-)$&%5
!ar p!"olog!a amer!&an+5 -n ta#!!le ale !n&!p!ente re*le&ta a&ete &al!t+'!.
Statele Un!te au *ot ma! re&ept!ve la !#e!le evolu'!on!te -n &ompara'!e &u alte
na'!un! 3! '()*$%$g)& &mer),&/ & +e#e)! 1u,-)$&%/ #eoare&e
evolu'!on!mul 3! p!r!tul *un&'!onal erau &ononante &u temperamentul
*un#amental al amer!&an!lor.
E. 3)%$($1)& ()!e!),/ < Spen&er a ela7orat un !tem pe &are lDa num!t
*!loo*!e !ntet!&+ 9 ,u$&8!ere& 8) e4'er)e-& '$! 1) e4'%),&!e +u'/ 'r),)'))
e#$%u-)$)(!e. I#e!le ale au *ot pu7l!&ate -ntrDo er!e #e ze&e &+r'!5 ap+rute -ntre
an!! 1($. 3! 1(<8. Dou+ #!ntre volumele *!loo*!e! !ntet!&e &on'!n Principiile
psihologiei5 pu7l!&ate ma! -ntM! -n 1(// 3! ut!l!zate ma! tMrz!u #e :!ll!am Eame
&a manual -n &a#rul pr!mulu! &ur #e p!"olog!e. 0n a&eat+ &arte5 Spen&er
#!&uta !#eea &+ m)!e& e4)(!/ 0 1$rm& +e &") +&!$r)!/ e1$r!ur)%$r ,$!)ue
+) !re,u! +e & (e &+&'!& %& +)1er)!e me+)).
?.2. J)%%)&m A&me( 91@22 < 1:10=5 're,ur($r &% '()*$%$g)e)
1u,-)$&%e
Opera a a &ont!tu!t #e(!)!$ru% m&K$r &% '()*$%$g)e) 1u,-)$&%e
&mer),&e5 !ar el a *ot unul #!ntre p!on!er!! no!! p!"olog!! 3t!!n'!*!&e a3a &um a
evoluat ea -n Statele Un!te. Eame u & ,re&! #reu ()(!em 1$rm&% +e
'()*$%$g)e 3! n!&! nu 3!Da *ormat #!&!pol!T u e4)(!/ 8,$&%/ K&me()&/ +e
gC+)re. Eame nu era un e,per!mentator n!&! -n at!tu#!ne5 n!&! -n a&'!un!.
P!"olog!a 9 #epre &are la un moment #at vor7ea &a #epre $ m),/ +)(,)'%)/
+&!/ &).)) 9 nDa *ot pa!unea a #e o v!a'+5 a3a &um a *ot pentru :un#t 3!
T!t&"ener. Eame nDa -nteme!at p!"olog!a *un&'!onal+5 -n+ 3!Da prezentat !#e!le
/8
&lar 3! e*!&a&e5 pe *on#ul atmo*ere! *un&'!onal!te &are #om!na p!"olog!a
amer!&an+.
C$!r).u-))5
0n 1(<. apare &artea a !nt!tulat+ Principiile psihologiei -n #ou+ volume.
A *ot un u&&e !men 3! o &ontr!7u'!e !mportant+ -n #omen!u. Pentru multe
genera'!! #e tu#en'! &artea a a reprezentat &el ma! !n*luent manual #e
p!"olog!e &r! vreo#at+.
O#at+ &u pu7l!&area Principiilor5 Eame a #e&! &+ nu ma! are n!m!& #e
pu -n p!"olog!e. 0n plu nu ma! era !ntereat + &on#u&+ a&t!v!tatea
la7oratorulu! #e p!"olog!e #e la Harvar#. A aranNat &a Hugo CBnter7erg +D! !a
lo&ul.
Eame 3!Da petre&t ult!m!! 2. #e an! #!n v!a'+ #e+vMr3!n#uD3! !temul
*!loo*!&5 !ar -n an!! 1(<. & 1$(! re,u$(,u! +re'! ,e% m&) m&re 1)%$($1
&mer),&.
Pr!ntre operele *!loo*!&e !mportante pe &are leDa pu7l!&at5 e g+e3te
*ipurile e'perienei religioase ;1<.2=. ?artea a !nt!tulat+ Prelegeri ctre
profesori ;1(<<= & m&r,&! 0,e'u!ur)%e '()*$%$g)e) e+u,&-)$&%e5 prezentMn#
!#e!le &u pr!v!re la m$+u% 0 ,&re '()*$%$g)& '$&!e 1) &'%),&!/ %& 0#/-&re& %&
,%&(/.
A. Pr),)'))%e '()*$%$g)e)
Tre) m$!)#e 'e!ru ,&re A&me( e(!e ,$()+er&! +e mu%-) (&#&-) +re'! ,e%
m&) m&re '()*$%$g &mer),&5
a. S&r!er! &u o &lar!tate rar -ntMln!t+ -n 3t!!n'+5 t!lul +u *!!n# atr+g+tor5
pontan 3! *erme&+torT
7. SDa opu &opulu! *!,at #e :un#t p!"olog!e!4 anume5 anal!zarea
&on3t!!n'e! pr!n elementele aleT
&. A o*er!t un pun&t #e ve#ere alternat!v aupra m!n'!!5 o perpe&t!v+
&on&or#ant+ &u a7or#area *un&'!onal+ a p!"olog!e!.
/(
0n Principiile psihologiei5 Eame prez!nt+ &eea &e va #even! pMn+ la urm+
tez+ &entral+ a *un&'!onal!mulu! amer!&an 9 anume &+ (,$'u% '()*$%$g)e) u
e(!e +e(,$'er)re& e%eme!e%$r e4'er)e-e)> ,) m&) +egr&./ (!u+)ere&
$&me)%$r &8& ,um (e &+&'!e&"/ e% %& me+)u.
3u,-)& ,$8!))-e) e(!e +e & e g*)+& ,/!re (,$'ur)%e e,e(&re
(u'r&#)e-u)r)).
De aemenea5 Eame & (u.%))&! &('e,!e%e $r&-)$&%e &%e &!ur))
um&e.
E. O.)e,!u% '()*$%$g)e)5 $ $u/ &.$r+&re & ,$8!))-e)
Eame a #e&larat la -n&eputul Principiilor &+ [psihologia este tiina vieii
mentale% at&t a fenomenelor sale% c&t i a condiiilor "n care se producP.
Termen!! &"e!e propu3! #e el erau fenomene 3! condiii. Termenul #e fenomene
era ut!l!zat pentru a e,pr!ma *aptul &+ o7!e&tul p!"olog!e! tre7u!e &+utat -n
e,per!en'a nem!Nlo&!t+5 !ar condiii e re*er+ la !mportan'a &orpulu!5 ma! ale a
&re!erulu!5 pentru v!a'a p!"!&+. O&me)) 1))+ +e$'$!r)#/ 1))-e &%e em$-)e) 8)
'&()u))> ,& 8) &%e gC+)r)) 8) r&-)u)). A&me( uG) ,$()+er& 'e $&me) 1))-e
'e +eG&G!regu% r&-)$&%e. Potr!v!t lu! Eame5 )1r&(!ru,!ur& 1)"),/ &
,$8!))-e) re're")!/ $ ,$m'$e!/ 1u+&me!&%/ & '()*$%$g)e). C$8!))-&
!re.u)e ,$()+er&!/ 0 ,$!e4!u% (/u &!ur&%> ,&re e 1))-& um&/ 1)"),/.
V)&-& me!&%/ e(!e ,$()+er&!/ +e A&me( ,& $ u)!&!e> $ e4'er)e-/
!$!&%/ 0 (,*)m.&re. C$8!))-& e(!e u 1%u4 ,$!)uu 8) $r),e 0,er,&re +e &
$ +)#)"& 0 1&"e !em'$r&r +)(!),!e $ '$&!e +$&r +)(!$r()$&. Pentru a
e,pr!ma a&eat+ !#ee5 Eame a !nventat e,pre!a #e 1%u4 &% ,$8!))-e) <
contiina este un proces de nentrerupt curgere i c orice ncercare de a o
reduce la elemente o va modifica.
C. He!$+e%e '()*$%$g)e)
0ntru&Mt p!"olog!a trateaz+ #epre &on3t!!n'a peronal+ 3! nem!Nlo&!t+5
me!$+& (& 1u+&me!&%/ !re.u)e (/ 1)e )!r$('e,-)&. Eame -n'elegea
#!*!&ult+'!le !ntrope&'!e!5 pe &are o a&&epta &a pe $ 1$rm/ +e $.(er#&-)e u
/<
0!ru !$!u% 'er1e,!/. Totu3! &re#ea &+ re"u%!&!e%e )!r$('e,!)#e '$! 1)
#er)1),&!e 'r) )!erme+)u% u$r !e(!e &+e,#&!e 8) 'r) ,$m'&r&re&
,$(!&!/r)%$r 1/,u!e +e m&) mu%-) $.(er#&!$r).
De3! Eame nu a re&ur pe larg la meto#a e,per!mental+5 !Da re&uno&ut
!mportan'a pentru &unoa3terea p!"olog!&+5 ma! ale pentru &er&et+r!le
p!"o*!z!&e5 anal!za per&eper!! pa'!ulu! 3! !nvet!garea memor!e!.
Ceto#ele pe &are Eame leDa men'!onat -n Principii #emontreaz+ o
#!*eren'+ !mportant+ -ntre p!"olog!a tru&tural+ 3! &ea *un&'!onal+4 m)8,&re&
1u,-)$&%)(!/ u #& !re.u) %)m)!&!/ %& $ ()gur/ me!$+/5 &um ar *!
!ntrope&'!a #e t!p @un#t!an au t!t&"ener!an.
3u,-)$&%)(mu% &,,e'!/ 8) &'%),/ 8) mu%!e &%!e me!$+e> )&r &,e&(!/
&.$r+&re e,%e,!),/ & %/rg)! ,$()+er&.)% ,Cm'u% +e &,-)ue &% '()*$%$g)e)
&mer),&e.
D. Pr&gm&!)(mu%
Eame a u7l!n!at valoarea pentru p!"olog!e a 'r&gm&!)(mu%u) a &+ru!
tez+ *un#amental+ ete &+ -n'elegerea au val!#!tatea une! !#e! au a une!
&on&ep'!! tre7u!e tetat+ pr!n !nterme#!ul &one&!n'elor ale pra&t!&e.
Pragmat!mul a *ot propu #e &+tre ?"arle San#er P!er&e -n 1(8.5
matemat!&!an5 *!loo* 3! pr!eten &u Eame. Opera lu! P!er&e nu Da 7u&urat #e
re&unoa3tere #e&Mt #up+ &e Eame a &r! o &arte !nt!tulat+ Pragmatismul5 &are a
&on*er!t #o&tr!ne! tatutul #e m!3&are *!loo*!&+.
E. Te$r)& em$-))%$r
A,e&(!/ !e$r)e prezentat+ -ntrDun art!&ol #!n 1((4 3! ma! tMrz!u -n
Principii5 ,$!r&"),e& ,$,e'-)& $.)8u)!/ ,u 'r)#)re %& &!ur& (!/r)%$r
em$-)$&%e. P!"olog!! a#m!teau &+ e,per!en'a mental+ u7!e&t!v+ a emo'!e! era
anter!oar+ e,pre!e! &orporale au a&'!un!!. Eame a !nverat or#!nea5 e% &
(u(-)u! ,/ +e,%&8&re& r/('u(u%u) 1)"), 're,e+/ &'&r)-)& em$-)e)5 ma! ale
&Mn# avem #eDa *a&e &u &u &eea &e el a #enum!t emo'!!le [primareP &um ar *!
teama5 *ur!a5 p+rerea #e r+u au #ragotea.
$.
3. S)e%e !r)'&r!)!
Eame a ugerat &+ ent!mentul #e !ne al peroane! ete al&+tu!t #!n tre!
ape&te au &omponente4
S)e%e m&!er)&% 9 &ont+ -n tot &eea &e o&ot!m &a apar'!nMn#uDne #oar
nou+ 9 &orpul5 *am!l!a5 &+m!nul au t!lul vet!mentarT
S)e%e ($,)&% 9 e re*er+ la re&unoa3terea pe &are o &M3t!g+m #!n partea
&elorlal'!T
S)e%e (')r)!u&% 9 e re*er+ la *!!n'a noatr+ !nter!oar+ au u7!e&t!v+.
G. O.),e)ur)%e
0n lu&rarea Principii #epre o7!&e!ur!5 Eame -3! rea*!rm+ !ntereul pentru
*a&tor!! *!z!olog!&! !ar e% 01/-)8& !$&!e ,re&!ur)%e #)) +re'! m/u,*) +e
$.),e)ur). El a*!rma &+ o7!&e!ur!le #ev!n u3or #e pu -n pra&t!&+ pr!n repet+r!le
ulter!oare 3! ne&e!t+ o aten'!e ma! pu'!n &on3t!ent+.
Opera Principii a e,er&!tat o !n*luen'+ u7tan'!al+ aupra p!"olog!e!
amer!&ane5 !ar pu7l!&area a a !np!rat &ontr!7u'!! &"!ar #up+ un e&ol. A
m$+e%&! 'u,!e%e +e #e+ere & m)) +e (!u+e-) 3! a !np!rat p!"olog!! + &oat+
noua 3t!!n'+ #e u7 emnul tru&tural!mulu!5 pentru a pune o*!&!al 7azele no!!
3&ol! #e gMn#!re *un&'!onal!te.
?.3. Ieg&%)!&!e& 1u,-)$&%/ & 1eme)%$r
H&rF J*)!$ C&%B)( 91@;3G1:30= 9 a *ot pr!N!n!t+ #e Eame -n
-nlen!rea tu#!!lor uper!oare 3! -n #ep+3!rea 7ar!erelor preNu#e&+'!! 3!
#!&r!m!n+r!!. A #ezvoltat te"n!&a pere&"!lor ao&!ate5 *olo!t+ -n tu#!erea
memor!e!. ?alK!n a #even!t pr!ma *eme!e pre3e#!nt+ a Ao&!a'!e! Amer!&ane #e
P!"olog!e.
He%e Er&+1$r+ T*$m'($ J$$%%eF 91@?2 < 1:2?= 9 !Da avut &a
pro*eor! pe Eame Ro@lan# Angell 3! Eo"n De@eF5 !ar De@eF a #e&r!Do &a
*!!n# unul #!ntre &e! ma! !ntel!gen'! tu#en'! a! +!. Dup+ o 7ur+ #e tu#!!
potun!ver!tare la Par! 3! >erl!n a #even!t #!re&torul la7oratorulu! #e
p!"olog!e #e la Count HolFoKe ?ollege #!n Caa&"uett. :oolleF Da
$1
al+turat e&"!pe! Cerr!llDPalmer Int!tute 3! a #emarat un program #e e#u&a'!e
pre3&olar+5 pentru a tu#!a &re3terea &op!!lor 3! &apa&!t+'!le lor mentale. Ea a
#emontrat pr!ntrDo &er&etare 3t!!n'!*!&+ &+ nu e,!t+ #!*eren'e -ntre e,e &u
pr!v!re la *un&'!onarea emo'!onal+ 3! #oar m!&! #!*eren'e neemn!*!&at!ve -n
mater!e #e &apa&!t+'! !ntele&tuale.
Le!& S!e!!er H$%%)gL$r!* 91@@; < 1:3:=. A tu#!at la Tea&"er\ ?ollege
#e la ?olum7!a Un!ver!tF un#e a tu#!at &u E#@ar# L. T"orn#!Ke 3! -n 1<1$ 3!D
a luat t!tlul #e #o&tor. ?!n&! an! ma! tMrz!u era &!tat+ -n +ameni de tiin
american! pentru &ontr!7u'!!le ale la p!"olog!a *eme!lor. Holl!ng@ort" a
real!zat ample &er&et+r! pe teren porn!n# #e la !poteza var!a7!l!t+'!!5 &on&"!zMn#
&+ *eme!le unt5 &a grup5 ma! omogene 3! ma! aprop!ate #e me#!e #e&Mt 7+r7a'!!5
prezentMn# o var!a'!e ma! re#u+ #!n pun&tul #e ve#ere al *un&'!on+r!! *!z!&e5
p!"olog!&e 3! emo'!onale. ?ontat+r!le ale rep!ngeau !poteza var!a7!l!t+'!! 3!
alte &on&ep'!! pr!v!n# !n*er!or!tatea *eme!!. A avut &ontr!7u'!! !mportante -n
p!"olog!a &l!n!&+5 e#u&a'!onal+ 3! &ea 3&olar+5 ma! ale -n #omen!ul nevo!lor
e#u&at!ve 3! emo'!onale ale a3aDnum!'!lor &op!! [-nzetra'!P. Ea a part!&!pat a&t!v
la m!3&area *eme!lor &are &ereau #rept #e vot5 *+&Mn# &ampan!e 3! luMn# parte la
mar3ur! 3! #emontra'!! la 1e@ SorK.
?.2. Gr&#)%%e S!&%eF H&%% 91@22 < 1:22=
O alt+ peronal!tate !mportant+ p!"olog!e! amer!&ane 3! unul #!ntre
&ontemporan!! !n*luen'! 3! remar&a7!l! a! lu! Eame. A pr!m!t pr!mul t!tlu #e
#o&tor -n p!"olog!e #!n Amer!&a 3! a u'!nut &+ a *ot pr!mul tu#ent amer!&an
al pr!mulu! la7orator #e p!"olog!e. A pu 7azele a &eea &e a#eea ete
&on!#erat pr!mul la7orator #e p!"olog!e #!n Statele Un!te5 &a 3! a pr!me!
rev!te amer!&ane #e p!"olog!e. A *ot #e aemenea pr!mul re&tor al ?larK
Un!ver!tF5 organ!zatorul 3! pr!mul pre3e#!nte al APA5 #ar 3! unul #!ntre pr!m!!
&are au pra&t!&at p!"olog!a apl!&at!v+. A *ot unul #!ntre pr!m!! p!"olog!
$2
amer!&an! &are Dau !ntereat #e p!"anal!za *reu#!an+ 3! ete r+punz+tor pentru
aten'!a t!mpur!e a&or#at+ lu! )reu# -n Statele Un!te.
C$!r).u-))5
A. E#$%u-)& 8) !e$r)& re,&')!u%/r)) +e"#$%!/r))
De3! Hall a *ot !ntereat #e multe #omen!!5 peregr!n+r!le ale !ntele&tuale
o&!lau -n Nurul une! !ngure teme 9 !e$r)& e#$%u-)e). Cun&a a era &+l+uz!t+ #e
&onv!ngerea &+ #ezvoltarea normal+ a m!n'!! preupune par&urgerea une! er!! #e
ta#!! evolut!ve. Hall ma! ete #enum!t #rept '()*$%$g gee!),5 #!n &auza
preo&up+r!lor ale pentru #ezvoltarea uman+ 3! an!mal+5 &a 3! pentru pro7lemele
&e -no'e& a#aptarea. La Un!ver!tatea ?larK5 !ntereele #e *a&tur+ genet!&+ lDau
&on#u la (!u+)ere& '()*$%$g),/ & (!&+)u%u) ,$')%/r)e)5 #!n &are a *+&ut nu&leul
p!"olog!e! ale. 0n &er&et+r!le ale5 H&%% & 1$%$()! 'e (,&r/ %&rg/ ,*e(!)$&re%e5
un pro&e#eu -nv+'at -n German!a. Hall 3! tu#en'!! +! au &on&eput 3! #!tr!7u!t
1<4 #e &"et!onare. Pentru o vreme meto#a a aNun + *!e ao&!at+ -n Statele
Un!te &u numele lu! Hall5 &"!ar #a&+ te"n!&a *uee #ezvoltat+ -n Angl!a #e
)ran&! Galton.
?ea ma! !mportant+ oper+ a lu! Hall ete ,dolescena4 psihologia i
relaiile sale cu fi#iologia% antropologia% sociologia% se'ul% criminalitatea%
religia i educaia ;1<.4= lu&rare #e 1%.. #e pag!n!5 pu7l!&at+ -n #ou+ volume.
A&eat+ lu&rare &on'!ne &ea ma! &omplet+ *ormulare a !e$r)e) re,&')!u%/r))
#ezvolt+r!! p!"olog!&e 9 ,$,e'-)& %u) H&%% ,/ +e"#$%!&re& '()*$%$g),/ &
,$')%u%u) re'e!/ )(!$r)& r&(e) um&e.
La 8( #e an!5 a pu7l!&at lu&rarea Senectutea ;1<22= &on!#erat+ pr!ma
&er&etare ampl+ a pro7lemelor p!"olog!&e ale 7+trMne'!!.
0n ult!m!! an! #e v!a'+ a &r! #ou+ auto7!ogra*!!5 3istraciile unui
psiholog ;1<2.= 3! 8iaa i confesiunile unui psiholog ;1<2%=.
$%
@. 3UNCIONALISHUL < ,$&%& +e %& C*),&g$
DeemnMn# *un&'!onal!mul &a a#verar5 T!t&"ener !Da &on*er!t *+r+ + vrea o
!#ent!tate 3! un tatut5 a&olo un#e poate ele nu ar *! e,!tat. O0eea ce *itchener
ataca nu avea de fapt nume p&n c&nd el i9a dat unul) astfel% a adus micarea
"n prim9plan% contri!uind mai mult ca oricine la punerea "n circulaie a
termenului de funcionalismP ;Harr!on5 1<$%5 p. %</=.
Cer!tul pentru -nteme!erea *un&'!onal!mulu! nuD! rev!ne !ntegral lu!
T!t&"ener5 -n+ p!"olog!! pe &are !tor!a !Da &al!*!&at #rept *on#ator! a!
p!"olog!e! *un&'!onale au pu5 -n &el ma! 7un &az5 7azele *un&'!onal!mulu! *+r+
Do *! #or!t. Do! p!"olog! &are au &ontr!7u!t #!re&t la *on#area 3&ol!! #e gMn#!re
*un&'!onal!te au *ot Eo"n De@eF 3! Eame Ro@lan# Angell. :!ll!am Eame a
a*!rmat &+ De@eF 3! Angell tre7u!e &on!#era'! *on#ator!! unu! nou !tem5 pe
&are lDa num!t Ocoala de la ChicagoP.
@.1. A$* DeLeF 91@6: < 1:62=
0n 1(($5 a pu7l!&at pr!mul manual #e p!"olog!e #!n Amer!&a5 !nt!tulat
Psihologie5 lu&rare #e mare u&&e atMt -n Statele Un!te5 &Mt 3! -n Europa. IDa
a#u Oo faim imediat deoarece era singura lucrare ce se preta "nvm&tului
superior din ,mericaP ;Cart!n5 2..25 p. 1./=. A&eat+ lu&rare 3!Da p+trat *a!ma
3! popular!tatea pMn+ -n anul 1(<.5 &Mn# a *ot e&l!pat+ #e Principiile
psihologiei lu! Eame.
De@eF a petre&ut ze&e an! la Un!ver!tatea #!n ?"!&ago un#e a -n*!!n'at o
3&oal+ e,per!mental+ 9 !nova'!e ra#!&al+ -n #omen!ul e#u&a'!e!. SDa mutat -n
1<.4 la ?olum7!a Un!ver!tF5 #!n 1e@ SorK5 un#e 3!Da &ont!nuat a&t!v!tatea
apl!&Mn# p!"olog!a la pro7lemele #e e#u&a'!e 3! *!loo*!&e5 o*er!n# at*el un alt
e,emplu #e or!entare pra&t!&+ a multora #!n *un&'!onal!3t!.
C$!r).u-))5
A. Ar,u% re1%e4
$4
Art!&olul lu! De@eF O0onceptul de arc refle' "n psihologieP5 pu7l!&at -n
Revista de psihologie ;1(<$=5 & 1$(! 'u,!u% +e '%e,&re &% '()*$%$g)e)
1u,-)$&%e. Art!&olul a #even!t atMt #e popular5 -n&Mt a *ot votat #rept Ocel mai
influent articol pu!licat "n primele :; de volume ale Revistei de psihologieP
;>a&Ke5 2..15 p. %2<=.
0n a&et art!&ol5 De@eF ata&a mole&ular!mul5 element!mul 3!
re#u&'!on!mul p!"olog!& al ar&ulu! re*le,. At*el5 De@eF argumenta &+ n!&!
&omportamentul 3! n!&! e,per!en'a &on3t!ent+ nu pot *! re#ue la elemente5 &um
u'!neau :un#t 3! T!t&"ener. Part!zan!! ar&ulu! re*le, u'!neau &+ or!&e un!tate
#e &omportament are &a pun&t term!nu un r+pun la un t!mul. De@eF u'!nea
&+ n!&!un &omportament !mpl!&at -ntrDun r+pun re*le, nu poate *! realmente
re#u la elementele enzor!omotor!! #e 7az+5 #up+ &um n!&! &on3t!!n'a nu poate
*! #e&ompu+ -n p+r'! &omponente elementare. El a o7ervat &+5
&omportamentul nu tre7u!e a7or#at &a un &ontru&t 3t!!n'!*!& art!*!&!al5 &! ma!
#egra7+ #!n perpe&t!va -nemn+t+'!! ale pentru organ!mul &are e a#apteaz+ la
me#!ul +u. ?on&luz!a a a *ot &+ a#ev+ratul u7!e&t al p!"olog!e! tre7u!e + *!e
tu#!ul -ntregulu! organ!m5 pr!v!t u7 raportul *un&'!on+r!! ale -n me#!ul -n
&are e a*l+.
I#e!le lu! De@eF au *ot putern!& !n*luen'ate #e teor!a evolu'!on!t+. 0n
lupta pentru uprav!e'u!re5 atMt &on3t!!n'a5 &Mt 3! &omportamentul proteNeaz+
v!a'a organ!mulu!T &on3t!!n'a #eterm!n+ un &omportament aprop!at5 &are
perm!te uprav!e'u!rea organ!mulu!. Pr!n urmare5 p!"olog!a *un&'!onal!t+ va
tu#!a organ!mul -n a&t!v!tatea a.
Intereant ete &+ De@eF nu 3!Da num!t n!&!o#at+ p!"olog!a
*un&'!onal!m. Se pare &+ el nu &re#ea &+ tru&tura 3! *un&'!a pot *! realmente
eparate5 -n po*!#a ata&ur!lor ale la a#rea *un#amentelor tru&tural!mulu!. LeD
a reven!t lu! Angell 3! altor p!"olog! + pro&lame &+ *un&'!onal!mul 3!
tru&tural!mul unt *orme opue #e p!"olog!e.
$/
0nemn+tatea lu! De@eF pentru p!"olog!e rez!#+ -n !n*luen'a pe &are a
e,er&!tatDo aupra p!"olog!lor 3! a altor oamen! #e 3t!!n'+5 &a 3! -n &on&ep'!a
*!loo*!&+ pe &are a #ezvoltatDo pentru noua 3&oal+ #e gMn#!re. ?Mn# a p+r+!t
Un!ver!tF o* ?"!&ago -n 1<.45 m!3&area *un&'!onal!t+ a !ntrat u7 &on#u&erea
lu! Angell.
@.2. A&me( R$L%&+ Age%% 91@;: < 1:2:=
Eame Ro@lan# Angell a tran*ormat m!3&area *un&'!onal!t+ -ntrDo 3&oal+ #e
gMn#!re #e !ne t+t+toare. El a *+&ut #!n )a&ultatea #e P!"olog!e De la
Un!ver!tF o* ?"!&ago &ea ma! !n*luent+ *a&ultate la a&el moment5 #even!n# &el
ma! !mportant &entru #e *ormare a p!"olog!lor *un&'!onal!3t!.
Angell Da n+&ut -ntrDo *am!l!e #e un!ver!tar! #!n Iermont 3! 3!Da *+&ut
tu#!!le un!ver!tare la C!&"!gan Un!ver!tF5 un#e a tu#!at &u De@eF. 0n a&el
moment a tu#!at Principiile psihologiei a lu! Eame5 #epre &are a #e&larat &+ lD
a !n*luen'at ma! mult #e&Mt or!&e alt+ &arte pe &are a &!t!tDo vreo#at+. Angell a
lu&rat &u Eame t!mp #e un an5 la Harvar#5 un#e 3!Da o7'!nut materatul -n 1(<2.
A *re&ventat la >erl!n &urur!le lu! E77!ng"au 3! Helm"oltz. A perat + mearg+
la Le!pz!g5 -n+ -n a&el an :un#t nDa ma! a&&eptat tu#en'! no!. Angell nu a
putut +D3! #e*!n!t!veze teza #e #o&torat 3! nu !Da *ot #e&ernat t!tlul #e #o&tor
n!&!o#at+5 -n &"!m7 a &ontr!7u!t la a&or#area a numeroae #o&torate5 !ar pe
par&urul &ar!ere! ale a pr!m!t 2% #e t!tlur! #e #o&tor "onor! &aua.
C$!r).u-))5
A. D$me)u% '()*$%$g)e) 1u,-)$&%e
Canualul lu! ,ngell Psihologia ;1<.4= ete e,emplar pentru a7or#area
*un&'!onal!t+. ?artea a a avut un u&&e atMt #e mare5 -n&Mt a &uno&ut5 -n patru
an!5 patru e#!'!!5 &eea &e #emontreaz+ *a&!na'!a *un&'!onal!mulu!. 0n pag!n!le
ale5 Angell u7l!n!a &+ *un&'!a &on3t!!n'e! ete #e a por! &apa&!t+'!le #e
$$
a#aptare ale organ!mulu!. O7!e&t!vul p!"olog!e! ete #e a tu#!a mo#ul -n &are
m!ntea aNut+ organ!mul + e a#apteze me#!ulu!.
P!"olog!a *un&'!onal+5 u'!nea Angell5 nu era &eva nou5 &! reprezenta o
parte !mportant+ a p!"olog!e! #!n pr!mele momente. P!"olog!a tru&tural+ a
*ot &ea &are Da #eta3at #e ma! ve&"ea 3! ma! r+pMn#!ta *orm+ *un&'!onal+ #e
p!"olog!e. Angell a !n#!&at apo! &ele tre! teme mar! ale m!3&+r!! *un&'!onal!te4
a. P!"olog!a *un&'!onal+ ete p!"olog!a opera'!un!lor mentale5 -n &ontrat
&u tru&tural!mul5 &are ete p!"olog!a elementelor mentale. Sar&!na
*un&'!onal!mulu! era #e a #e&oper! &um *un&'!oneaz+ pro&eele mentale5 &e
ar&!n! -n#epl!ne& 3! -n &e &on#!'!! au lo&T
7. P!"olog!a *un&'!onal+ ete p!"olog!a ut!l!t+'!lor *un#amentale ale
&on3t!!n'e!. 0n a&et en5 &on3t!!n'a ete pr!v!t+ ut!l!tar!t5 &a me#!ator -ntre
nevo!le organ!mulu! 3! ol!&!t+r!le me#!ulu!. Stru&tur!le 3! *un&'!!le
organ!mulu! e,!t+ #eoare&e -! perm!t organ!mulu! + e a#apteze la me#!u 3!
at*el + uprav!e'u!a&+. P!"olog!! *un&'!onal!3t! au &a ar&!n+ !#ent!*!&area
a&etor erv!&!!5 nu #oar a &elor -n#epl!n!te #e &on3t!!n'+5 &! 3! ale unor pro&ee
mentale ma! pun&tuale5 &um ar *! Nu#e&ata au vo!n'aT
&. P!"olog!a *un&'!onal+ ete p!"olog!a rela'!!lor p!"o*!z!&e ;rela'!!le &orp
m!nte= 3! e preo&upat+ #e total!tatea rela'!!lor organ!mulu! &u me#!ul.
)un&'!onal!mul a&oper+ -ntrega *un&'!onare a anam7lulu! &orpDm!nte5
nere&uno&Mn# vreo #!t!n&'!e real+ -ntre &ele #ou+. Le &on!#er+ &a apar'!nMn#
a&elu!a3! reg!tru 3! preupune o tranz!'!e *+r+ #!*!&ult+'! #e la una la alta.
Angell a tran*ormat p!r!tul *un&'!onal!mulu! -ntrDun #emer
e,per!mental remar&a7!l 3! a&t!v5 &u la7orator5 un anam7lu #e #ate emp!r!&e5 un
grup #e &a#re #!#a&t!&e entuz!ate5 &a 3! un nu&leu #e &er&et+tor! #e#!&a'! trup 3!
u*let.
?on#u&Mn# *un&'!onal!mul &+tre tatutul #e 3&oal+ !nt!tu'!onal!zat+5 !Da
#at or!entarea 3! pret!g!ul #e &are avea nevo!e pentru a e a*!rma. Totu3! a
$8
&ont!nuat + u'!n+ &+ *un&'!onal!mul nu &ont!tu!e o 3&oal+ #e gMn#!re aparte
3! n!&! nu tre7u!e !#ent!*!&at e,&lu!v &u Un!ver!tF o* ?"!&ago. 0n po*!#a
pre&!z+r!lor lu! Angell5 *un&'!onal!mul a properat5 *!!n# #eemnat a#eea #rept
O3&oala #e la ?"!&agoP5 permanent ao&!at &u t!pul #e p!"olog!e pre#at 3!
prat!&at a!&!.
@.3. H&r#eF A. C&rr 91@?3 < 1:62=
?arr a #ezvoltat !#e!le lu! Angell5 !ar opera a ete t!p!&+ pentru
*un&'!onal!mul #!n per!oa#a -n &are nu ma! avea nevo!e + &om7at+
tru&tural!mul. Su7 &on#u&erea lu! ?arr5 *un&'!onal!mul 3!Da at!n apogeul la
?"!&ago. ?arr u'!nea &+ *un&'!onal!mul ete -n+3! p!"olog!a amer!&an+. El
&on!#era alte *orme #e p!"olog!e propue -n a&ea per!oa#+ 9 &a 7e"av!or!mul5
p!"olog!a *orme! 3! p!"anal!za 9 &a o&upMn#uDe #oar #e ape&te l!m!tate ale
#omen!ulu!.
0n manualul +u Psihologia ;1<2/=5 ?arr prez!nt+ *un&'!onal!mul -n *orma a
&ea ma! ela7orat+5 #!n &are e #epr!n# #ou+ !#e! *oarte !mportante4
a. Sta7!le3te &a u7!e&t al p!"olog!e! a&t!v!tatea mental+ 9 pro&ee &a
memor!a5 per&ep'!a5 ent!mentele5 !mag!na'!a5 Nu#e&ata au vo!n'aT
7. )un&'!a a&t!v!t+'!! mentale ete #e a #o7Mn#!5 *!,a5 memora5 organ!za 3!
evalua e,per!en'ele 3! #e a ut!l!za a&ete e,per!en'e pentru a #eterm!na
a&'!un!le. ?arr a num!t t!pul pe&!*!& #e a&'!un! -n &are apar a&t!v!t+'!le
mentale #rept &omportamente Oa#aptat!veP au #e OaNutareP.
?arr a&&epta atMt #ate !ntrope&t!ve5 &Mt 3! e,per!mentale. El &re#ea5 &a 3!
:un#t5 &+ operele l!terare 3! art!t!&e ale une! &ultur! pot o*er! !n*orma'!! #epre
a&t!v!t+'!le mentale &are leDau pro#u.
?arr a ugerat &+ atMt p!"olog!a *un#amental+5 &Mt 3! &ea apl!&at!v+ pot +
urmeze pro&e#ur! 3t!!n'!*!&e r!guroae5 putMn#uDe #e*+3ura &er&et+r!
&on&lu#ente nu numa! -n la7oratoarele un!ver!t+'!lor5 &! 3! -n *a7r!&!5 3&ol! au
$(
7!rour!. Apl!&area pra&t!&+ a p!"olog!e! la pro7lemele &on&rete reprez!nt+ una
#!ntre &ele ma! !mportante 3! #ura7!le &ontr!7u'!! ale *un&'!onal!mulu!.
G&oala *un&'!onal!t+ #e la ?"!&ago a -n&uraNat tre&erea #e la tu#!ul e,&lu!v
al m!n'!! u7!e&t!ve au al &on3t!!n'e! &+tre &el al &omportamentulu! o7!e&t!v
man!*et. )un&'!onal!mul a &ontr!7u!t atMt #e mult la re#e*!n!rea p!"olog!e!
amer!&ane5 -n&Mt #e la un pun&t -n&olo a&eata a -n&eput + e *o&al!zeze #oar pe
&omportament5 renun'Mn# -ntru totul la tu#!erea m!n'!!. 0n a&et mo#5
*un&'!onal!3t!! au *+&ut tre&erea -ntre p!"olog!a tru&tural+ 3! p!"olog!a
&omportamentulu! propu+ #e :aton5 urm+toarea m!3&are revolu'!onar+.
@.2. 3u,-)$&%)(mu% %& C$%um.)& U)#er()!F < R$.er!
Se(()$( J$$+L$r!* 91@;: < 1:;2=
0n Statele Un!te nDa e,!tat o !ngur+ *orm+ #e p!"olog!e *un&'!onal+5 a3a
&um a e,!tat o !ngur+ 3&oal+ tru&tural+. De3! pr!ma *az+ #e #ezvoltare 3!
-nteme!erea 3&ol!! #e gMn#!re *un&'!onal!te au avut lo& la Un!ver!tF o* ?"!&ago5
o alt+ a7or#are ! e #atoreaz+ lu! Ro7ert :oo#@ort"5 #e la ?olum7!a Un!ver!tF.
R$.er! Se(()$( J$$+L$r!* 91@;: < 1:;2=
Ro7ert :oo#@ort" nDa *+&ut parte -n mo# o*!&!al #!n 3&oala *un&'!onal!t+
#up+ mo#elul lu! Angell 3! ?arr. El rep!ngea &ontrMnger!le !mpue #e
apartenen'a la o 3&oal+ #e gMn#!re5 or!&are ar *! *ot ea. Totu3!5 mult #!n &eea &e
a &r! -n mater!e #e p!"olog!e e -n&r!a -n p!r!tul *un&'!onal!t al 3&ol!! #e la
?"!&ago.
:oo#@ort" a a&t!vat -n #omen!ul p!"olog!e! t!mp #e pete $. #e an!5 -n
&al!tate #e &er&et+tor5 pro*eor5 autor 3! e#!tor. El 3!Da e,pl!&at pun&tele #e
ve#ere pr!v!n# p!"olog!a -n ma! multe art!&ole 3! -n #ou+ &+r'!5 Psihologia
dinamic ;1<1(= 3! 3inamicile comportamentului ;1</(=. A &r! o !ntro#u&ere
-n Psihologie ;1<21=5 &are -n urm+tor!! 2/ #e an! avea + &unoa&+ &!n&! e#!'!! 3!
#epre &are e pune &+ -n a&ea vreme Da vMn#ut ma! mult #e&Mt or!&are alt+
lu&rare #e p!"olog!e. ?artea a Psihologie e'perimental ;1<%(5 1</4= a
$<
#even!t 3! ea un tratat &la!&. 0n 1</$5 a pr!m!t &a prem!u pr!ma Ce#al!e #e Aur
#!n partea Amer!&an PF&"olog!&al )oun#at!on pentru Ocontri!uii fr egal la
definirea i destinul psihologiei tiinificeP5 &a 3! pentru mer!tele ale -n
Ointegrarea i organi#area cunoaterii tiinifice.
C$!r).u-))5 P()*$%$g)& +)&m),/
:oo#@ort" a u'!nut &+ mo#ul +u #e a7or#are a p!"olog!e! nu era &u
a#ev+rat nou5 &! &el pe &are to'! p!"olog!! 7un! -l apl!&aer+5 &"!ar -na!nte &a
p!"olog!a + #ev!n+ 3t!!n'+. ?unoa3terea p!"olog!&+ tre7u!e + pornea&+ #e la
!nvet!garea natur!! t!mululu! 3! r+punulu!5 &u alte &uv!nte #e la even!mentele
e,terne o7!e&t!ve.
P!"olog!a tre7u!e + a!7+ -n ve#ere organ!mul &a !nterpolMn#uDe -ntre
t!mul 3! r+pun. At*el5 :oo#@ort" a ugerat &+ u7!e&tul p!"olog!e! tre7u!e
+ *!e atMt &on3t!!n'a5 &Mt 3! &omportamentul. AtMt t!mulul e,tern5 &Mt 3!
r+punul man!*et al organ!mulu! pot *! o7ervate o7!e&t!v5 -n+ &e e -ntMmpl+
-n !nter!orul organ!mulu! poate *! &uno&ut #oar pr!n !ntrope&'!e. 0n a&et en5
:oo#@ort" a a&&eptat !ntrope&'!a &a !ntrument ut!l p!"olog!e!5 &a 3! meto#ele
o7erva'!e! 3! e,per!mentulu!.
:oo#@ort" a -m7og+'!t *un&'!onal!mul &u o p!"olog!e #!nam!&+5 pe &are a
ela7oratDo porn!n# #e la !#e!le lu! Eo"n De@eF 3! :!ll!am Eame. P!"olog!a
#!nam!&+ ete preo&upat+ #e mot!va'!e.
P()*$%$g)e +)&m),/ 9 sistemul psihologic a lui <ood7orth% preocupat de
influena factorilor cau#ali i a motivaiei asupra emoiilor i
comportamentului.
:oo#@ort" nDa a#erat la un !ngur !tem 3! n!&! nDa #or!t + #ezvolte o
3&oal+ #e gMn#!re propr!e. Pun&tele ale #e ve#ere nu erau rezultatul unu!
protet5 &! al e,t!n#er!!5 ela7or+r!! 3! !ntet!z+r!! elementelor pe &are le &on!#era
7une #e la al'!!.
8.
:. PSIHOLOGIA APLICATO
:.1. I1%ue-e e,$$m),e &(u'r& '()*$%$g)e) &'%),&!e
De3! p!r!tul !ntele&tual 3! temperamentul vremur!lor a *avor!zat emergen'a
p!"olog!e! apl!&ate5 3! alte *or'e &onte,tuale5 #e natur+ ma! pra&t!&+5 au *ot
repona7!le pentru #ezvoltarea a. 0n vreme &e num+rul la7oratoarelor #e
p!"olog!e &re3tea la *Mr3!tul e&olulu! al RIRDlea5 num+rul #o&toratelor
amer!&ane -n p!"olog!e porea 3! ma! repe#e. Cul'! #!ntre a&e3t! no! #o&tor!5
ma! ale &e! *+r+ o ur+ !n#epen#ent+ #e ven!t5 au *ot !l!'! + &aute #!n&olo #e
z!#ur!le un!ver!t+'!lor po!7!l!t+'! #e aD3! &M3t!ga pM!nea. De aemenea5 un!!
p!"olog! au ale + e o&upe #e pro7lemele apl!&at!ve #!ntrDo pa!une real+
pentru ele. Totu3!5 a#ev+rat ete &+ mul'! #!ntre mem7r!! pr!me! genera'!! #e
p!"olog! apl!&at!v! #!n Statele Un!te au *ot &ontrMn3! +D3! a7an#oneze v!ur!le
#e &er&etare e,per!mental+ un!ver!tar+ *un#amental+5 pentru &+ nu aveau alt+
&ale &a + !a+ #!n +r+&!e.
0n po*!#a popular!t+'!! p!"olog!e! -n *a'a tu#en'!lor a&eata nu e 7u&ura #e
un pret!g!u &re&ut -n *a'a a#m!n!trator!lor &oleg!!lor 3! un!ver!t+'!lor. At*el5
&urur!le erau u7*!nan'ate5 la7oratoarele la7 e&"!pate 3! e p+rea &+ nu e,!t+
peran'e #e ma! 7!ne. 0n a&et en e pre*!gura !#eea &+ !ngura mo#al!tate #e a
*a&e *a&ult+'!le #e p!"olog!e + a!7+ 7ugete ma! mar! 3! pro*eor!! alar!! ma!
&on!tente era + l! e #emontreze a#m!n!trator!lor *a&ult+'!lor 3! pol!t!&!en!lor
&+ 3t!!n'a p!"olog!e! poate aNuta o&!etatea +D3! v!n#e&e ra&!lele. Solu'!a era
ev!#ent+5 + &rea&+ !mportan'a p!"olog!e! pr!n por!rea &ara&terulu! e!
apl!&at!v. Pr!ma zon+ #e !ntere pentru p!"olog! a *ot e#u&a'!a. Hall a #e&larat
&+ Oun #omen!uD&"e!e 3! nem!Nlo&!t #e apl!&are a p!"olog!e! e &el al e#u&a'!e!P
;1(<45 apu#. LearF5 1<(85 p. %2%=. ?"!ar 3! :!ll!am Eame5 &are nu putea *!
&on!#erat p!"olog apl!&at!v vor7ea #epre ut!l!z+r!le p!"olog!e! -n ala #e
&la+ ;1(<<=.
81
Dup+ a&eat+ &urt+ !ntro#u&ere vom #!&uta #epre &ar!erele 3! &ontr!7u'!!le
a patru peronal!t+'! #!n #omen!ul p!"olog!e! apl!&at!ve5 &are au e,t!n noua
3t!!n'+ -n alte *ere &a !n#utr!a5 tetele p!"olog!&e5 !temul penal 3! &l!n!&!le
p!"!atr!&e.
:.2. Te(!&re& '()*$%$g),/
Sp!r!tul *un&'!onal!t al p!"olog!e! amer!&ane a *ot e,&elent !lutrat #e v!a'a
3! opera lu! Eame C&Aeen ?attell5 &are a promovat o a7or#are a p!"olog!e! #e
*a&tur+ pra&t!&+5 7azat+ pe tete 3! tu#!ul pro&eelor mentale. P!"olog!a lu! Da
preo&upat ma! #egra7+ #e apt!tu#!n!le oamen!lor #e&Mt #e &on'!nutul &on3t!!n'e!.
A&me( H,Mee C&!!e%%
SDa n+&ut la Eaton5 -n PennFlvan!a5 -n 1((.5 a a7olv!t La*aFette ?ollege5
un#e tat+l +u era re&tor. A *re&ventat ma! -ntM! Un!ver!tatea #!n GLt!ngen5 !ar
ma! apo! pe &ea #!n Le!pz!g5 un#e a tu#!at &u :un#t. G!Da o7'!nut #o&toratul -n
1(($ #up+ &are Da -ntor -n Statele Un!te pentru a pre#a p!"olog!e la >rFn
Ca@r ?ollege 3! la Un!ver!tF o* PennFlvan!a. A ple&at -n Angl!a5 pentru a '!ne
&on*er!n'e la ?am7r!#ge5 un#e lDa -ntMln!t pe )ran&! Galton. Am7!! erau
!nterea'! #e #!*eren'ele !n#!v!#uale5 !ar ?attell a#m!ra ampl!tu#!nea
preo&up+r!lor lu! Galton5 &a 3! aten'!a pe &are o a&or#a a&eta m+ur+r!! 3!
tat!t!&!lor. Su7 !n*luen'a lu! Galton5 ?attell a #even!t unul #!ntre pr!m!!
p!"olog! amer!&an! &are au !n!tat pe #eterm!narea &ant!tat!v+5 pe &laament 3!
*olo!rea #e !n#!&! numer!&!. ?attell a !nventat e,trem #e &uno&uta meto#+ #e
&laament -n *un&'!e #e or#!nea mer!telor 3! a *ot pr!mul p!"olog &are a pre#at
anal!za tat!t!&+ a rezultatelor e,per!mentale.
C$!r).u-))5
Te(!e%e '()*$%$g),e
0ntrDun art!&ol pu7l!&at -n 1(<.5 ?attell a ut!l!zat termenul #e mental tet
;tete p!"olog!&e=. ?attell &r!a &+ Opsihologia nu poate atinge certitudinea i
82
preci#ia tiinelor naturii dec&t dac se spri2in pe e'periment i msurtoare$
=n pas "n aceast direcie poate fi fcut prin aplicarea unui ir de teste
psihologice i msurtori unui numr mare de indivi#iP ;?attell5 1(<.5 p. %8%=.
T!pur!le #e tete pe &are ?attell leDa *olo!t -n&er&Mn# + m+oare m+r!mea 3!
var!a7!l!tatea &apa&!t+'!lor umane #!*ereau #e tetele #e pentru !ntel!gen'+ au
a7!l!t+'! &ogn!t!ve #ezvoltate ma! tMrz!u #e p!"olog!5 &are *oloe& repere
mentale ma! &omple,e. Tetele lu! ?attell &a 3! &ele ale lu! Galton5 au #rept
o7!e&t ma! ale m+ur+tor! enzor!omotor!! elementare ;tete #e motr!&!tate 3! #e
&apa&!t+'! enzor!ale=.
0n 1<.15 ?attell a#unae u*!&!ente #ate pentru a &orela pun&taNele o7'!nute
-n urma apl!&+r!! tetelor &u per*orman'ele un!ver!tare ale tu#en'!lor.
?orela'!!le Dau #ove#!t e,trem #e re#ue5 &a 3! !nter&orela'!!le -ntre #!*er!tele
tete. 0ntru&Mt 3! -n la7oratorul lu! T!t&"ener e o7'!nue #ate !m!lare5 ?attell a
&on&"! &+ tete #e a&et gen nu pot prez!&e &u a#ev+rat rezultatele o7'!nute -n
tu#!!le un!ver!tare 3!5 e #e preupu5 la n!velul &apa&!t+'!lor !ntele&tuale
?attell a !n*luen'at p!"olog!a amer!&an+ pr!n mun&a a #e organ!zator5
#!re&tor 3! a#m!n!trator -n #omen!ul 3t!!n'e! 3! pra&t!&!! p!"olog!&e 3! &a ver!g+
#e leg+tur+ -ntre p!"olog!e 3! retul &omun!t+'!! 3t!!n'!*!&e. A #even!t am7aa#or
al p!"olog!e!5 u'!nMn# preleger!5 e#!tMn# pu7l!&a'!! 3! promovMn# apl!&a'!!le
pra&t!&e ale #!&!pl!ne!.
>azMn#uDe pe lu&r+r!le lu! Galton5 ?attell a !nvet!gat natura 3! or!g!nea
apt!tu#!n!lor 3t!!n'!*!&e5 *olo!n# meto#a !erar"!z+r!! -n *un&'!e #e #e or#!nea
mer!telor. Pr!n &er&et+r!le ale &u pr!v!re la tetele p!"olog!&e5 m+urarea
#!*eren'elor !n#!v!#uale 3! promovarea p!"olog!e! apl!&at!ve5 ?attell a o*er!t un
pr!N!n !mportant m!3&+r!! *un&'!onal!te #!n p!"olog!a amer!&an+.
Cure!u% !e(!e%$r '()*$%$g),e
8%
De3! ?attell a *ot !nventatorul e,pre!e! Otete p!"olog!&eP5 pr!mul tet &u
a#ev+rat p!"olog!& pr!v!n# &apa&!t+'!le mentale a *ot #ezvoltat #e Al*re# >!net
;1(/8 9 1<11=. P!"olog *ran&ez auto#!#a&t5 a pu7l!&at 2.. art!&ole 3! &+r'!5
&r!!n# 3! patru p!ee #e teatru. )olo!n# m+ur+tor! ma! &omple,e #e&Mt &ele la
&are a re&ur ?attell5 >!net a o*er!t o mo#al!tate e*!&!ent+ #e a m+ura
&apa&!t+'!le &ogn!t!ve omene3t! 3! at*el a !n!'!at epo&a tetelor #e !ntel!gen'+
mo#erne.
>!net era -n #eza&or# &u a7or#area lu! Galton 3! ?attell5 &are au ut!l!zat
tet+r! ale pro&eelor enzor!omotor!! pentru a -n&er&a m+urarea !ntel!gen'e!. El
era #e p+rere &+ evaluarea *un&'!!lor &ogn!t!ve pre&um memor!a5 aten'!a
!mag!na'!a 3! &apa&!tatea #e -n'elegere poate *urn!za o m+urare ma! a#e&vat+ a
!ntel!gen'e!. 0n a&et en el a tre&ut la &ontru&'!a tetelor #e &apa&!tate
&ogn!t!v+ &u aNutorul &+rora el a #e&oper!t #!*eren'e emn!*!&at!ve -ntre &op!! 3!
a#ul'!.
0n 1<.45 &a r+pun la o nevo!e pra&t!&+5 >!net a avut o&az!a +D3!
#emontreze valoarea op!n!!lor ale. C!n!trul *ran&ez al !ntru&'!un!! pu7l!&e a
&reat o &om!!e &are + !nvet!g"eze apt!tu#!n!le #e -nv+'are ale &op!!lor &u
#!*!&ult+'! 3&olare. >!net 3! T"Yo#ore S!mon au *ot num!'! -n &om!!e 3! au
&er&etat -mpreun+ a&t!v!t+'!le !ntele&tuale pe &are maNor!tatea &op!!lor le pot
-n#epl!n! la #!*er!te vMrte. Porn!n# #e la &e au &ontatat5 e! au ela7orat un tet
#e !ntel!gen'+ al&+tu!t #!n %. #e pro7leme5 #!pue -n or#!ne &re&+toare a
#!*!&ult+'!!. Tetul e &on&entra pe tre! *un&'!! &ogn!t!ve4 Nu#e&ata5 -n'elegerea 3!
ra'!onarea. Tre! an! ma! tMrz!u5 e! au rev!zu!t 3! au e,t!n te,tul5 !ntro#u&Mn#
&on&eptul #e #Cr(!/ me!&%/5 #e*!n!t &a vMrta la &are &op!! &u apt!tu#!n! me#!!
pot real!za ar&!n! pe&!*!&e.
O a tre!a rev!zu!re a tetulu! a avut lo& -n 1<115 -n+5 #up+ moartea lu! >!net5
progreele la n!velul tetelor #e !ntel!gen'+ Dau #eplaat pre Statele Un!te.
0n 1<.(5 tetul lu! >!net a *ot tra#u #!n *ran&ez+ 3! prezentat p!"olog!lor
amer!&an! #e &+tre HenrF Go##ar#5 un #!&!pol a lu! Hall5 &are lu&ra &u &op!! &u
84
retar# mental. 0n &r!er!le ale pe tema tet+r!! !ntel!gen'e!5 el a !ntro#u
termenul #e moron5 #er!vat #!n a#Ne&t!vul gre&e& pentru Oncet la minte,
prostP.
0n 1<1$5 Le@! Terman5 &are tu#!ae 3! el &u Hall5 a #ezvoltat ver!unea
tetulu! #even!t+ #e atun&! tan#ar#. Terman a num!tDo tet Stan*or#D>!net #up+
un!ver!tatea un#e lu&ra5 3! a a#optat &on&eptul #e &oe*!&!ent #e !ntel!gen'+ ;IX=.
;V&%$&re& IP < +e1))!/ ,& r&'$r!u% +)!re #Cr(!& me!&%/ 8) ,e& .)$%$g),/ <
& 1$(! ))-)&% +e"#$%!&!/ +e '()*$%$gu% germ& J)%*e%m S!er=.
Tetul Stan*or#D>!net a u*er!t &Mteva rev!zu!r!5 #ar &ont!nu+ + *!e ut!l!zat pe
&ar+ larg+.
Pr!mul R+z7o! Con#!al a a#u &u el nevo!a #e tetare -n ma+. At*el Dau
*ormat &om!!! ale armate! &are aveau m!!unea #e a ela7ora tete #e !ntel!gen'+
apl!&a7!le grupur!lor mar!. SerKe5 ma!or -n armat+ a a#unat 4. #e p!"olog!
&are au tu#!at un num+r #e tete propue 3! au ale tetul lu! Art"ur S. Ot!5
&are tu#!ae &u Terman. Ce& m&) )m'$r!&!/ ,$!r).u-)e & %u) O!)( 0
m&!er)e +e !e(!&re & 1$(! )!r$+u,ere& 0!re./r)%$r ,u #&r)&!e mu%!)'%e +e
r/('u(. Grupul lu! SerKe a ela7orat apo! tetele ,rmy ,lfa 3! ,rmy Beta$
Cun&a p!"olog!lor #!n t!mpul r+z7o!ulu! a t!mulat toto#at+ #ezvoltarea
tetelor #e peronal!tate5 apl!&a7!le unor grupur! mar!. Tetarea p!"olog!&+ a
avut parte #e o v!&tor!e propr!e -n r+z7o! 9 u&&eul a&&ept+r!! pu7l!&e.
:.3. P()*$%$g)& ,%)),/
0n vreme &e ?attell &"!m7a #e*!n!t!v natura p!"olog!e! amer!&ane5 apl!&Mn#D
o la m+urarea &apa&!t+'!lor mentale5 un tu#ent a lu! ?attell 3! :un#t apl!&a
p!"olog!a la evaluarea 3! tratamentul &omportamentulu! anormal. La #oar 18
an! #up+ &e :un#t #e*!n!e 3! -nteme!ae noua 3t!!n'+ a p!"olog!e!5 avem -n&+
unul #!ntre *o3t!! +! tu#en'! &are ut!l!zeaz+ p!"olog!a -ntrDun mo# pra&t!&
!n&ompat!7!l &u !nten'!!le lu! :un#t.
L)g*!er J)!mer 91@;? < 1:6;=
8/
A pre#at p!"olog!a la Un!ver!tF o* PennFlvan!a5 o&upMn# a&eat+ poz!'!e
&Mn# ?attell a ple&at la ?olum7!a Un!ver!tF. A pu 7azele #omen!ulu! !nt!tulat
#e el O'()*$%$g)& ,%)),/P. 0n 1(<$5 e% & +e(,*)( 'r)m& ,%)),/ '()*$%$g),/ +)
%ume.
T!pul #e p!"olog!e pra&t!&at #e :!tmer la &l!n!&a a nu era p!"olog!a &l!n!&+
#e at+z!. :!tmer nu pra&t!&a p!"oterap!a5 era -n &"!m7 !ntereat #e evaluarea
3! tratarea #!*!&ult+'!lor #e -nv+'are 3! &omportamentale ale 3&olar!lor5 un
#omen!u #e pe&!al!tate apl!&at!v &uno&ut at+z! #rept Op!"olog!e 3&olar+P.
P!"olog!a &l!n!&+ #e at+z! &a pe&!al!tate e o&up+ #e o palet+ ma! larg+ #e
tul7ur+r! p!"!&e5 #e la &ele grave la &ele u3oare5 la oamen! #e toatre vMrtele.
De3! :!tmer a &ontr!7u!t la #ezvoltarea p!"olog!e! &l!n!&e 3! a *olo!t termenul
*+r+ re'!ner!5 #omen!ul a #even!t mult ma! -nt!n #e&Mt 3!Da -n&"!pu!t el vreo#at+.
J)!mer & 're+&! 'r)mu% ,ur( u)#er()!&r +e '()*$%$g)e ,%)),/ 8) &
0!eme)&! 'r)m& re#)(!/ +e ('e,)&%)!&!e5 0linica psihologic5 al &+re! e#!tor a
*ot t!mp #e 2< #e an!. El e num+r+ pr!ntre a&e! p!on!er! a! a7or#+r!!
*un&'!onal!te a p!"olog!e! &are o&oteau &+ noua 3t!!n'+ ar tre7u! *olo!t+ pentru
&a oamen!! +D3! rezolve pro7lemele5 ma! #egra7+ #e&Mt + tu#!eze &on'!nutur!le
m!n'!! lor.
0n &al!tate #e &el #!ntM! p!"olog &l!n!&!an #!n lume5 :!tmer nu avea la
#!poz!'!e e,emple au pre&e#ente pentru a&'!un!le ale5 a3a &+ 3!Da ela7orat
!ngur meto#ele #e #!agnot!& 3! tratament #e &are avea nevo!e.
?op!! tr!m!3! la &l!n!&a lu! :!tmer man!*etau o mult!tu#!ne #e #e*!&!en'e5 pe
unele #!agnot!&Mn#uDle &a "!pera&t!v!tate5 #!za7!l!t+'! #e -nv+'are 3! #ezvoltare
ver7al+ 3! motor!e !nu*!&!ent+. Pe m+ur+ &e a&umula e,per!en'+ 3! #evenea #!n
&e -n &e ma! -n&rez+tor -n !ne5 el a ela7orat pro&e#ur! tan#ar# #e evaluare 3!
tratament.
La -n&eput5 :!tmer a &rezut &+ tul7ur+r!le &omportamentale 3! &ogn!t!ve unt
&auzate prepon#erent #e *a&tor! genet!&!5 #ar ma! apo! 3!Da #at eama &+ *a&tor!!
#e me#!u erau ma! !mportan'!. El era part!zanul !mpl!&+r!! *am!l!e! 3! 3&ol!! -n
8$
tratamentul pa&!en'!lor +!5 u'!nMn# &+5 #a&+ !tua'!a #e a&a+ 3! #e la 3&oal+ e
amel!oreaz+5 3! !tua'!a &op!lulu! va evolua -n a&eea3! #!re&'!e.
:.2. P()*$%$g)& )+u(!r)&%/ 8) $rg&)"&-)$&%/
Un alt tu#ent al lu! :un#t #e la Le!pz!g5 :alter D!ll S&ott5 a a7an#onat
lumea p!"olog!e! !ntrope&t!ve pure pentru a apl!&a noua 3t!!n'+ la #omen!ul
pu7l!&!t+'!! 3! al a*a&er!lor. S&ott 3!Da &ona&rat o 7un+ parte #!n per!oa#a a #e
matur!tate e*!&!ent!z+r!! a&t!v!t+'!lor #e p!a'+ 3! a lo&ulu! #e mun&+5 pre&um 3!
#eterm!n+r!! mo#ulu! -n &are &on#u&+tor!! -ntrepr!n#er!lor pot mot!va angaNa'!! 3!
&onumator!!.
J&%!er D)%% S,$!! 91@;: < 1:66=
A&t!v!tatea lu! S&ott re*le&t+ preo&up+r!le 3&ol!! *un&'!onal!te #e p!"olog!e
pentru &"et!un!le pra&t!&e5 S&ott a a#unat un palmare !mpre!onant #e
prem!ere. A *ot4
D pr!mul &are a apl!&at p!"olog!a la re&rutarea 3! get!onarea peronalulu!5
pre&um 3! la pu7l!&!tate5 autorul pr!me! &+r'! #!n #omen!uT
D pr!mul &are a #e'!nut t!tlul #e pro*eor #e p!"olog!e apl!&at!v+T
D *on#atorul pr!me! &ompan!! #e &onultan'+ p!"olog!&+T
D pr!mul p!"olog &+ru!a armata Statelor Un!te !Da #e&ernat Ce#al!a pentru
Serv!&!! Deoe7!te.
SDa n+&ut la o *erm+ #e lMng+ ora3ul 1ormal5 #!n Ill!no! -ntrDo *am!l!e
nevo!a3+. A reu3!t +D3! a#une 7an! gra'!e 7urelor5 ven!tur!lor #!n le&'!!le
part!&ulare 3! v!e'!! *rugale pentru a ple&a -n German!a + tu#!eze &u :un#t.0n
anul 1<.. 3!Da luat #o&toratul 3! Da -ntor pentru a pre#a p!"olog!a 3!u
pe#agog!a la Un!ver!tatea 1ort"@etern.
Intereul +u a &uno&ut o &"!m7are &Mn# 3e*ul une! &ompan!! #e pu7l!&!tate
lDa #e&oper!t 3! !Da &erut + -n&er&e + *oloea&+ p!"olog!a pentru a -m7un+t+'!
e*!&a&!tatea re&lamelor. S&ott a &r! *eoria i practica pu!licitii ;1<.%=5 pr!ma
&arte #!n #omen!u5 urmat+ #e alte volume 3! art!&ole.
88
G!Da -n#reptat aten'!a 3! aupra pro7leme! re&rut+r!! 3! get!on+r!!
peronalulu!. 0n 1<./ a *ot promovat pro*eor5 !ar -n 1<.< a #even!t pro*eor #e
pu7l!&!tate la G&oala #e ?omer' #e la 1ort"@etern. 0n 1<1$5 a *ot num!t
pro*eor #e p!"olog!e apl!&at!v+. ?Mn# -n 1<185 Statele Un!te au !ntrat -n
r+z7o!5 S&ott 3!Da pu &uno3t!n'ele la #!poz!'!a armate!5 pentru a o aNuta +
ele&teze peronalul m!l!tar !ar ma! tMrz!u armata lDa re&ompenat &u Ce#al!a
pentru Serv!&!! Deoe7!te.
Dup+ r+z7o!5 S&ott 3!Da -n*!!n'at propr!a &ompan!e5 &are + *urn!zeze erv!&!!
#e &onultan'+ &orpora'!!lor &are aveau nevo!e #e a!ten'+ -n &"et!un! legate #e
ele&tarea peronalulu! 3! e*!&!ent!zarea mun&!!.
Pentru a ele&ta &e! ma! 7un! angaNa'!5 ma! ale -n #omen!ul vMnz+r!lor5 -n
&on#u&erea &ompan!!lor 3! -n armat+5 S&ott a &reat o er!e #e &ale #e evaluare 3!
#e tete #e grup5 &are + m+oare &ara&ter!t!&!le !n#!v!z!lor &are au o7'!nut
reu3!te -n a&ele #omen!!.
?a 3! :!tmer -n p!"olog!a &l!n!&+5 S&ott nu #!punea #e n!&!o lu&rare
anter!oar+ #e la &are + pornea&+. A tat #e vor7+ &u o*!'er! a! armate! 3!
manager! -n #omen!ul a*a&er!lor5 &erM#uDle +D3! or#oneze u7or#ona'!! -n
*un&'!e #e ape&tul *!z!&5 &on#u!t+5 !n&er!tate5 pro#u&t!v!tate5 &ara&ter 3! valoare
pentru organ!za'!e. Ulter!or5 !Da rMn#u!t pe &e! &e ol!&!tau o luN7+ -n *un&'!e #e
&al!t+'!le &ontatate &,a ne&eare pentru per*orman'+ e*e&t!v+ la lo&ul #e mun&+5
o pro&e#ur+ !m!lar+ &u &ea *olo!t+ at+z!.
S&ott a &reat tete p!"olog!&e &are + m+oare !ntel!gen'a 3! alte &apa&!t+'!5
-n+5 -n lo& +D! evalueze !n#!v!#ual5 a al&+tu!t tete pe &are + le apl!&e
grupur!lor. ?Mn# e nevo!e &a un num+r mare #e &an#!#a'! + *!e evalua'! -ntrDun
r+t!mp &urt5 e ma! e*!&!ent 3! ma! !e*t!n &a e! + *!e teta'! -n grup.
S&ott &a 3! :!tmer5 Da 7u&urat -n general #oar pora#!& #e aten'!e -n !tor!a
p!"olog!e!. E,!t+ ma! multe mot!ve pentru a&eat+ relat!v+ negl!Nare. ?a
maNor!tatea p!"olog!lor apl!&at!v!5 S&ott nDa *ormulat n!&!o teor!e5 nDa -nteme!at
n!&!o 3&oal+ #e gMn#!re 3! nDa avut un nu&leu *!#el #e tu#en'! &are +D! #u&+
8(
opera ma! #eparte. A &on#u pu'!ne &er&et+r! e,per!mentale 3! a pu7l!&at #oar
arareor! -n pr!n&!palele rev!te #!n #omen!u.
S&ott 3! al'! p!"olog! apl!&at!v! au &ontetat &on&ep'!a potr!v!t &+re!a ar
e,!ta un &on*l!&t -ntre apl!&area p!"olog!e! 3! progreul +u. P!"olog!!
apl!&at!v! u'!neau &+5 a#u&Mn# p!"olog!a -n aten'!a pu7l!&+5 -! vor #emontra
valoarea5 &eea &e va &on#u&e5 la rMn#ul +u5 la por!rea re&unoa3ter!! &er&et+r!!
p!"olog!&e -n la7oratoarele un!ver!t+'!lor. At*el5 p!on!er!! p!"olog!e!
apl!&at!ve re*le&tau p!r!tul *un&'!onal!t amer!&an5 -n&er&area #e a *a&e
p!"olog!a ut!l+.
Hug$ HN(!er.erg 91@;3 < 1:1;=
SDa n+&ut la Danz!ng ;G#anK5 -n Polon!a=5 pe &are lDa p+r+!t la vMrta #e 1<
an! pentru Le!pz!g &a + tu#!eze me#!&!na. Dup+ &e a au#!at &urul #e
p!"olog!e a lu! :un#t planur!le ale Dau &"!m7at. G!Da o7'!nut #o&toratul &u
:un#t -n 1((/5 !ar #o! an! ma! tMrz!u materatul. :!ll!am Eame !Da o*er!t potul
#e #!re&tor al la7oratorulu! #e p!"olog!e #e la Harvar# &u un alar!u e,trem #e
tentant.
)!gur+ t!p!&+ a pro*eorulu! german5 a avut o vreme un u&&e *enomenal -n
p!"olog!a amer!&an+ 3! -n rMn#ul merelu! pu7l!&. A &r! ute #e art!&ole pentru
rev!tele populare 3! #ou+ #uz!n! #e &+r'! -n #omen!! apl!&at!ve pre&um
p!"olog!a &l!n!&+5 !n#utr!al+ 3! &ea Nu#!&!ar+.
Pentru o vreme5 CBnter7erg a *ot un pro*eor *oarte apre&!at la Harvar#5 a
*ot unul #!ntre *on#ator!! p!"olog!e! apl!&at!ve #!n Statele Un!te 3! Europa5 a
*ot5 #e aemenea5 unul #!ntre &e! #o! p!"olog! a&uza'! vreo#at+ #e a *! p!on!.
C$!r).u-))5
P()*$%$g)& Ku+),)&r/ 8) +e,%&r&-))%e m&r!$r)%$r $,u%&r)
P!"olog!a Nu#!&!ar+ e o&up+ #e p!"olog!e 3! #e lege. CBnter7erg a &r!
art!&ole pentru pre+ pe teme pre&um preven!rea #el!n&ven'e! pr!n ut!l!zarea
"!pnoze! pentru !nterogarea upe&'!lor5 pr!n a#m!n!trarea #e tete p!"olog!&e
8<
-n ve#erea #ete&t+r!! peroanelor v!novate5 &a 3! #epre e,a&t!tatea -n#o!eln!&+ a
#e&lara'!!lor martor!lor o&ular!.
El5 era !ntereat ma! ale #e ult!ma #!ntre pro7leme 9 *a!l!7!l!tatea per&ep'!e!
omene3t! &Mn# u7!e&tul a!t+ la un #el!&t5 !ar ulter!or ete pu +Dl #e&r!e.
A *+&ut &er&et+r! pe &r!me !mulate5 -n &are martor!lor l! e &erea5 !me#!at &e
le ve#eau5 + relateze &e Da -ntMmplat. Su7!e&'!! erau -n #eza&or# -n pr!v!n'a
#etal!!lor5 &"!ar #a&+ &ena le era -n&+ proap+t+ -n m!nte. CBnter7erg Da
-ntre7at &Mt #e pre&!+ poate *! o at*el #e m+rtur!e -ntrDun tr!7unal5 &Mn#
even!mentul Da petre&ut &u multe lun! -na!nte.
0n 1<.(5 a pu7l!&at >n !o'a martorilor5 &are #e&r!a *a&tor!! p!"olog!&! &e
puteau !n*luen'a rezultatele pro&eulu!. A&e3t!a !n&lu# *ale m+rtur!!5 puterea #e
uget!onare -n &ontra!nterogator!u martor!lor 3! *olo!rea m+ur+tor!lor
*!z!olog!&e ;r!tm &ar#!a&5 pre!unea arter!al+5 rez!ten'a p!el!!=5 pentru a #ete&ta
t+r!le emo'!onale a&&entuate la upe&'! 3! a&uza'!. ?artea a *ot ret!p+r!t+ &"!ar
-n 1<8$5 la aproape 8. #e an! #e la apar!'!e5 #ator!t+ reven!r!! !ntereulu! *a'+ #e
pro7lemele pe &are le r!#!&ae. ?am -n a&ea per!oa#+ Da -n*!!n'at So&!etatea #e
P!"olog!e Eu#!&!ar+5 &a e&'!une a APA5 pentru promovarea &er&et+r!lor
*un#amentale 3! apl!&at!ve -n #omen!u.
P()*$!er&')&
?artea #!n 1<.< a lu! CBnter7erg5 Psihoterapia5 Da *o&al!zat aupra une!
ar!! #!*er!te a p!"olog!e! apl!&at!ve. G!Da tratat pa&!en'!! -n la7orator5 3! nu -n
&a#rul une! &l!n!&!5 *+r+ + &ear+ 7an! pentru a&eata. In!ta &+ poz!'!a a -!
&on*er+ o anum!t+ autor!tate5 &eD! #+ #reptul + le *a&+ uget!! #!re&te
pa&!en'!lor &u pr!v!re la mo#ul -n &are puteau + e v!n#e&e. Era #e p+rere &+
mala#!a mental+ &onta5 #e *apt5 -ntrDo !na#aptare &omportamental+ 3! nu putea
*! atr!7u!t+ unor &on*l!&te !n&on3t!ente5 &um u'!nea S!gmun# )reu#.
A7or#area terapeut!&+ a lu! CBnter7erg !mpl!&a el!m!narea &u *or'a #!n
&on3t!!n'+ a !#e!lor pertur7atoare ale pa&!entulu!5 upr!marea &omportamentelor
!n#ez!ra7!le au &are tul7ur+ 3! &onv!ngerea pa&!entulu! #e a u!ta neaNunur!le
(.
emo'!onale. A tratat al&ool!mul5 &onumul #e #rogur!5 "alu&!na'!!le5 gMn#ur!le
o7e!ve5 *o7!!le 3! tul7ur+r!le e,uale. Pentru o vreme5 a re&ur la "!pnoz+5 -n+
a renun'at &Mn# o pa&!ent+ lDa amen!n'at &u un p!tol.
?artea a #epre p!"oterap!e a &ontr!7u!t mult la a#u&erea p!"olog!e!
&l!n!&e -n aten'!a op!n!e! pu7l!&e5 -n+ nu a *ot 7!ne pr!m!t+ #e :!tmer5 &are &u
&M'!va an! -na!nte -3! #e&"!ee &l!n!&a la Un!ver!tF o* PennFlvan!a. 0ntrDun
art!&ol #!n pu7l!&a'!a a 0linica psihologic5 :!tmer lDa a&uzat pe CBnter7erg
&+ a re#u pret!g!ul pro*e!e!. SDa re*er!t la CBnter7erg aproape &a la un vra&!
#!n &auza Ofelului "ng&mfat "n care profesorul de psihologie de la Harvard
cutreier ara% pretin#&nd c a tratat "n la!oratorul su de psihologie sute i
sute de ca#uri de tul!urri nervoase de un fel sau de altulP ;&!tat -n Hale5 1<(.5
p. 11.=.
P()*$%$g)& )+u(!r)&%/
CBnter7erg a *ot 3! unul #!ntre promotor!! p!"olog!e! !n#utr!ale. A
a7or#at pro7lemat!&a e! -n&epMn# &u 1<.<5 o#at+ &u un art!&ol !nt!tulat
OPsihologia i piaaP5 &e men'!ona o er!e #e #omen!! un#e p!"olog!a putea
&ontr!7u!4 or!entarea pro*e!onal+5 pu7l!&!tatea5 managementul peronalulu!5
tetarea p!"olog!&+5 mot!varea angaNa'!lor 3! e*e&tele o7oel!! 3! monoton!e!
aupra ran#amentulu! mun&!!.
A o*er!t &onultan'+ ma! multor &ompan!!5 real!zMn# multe &er&et+r! pra&t!&e
pentru ele. G!Da pu7l!&at #e&oper!r!le -n Psihologie i eficiena industrial
;1<1%=. CBnter7erg u'!nea &+ mo#al!tatea opt!m+ pr!n &are pot *! por!te
e*!&a&!tatea5 pro#u&t!v!tatea 3! at!*a&'!a mun&!! e poate real!za pr!n
#ezvoltarea unor te"n!&! p!"olog!&e potr!v!te5 &ontMn# -n tet+r! p!"olog!&e 3!
!mul+r! ale *un&'!on+r!! la lo&ul #e mun&+5 pentru evaluarea &uno3t!n'elor5
&ompeten'elor 3! &apa&!t+'!lor &an#!#a'!lor.
CBnter7erg a #erulat &er&et+r! aupra une! var!et+'! #e -n#eletn!&!r!5 &um ar
*! &ea #e &+p!tan #e nav+5 vatman5 operator #e tele*on!e5 agent #e vMnz+r!5 pentru
a #emontra mo#ul -n &are te"n!&!le ale #e ele&'!e ar putea -m7un+t+'!
(1
per*orman'a la lo&ul #e mun&+. Stu#!!le ale au ev!#en'!at toto#at+ &+ vor7!tul -n
t!mpul mun&!! &+#ea e*!&!en'a. Solu'!a a nu era !nterz!&erea &onvera'!!lor -ntre
angaNa'!5 &! reamenaNarea lo&ulu! #e mun&+ at*el -n&Mt a&etora + le *!e greu +
vor7ea&+ -ntre e!. El a ugerat &re3terea #!tan'e! #!ntre ut!laNele #!n *a7r!&! 3!
epararea meelor #e lu&ru &u paravane.
CBnter7erg nDa *ormulat n!&!o teor!e5 nDa !n!'!at vreo nou+ 3&oal+ #e
gMn#!re5 3! n!&! nDa ma! #erulat &er&et+r! *un#amentale #up+ &e a p+3!t pe #rumul
p!"olog!e! apl!&at!ve. ?er&et+r!le ale au *ot pue -n luN7a me#!ulu! #e a*a&er!.
De3! *uee preg+t!t #e :un#t -n meto#a !ntrope&t!v+5 el 3!Da &r!t!&at &oleg!!
&are nu #oreau + e aNute 3! #e alte meto#e 3! #e&oper!r! p!"olog!&e pentru a
-m7un+t+'! &on#!'!a uman+.
I#eea pr!mor#!al+ &are a &ara&ter!zat &ar!era &olorat+ 3! &ontroverat+ a lu!
CBnter7erg a *ot &a p!"olog!a + *!e ut!l+. ?u tot temperamentul +u german5
el a reprezentat *!gura t!p!&+ a p!"ologulu! *un&'!onal!t amer!&an5 re*le&tMn# 3!
man!*etMn# p!r!tul vremur!lor ale.
10. EEHAVIORISHUL
0n al #o!lea #e&en!u al e&olulu! al RRDlea5 la ma! pu'!n #e 4. #e an! #up+ &e
:!l"elm :un#t a -nteme!at -n mo# o*!&!al p!"olog!a5 3t!!n'a a u*er!t o
rev!zu!re ra#!&al+. P!"olog!! nu ma! erau unan!m! &u pr!v!re la valoarea
!ntrope&'!e!5 la e,!ten'a elementelor mentale au la nevo!a &a p!"olog!a +
r+mMn+ 3t!!n'+. P!"olog!! *un&'!onal!3t! re&r!au regul!le5 *olo!n# p!"olog!a -n
mo#ur! !na&&epta7!le la Le!pz!g 3! ?ornell.
L!#er!! &urentulu! *un&'!onal!t nu erau *oarte #or!tor! +D3! *ormal!zeze
poz!'!!le. 03! ve#eau m!!unea nu &a pe o ruptur+ &u tre&utul5 &! &a pe o
&ont!nuare a a&etu!a. De a&eea5 !tua'!a #!n p!"olog!a amer!&an+ -n al #o!lea
(2
#e&en!u al e&olulu! RR a -nemnat matur!zarea *un&'!onal!mulu!5 -n &on#!'!!le
-n &are tru&tural!mul 3!Da men'!nut o poz!'!e ol!#+5 #ar &are nDa ma! *ot
pentru mult t!mp e,&lu!v+.
Anul 1<1% a a#u &u !ne o #e&lara'!e #e r+z7o!5 o ruptur+ #el!7erat+ a
a&etor poz!'!!5 !ar a&eat+ m!3&are revolu'!onare a *ot num!t+ O7e"av!or!mP 3!
a *ot promovat+ #e p!"ologul amer!&an -n vMrt+ #e %/ #e an! Eo"n >. :aton.
Pr!n&!p!!le 7e"av!or!mulu! lu! :aton erau !mple5 #!re&te 3! -n#r+zne'e.
?erea o p!"olog!e 3t!!n'!*!&+5 &e trata #oar #epre a&te &omportamentale
o7erva7!le5 &e pot *! #e&r!e o7!e&t!v -n termen! &a Ot!mulP 3! Or+punP. 0n
plu :aton rep!ngea termen!! 3! &on&eptele mental!te. ?uv!nte &a O!mag!neP5
Oenza'!eP5 Om!nteP 3! O&on3t!!n'+P erau *+r+ en pentru o 3t!!n'+ a
&omportamentulu!5 potr!v!t lu! :aton.
10.1. I1%ue-& '()*$%$g)e) &)m&%e &(u'r& .e*&#)$r)(mu%u)
:aton a o*er!t o #e&r!ere &lar+ a rela'!e! #!ntre p!"olog!a an!mal+ 3!
7e"av!or!m4 OBehaviorismul este consecina nemi2locit a studiilor privind
comportamentul animal din primul deceniu al veacului ??P ;:aton5 1<2<5 p.
%28=. De a&eea e poate pune &+ pre&urorul &el ma! !mportant al programulu!
lu! :aton a *ot p!"olog!a an!mal+5 pro#u al teor!e! evolu'!on!te 3! &are
-n&er&a + #emontreze e,!ten'a m!n'!! la organ!mele !n*er!oare 3!
&ont!nu!tatea #!ntre m!ntea an!mal+ 3! &ea omenea&+.
A&,Que( L$e. 91@6: < 1:22=
Un pa !mportant -n #!re&'!a une! o7!e&t!v!t+'! por!te -n #omen!ul p!"olog!e!
an!male a *ot *+&ut #e Ea&Jue Loe75 *!z!olog 3! zoolog german. A lu&rat -n ma!
multe !nt!tu'!! #!n Statele Un!te5 !n&lu!v Un!ver!tF o* ?"!&ago.
?a rea&'!e la tra#!'!a antropomor*!&+ 3! la meto#a !ntrope&'!e! pr!n analog!e5
Loe7 a #ezvoltat o teor!e a &omportamentulu! an!mal 7azat+ pe &on&eptul #e
!r$')(m 9 o micare contr&ns involuntar. Loe7 era #e p+rere &+ rea&'!a unu!
an!mal la un t!mul e #!re&t+ 3! automat+. De a&eea5 r+punul &omportamental a
(%
*ot &al!*!&at #rept &ontrMn #e t!mul5 neavMn# nevo!e #e n!&!o e,pl!&a'!e &are
+ !nvo&e o preupu+ &on3t!!n'+ a an!malulu!.
De3! opera lu! Loe7 a reprezentat la vremea a &ea ma! o7!e&t!v+ 3! me&an!&+
a7or#are a p!"olog!e! an!male5 el nDa reu3!t + e lepe#e &u totul #e tre&ut. 1Da
rep!n !#eea &on3t!!n'e! la an!male ;#e e,. oamen!= a*late la un n!vel uper!or pe
&ara evolu'!e! ;Loe75 1<1(=. El a u'!nut &+ e,!ten'a &on3t!!n'e! la an!male
ete #emontrat+ #e memor!a ao&!at!v+T alt*el pu an!malele au -nv+'at +
rea&'!oneze -n mo#ul #or!t la anum!'! t!mul!. De e,emplu5 &Mn# un an!mal
r+pun#e la numele au rea&'!oneaz+ la un unet pe&!*!& pr!n *aptul &+ e #u&e
-n mo# repetat -n lo&ul un#e pr!me3te mMn&are5 a&eata ete #ova#a anum!tor
&one,!un! mentale a memor!e! ao&!at!ve. 0n a&et en5 -n po*!#a a7or#+r!!
me&an!&!te a lu! Loe75 el &ont!nu+ + !nvo&e &on3t!!n'a.
:aton a urmat &urur! &u Loe7 la Un!ver!tF o* ?"!&ago 3! a perat + *a&+
&er&et+r! u7 -n#rumarea a5 man!*etMn# !ntere pentru op!n!!le ale
me&an!&!te. Angell5 -mpreun+ &u neurologul H.H. Donal#on5 lDa &onv!n pe
:aton +D3! &"!m7e planur!le. ?e! #o! au u'!nut &+ Loe7 e o peroan+
r!&ant+5 &uvMnt #e&"! !nterpret+r!!5 #ar &are !n#!&+ pro7a7!l #ezapro7are *a'+
#e o7!e&t!v!mul lu! Loe7.
E+L&r+ Lee T*$r+)Be 91@?2 < 1:2:=
A *ot unul #!ntre pr!m!! p!"olog! amer!&an! &are 3!Dau *+&ut tu#!!le -n
Statele Un!te. Intereul +u pentru p!"olog!e a *ot trez!t5 &a 3! -n &azul altora5
#e le&tura Pr!n&!p!!lor #e p!"olog!e a lu! :!ll!am Eame5 -n per!oa#a -n &are era
tu#ent la :eleFan Un!ver!tF #!n C!##letoen5 ?one&t!&ut. Ulter!or5 T"orn#!Ke
a tu#!at &u Eame la Harvar# 3! 3!Da -n&eput !nvet!ga'!!le -n #omen!ul -nv+'+r!!.
Inten'!ona + +D3! #eruleze &er&etarea &u u7!e&'! &op!!5 -n+ !Da *ot !nterz! 3! a
ale -n lo&ul lor pu!! #e g+!n+.
(4
0n 1(<(5 ! Da &on*er!t t!tlul #e #o&tor5 !ar teza a Inteligena animal4 un
studiu e'perimental al proceselor asociative la animale5 e 7u&ur+ #e onoarea
#e a *! pr!ma #!erta'!e #o&toral+ #e p!"olog!e #epre u7!e&'! an!male.
T"orn#!Ke 3!Da e,t!n a&t!v!tatea 3! -n *era p!"olog!e! e#u&a'!e! 3! a tetelor
p!"olog!&e5 a &r! &Mteva tratate5 !ar -n 1<1. a -nteme!at Revista de psihologie
educaional.
A *ot unul #!ntre &e! ma! !mportan'! &er&et+tor! -n #ezvoltarea p!"olog!e!
an!male5 T"orn#!Ke a #at *orm+ une! teor!! me&an!&!te5 o7!e&t!ve5 a -nv+'+r!!
7azate pe &omportamentul man!*et. El era #e p+rere &+ p!"olog!a tre7u!e +
tu#!eze &omportamentul5 nu elementele mentale au e,per!en'ele &on3t!ente5
al!mentMn# at*el ten#!n'a &+tre o o7!e&t!v!tate ma! mare5 !n!'!at+ #e
*un&'!onal!3t!. T"orn#!Ke nDa ma! !nterpretat -nv+'area u7!e&t!v5 &! ma! &urMn#
-n termen!! &one,!un!lor &on&rete -ntre t!mul! 3! r+punur!5 #e3! 3!Da perm!
&Mteva tr!m!ter! la &on3t!!n'+ 3! pro&eele mentale.
C$!r).u-))5
C$e,-)$)(mu% 9 a7or#are a -nv+'+r!! 7azat+ pe leg+tur!le #!ntre !tua'!! 3!
r+punur!.
T"orn#!Ke 3!Da num!t a7or#area e,per!mental+ a tu#!er!! ao&!er!!
&one&'!on!m. El a*!rma &+5 #a&+ ar *! + e anal!zeze m!ntea omenea&+5 e vor
g+!4 Pcone'iuni de intensitate varia!il "ntre (a) situaii% elemente ale
situaiilor i componente ale situaiilor i (!) rspunsuri% deprinderi de a
rspunde% facilitri% inhi!ri i orientri ale rspunsurilor$ 3ac toate acestea
ar putea fi complet inventariate% indic&nd ce ar putea g&ndi i face omul i ce
ar putea s9l mulumeasc i s9l supere% "n toate situaiile imagina!ile @ mi se
pare c numic n9ar fi lsat deoparte$ >nvarea "nseamn cone'iune$ -intea
este sistemul de cone'iuni al omuluiP ;T"orn#!Ke5 1<%15 p. 122=. 0n a&et en
T"orn#!Ke era !ntereat #e &one,!un!le #!ntre !tua'!! o7!e&t!v &ontrola7!le 3!
r+punur!.
(/
Dup+ el5 &omportamentul tre7u!e tra#u la elementele ale &ele ma! !mple4
un!t+'!le t!mul 9 r+pun. A&ete un!t+'! unt elementele &omportamentulu! ;nu
ale &on3t!!n'e!=5 &+r+m!z! porn!n# #e la &are unt &ontru!te &omportamente ma!
&omple,e.
Cu!)& ,u 'r$.%eme
T"orn#!Ke a pro!e&tat 3! &ontru!t a3aDnum!tele &ut!! !mprov!zate5 *olo!n#
l+z! 3! &Mn#ur!5 pentru &er&et+r!le ale pr!v!n# -nv+'area la an!male. Pentru a !e3!
#!n &ut!e5 anumalul tre7u!a + -nve'e + *oloea&+ o -n&u!etoare. El 3!Da
&on&eput &ut!!le &u pro7leme &a !ntrumente #e tu#!ere a -nv+'+r!!5 porn!n# #e
la rapoartele ane&#ot!&e ale lu! Romane 3! Corgan5 &are #e&r!au *elul -n &are
p!!&!le 3! &M!n!! #e&"!#eau z+voare #e por'!. 0n #rumul &+tre reu3!ta an!malulu!
T"orn#!Ke -3! -nreg!tra #atele *olo!n# m+ur+tor! &ant!tat!ve ale -nv+'+r!!.
Ten#!n'ele #e r+pun &are &on#u&eau la u&&e !ntrau -n repertor!ul an!malulu!
#up+ un num+r #e -n&er&+r!. A&et gen #e -nv+'are a *ot num!t -nv+'are 'r)
0,er,&re 8) er$&re5 #e3! T"orn#!Ke pre*era #enum!rea #e O"ncercare i succes
accidentalP.
Leg)%e 0#/-/r))
?o&ep'!a lu! T"orn#!Ke &u pr!v!re la val!#area 3! e,t!n&'!a ten#!n'elor pre un
r+pun ete rezumat+ #e *ormularea pe &are a #atDo %eg)) e1e,!u%u) < &,!e%e ,&re
'r$+u, (&!)(1&,-)e 0!rG$ ()!u&-)e +&!/ +e#) &($,)&!e ,u &,e& ()!u&-)eR ,C+
()!u&-)& (e re'e!/> 8) &,!u% !)+e (/ (e re'e!e.
O lege pere&"e 9 %ege& e4er,)-)u%u) (&u %ege& 1$%$()r)) 8) & em&)1$%$()r)) 9
a*!rm+ &+ or!&e r+pun la o anum!t+ !tua'!e #ev!ne ao&!at &u a&ea !tua'!e. ?u
&Mt r+punul ete ma! *olo!t -n a&ea !tua'!e5 &u atMt ma! putern!& #ev!ne el
ao&!at &u ea. Re&!pro&5 nema!*olo!rea -n#elungat+ a r+punulu! t!n#e +
l+7ea&+ ao&!erea. ?u alte &uv!nte5 !mpla repetare a unu! r+pun -ntrMo
!tua'!e #at+ t!n#e + -nt+rea&+ a&el r+pun. ?er&et+r!le lDau &onv!n pe
T"orn#!Ke &+ urm+r!le re&ompen+r!! unu! r+pun ;!tua'!e &are pro#u&e
at!*a&'!e= unt ma! e*!&!ente #e&Mt !mpla repetare a r+punulu!.
($
Pr!n !nterme#!ul unu! program #e &er&etare #e*+3urat pe u7!e&'! uman!5
T"orn#!Ke 3!Da rev!zu!t ulter!or legea e*e&tulu!. Rezultatele au pu -n ev!#en'+ &+
re&ompenarea unu! r+pun &on#u&e -ntrDa#ev+r la -nt+r!rea a5 #ar &+
pe#ep!rea unu! r+pun nu pro#u&e un e*e&t negat!v &ompara7!l. El 3!Da rev!zu!t
op!n!!le5 -n enul #e a pune un a&&ent ma! mare pe re&ompen+ #e&Mt pe
pe#eap+.
Opera lu! T"orn#!Ke a vet!t a*!rmarea teor!e! -nv+'+r!! -n pr!mDplanul
p!"olog!e! amer!&ane5 !ar p!r!tul o7!e&t!v &u &are 3!Da real!zat &er&et+r!le a
&ont!tu!t o &ontr!7u'!e !mportant+ la 7e"av!or!m. :aton &r!a &+ tu#!!le lu!
T"orn#!Ke tau la 7aza 7e"av!or!mulu!. Ivan Pavlov !Da re&uno&ut 3! el
mer!tele lu! T"orn#!Ke. El a *ot #e&r! #rept una #!ntre peronal!t+'!le &ele ma!
pro#u&t!ve 3! !n*luente5 &+ru! oper+ a Omar&at tre&erea #e la pe&ula'!e la
e,per!mentP ;De@7urF5 1<<(5 p. 1122=.
I#& Pe!r$#),) P&#%$# 91@2: < 1:3;=
Opera lu! Ivan Pavlov &u pr!v!re la -nv+'are a luN!t la &"!m7area a&&entulu!
9 pe &are ao&!a'!on!mul -l punea pe !#e!le u7!e&t!ve 9 pe &azur!le *!z!olog!&e
o7!e&t!ve 3! &uant!*!&a7!le5 &um ar *! e&re'!a glan#ular+ au m!3&+r!le
mu&ulare. ?a urmare5 opera lu! Pavlov !Da pu la #!poz!'!e lu! :aton o
meto#+ #e tu#!ere a &omportamentulu!5 -n -n&er&area #e aDl &ontrola 3!
mo#!*!&a.
Pavlov a *ot &el ma! mare #!ntre &e! 11 &op!! a! unu! preot #e 3ar+5 Da n+&ut
-n ora3ul R!azan5 #!n Ru!a &entral+. T!mp #e &M'!va an! nu a putut merge la
3&oal+ #!n &auza une! lez!un! la &ap5 &+p+tate -n urma unu! a&&!#ent u*er!t la
vMrta #e 3apte an!5 at*el #e preg+t!rea a5 Da o&upat tat+l +u. A !ntrat la
em!narul #e teolog!e5 #ar #up+ &e a &!t!t teor!a lu! Dar@!n5 3!Da &"!m7at
p+rerea. Era *oarte "ot+rMt + *re&venteze Un!ver!tatea #!n SanKt Peter7urg
pentru a tu#!a *!z!olog!a an!malelor5 -n&Mt Da #u a&olo pe No5 la o #!tan'+ #e
(8
ma! multe ute #e K!lometr!. A a7olv!t *a&ultatea -n 1(8/5 a tu#!at -n German!a
t!mp #e #o! an!5 apo! Da -ntor la St. Peter7urg &a a!tent un!ver!tar pentru
al'! #o! an!. )am!l!a lu! Pavlov a tr+!t -n +r+&!e pMn+ -n 1(<.5 &Mn#5 la 41 #e an!5
Pavlov a pr!m!t un pot #e pro*eor #e *arma&olog!e.
D!n 1(<8 pMn+ -n 1<%$5 aproape 1/. #e &er&et+tor! au lu&rat u7 -n#rumarea
lu! Pavlov &r!!n# pete /.. #e art!&ole 3t!!n'!*!&e. Un tu#ent &r!a [0!regu%
%&.$r&!$r 1u,-)$& ,& me,&)(mu% uu) ,e&( ;To#e5 2..25 p. 1.8=.
Pavlov & 1$(! uu% +)!re 'u-))) $&me) +e 8!))-/ ru8) ,&re %eG&u
'erm)( 1eme)%$r 8) e#re)%$r (/ (!u+)e"e 0 %&.$r&!$ru% (/u. Or!&e aluz!e
ant!em!t+ -l -n*ur!a.
Rela'!!le lu! Pavlov &u &on#u&erea Un!un!! Sov!et!&e au *ot #!*!&!le. Era
-n mo# #e&"! un &r!t!& al Revolu'!e! >ol3ev!&e #!n 1<18. IG& &+re(&! (,r)($r)
+e 'r$!e(! %u) I$()1 S!&%)5 !ar re*uzul lu! Pavlov #e a part!&!pa la reun!un!le
3t!!n'!*!&e ov!et!&e #emontreaz+ #ezapro7area a *a'+ #e reg!m.
P&#%$# & r/m&( $m +e 8!))-/ 'C/ %& (1Cr8)!.
A#e& $.),e)u% +e & 'r&,!),& &u!$$.(er#&-)& or! #e &Mte or! era 7olnav5 3!
n!&! -n z!ua -n &are Da t!n nDa *ot o e,&ep'!e. G!Da #!&utat pentru o vreme
tarea &u #o&torul5 #up+ &are a a#orm!t. ?Mn# Da trez!t5 Pavlov Da r!#!&at #!n
pat 3! a -n&eput +D3! &aute "a!nele &u a&eea3! energ!e net+v!l!t+ pe &are o
man!*etae toat+ v!a'a. A( vremea s m scolP a e,&lamat. [,2ut9m tre!uie
s m "m!racP5 #up+ &e a z! a&ete &uv!nte5 a &+zut pe perne 3! a mur!t ;Gantt5
1<415 p. %/=.
C$!r).u-))5
Re1%e4e%e ,$+)-)$&!e 9 refle'e care sunt condiionate sau dependente
de formarea unei asocieri ori cone'iuni "ntre stimul i rspuns.
N$-)ue& +e re1%e4e ,$+)-)$&!e 08) &re $r)g)e&> ,& mu%!e &%!e
+e(,$'er)r) 8!))-)1),e> 0!rG$ +e(,$'er)re &,,)+e!&%/. ?er&etMn# glan#ele
#!get!ve ale &M!n!lor5 Pavlov a *olo!t meto#a e,puner!! &"!rurg!&ale pentru a
perm!te &ole&tarea e&re'!!lor #!get!ve -n a*ara &orpulu!5 un#e pot *! o7ervate5
((
m+urate 3! -nreg!trate. Unul #!ntre ape&tele a&etu! tu#!u a *ot *un&'!a
al!ve!5 pe &are &M!n!! o e&ret+ !nvoluntar or! #e &Mte or! l! e pune -n gur+
mMn&are. Pavlov a remar&at &+ uneor! al!va e &urge &"!ar -na!nte + l! e #ea
#e mMn&are. CC))) (&%)#&u %& #e+ere& *r&e) (&u %& "g$m$!u% '&8)%$r ,e%u)
,&re 0) *r/e& +e $.),e). 0ntrDun *el5 r+punul ne-nv+'at al al!v+r!! a #even!t
&one&tat &u 9 au &on#!'!onat #e 9 t!mul!! ao&!a'! -n preala7!l &u pr!m!rea
"rane!.
Re1%e4e '()*),e 9 refle'e care sunt condiionale sau dependente de formarea
unei asocieri ori cone'iuni "ntre stimul i rspuns$
A&ete re*le,e p!"!&e5 ,um %eG& um)! %& 0,e'u! P&#%$#5 erau
#e&lan3ate la &M!n!! #e la7orator #e t!mul! #!*er!'! #e &el !n!'!al ;ma! pre&!
"rana=.
Pavlov a &on&"! &+ o at*el #e rea&'!e Da pro#u #eoare&e &,e8!) &%-)
(!)mu%) ;&um ar *! o7ervarea v!zual+ a -ngr!N!torulu!= (u! 1re,#e! %eg&-) +e
*r/)re.
0n t!mp5 P&#%$# & reu-&! %& e4'er)e-e%e me!&%)(!e &%e &)m&%e%$r
(&%e +e %&.$r&!$r 0 1&#$&re& ue) &.$r+/r) m&) $.)e,!)#e> +e(,r)'!)#e.
Pavlov 3! a!ten'!! +! au #e&oper!t &+ mul'! t!mul! vor pro#u&e r+punul
&on#!'!onal al!var al an!malelor #e la7orator &!C!& #reme ,C! u (!)mu% e
,&'&.)% (/ &!r&g/ &!e-)& &)m&%u%u)5 *+r+ a! trez! !r!tarea au teama. Au !e(!&!
'e ,C)) ($er))> %um))> 1%u)ere> (ue!e mu"),&%e> ,%$,$! +e &'/ (&u !),G!&,u%
me!r$$mu%u)> $.-)C+ re"u%!&!e ()m)%&re.
C!nu'!oz!tatea 3! pre&!z!a programulu! #e &er&etare unt ev!#ente -n
e&"!pamentul o*!t!&at &on&eput pentru a &ole&ta al!va5 &are &urgea pr!ntrDun
tu7 #e &au&!u& ata3at la o #e&"!z+tur+ real!zat+ &"!rurg!&al -n *al&a an!malulu!.
?Mn# *!e&are trop #e al!v+ &+#ea pe o plat*orm+ a3ezat+ pe un reort
en!7!l5 ea a&t!va un !ntrument &e mar&a un emn pe un tam7ur rotat!v &are
-nreg!tra e,a&t num+rul #e p!&+tur!. A&et *apt !n#!&a e1$r!ur)%e %u) P&#%$# +e
(<
& urm& me!$+& 8!))-)1),/ 9 &u alte &uv!nte5 (/ (!&+&r+)"e"e ,$+)-))%e
e4'er)me!&%e> (/ &'%),e ,$!r$&%e r)gur$&(e 8) (/ e%)m)e (ur(e%e +e er$&re.
Turu% !/,er))
Pavlov er& &!C! +e 're$,u'&! (/ e#)!e )1%ue-e%e e4!er)$&re ,&re (/
&1e,!e"e 1)&.)%)!&!e& ,er,e!/r)%$r5 -n&Mt a pro!e&tat &a7!ne pe&!ale5 una pentru
an!malul e,per!mental 3! &ealalt+ pentru e,per!mentator. ?er&et+torul putea +
ut!l!zeze #!*er!'! t!mul! &on#!'!onan'!5 + &ole&teze al!va 3! + o*ere "ran+ *+r+
+ *!e v+zut #e an!mal.
A&ete pre&au'!! nu lDau mul'um!t pe #epl!n. Era -ngr!Norat &+ t!mul!! #!n
me#!ul e,tern pot &orupe rezultatele. )olo!n# *on#ur! pue la #!poz!'!e #e un
om #e a*a&er! ru5 Pavlov a pro!e&tat -n ve#erea &er&et+r!lor o &l+#!re &u tre!
etaNe5 &uno&ut+ u7 numele #e [Turnul t+&er!!P. )eretrele aveau o t!&l+ *oarte
groa+5 !ar -n&+per!le aveau u3! metal!&e #u7le5 &are #!puneau #e un trat
!zolator &Mn# erau -n&"!e. Plan3eele erau pr!ne &u gr!nz! #e o'el *!,ate -n n!!p.
?+#!rea era -n&onNurat+ #e un 3an' umplut #e pa!e. I!7ra'!!le5 zgomotul5
temperatur!le e,treme5 m!rour!le 3! &uren'!! erau el!m!na'!.
P&#%$# u +$re& (/ )1%ue-e"e &)m&%e%e +e e4'er)me! +e,C! ,u
(!)mu%)) %& ,&re %e e4'ue& 'e!ru & re&%)"& ,$+)-)$&re&.
Te"n!&!le #e &on#!'!onare ale lu! Pavlov au *urn!zat p!"olog!e! un element
#e 7az+ al &omportamentulu!5 o un!tate &on&ret+ prelu&ra7!l+ la &are poate *!
re#u &omportamentul uman &omple,5 un!tate &e poate *! e,per!mentat+ -n
&on#!'!!le #e la7orator.
Eo"n >. :aton a !#ent!*!&at a&eat+ un!tate &omportamental+ 3! a puDo -n
&entrul programulu! +u. P&#%$# & rem&r,&! ,/ e (&!)(1/,u! +e &,!)#)!&!e& %u)
J&!($ 8) ,/ +e"#$%!&re& .e*&#)$r)(mu%u) +) S!&!e%e U)!e re're")!/ $
,$1)rm&re & )+e)%$r 8) me!$+e%$r (&%e.
Ete o !ron!e *aptul &+ !n*luen'a &ea ma! mare a lu! Pavlov a *ot -n
#omen!ul p!"olog!e!5 #omen!u &+ru!a nuD! era *avora7!l. ,$&%& (!ru,!ur&%)(!/
8) ,e& 1u,-)$&%)(!/ 0) er&u 1&m)%)&re. Toto#at+5 3t!a #epre opera lu! :!ll!am
<.
Eame 3! era #e a&or# &u a&eta &+ '()*$%$g)& &r 'u!e& 're!)+e (/ 1)e $ 8!))-/>
+&r G& &!)( 0,/ &,e(! (!&!u!.
Pavlov a e,&lu p!"olog!a #!n propr!a a a&t!v!tate 3t!!n'!*!&+ 3! &"!ar -3!
amen#a a!ten'!! #e la7orator &are ut!l!zau term!nolog!a p!"olog!&+ -n lo&ul
&ele! *!z!olog!&e.
P&#%$# 8)G& re#)"u)! m&) !Cr")u &!)!u+)e& 1&-/ +e &,e&(!/ (1er/>
re1er)+uG(e ue$r) %& ()e ,& %& u '()*$%$g e4'er)me!&%.
0n or!&e &az5 pun&tul +u #e ve#ere !n!'!al negat!v nDa -mp!e#!&at
p!"olog!! +D! -ntre7u!n'eze e*!&!ent opera.
V%&+)m)r H. Ee*!ere# 91@6? < 1:2?=
>e"terev reprez!nt+ o *!gur+ !mportant+ -n #ezvoltarea p!"olog!e! an!male.
El a aNutat la &+l+uz!rea #omen!ulu! #!n&olo #e !#e!le u7!e&t!ve &+tre
&omportamentul man!*et5 o7!e&t!v o7erva7!l.
A *ot *!z!olog5 neurolog 3! p!"!atru ru5 p!on!er -n ma! multe #omen!! #e
&er&etare.
A *ot un &r!t!& pol!t!& ra#!&al 3! #e&"! al 'arulu! 3! al guvernulu! ru.
A a&&eptat *eme! 3! evre! pr!ntre tu#en'!! 3! &oleg!! +! -ntrDo vreme &Mn#
a&e3t!a erau e,&lu3! #!n u n!ver!t+'!le rue.
A a7olv!t A&a#em!a Ce#!&al+ C!l!tar+ #!n St. Peter7urg -n 1((1.
A tu#!at la Un!ver!tatea D!n Le!pz!g &u :!ll"elm :un#t5 apo! a urmat
&urur! upl!mentare la >erl!n 3! Par!5 #up+ &are Da -ntor -n Ru!a pentru a
pr!m! un pot #e pro*eor #e p!"!atr!e5 la Un!ver!tatea #!n Aazan.
0n 1(<%5 a *ot num!t 3e*ul &ate#re! #e 7ol! mentale 3! nervoae al A&a#em!e!
Ce#!&ale C!l!tare5 un#e a organ!zat un p!tal #e p!"!atr!e. 0n 1<.8 a *on#at
Int!tutul #e P!"oneurolog!e5 &are -! poart+ numele at+z!.
>e"terev 3! Pavlov au #even!t #u3man! #up+ &e Pavlov a pu7l!&at o
re&enz!e negat!v+ #epre una #!n &+r'!le lu! >e"terev.
<1
0n 1<285 la ze&e an! #up+ &e Revolu'!a >ol3ev!&+ lDa r+turnat pe 'ar5
>e"terev a *ot &"emat la Co&ova +Dl trateze pe Io!* Stal!n5 #epre &are e
z!&ea &+ u*er+ #e #epre!e. >e"terev lDa e,am!nat pe #!&tator 3! !Da pu &+
#!agnot!&ul ete parano!a ever+. >e"terev a mur!t -n mo# upe&t5 &"!ar -n a&ea
#up+Dam!az+. Autop!a nDa *ot perm!+5 !ar trupul !Da *ot !n&!nerat rap!#. SDa
zvon!t &+ Stal!n lDa otr+v!t pe >e"terev5 &a r+z7unare pentru #!agnot!&ul
p!"!atr!&. Ulter!or5 Stal!n a #e&! !nterz!&erea lu&r+r!lor lu! >e"terev 3! !Da
e,e&utat *!ul. 0n 1</25 &u un an -na!nte #e moartea lu! Stal!n5 Un!unea Sov!et!&+
a em! un t!m7ru -n onoarea lu! >e"terev.
C$!r).u-))
Re1%e4e &($,)&!e 9 refle'e ce pot fi declanate nu doar de stimuli
necondiionai% ci i de stimuli ce au fost asociai cu stimuli necondiionai.
Pr!n&!pala #e&opr!re a lu! >e"terev ete &ea a re*le,elor ao&!ate5 pue -n
ev!#en'+ #e tu#!!le ale &u pr!v!re la r+punur!le motor!!. El a &ontatat &+
m!3&+r!le re*le,e 9 &um ar *! retragerea #egetulu! #e pe ura unu! 3o& ele&tr!& 9
pot *! provo&ate nu numa! #e t!mul! ne&on#!'!ona'! ;3o&ul ele&tr!&=5 #ar 3! #e
t!mul! &are au aNun + *!e ao&!a'! &u t!mulul or!g!nal.
G!Da -n*+'!3at !#e!le -n volumul Psihologie o!iectiv5 pu7l!&at -n 1<.8.
11. EEHAVIORISHUL5 7!eme)ere
11.1. 7,e'u!ur)%e G A$* E. J&!($ 91@?@ < 1:6@=
SDa n+&ut la o *erm+ #e lMng+ Greenv!lle5 -n Sout" ?arol!na5 lo&al!tate un#e
3!Da *+&ut tu#!!le pr!mare -n &l+#!rea une! 3&ol! &u o !ngur+ al+ #e &la+. La 1$
an! Da -n&r! la )urman Un!ver!tF5 &u !nten'!a #e a #even! pator. A tu#!at
*!loo*!a5 matemet!&!le5 lat!na 3! grea&a5 perMn# &a5 #up+ &e va a7olv! la
)urman5 + !ntre la Sem!narul Teolog!& #e la Pr!n&enton. A ma! r+ma un an la
<2
)urman5 3!Da o7'!nut materatul -n 1(<<5 #ar -n a&el an !Da mur!t mama5 &eea &e
lDa el!7erat #e *+g+#u!n'a #e a #even! &ler!&.
0n lo&ul em!narulu! teolog!&5 :aton Da #u la Un!ver!tF o* ?"!&ago. A
ale ?"!&ago pentru a urma tu#!! #e *!loo*!e &u marele Eo"n De@eF5 -n+
&urur!le a&etu!a leDa &ara&ter!zat &a *!!n# !n&ompre"en!7!le. Entuz!amul lu!
:aton pentru *!loo*!e a &+zut 3! a *ot atra &+tre p!"olog!e #e &r!er!le lu!
Eame Ro@lan# Angell5 p!"olog *un&'!onal!t. :aton a ma! tu#!at 7!olog!a 3!
*!z!olog!a &u Ea&Jue Loe75 &are lDa *am!l!ar!zat &u &on&eptul #e me&an!m.
0n 1<.%5 la 2/ #e an!5 :aton a pr!m!t t!tlul #e #o&tor5 *!!n# &ea ma! tMn+r+
peroan+ #!n !tor!a Un!ver!tF o* ?"!&ago &are a &+p+tat o at*el #e #!plom+.
C&r)er& u)#er()!&r/ & %u) J&!($
:aton a r+ma la Un!ver!tF o* ?"!&ago5 &a a!tent5 pMn+ -n 1<.(. G!Da
pu7l!&at #!erta'!a #epre matur!zarea neurolog!&+ 3! p!"olog!&+ a &o7a!ulu!5
&er&etare &are #ove#ea pre*er!n'a a t!mpur!e pentru u7!e&'!Dan!male.
0n 1<.(5 lu! :aton ! Da o*er!t un pot #e pro*eor la Eo"n HopK!n
Un!ver!tF #!n >alt!more5 !ar 12 an! &Mt a petre&ut a!&! au *ot &e! pro#u&t!v! an!
-n #omen!ul p!"olog!e!.
Eame CarK >al#@!n ;1($1 9 1<%4=5 p!"ologul &are -! o*er!e lu! :aton
potul5 a *ot5 al+tur! #e Eame C&Aeen ?attell5 unul #!n -nteme!etor!!
Psychological Revie7. La un an #up+ &e :aton a aNun la Eo"n HopK!n5
>al#@!n a *ot o7l!gat +D3! #ea #em!!a5 &a urmare a unu! &an#al. :aton a
#even!t 3e*ul &ate#re! #e p!"olog!e 3! e#!tor al !n*luente! pu7l!&a'!!
Psychological Revie7$ At*el5 la %1 #e an!5 a #even!t una #!ntre &ele ma!
!mportante peronaNe #!n p!"olog!a amer!&an+.
A -n&eput + e gMn#ea&+ er!o la o p!"olog!e ma! o7!e&t!v+5 &am pe la
1<.%5 3! 3!Da prezentat pu7l!& !#e!le -n 1<.(5 -ntrDo &on*er!n'+ #e la Sale
Un!ver!tF 3! -ntrDo lu&rare prezentat+ la >alt!more. :aton a u'!nut &+
no'!un!le p!"!&e au mental!te nu au n!&!o valoare pentru o 3t!!n'+ a
p!"olog!e!. 0n 1<125 la !nv!ta'!a lu! ?attell5 :aton a u'!nut o er!e #e
<%
preleger! la ?olum7!a Un!ver!tF. 0n anul urm+tor5 el 3!Da pu7l!&at -n
Psychological Revie7 noul +u art!&ol #even!t *a!mo5 &are a mar&at na3terea
7e"av!or!mulu!.
?artea lu! :aton5 0omportamentul4 o introducere "n psihologia comparat
a ap+rut -n 1<14. A!&! a ple#at pentru a&&eptarea p!"olog!e! an!malelor 3! a
#e&r! avantaNele ut!l!z+r!! lor &a u7!e&'! -n &er&et+r!le p!"olog!&e.
La #o! an! #up+ pu7l!&area -n Psychological Revie7 a art!&olulu! +u5 :aton
a *ot ale pre3e#!nte al APA.
:aton vo!a &a noul +u 7e"av!or!m + a!7+ valoare pra&t!&+4 !#e!le ale
*!!n# #et!nate nu #oar pentru la7orator5 &! 3! pentru lumea real+. El a promovat
pe&!al!z+r!le apl!&at!ve ale p!"olog!e! 3! a #even!t &onultant -n reure umane
pentru o !mportant+ &ompan!e #e a!gur+r!.
0n t!mpul Pr!mulu! R+z7o! Con#!al5 :aton a luN!t -n Armata Statelor Un!te5
&u gra#ul #e ma!or5 ela7orMn# tete #e &apa&!tate per&ept!v+ 3! motr!&e5 pentru a
*! *olo!te &a !ntrumente #e ele&'!e a p!lo'!lor.
0n 1<1<5 :aton a pu7l!&at Psihologia din punctul de vedere al unui
!ehaviorist5 pe &are !Da #e#!&atDo lu! ?attell. ?artea o*erea o prezentare
&omplet+ a p!"olog!e! ale 7e"av!or!te5 u'!nMn# &+ meto#ele 3! pr!n&!p!!le pe
&are le re&oman#ae -n &azul p!"olog!e! an!male unt a#e&vate 3! -n tu#!erea
oamen!lor.
D!n &auza !n*!#el!t+'!lor *a'+ #e o'!a a5 ete o7l!gat + #em!!oneze #e la
Eo"n HopK!n 3! &"!ar #a&+ e re&++tore3te nu ! e va ma! perm!te + rev!n+ pe
un pot un!ver!tar &u norm+ -ntreag+.
D!n a&et moment :aton -n&epe o a #oua &ar!er+ &a p!"olog apl!&at!v -n
#omen!ul pu7l!&!t+'!!. El &re#ea &+ &omportamentul oamen!lor nu e #eoe7e3te
#e &el al ma3!n!lor. At*el5 oamen!! -n &al!tatea lor #e &onumator! #e 7unur! 3!
erv!&!! poate *! prez! 3! &ontrolat aemenea &omportamentulu! #e lu&ru al altor
ma3!n!. 0n a&et en el a propu tu#!erea -n la7orator a &omportamentulu!
&onumator!lor.
<4
Dup+ 1<2.5 :aton a avut #oar !n#!re&t &onta&t &u p!"olog!a un!ver!tar+.
G!Da prezentat marelu! pu7l!& !#e!le -n leg+tur+ &u o p!"olog!e 7e"av!or!t+ ma!
#egra7+ pr!n !nterme#!ul &on*er!n'elor5 al meaNelor ra#!o#!*uzate 3! al
art!&olelor pu7l!&ate -n rev!tele #e popular!zare.
Unul #!ntre rarele &onta&te o*!&!ale &u p!"olog!a a&a#em!&+ a urven!t gra'!e
une! er!! #e &on*er!n'e u'!nute #e :aton la 1e@ S&"ool *or So&!al Reear&"
#!n 1e@ SorK. A&ete #!&u'!! au &ont!tu!t 7aza &+r'!! ale Behaviorismul5 &are
-! #e&r!e programul #e per*e&'!onare a o&!et+'!!. ?artea a *ot pu7l!&at+ pr!ma
oar+ -n 1<2/ !ar o ver!une ma! ela7orat+ a *ot pu+ -n &!r&ula'!e -n 1<%..
Am7ele e#!'!! au &uno&ut un ur!a3 u&&e. I#e!le lu! :aton au aNun la
&uno3t!n'a unu! mare num+r #e peroane #!n a*ara #omen!ulu! p!"olog!e! &are
au *ot !n*luen'ate #e ele.
0n 1<2( a pu7l!&at >ngri2irea psihologic a sugarului i copilului5 -n &are a
&r!t!&at ever pra&t!&!le e#u&at!ve ale vrem!!. El propunea un !tem ma! #egra7+
normat!v #e&Mt perm!!v pentru &re3terea &op!!lor5 -n &on&or#an'+ &u ol!#a a
poz!'!e -n *avoarea *a&tor!lor #e me#!u. ?artea era pl!n+ #e *atur! r!guroae
pr!v!n# meto#a 7e"av!or!t+ #e &re3tere a &op!!lor. O genera'!e #e &op!!5 !n&lu!v
&e! propr!!5 a *ot &re&ut+ -n &on&or#an'+ &u a&ete re&oman#+r!. Eame5 *!ul lu!
:aton5 -3! am!ntea &+ tat+l +u era !n&apa7!l +D! arate lu! 3! *ratelu! +u
a*e&'!une. Am7!! *!! au u*er!t #e #epre!! er!oae toat+ a#ole&en'a 3!
matur!tatea. Unul #!ntre e! Da !nu&!5 !ar &el+lalt a avut o &+#ere nervoa+ 3! Da
luptat &u propr!!le !mpulur! u!&!#are. De3! a uprav!e'u!t5 *!!&a lu! Da !nu&!
&M'!va an! ma! tMrz!u.
Dup+ moartea o'!e! ale ;Roal!e= la vMrta #e %8 #e an!5 :aton Da !zolat5
-ntrerupMn# &onta&tele o&!ale &u*un#Mn#uDe -n mun&+.
0n 1</85 la vMrta #e 8< #e an!5 :aton a *ot !nv!tat pentru #e&orarea #e
&+tre APA5 pentru opera a.
</
0na!nte #e a mur!5 anul urm+tor5 :aton 3!Da ar toat+ &orepon#en'a5
manu&r!ele 3! notele5 pe &are leDa arun&at -n 3em!neu una &Mte una5 re*uzMn# +
le lae !tor!e!.
He!$+e%e .e*&#)$r)(mu%u)
:aton a !n!tat &a p!"olog!a + e m+rg!nea&+ la #atele 3t!!n'elor naturale5
la &eea &e poate *! o7ervat. At*el5 p!"olog!a tre7u!e + e l!m!teze la #atele
3t!!n'elor naturale5 la &eea &e poate *! o7ervat5 a#!&+5 la tu#!ul o7!e&t!v al
&omportamentulu!. La7oratorul 7e"av!or!tulu! tre7u!e + a#m!t+ &ele ma! tr!&te
meto#e #e o7erva'!e. Pentru :aton5 a&ete meto#e &upr!n#eau4
D O7erva'!a &u 3! *+r+ aNutorul unor !ntrumenteT
D Tet+r!T
D Ceto#a rapoartelor ver7aleT
D Ceto#a re*le,ulu! &on#!'!onat.
Pentru p!"olog!e5 a&eat+ &on&entrare e,&lu!v+ pe meto#ele o7!e&t!ve a
-nemnat5 al+tur! #e el!m!narea !ntrope&'!e!5 o &"!m7are a natur!! 3! rolulu!
u7!e&tulu! uman -n &a#rul la7oratorulu! #e p!"olog!e.
0n 7e"av!or!m5 u7!e&'!! &a atare 3!Dau p!er#ut #!n !mportan'+. 1u ma!
real!zau o7erva'!!5 &! erau o7erva'! #e e,per!mentator. At*el5 u7!e&'!! uman!
nuD3! ma! o7ervau a&t!v &ara&ter!t!&!le &!5 pur 3! !mplu e &omportau.
Tem&!),& .e*&#)$r)(mu%u)
Elementele #e &omportament5 alt*el pu m!3&+r!le mu&ulare ale &orpulu! 3!
e&re'!!le glan#ulare5 au &ont!tu!t temat!&a pr!n&!pal+ a p!"olog!e!
&omportamentale ale lu! :aton. ?a 3t!!n'+ a &omportamentulu!5 p!"olog!a
tre7u!a + e o&upe #oar #e a&tele &e pot *! #e&r!e o7!e&t!v5 *+r+ a re&urge la o
term!nolog!e u7!e&t!v+ au mental!t+.
P!"olog!a &omportamental+ a lu! :aton !nvet!g"eaz+ &omportamentul
-ntregulu! organ!m -n raportur!le ale &u me#!ul. Leg!le pe&!*!&e ale
&omportamentulu! pot *! propue anal!zMn# ma! -ntM! &omple,ele #e t!mulD
r+pun -n un!t+'!le lor elementare t!mulDr+pun.
<$
0n meto#ele 3! temat!&a a5 7e"av!or!mul lu! :aton a &ont!tu!t o -n&er&are
#e a &ontru! o 3t!!n'+ el!7erat+ #e no'!un! 3! meto#e u7!e&t!ve5 la *el #e
o7!e&t!v+ &a *!z!&a. ?a to'! teoret!&!en!! !temat!&!5 :aton 3!Da #ezvoltat
p!"olog!a -n &on&or#an'+ &u &onv!ngerea pro*un#+ &+ toate #omen!!le
&omportamentulu! pot *! e,am!nate -n termen! o7!e&t!v! #e t!mulDr+pun.
C$!r).u-))5
I(!),!e%e. In!'!al :aton a a&&eptat rolul !nt!n&telor -n &a#rul
&omportamentulu!5 at*el5 el a enumerat 11 !nt!n&te. 0n 1<2/5 el 3!Da rev!zu!t
poz!'!a 3! a el!m!nat &u totul &on&eptul #e !nt!n&t. ?omportamentele &are par
!nt!n&t!ve unt5 -n real!tate r+punur! &on#!'!onate o&!al. A#optMn# !#eea &+
-nv+'area5 au &on#!'!onarea5 ete &"e!a pentru -n'elegerea -ntreg!! #ezvolt+r!
umane5 :aton a #even!t un putern!& part!zan al !n*luen'e! *a&tor!lor #e me#!u.
El a mer 3! ma! #eparte 3! nu #oar a negat e,!ten'a !nt!n&telor5 &! a re*uzat +
a#m!t+ -n &a#rul !temulu! +u or!&e &apa&!t+'!5 temperamente au talente5 #e
or!&e *el5 -nn+&ute.
Em$-))%e
Pentru :aton5 emo'!!le unt !mple r+punur! *!z!olog!&e la t!mul!
pe&!*!&!. A&eat+ e,pl!&a'!e pentru emo'!! neag+ or!&e per&ep'!e &on3t!ent+ a
emo'!e! au enza'!e! pro#ue #e organele !nterne. El &re#ea5 &+ emo'!a ete o
*orm+ #e &omportament !mpl!&!t5 -n &are rea&'!!le !nterne unt ev!#ente -n
man!*et+r! *!z!&e &um ar *! ro3!tul5 tranp!ra'!a au &re3terea pululu!. 0ntrDun
tu#!u real!zat pe &op!! m!&!5 :aton a ugerat &+ -n &azul lor e,!t+ tre! t!pare
*un#amentale #e r+pun emo'!onal -nn+&ute4 teama5 up+rarea 3! #ragotea.
Pr$,e(e%e +e gC+)re
S!temul 7e"av!or!t a -n&er&at + re#u&+ gMn#!rea la &omportament motor
!mpl!&!t. El u'!nea &+ gMn#!rea5 &a or!&e alt ape&t al *un&'!on+r!! *!!n'elor
omene3t!5 ete un t!p #e &omportament enzor!omotor. ?omportarea5 tre7u!e +
!mpl!&e rea&'!! au m!3&+r! ver7ale !mpl!&!te. At*el5 el a re#u gMn#!rea la
<8
u7vo&al!z+r!5 &are e 7azeaz+ pe a&elea3! #epr!n#er! mu&ulare pe &are le
-nv+'+m pentru vor7!rea man!*et+.
E,per!mentele @aton!ene pr!v!n# re*le,ele &on#!'!onate5 lDau &onv!n &+
tul7ur+r!le emo'!onale #e la vMrta a#ult+ unt &auzate #e r+punur!
&on#!'!onate !ntaurate -n &op!l+r!e5 pu7ertate 3! a#ole&en'+. Iar #a&+ tul7ur+r!le
#e la matur!tate unt *un&'!e a une! &on#!'!on+r! #e*e&toae -n &op!l+r!e5 atun&!
un program a#e&vat #e &on#!'!onare la n!velul &op!l+r!e! ar tre7u! + prev!n+
apar!'!a tul7ur+r!lor #e la vMrta a#ult+. :aton &re#ea &+ a&et gen #e &ontrol
pra&t!& aupra &omportamentulu! &op!!lor era nu #oar po!7!l5 &! 3! a7olut
ne&ear. El5 a !mag!nat un plan #e amel!orare a o&!et+'!!5 un program #e et!&+
e,per!mental+5 7azat pe pr!n&!p!!le 7e"av!or!mulu!.
Cr)!),) %& &+re(& .e*&#)$r)(mu%u)
P!"olog!a amer!&an+ e -n#repta -n #!re&'!a une! o7!e&t!v!t+'! por!te &Mn#
:aton a -nteme!at 7e"av!or!mul5 #ar nu to'! p!"olog!! erau #!pu3! + a&&epte
o7!e&t!v!tatea e,trem+ propu+ #e el. Cul'! p!"olog!5 erau #e p+rere &+
programul lu! :aton om!tea &omponente !mportante5 &um ar *! pro&eele
enzor!ale 3! per&ept!ve.
(d7in B$ Holt (BCDE @ BFGH)
Holt era -n #eza&or# &u rep!ngerea @aton!an+ a &on3t!!n'e! 3! a
*enomenelor mentale 3! &re#ea &+ e po!7!l+ legarea e,per!en'e! &on3t!ente #e
re*eren'! *!z!&!. Totu3!5 &a 3! :aton5 Holt &re#ea -n !n*luen'a #eterm!nant+ a
*or'elor #e me#!u -n raport &u &ele !nt!n&tuale. El a ugerat &+ -nv+'area poate
avea lo& &a r+pun la mot!va'!a !nter!oar+5 &a 3! la mot!va'!a e,tern+. Holt a *ot
unul #!ntre pr!m!! teoret&!en! &are au !#ent!*!&at !mpulur!le !nterne5 ant!&!pMn#
&er&et+r!le ulter!oare #!n #omen!ul mot!va'!e!.
Iarl .ashley (BCF; @ BF:C)
La"leF era un part!zan al 7e"av!or!mulu! lu! :aton5 #e3! &er&et+r!le ale
aupra me&an!melor &ere7rale la 3o7olan au pu u7 emnul -ntre7+r!! una
<(
#!ntre !#e!le @aton!ene #e 7az+. El 3!Da rezumat #e&oper!r!le -n -ecanismele
cere!rale i inteligena ;1<2<=5 un#e a propu #ou+ pr!n&!p!! &ele7re4
D .egea aciunii de mas5 potr!v!t &+re!a e*!&!en'a -nv+'+r!! ete o *un&'!e a
mae! &ort!&ale !nta&te ;&u &Mt e,!t+ ma! mult 'eut &ort!&al #!pon!7!l5 &u
atMt ma! 7un+ va *! -nv+'areaT
D Principiul echipotenialitii5 &are u'!ne &+ o parte a &orte,ulu! ete
een'!almente egal+ &u alt+ parte -n termen!! &ontr!7u'!e! ale la -nv+'are.
De&oper!r!le lu! La"leF au ugerat &+ me&an!mele &ere7rale Noa&+ un rol
mult ma! a&t!v -n -nv+'are #e&Mt ar *! #!pu :aton + a&&epete. 0n a&et mo#
La"leF a &ontetat preupoz!'!a lu! :aton &on*orm &+re!a &omportamentul ete
&ompu parte &u parte #oar #!n re*le,e &on#!'!onate.
<illiam -c3ougall (BCDB @ BFEC)
C&Dougall a *ot unul #!ntre oponen'!! &e! ma! -nver3una'! a lu! :aton. El
ete &uno&ut pentru teor!a a pr!v!n# rolul !nt!n&telor -n &omportament 3!
pentru avMntul #at #e &artea a #e p!"olog!e o&!al+ repe&t!vulu! #omen!u.
Potr!v!t teor!e! ale pr!v!n# !nt!n&tele5 &omportamnentul uman ete
rezultatul ten#!n'elor -nn+&ute #e gMn#!re 3! a&'!une. De3! a&eat+ !#eea *ot
pr!m!t+ *avora7!l la -n&eput5 ea a p!er#ut teren rap!# -n *a'a 7e"av!or!mulu!.
:aton a rep!n !#eea #e !nt!n&t5 !ar #!n &auza a&ete! &"et!un! 3! a altora &e!
#o! 7+r7a'! Dau &on*runtat.
0ntrDo anum!t+ m+ur+5 a&&eptarea 7e"av!or!mulu! @aton!an a #ep!n #e
peronal!tatea lu! :aton. )!gur+ &"ar!mat!&+5 3!Da lanat !#e!le &u entutz!am5
opt!m!m 3! -n&re#ere -n !ne. Era un orator *oarte putern!& 3! e#u&+tor5 &are
neo&otea tra#!'!a 3! rep!ngea p!"olog!a e,!tent+. A&ete &al!t+'! peronale5
al+tur! #e p!r!tul t!mpulu!5 -n &are Da #e&ur&at *oarte 7!ne5 -l *a& pe Eo"n >.
:aton unul #!ntre p!uon!er!! p!"olog!e!.
<<
11.2. Du'/ 0!eme)ere
Revolu'!a pe &are 3!Da propuDo Eo"n >. :aton nDa tran*ormat p!"olog!a
pete noapte. La un #e&en!u #up+ &e 7e"av!or!mul a *ot lanat o*!&!al ;1<24=5
T!t&"ener5 &el ma! mare a#verar al lu! :aton5 re&uno3tea &+ 7e"av!or!mul a
!nva#at p!"olog!a amer!&an+. Iar -n 1<%.5 :aton a putut + pro&lame &Mt e
poate #e Nut!*!&at &+ v!&tor!a a era #epl!n+.
>e"av!or!mul lu! :aton a reprezentat #oar pr!ma etap+ -n evolu'!a 3&ol!lor
#e gMn#!re 7e"av!or!te. A #oua etap+5 neo7e"av!or!mul5 poate *! plaat+ -ntre
1<%. 3! 1<$.5 !n&luzMn# opera lu! Tolman5 Hull 3! SK!nner. A&e3t!
neo7e"av!or!3t! erau #e a&or# -n ma! multe pr!v!n'e4
D 1u&leul p!"olog!e! ete #at #e tu#!erea -nv+'+r!!T
D CaNor!tatea &omportamentelor5 !n#!**erent &Mt #e &omple,e5 pot *!
e,pl!&ate pr!n leg!le &on#!'!on+r!!T
D P!"olog!a tre7u!e + a#opte pr!n&!p!ul opera'!onal!mulu!.
Al trelea ta#!u #!n evolu'!a 7e"av!or!mulu!5 neoDneo7e"av!or!mul au
o&!o7e"av!or!mul5 #ateaz+ &am #!n 1<$. pMn+ pr!n 1<<.. A&et tag!u !n&lu#e
opera lu! >an#ura 3! Rotter5 #!t!ngMn#uDe pr!n re-ntoar&erea la e,am!narea
pro&eelor &ogn!t!ve5 &on&om!tent &u men'!nerea a&&entulu! pe o7ervarea
&omportamentulu! man!*et.
O'er&-)$&%)(mu%
S&opul a&etu!a era #e a *a&e &a l!m7aNul 3! term!nolog!a 3t!!n'e! + #ev!n+
ma! o7!e&t!ve 3! pre&!e 3! #e a el!7era 3t!!n'a #e Opeu#oDpro7lemeP5 a#!&+ #e
ape&te &are nu unt realmente o7erva7!le au *!z!& #emontra7!le.
Opera'!onal!mul u'!ne &+ val!#!tatea or!&+re! #e&oper!r! 3t!!n'!*!&e au
or!&+ru! &ontru&t teoret!& #ep!n#e #e val!#!tatea opera'!!lor la &are e re&urge
pentru a e aNunge la a&ea #e&oper!re.
Pun&tul #e ve#ere opera'!onal!t a *ot promovat #e Per&F :. >r!#gman
;1((2 9 1<$1=. El a !n!tat &+ or!&e &on&ept al *!z!&!! tre7u!e #e*!n!t pre&! 3! &+
toate &on&eptele l!p!te #e re*eren'! *!z!&! tre7u!e a7an#onate. In!ten'a lu! &a
1..
peu#opro7lemele + *!e a7an#onate 9 a&ele ape&te &e nu au olu'!e pr!n n!&!un
tet o7!e&t!v &uno&ut D a *ot e,trem #e !ntereant+ pentru p!"olog!!
7e"av!or!3t!. >r!#gman a tr+!t u*!&!ent &a + *!e martorul nu #oar al a#opt+r!! #e
&+tre p!"olog!e a opera'!onal!mulu!5 &! 3! la a7an#onarea #emerulu! +u. La
8< #e an!5 3t!!n# &+ u*er+ #e o mala#!e a*lat+ -n *az+ term!nal+5 >r!#gman a
term!nat !n#e,ul volumulu! al 3aptelea al &r!er!lor ale &omplete5 lDa e,pe#!at
e#!torulu! #up+ &are Da -mpu3&at.
E+L&r+ C*&,e T$%m& 91@@; < 1:6:=
A *ot unul #!ntre pr!m!! &onvert!'! la 7e"av!or!m5 a tre&ut la p!"olog!e
#up+ &e a tu#!at !ng!ner!a. )ormat -n tra#!'!a p!"olog!e! tru&turale a lu!
T!t&"ener5 Tolman e -n#o!a #eNa #e ut!l!tatea 3t!!n'!*!&+ a !ntrope&'!e!. 0n
auto7!ogra*!a a5 el -3! am!ntea &+ 7e"av!or!mul lu! :aton a ven!t &a un
O*orm!#a7!l t!mul 3! o u3urareP ;1</25 p. %2$=.
A aNun a!tent un!ver!tar la 1ort"@etern Un!ver!tF #!n Evanton5
Ill!no!5 !ar -n 1<1( Da #u la Un!ver!tF o* ?al!*orn!a5 >erKeleF. Era la
>erKeleF &Mn# a #even!t nemul'um!t #e *orma #e 7e"av!or!m a lu! :aton 3! a
-n&eput +D3! #ezvolte o var!ant+ propr!e.
C$!r).u-))5
Ee*&#)$r)(mu% )!e-)$&% 9 sistemul lui *olman% care com!in studierea
o!iectiv a comportamentului cu anali#a intenionalitii sau a orientrii spre
un scop a comportamentului.
E,pre!a lu! Tolman #e 7e"av!or!m !nten'!onal poate p+rea la pr!ma ve#ere
un amalgam &ur!o a #ou+ !#e! &ontra#!&tor!!4 !nten'!e 3! &omportament. S+
atr!7u! !nten'!e &omportamentulu! unu! organ!m pare + !mpl!&e &on3t!!n'a. Dar5
Tolman a u'!nut &+ !nten'!onal!tatea -n &omportament poate *! #e*!n!t+ -n
termen! &omportamental! o7!e&t!v!5 *+r+ + re&urgem la !ntrope&'!e au la
rapoarte pr!v!n# *elul -n &are ne !m'!m lega'! #e o e,per!en'+. Lu! Tolman ! e
p+rea ev!#ent &+ toate a&'!un!le unt #!re&'!onate &+tre un &op. ?u alte &uv!nte5
el u'!nea &+5 &omportamentul Ot!n#eP pre un &op 3! ete or!entat pre
1.1
-n#epl!n!rea unu! o7!e&t!v5 or! -nv+'area m!Nloa&elor #e at!ngere a unu! &op..
Tolman avea -n ve#ere r+punur!le o7!e&t!ve ale organ!mulu! 3! &+
m+ur+tor!le unt *ormulate -n termen!! &"!m7+r!lor urven!te -n
&omportamentul #e r+pun &a *un&'!e a -nv+'+r!!. A&etea *!!n# m+ur+tor! &e
*urn!zeaz+ #ate o7!e&t!ve.
V&r)&.)%e )!erme+)&re 9 factori neo!servai% inferai% din interiorul
organismului% repre#ent&nd determinanii adevrai ai comportamentului.
Tolman era #e p+rere &+ atMt &auzele &are !n!'!az+ &omportamentul5 &Mt 3!
rezultatul *!nal tre7u!e + *!e apte #e o7ervare o7!e&t!v+ 3! #e*!n!re opera'!onal+.
El a enumerat &!n&! var!a7!le !n#epen#ente #rept &auze ale &omportamentulu!4
t!mul!! #!n me#!u5 pul!un!le *!z!olog!&e5 ere#!tatea5 *orma'!a anter!oar+ 3!
vMrta. ?omportamentul ete o *un&'!e a a&etor &!n&! var!a7!le5 o !#ee e,pr!mat+
#e Tolman pr!ntrDo e&ua'!e matemat!&+. Pentru a&ete var!a7!le !n#epen#ente
o7erva7!le 3! &omportamentulDr+pun pro#u5 Tolamn a preupu e,!ten'a
unu! et #e *a&tor! neo7erva7!l!5 var!a7!lele !nterme#!are5 &are unt
#eterm!nan'!! real! a! &omportamentulu!. A&e3t! *a&tor! reprez!nt+ pro&ee
!nterne &are &one&teaz+ enza'!!leDt!mul &u r+punul o7ervat. Propunerea SDR
;t!mulDr+pun= a 7e"av!or!3t!lor tre7u!e !nterpretat+5 #e *apt5 SDODR. Iar!a7!la
!nterme#!ar+ ete or!&e e -ntMmpl+ -n !nter!orul lu! O ;organ!m= &are pro#u&e
r+punul &omportamental la un t!mul #at. 0n+ #eoare&e var!a7!lele
!nterme#!are nu pot *! o7ervate o7!e&t!v5 ele nu unt #e n!&!un *olo p!"olog!e!
#e&Mt -n m+ura -n &are pot *! legate #!re&t #e var!a7!lele e,per!mentale
;!n#epen#ente= 3! #e var!a7!la &omportamental+ ;#epen#ent+=.
Spe&!*!&Mn# var!a7!lele !n#epen#ente 3! #epen#ente5 &are unt *apte
o7erva7!le5 Tolman a putut &ontru! #e*!n!'!! opera'!onale ale t+r!lor !nterne5
neo7erva7!le. In!'!al5 el 3!Da num!t a7or#area5 -n general5 7e"av!or!m
opera'!onal5 -na!nte #e a ele&ta un termen ma! pre&!5 Ovar!a7!l+ !nterme#!ar+P.
Te$r)& 0#/-/r))
1.2
Pro7lema -nv+'+r!! a &ont!tu!t o parte !mportant+ a 7e"av!or!mulu!
!nten'!onal a lu! Tolman. El a rep!n legea e*e&tulu! a lu! T"orn#!Ke5 u'!nMn#
&+ re&ompena au -nt+r!rea are o !n*luen'+ re#u+ aupra -nv+'+r!!. 0n lo&ul +u
Tolman a propu o e,pl!&a'!e &ogn!t!v+ a -nv+'+r!!5 ugerMn# &+ e,e&utarea
repetat+ a une! ar&!n! -nt+re3te rela'!a -nv+'at+ #!ntre emnalele me#!ulu! 3!
a3tept+r!le organ!mulu!. 0n a&et mo#5 organ!mul aNunge +D3! &unoa&+
me#!ul. Tolman a num!t a&ete rela'!! -nv+'ate OgetaltDemneP 3! a u'!nut &+
ele unt &reate pr!n e,e&utarea &ont!nu+ a une! ar&!n!.
Tolman ete re&uno&ut &a unul #!ntre pre&uror!! p!"olog!e! &ogn!t!ve #e
at+z!5 !ar opera a a avut un !mpa&t !mportant5 ma! ale &er&et+r!le ale pr!v!n#
-nv+'area 3! &on&eptul #e var!a7!l+ !nterme#!ar+. Deoare&e var!a7!lele
!nterme#!are unt o mo#al!tate #e #e*!n!re opera'!onal+ a t+r!lor !nterne
neo7erva7!le5 a&ete var!a7!le *a& u7!e&tul unor !mportante u7!e&te #e
&er&etare. Iar!a7!lele !nterme#!are au *ot ut!l!zate #e neo7e"av!or!3t! pre&um
Hull 3! SK!nner.
C%&rB Le$&r+ Hu%% 91@@2 < 1:62=
?larK Hull 3! part!zan!! +! au #om!nat p!"olog!a amer!&an+ #!n an!! 1<4.
pMn+ -n an!! 1<$.. Poate n!&!un alt p!"olog nDa *ot atMt #e #evotat pro7lemelor
meto#e! 3t!!n'!*!&e. Hull 3t!a mult+ matemat!&+ 3! log!&+ *ormal+ 3! a apl!&at
a&ete #!&!pl!ne la teor!a p!"olog!&+ a3a &um nDo ma! *+&ue n!men! altul
-na!ntea a. )orma #e 7e"av!or!m a lu! Hull a *ot ma! ra*!nat+ #e&Mt &ea a lu!
:aton. Lu! Hull -! pl+&ea + le pun+ #o&toranz!lor +! &+ O<atson e prea naiv$
Behaviorismul su e prea simplist i primitivP ;Gengerell!5 1<8$5 p. $($=.
C$!r).u-))
S')r)!u% me,&),)(!
Hull 3!Da #e&r! 7e"av!or!mul 3! &on&ep'!a pr!v!n# natura uman+ -n termen!
me&an!&!3t!5 &on!#erMn# &omportamentul omene& #rept automat 3! &apa7!l +
*!e re#u la l!m7aNul *!z!&!!. Potr!v!t lu! Hull5 7e"av!or!3t!! ar tre7u! +D3! va#+
1.%
u7!e&'!! &a pe n!3te ma3!n! 3! a a#erat la !#eea &+ -n v!!tor vor *! &ontru!te
ma3!n! &are + gMn#ea&+ 3! + *a&+ #ova#a altor *un&'!! &ogn!t!ve omene3t!.
He!$+$%$g)e $.)e,!)#/ 8) ,u&!)1),&re
Hull a !#ent!*!&at patru meto#e pe &are leDa o&ot!t ut!le pentru &er&etarea
3t!!n'!*!&+. Tre! #!ntre ele erau #eNa *olo!te pe &ar+ larg+4 $.(er#&re& ()m'%/>
$.(er#&re& ,$!r$%&!/ ()(!em&!),/ 8) !e(!&re& e4'er)me!&%/ & )'$!e"e%$r. A
patra meto#+ propu+ #e Hull a *ot me!$+& )'$!e!),$G+e+u,!)#/5 &are &ont+ -n
#e#u&'!a #!ntrDun et #e enun'ur! #eterm!nate a pr!or!. A&eat+ meto#+ !mpl!&+
ta7!l!rea unor potulate porn!n# #e la &are pot *! #e#ue &one&!n'e teta7!le
emp!r!&. A&ete &on&luz!! unt upue tet+r!! e,per!mentale5 3!5 #a&+ nu unt
u'!nute #e #atele e,per!mentale5 ele tre7u!e rev!zu!te. O#at+ &e a&etea unt
u'!nute 3! ver!*!&ate5 ele pot *! !ntegrate -n &orpuul 3t!!n'e!. Hull era #e p+rere
&+5 #a&+ p!"olog!a e + #ev!n+ &u a#ev+rat o7!e&t!v+5 atun&! !ngura meto#+
Nut+ ete &ea !potet!&oD#e#u&t!v+.
Im'u%(ur)%e
Pentru Hull5 7aza mot!va'!e! era o ne&e!tate &orporal+5 &are provenea #!ntrDo
#ev!ere #e la &on#!'!!le 7!olog!&e opt!me. 0n lo& + !ntro#u&+ #!re&t -n !temul
+u &on&eptul #e !mpul 7!olog!&5 el a potulat var!a7!la !nterme#!ar+ a
O!mpululu!P. Impulul a *ot #e*!n!t &a un t!mul &e prov!ne #!ntrDo tare #e
ne&e!tate a 'eutur!lor5 &are t!muleaz+ au #e&lan3eaz+ &omportamentul. Hull a
potulat #ou+ t!pur! #e !mpulur!.
D Impulur!le pr!mare unt ao&!ate &u tarea ne&e!t+'!lor 7!olog!&e
-nn+&ute 3! unt een'!ale pentru uprav!e'u!rea organ!mulu! ;"rana5 apa5
aerul5 reglarea temperatur!!5 #e*e&area5 ur!natul5 omnul5 a&tv!tatea5 a&tul
e,ual 3! al!narea #urer!!=.
D Impulur!le -nv+'ate au e&un#are5 &are e re*er+ la !tua'!! au t!mul! #e
me#!u ao&!a'! &u #!m!nuarea !mpulur!lor pr!mare.
7#/-&re&
1.4
Teor!a -nv+'+r!! propu+ #e Hull e &on&entreaz+ pe pr!n&!p!ul -nt+r!r!!5 &are
ete een'!almente legea e*e&tulu! a lu! T"orn#!Ke. Legea -nt+r!r! pr!mare5
*ormulat+ #e Hull5 u'!ne &+5 atun&! &Mn# o rela'!e t!mulDr+pun ete urmat+
#e o re#u&ere a ne&e!t+'!!5 pore3te pro7a7!l!tatea &a -n !tua'!! ulter!oare a&ela3!
t!mul + pro#u&+ a&ela3! r+pun. ?one,!un!le t!mulDr+pun unt &onol!#ate
#e num+rul #e -nt+r!r! &are a avut lo&. Hull a num!t ol!#ar!tatea leg+tur!! SDR
puterea obinuinei. Ea ete o *un&'!e #e -nt+r!re 3! e re*er+ la per!ten'a
&on#!'!on+r!!. 0nv+'area nu poate avea lo& -n a7en'a -nt+r!r!!5 &are ete ne&ear+
pentru o7'!nerea re#u&er!! !mpululu!. A&et a&&ent pu pe -nt+r!re ete
&ara&ter!t!& !temulu! lu! Hull5 &are ete o teor!e a re#u&er!! ne&e!t+'!lor5 pre
#eoe7!re #e teor!a &ogn!t!v+ a lu! Tolman.
E.3. SB)er 91:02 < 1::0=
T!mp #e ze&! #e an! SK!nner a *ot &el ma! !n*luent p!"olog #!n lume.
0n&epMn# &u an!! 1</.5 SK!nner a reprezentat &ea ma! 7un+ -ntrupare a
p!"olog!e! 7e"av!or!te amer!&ane. A atra un grup larg5 *!#el 3! entuz!at #e
#!&!pol!. SK!nner a #ezvoltat un program #e &ontrol &omportamental al
o&!et+'!!5 a promovat te"n!&! #et!nate mo#!*!&+r!! &omportamentulu! 3! a
!nventat un p+tu' automat pentru upraveg"erea ugar!lor.
SDa n+&ut -n SuJue"anna5 PennFlvan!a 3! a avut o &op!l+r!e5 #up+ &um
a*!rma5 pl!n+ #e !u7!re 3! e&"!l!7ru. A &!t!t #epre e,per!mentele #e &on#!'!onare
ale lu! :aton 3! Pavlov &are !Dau tMrn!t un !ntere 3t!!n'!*!& pentru natura
uman+.. 0n 1<2( Da -n&r! la Harvar# pentru un #o&torat -n p!"olog!e5 #e3! nu
*re&ventae n!&!o#at+ vreun &ur #e p!"olog!e. G!Da luat #o&toratul -n tre! an!5 a
&ompletat &u 7ure pot#o&torale 3! a pre#at la Un!ver!tF o* C!nneota 3! la
In#!ana Un!ver!tF5 #up+ &are Da -ntor la Harvar#.
>e"av!or!mul lu! SK!nner a *ot &ona&rat tu#!er!! r+punur!lor. El era
preo&upat ma! #egra7+ &u #e&r!erea &omportamentulu!5 #e&Mt &u e,pl!&are lu!.
?er&et+r!le ale tratau #oar #epre &omportamentul man!*et 3! &re#ea &+ ar&!na
1./
&er&et+r!! 3t!!n'!*!&e ete + ta7!lea&+ rela'!! *un&'!onale -ntre &on#!'!!le
t!mul!lor &on#!'!ona'! e,per!mantal 3! r+punur!le ulter!oare ale organ!mulu!.
Pe SK!nner nuDl preo&upa + pe&uleze &e e putea petre&e -n !nter!orul
organ!mulu!. Programul +u nu !nlu#ea !poteze re*er!toare la t+r!le !nterne 5 *!e
ele var!a7!le !nterme#!are5 !mpulur! au pro&ee *!z!olog!&e. Or!&e e -ntMmpla
-ntre t!mul 3! r+pun nu e genul #e #ate o7!e&t!ve &u &are lu&ra 7e"av!or!mul
K!nner!an. De a&eea5 7e"av!or!mul pur #e&r!pt!v al lu! SK!nner a *ot num!t5
a7or#area Oorgan!mulu! v!#P. Organ!mele umane unt &ontrolate 3! an!mate #e
*or'e #!n me#!u5 #!n lumea e,ter!oar+5 3! nu #!n !nter!or. De remar&at ete *aptul
&+ SK!nner nu a negat e,!ten'a t+r!lor *!z!olog!&e !nterne au &"!ar mentale5 el a
negat ut!l!tatea lor pentru tu#!erea 3t!!n'!*!&+ a &omportamentulu!.
0n &ontrat &u mul'! #!ntre &ontemporan!! +!5 SK!nner nDa &on!#erat ne&ear
+ *oloea&+ un num+r mare #e u7!e&'! au + ela7oreze &ompara'!! tat!t!&e
-ntre r+punur!le me#!! ale grupur!lor #e u7!e&'!. Ceto#a a &onta -n
!nvet!garea e,"aut!v+ a unu! !ngur u7!e&t.
C$!r).u-))
C$+)-)$&re& $'er&!/ 9 o !tua'!e #e -nv+'are &e !mpl!&+ un
&omportament pro#u ma! #egra7+ #e un organ!m5 #e&Mt #e&lan3at #e un t!mul
#ete&ta7!l.
Pr$gr&me%e +e 0!/r)re 9 &on#!'!! &e !mpl!&+ #!*er!te *re&ven'e 3! per!oa#e
#e -nt+r!re.
A'r$4)m&re& (u,,e()#/5 m$+e%&re& ,$m'$r!&me!u%u) 9 e,pl!&a'!e pentru
#o7Mn#!rea &omportamentulu! &omple,. Un &omportament &um e -nv+'area
vor7!r!! va *! -nt+r!t #oar pe m+ur+ &eD3! apro,!meaz+ au -3! aprop!e
&omportamentul *!nal #or!t.
O ($,)e!&!e .e*&#)$r)(!/. SK!nner a ela7orat o te"nolog!e a
&omportamentulu!5 o -n&er&are #e apl!&are a #e&oper!r!lor ale #e la7orator la
o&!etate -n anam7lul e!. So&!etatea #e&r!+ #e SK!nner preupune &+ natura
uman+ ete aem+n+toare une! ma3!n!. A7or#area K!nner!an+ me&an!&!t+5
1.$
anal!t!&+ 3! #eterm!n!t+5 a &onv!n mul'! p!"olog! 7e"av!or!3t! &+ pr!n
&on3t!ent!zarea &on#!'!!lor #e me#!u 3! apl!&area -nt+r!r!! poz!t!ve
&omportamentul omene& poate *! or!etat5 mo#!*!&at 3! mo#elat.
H$+)1),&re& ,$m'$r!&me!u%u) 9 *olo!rea -nt+r!r!! poz!t!ve pentru
&ontrolarea au mo#!*!&area &omportamentulu! !n#!v!z!lor au grupur!lor.
De3! *elul #e 7e"av!or!m al lu! SK!nner &ont!nu+ + *!e apl!&at -n
la7oratoare5 -n #omen!ul &l!n!&5 organ!za'!onal 3! la al'! parametr! a! lum!! reale5
el a *ot &ontetat #e operele neo7e"av!or!3t!lor5 !n&lu!v #e &ele ale lu! All7ert
>an#ura 3! Eul!an Rotter5 pr!ntre al'!!5 &are au a#optat o a7or#are
o&!o&omportamental+ ma! pronun'at+.
11.3. S$,)$.e*&#)$r)(mu%
A%.er! E&+ur& 91:26 G = < Da n+&ut -n ?ana#a5 -ntrDo lo&al!tate m!&+.
P+r!n'!! +! erau !m!gran'! #!n etul Europe!. Dup+ &e Al7ert 3!Da o7'!nut #!ploma
#e l!&eu a mun&!t -n e&"!pele #e &ontru&tor! #!n SuKon Terr!torF5 umplMn#
grop!le #e pe 3oeaua &+tre AlaKa. SDa -n&r! la Un!ver!tF o* >r!t!"
?olum7!a5 #!n Ian&ouver5 un#e a au#!at un &ur #e p!"olog!e5 -n+ #oar &+
p!&ae la momentul oportun5 3! nu pentru &+ lDar *! !ntereat u7!e&tul. A #even!t
-n 1</2 #o&tor al Un!ver!tF o* Io@a5 #e un#e a ple&at + *a&+ remar&a7!l+ 3!
e,trem #e pro#u&t!v+ &ar!er+ la Stan*or# Un!ver!tF.
C$!r).u-))
Te$r)& ($,)&%G,$g)!)#/ a lu! >an#ura ete o *orm+ #e 7e"av!or!m ma! pu'!n
e,agerat+ #e&Mt &ea a lu! SK!nner 3! re*le&t+ p!r!tul vremur!lor ale. Pun&tul #e
ve#ere al lu! >an#ura a r+ma totu3! 7e"av!or!t. 0n &entrul aten'!e! &er&et+r!lor
ale t+tea o7ervarea &omportamentulu! u7!e&'!lor uman! -n !ntera&'!une. 1Da
*olo!t !ntrope&'!a 3! a u7l!n!at !mportan'a re&ompenelor 3! a -nt+r!r!lor -n
#o7Mn#!rea 3! mo#!*!&area &omportamentulu!.
1.8
Pe lMng+ *aptul #e a *! o teor!e &omportamental+5 !temul lu! >an#ura ete
&ogn!t!v. El a u7l!n!at !n*luen'a aupra programelor #e -nt+r!re e,tern+ a
pro&eelor #e gMn#!re &um ar *! &onv!nger!le5 a3tept+r!le 3! !ntru&'!un!le.
De3! >an#ura ete #e a&or# &u SK!nner &+ putem &"!m7a &omportamentul
uman pr!n -nt+r!re5 el a ugerat -n+5 3! a #emontrat emp!r!&5 &+ !n#!v!z!! pot
-nv+'a pra&t!& toate *elur!le #e &omportament *+r+ + a!7+ parte #!re&t #e -nt+r!re.
1u "ntotdeauna tre7u!e + n! e a#m!n!treze o -nt+r!re &a + -nv+'+m &eva.
Putem -nv+'a 3! pr!n &eea &e >an#ura numea 0!/r)re #),&r)&!/5 o7ervMn#
&um e &omport+ al'! oamen! 3! o7ervMn# &one&!n'ele &omportamentulu! lor.
A&eat+ !&u!n'+ #e a -nv+'a pr!n e,emple 3! pr!n -nt+r!re v!&ar!ant+
preupune &+ avem &apa&!tatea #e a ant!&!pa 3! #e a apre&!a &one&!n'ele pe &are
le &ontat+m la al'!!5 &"!ar #a&+ nDam avut e,per!en'a repe&t!v+ no! -n3!ne.
>an#ura ugereaz+ &+ nu e,!t+ o leg+tur+ #!re&t+ -ntre t!mul 3! r+pun5 au
-ntre &omportament 3! -nt+r!re5 &um u'!nea SK!nner. Ca! #egra7+5 -ntre t!mul
3! r+pun e !nterpune un me&an!m m!Nlo&!tor5 reprezentat #e pro&eele
&ogn!t!ve ale a&ele! peroane.
A7or#area lu! >an#ura ete o teor!e a -nv+'+r!! Oo&!aleP5 #eoare&e tu#!az+
&omportamentul a3a &um ete el *ormat 3! mo#!*!&at -n &on#!'!!le o&!ale. El a
avert!zat &+ p!"olog!! nu e pot a3tepta -n &er&et+r!le lor la rezultate &are + nu
'!n+ eama #e relevan'a pentru lumea mo#ern+ a !ntera&'!un!lor o&!ale.
E1),&,)!&!e& 'er($&%/ 9 ent!mentul valor!! peronale 3! al &apa&!t+'!! ale
#e a *a&e *a'+ pro7lemelor v!e'!!.
>an#ura a &on#u !mportante &er&et+r! pr!v!n# e*!&a&!tatea peronal+5 pe &are
o #e&r!e #rept ent!mentul repe&tulu! notru #e !ne or! a valor!! #e !ne5 al
puter!!5 e*!&!en'e! 3! &ompeten'e! noatre -n rezolvarea pro7lemelor. ?er&et+r!le
lu! au #emontrat &+ -n&re#erea noatr+ -n e*!&a&!tatea peronal+ !n*luen'eaz+
multe ape&te ale v!e'!! noatre.
H$+)1),&re& ,$m'$r!&me!u%u)
1.(
S&opul urm+r!t #e >an#ura &Mn# 3!Da #ezvoltat a7or#area 7e"av!or!t+ o&!alD
&ogn!t!v+ a *ot + &"!m7e au + mo#!*!&e &omportamentele pe &are o&!etatea
le &on!#er+ anormale au !n#ez!ra7!le. El Da gMn#!t &+5 #a&+ toate
&omportamentele unt -nv+'ate pr!n o7ervarea altor peroane 3! propr!ul
&omportament poate *! mo#elat -n *un&'!e #e al a&etora5 atun&! 3!
&omportamentele ne#or!te pot *! mo#elate au re-nv+'ate -n a&ela3! *el.
Teor!a o&!alD&ogn!t!v+ a *ot a&&eptat+ pe larg -n &a#rul p!"olog!e! &a un
mo# e*!&a&e #e a tu#!a &omportamentul -n la7orator 3! #e aDl mo#!*!&a -n
&onte,te &l!n!&e. Teor!a a 3! terap!a mo#el+r!! #er!vat+ #!n ea v!n pe *on#ul
at!tu#!n!! *un&'!onale5 pra&t!&e a p!"olog!e! amer!&ane. A7or#area a ete
o7!e&t!v+ 3! e preteaz+ unor meto#e #e la7orator pre&!e. Ea ete en!7!l+ la
&l!matul !ntele&tual a&tual5 &are e &on&entreaz+ pe var!a7!lele &ogn!t!ve !nterne
3! ete apl!&a7!l+ la pro7lemele lum!! reale.
Au%)& R$!!er 91:1; G = a &re&ut -n >rooKlFn5 1e@ SorK. 0n l!&eu5 el a
#e&oper!t &+r'! #e p!"anal!z+ ale lu! S!gmun# )reu# 3! Al*re# A#ler. ?a un No&5
a -n&eput + !nterpreteze v!ele pr!eten!lor 3! Da "ot+rMt + #ev!n+ p!"olog.
Dup+ &e 3!Da o7'!nut #o&toratul la In#!ana Un!ver!tF5 -n 1<415 Rotter a a&&eptat
un pot la un p!tal #e 7ol! mentale al tatulu! ?onne&t!&ut. 0n al Do!lea R+z7o!
Con#!al5 a erv!t &a p!"olog -n armata amer!&an+5 a pre#at la O"!o State
Un!ver!tF pMn+ -n 1<$%5 #up+ &are Da #u la Un!ver!tF o* ?onne&t!&ut. 0n
1<((5 Rotter a pr!m!t Prem!ul Pentru ?ontr!7u'!! Gt!!n'!*!&e Deoe7!te al APA.
C$!r).u-))
Pr$,e(e%e ,$g)!)#e
Rotter a *ot pr!mul p!"olog &are a *olo!t !ntagma Oteoria "nvrii
socialeP. El a #ezvoltat o *orm+ &ogn!t!v+ a 7e"av!or!mulu!5 &are *a&e re*er!re
la e,per!en'e u7!e&t!ve !nterne.
El a pu a&&entul pe pro&eele &ogn!t!ve -ntrDo ma! mare m+ur+ #e&Mt
>an#ura. >an#ura era #e p+rere &+ ne per&epem &a *!!n'e &on3t!ente5 &apa7!le +
1.<
!n*luen'eze e,per!en'ele &e ne a*e&teaz+ v!a'a. ?omportamentul notru ete
#eterm!nat #e t!mul! e,tern! 3! #e -nt+r!r!le a!gurate #e e!5 -n+ !n*luen'a
repe&t!v+ a a&etor *a&tor! ete me#!at+ #e pro&eele noatre &ogn!t!ve. El a
ta7!l!t '&!ru 'r),)')) &e guverneaz+ e*e&tele &omportamentale4
D 1e *orm+m a3tept+r! u7!e&t!ve &u pr!v!re la e*e&tele au rezultatele
&omportamentulu! notru -n termen!! &ant!t+'!! 3! t!mpulu! #e -nt+r!re
&are #e&urge po!7!l #!n elT
D Et!m+m pro7a7!l!tatea &a un &omportament + &on#u&+ -ntrDun anume
*el la o anum!t+ -nt+r!re 3! ne mo#!*!&+m &omportamentul -n
&one&!n'+T
D Apre&!em #!*er!t -nt+r!tor!! 3! le evalu+m valoarea relat!v+ -n #!*er!te
!tua'!!T
D Deoare&e *!e&are #!ntre no! *un&'!oneaz+ -ntrDun me#!u p!"olog!& &are
ete un!& pentru no! &a !n#!v!z!5 a&eea3! -nt+r!re poate avea valor!
#!*er!te pentru oamen! #!*er!'!.
0n a&et en5 pentru Rotter5 a3tept+r!le 3! valor!le noatre u7!e&t!ve5 &are
unt t+r! &ogn!t!ve !nterne5 #eterm!n+ e*e&tele pe &are #!verele e,per!en'e
e,terne ;#!*er!'! t!mul! 3! -nt+r!tor! e,tern!= le vot avea aupra noatr+.
L$,u(u% ,$!r$%u%u)
Rotter a reun!t !mportante &er&et+r! pr!v!n# op!n!!le noatre #epre ura
-nt+r!tor!lor no3tr!. Un!! oamen! &re# &+ -nt+r!rea #ep!n#e #e propr!ul
&omportamentT #epre a&e3t!a5 e pune &+ au %$,u( )!er &% ,$!r$%u%u). Al'!
oamen! &re# &+ -nt+r!rea #ep!n#e #e *or'e e,terne5 pre&um oarta5 noro&ul au
a&'!un!le altor oamen!T #epre a&e3t!a5 e pune &+ poe#+ %$,u( e4!er &%
,$!r$%u%u).
Teor!a lu! Rotter a -nv+'+r!! o&!ale 3!Da atra mul'! part!zan!5 &are unt -n
pr!n&!pal or!enta'! pre latura e,per!mental+ 3! &are unt #e a&or# &u pr!v!re la
!mportan'a var!a7!lelor &ogn!t!ve -n !n*luen'area &omportamentulu!. ?er&etarea
a a *ot pe &Mt #e r!guroa+ 3! &ontrolat+ o perm!tea temat!&a5 !ar el 3!Da #e*!n!t
11.
&on&eptele &u o pre&!z!e &are le *a&e + e preteze tet+r!! e,per!mentale. Un
num+r mare #e tu#!!5 ma! ale pr!v!n# lo&uul !nternDe,tern al &ontrolulu!5 v!n
-n pr!N!nul a7or#+r!! ale. Rotter a u'!nut &+ lo&uul &ontrolulu! e Ouna dintre
cele mai studiate varia!ile din psihologie i din tiinele socialeP ;Rotter5 1<<.5
p. 4(<=.
12. PSIHOLOGIA 3ORHEI
O !n*luen'+ emn!*!&at!v+ aupra #ezvolt+r!! p!"olog!e! *orme! a *ot p!r!tul
t!mpulu! #e atun&!5 ma! ale &l!matul !ntele&tual #!n *!z!&+. 0n ult!m!le #e&en!!
ale e&. al RIRDlea5 !#e!le -n *!z!&+ e -n#ep+rtau #!n &e -n &e ma! mult #e
atom!m5 re&uno&Mn# 3! a&&eptMn# !#eea #e ,Cm'5 a#!&+ a unor reg!un! #!n
pa'!u tr+7+tute #e l!n!! #e *or'+ &a #e un &urent ele&tr!&.
P!"olog!a *orme! Da #ezvoltat porn!n# #e la &er&et+r!le #!n 1<1. ale lu!
Ca, :ert"e!mer. Tema #e &er&etare a lu! :ert"e!mer !mpl!&a o7ervarea
m!3&+r!! aparente5 a#!&+ per&eperea m!3&+r!! -n &on#!'!!le -n &are n!&!o m!3&are
*!z!&+ real+ nDa avut lo&. :ert"e!mer vor7ea #epre ea &a O!mpre!eP a m!3&+r!!.
:ert"e!mer 3!Da pu7l!&at rezultatele &er&et+r!lor -n 1<125 -n OStudii
e'perimentale despre percepia micriiP5 art!&ol &on!#erat &a mar&Mn#
-n&eputul o*!&!al al 3&ol!! #e gMn#!re a p!"olog!e! *orme!.
111
12.1. H&4 Jer!*e)mer 91@@0 < 1:23=
SDa n+&ut la Praga 3! a*re&ventat 3&ol!le lo&ale pMn+ la 1( an!. A tu#!at
#reptul la Un!ver!tatea #!n Praga5 #up+ &are a ple&at la Un!ver!tatea #!n >erl!n5
pentru a tu#!a ma! #eparte *!loo*!a 3! p!"olog!a. G!Da o7'!nut #!ploma #e
#o&tor -n 1<.45 la Un!ver!tatea #!n :Brz7urg5 &u O@al# ABlpe. SDa ta7!l!t la
Un!ver!tatea #!n )ranK*urt5 un#e a '!nut &urur! 3! a real!zat &er&et+r!5 #even!n#
pro*eor -n 1<2<.
12.2. Mur! M$11B& 91@@; < 1:21=
SDa n+&ut la >erl!n5 a *ot &el ma! !nvent!v #!ntre *on#ator!! p!"olog!e!
*orme!. Preo&upat #e 3t!!n'+ 3! *!loo*!e5 3!Da *+&ut tu#!!le la Un!ver!tatea #!n
>erl!n. A tu#!at p!"olog!a &u ?arl Stump*5 o7'!nMn#uD3! #o&toratul -n 1<.<.
Anul urm+tor5 3!Da -n&eput lunga 3! *ru&tuoaa &ola7orare &u Ca, :ert"e!mer 3!
AL"ler5 la Un!ver!tatea #!n )ranK*urt. 0n 1<115 Ao**Ka a a&&eptat un pot la
Un!ver!tatea #!n G!een5 un#e a r+ma pMn+ -n 1<24. 0n t!mpul Pr!mulu!
R+z7o! Con#!al5 a lu&rat la o &l!n!&+ #e p!"!atr!e &u pa&!en'! &u lez!un!
&ere7rale 3! a*az!&!.
Dup+ r+z7o!5 Ao**Ka a &r! un art!&ol pentru rev!ta amer!&an+
PF&"olog!&al >ullet!n5 !nt!tulat OPercepia4 o introducere "n teoria 5estaltuluiP
un#e prezenta &on&eptele #e 7az+ ale p!"olog!e *orme!5 -mpreun+ &u rezultatele
3! &one&!n'ele amplelor ale &er&et+r!. A pre#at &a pro*eor !nv!tat la ?ornell
Un!ver!tF 3! la Un!ver!tF o* :!&on!n5 !ar -n 1<28 a *ot num!t pro*eor la
Sm!t" ?ollege5 #!n 1ort"ampton5 Caa&"uett5 un#e a r+ma pMn+ la moarte5
-n 1<41.
0n 1<%/5 el a pu7l!&at Principiile psihologiei 5estalt9ului5 o &arte #!*!&!l+5
&are nDa #even!t totu3! ult!mul &uvMnt -n mater!e #e p!"olog!e a *orme!5 a3a &um
a !nten'!onat el + *!e.
112
12.3. J$%1g&g MS*%er 91@@? < 1:;?=
A *ot purt+torul #e &uvMnt al m!3&+r!! getalt!te. ?+r'!le ale5 &r!e &u gr!N+
3! pre&!z!e5 au #even!t lu&r+r! tan#ar# ale p!"olog!e! *orme!. Stu#!!le ale #e
*!z!&+ lDau &onv!n &+ p!"olog!a tre7u!e + e al!eze &u *!z!&a5 3! &+ 5estalten
;*ormele au t!parele= apar nu #oar -n *!z!&+5 &! 3! -n p!"olog!e.
1+&ut -n Eton!a5 AL"ler Da mutat la &!n&! an! &u *am!l!a -n nor#ul
German!e!. G!Da *+&ut tu#!!le un!ver!tare la TB7!ngen5 >onn 3! >erl!n5
o7'!nMn#uD3! #o&toratul &u Stump"5 la Un!ver!tatea #!n >erl!n5 1<.<. Pr!mul
R+z7o! Con#!al la pr!n -n Tener!*e5 -n Inulele ?anare. 0n 1<2. Da -ntor -n
German!a5 pentru &a #up+ #o! an! +D! urmeze lu! Stump" &a pro*eor #e
p!"olog!e la Un!ver!tatea #!n >erl!n. Cot!vul &el ma! pro7a7!l al a&ete!
num!r! pret!g!oae a *ot pu7l!&area lu&r+r!! 5estalt9uri fi#ice statice i
staionare ;1<2.=5 o &arte &e a *ot mult l+u#at+ pentru -naltul n!vel #e eru#!'!e.
0n anul un!ver!tar 1<2/ 9 1<2$5 AL"ler a '!nut &urur! la un!ver!t+'!le
Harvar# 3! ?larK. 0n 1<2<5 a pu7l!&at Psihologia formei5 o prezentare
&upr!nz+toare a m!3&+r!! getalt!te. A ple&at #!n German!a naz!t+ -n 1<%/5 #!n
&auza &on*l!&telor ale &u puterea. Dup+ &e AL"ler a em!grat -n Statele Un!te5 a
pre#at la S@art"more ?ollege5 PennFlvan!a5 a pu7l!&at ma! multe &+r'! 3! a
e#!tat pu7l!&a'!a getalt!t+ 0ercetarea Psihologic. 0n 1</$5 a pr!m!t Prem!ul
APA Pentru ?ontr!7u'!! Gt!!n'!*!&e Deoe7!te5 !ar -n 1</< a *ot ale pre3e#!ntele
ao&!a'!e!.
N&!ur& re#$%!e) ge(!&%!)(!e
?a maNor!tatea revolu'!onar!lor #!n lumea !#e!lor5 getalt!3t!! #!n *runte
ol!&!tau rev!zu!rea &omplet+ a ve&"!! or#!n!.
Dup+ &e :ert"e!mer a !n!'!at tu#!!le #epre per&eperea m!3&+r!! aparente5
p!"olog!! getalt!3t! au *ot &apt!va'! #e alte *enomene legate #e per&ep'!e.
Per&ep'!a ete un -ntreg5 un gestalt5 3! or!&e -n&er&are #e a o anal!za au re#u&e
la elemente o va an!"!la. ?uvMntul 5estalt a #at na3tere la pro7leme. 0n
11%
Psihologia formei ;1<2<=5 AL"ler a remar&at &+ termenul #e Getalt era *olo!t
-n l!m7a german+ -n #ou+ *elur!. Una #!ntre ut!l!z+r! are enul #e *!gur+ au
*orm+5 &a propr!etate a o7!e&telor 3! -n a&et -n'ele5 getalt e re*er+ la
propr!et+'!le generale. ?ea #eDa #oua ut!l!zare are enul une! ent!t+'! !ntegrale
au &on&rete5 &are are #rept unul #!ntre atr!7uteno *!gur+ au o *orm+ pe&!*!&+.
At*el5 Getalt poate *! *olo!t pentru a ne re*er! atMt la o7!e&te5 &Mt 3! la
*ormele lor &ara&ter!t!&e. De aemen!5 termenul nu ete l!m!tat la v!zual 3! n!&!
m+&ar la total!tatea &Mmpulu! enzor!al. El poate &upr!n#e -nv+'area5 gMn#!rea5
emo'!a 3! &omportamentul. To&ma! &u a&et en general5 *un&'!onal al
&uvMntulu! au -n&er&at getalt!3t!! + *a&+ *a'+ -ntreg!! *ere a p!"olog!e!.
Pr),)'))%e ge(!&%!)(!e &%e $rg&)"/r)) 'er,e'!u&%e
:ert"e!mer a prezentat pr!&!p!!le organ!z+r!! per&eptuale ale 3&ol!! getalt!te
#e p!"olog!e -ntrDun art!&ol pu7l!&at -n 1<2%. El a a*!rmat &+ per&epem o7!e&te
-n a&ela3! mo# -n &are per&epem m!3&area aparent+5 &a anam7lur! un!*!&ate ma!
#egra7+ #e&Mt grup+r! #e enza'!! !n#!v!#uale. A&ete pr!n&!p!! getalt!te
reprez!nt+ regul!le een'!ale pr!n &are ne organ!z+m lumea per&eptual+.
?Mteva pr!n&!p!! ale organ!z+r!! per&ept!ve4
1. Pro,!m!tatea 9 p+r'!le &are unt aprop!ate -n t!mp au pa'!u par +D3!
apar'!n+ 3! t!n# + *!e per&epute -mpreun+T
2. ?ont!nu!tatea 9 e,!t+ ten#!n'a -n per&ep'!a noatr+ #e a urma o #!re&'!e5
#e a &one&ta elementele -ntrDun *el &are le *a&e + par+ &ont!nue au
-na!ntMn# -ntrDo anum!t+ #!re&'!eT
%. S!m!lar!tatea 9 p+r'!le !m!lar t!n# + *!e v+zute -mpreun+5 &a *ormMn# un
grupT
4. 0n&"!#erea 9 e,!t+ ten#!n'a -n per&ep'!a noatr+ #e a &omplete *!gure
!n&omplete5 #e a umple golur!leT
/. S!mpl!tatea 9 t!n#em + ve#em o *!gur+ &a *!!n# -ntrDo tare &Mt ma!
potr!v!t+ po!7!lT
$. )!guraW*un#alul 9 t!n#em + organ!z+m per&ep'!!le -n o7!e&tul potr!v!t
;*!gura= 3! &onte,tual -n &are apare ;*un#alul=.
114
A&ete pr!n&!p!! #e organ!zare nu #ep!n# #e pro&eele mentale uper!oare au
#e e,per!en'e tre&ute5 &! unt prezente -n t!mul!! -n3!3!. :ert"e!mer !Da num!t
*a&tor! per!*er!&!5 -n+ a re&uno&ut &+ *a&tor!! &entral! #!n organ!m !n*luen'eaz+
per&ep'!a.
C&'&,)!&!e& +e 0-e%egere 8) ,&'&,)!&!e& +e gC+)re & m&)mu-e%$r
Stu#!!le lu! AL"ler -n Tener!*e aupra !ntel!gen'e! ma!mu'elor au ar+tat
&apa&!tatea a&etora #e a rezolva pro7leme. A&ete tu#!! au *urn!zat #ova#a
pentru +e,%), ;insight=5 &u alte &uv!nte &ompre"en!unea au -n'elegerea v+#!t
pontan+ a rela'!!lor. AL"ler &re#ea &+ -n'elegerea !ntantanee ;#e&l!&ul= 3!
&apa&!tatea #e a rezolva pro7lemele #emontrat+ #e &!mpanze! erau #!*er!te #e
-nv+'area pr!n meto#a -n&er&+r!! 3! eror!! #e&r!+ #e T"orn#!Ke.
A&ete tu#!! #epre -n'elegerea !ntantanee ;#e&l!&= au pr!N!n!t &on&ep'!a #e
anam7lu au glo7al+ a p!"olog!lor getalt!3t! pr!v!n# &omportamentul5 -n
opoz!'!e &u pun&tul #e ve#ere mole&ular au atom!t promovat #e 7e"av!or!t!.
?er&et+r!le au -nt+r!t toto#at+ !#eea getalt!t+ &+ -nv+'area !mpl!&+
reorgan!zarea au retru&turarea me#!ulu! p!"olog!& !n#!v!#ual.
GC+)re& 'r$+u,!)#/ %& $&me)
?artea lu! :ert"e!mer #epre gMn#!rea pro#u&t!v+ ;1</4=5 apl!&a pr!n&!p!!le
getalt!te ale -nv+'+r!! la gMn#!rea poz!t!v+ a oamen!lor. El u'!nea &+ gMn#!rea
are lo& -n termen! #e anam7lur!. ?el &are -nva'+ pr!ve3te !tua'!a &a -ntreg5 !ar
pro*eorul tre7u!e + prez!nte !tua'!a &a un anam7lu.
El a &ontetat pra&t!&!le pe#agog!&e tra#!'!onale5 &um ar *! e,erarea
me&an!&+ au -nv+'area pe #!na*ar+. :ert"e!mer a #e&oper!t &+ repet!'!a ete
arareor! ro#n!&+ 3! a a#u &a #ova#+ !n&apa&!tatea elevulu! #e a rezolva o
var!etate a une! pro7leme &Mn# olu'!a a *ot -nv+'at+ pe #e rot5 ma! #egra7+
#e&Mt pr!n &unoa3tere nem!Nlo&!t+. El a a&&eptat totu3! &a *apte &um ar *! numele
3! #atele tre7u!e -nv+'ate pe #e rot5 pr!n ao&!ere -nt+r!t+ &u aNutorul repet!'!e!..
At*el5 el a re&uno&ut &+ repet!'!a era ut!l+ pentru a num!te &opur!5 #ar a
11/
&ont!nuat + u'!n+ &+ repet!'!a poate &on#u&e la per*orman'e me&an!&e ma!
#egra7+ #e&Mt la -n'elegere au la gMn#!re &reat!v+ au pro#u&t!v+.
I"$m$r1)(mu% 9 #o&tr!na potr!v!t &+re!a e,!t+ o &orepon#en'+ -ntre
e,per!en'a p!"olog!&+ au &on3t!ent+ 3! t+r!le u7!a&ente ale &re!erulu!.
12.2. Mur! LeL) 91@:0 < 1:2?=
SDa n+&ut la Cong!lno5 -n German!a 3! a tu#!at la un!ver!t+'!le #!n
)re!7urg5 CBn&"en 3! >erl!n. G!Da #at #o&toratul -n p!"olog!e &u ?arl Stump*5
la >erl!n5 -n 1<145 un#e a ma! *+&ut tu#!! #e matemat!&+ 3! *!z!&+. 0n t!mpul
Pr!mulu! R+z7o! Con#!al a luN!t -n armata german+5 a *ot r+n!t -ntrDo a&'!une
#e lupt+ 3! a pr!m!t #e&ora'!a ?ru&ea #e )!er german+. SDa -ntor la Un!ver!tatea
#!n >erl!n un#e a *+&ut &er&et+r! getalt!te &u pr!v!re la ao&!ere 3! mot!va'!e &u
atMta entuz!am5 -n&Mt a#eea a *ot o&ot!t un &on*rate al &elor tre! *on#ator! a!
p!"olog!e! *orme!. A em!grat -n Statele Un!te #!n &auza amen!n'+r!! naz!te. A
petre&ut #o! la ?ornell Un!ver!tF5 #up+ &are a ple&at la Un!ver!tF o* Io@a.
?er&et+r!le ale -n #omen!ul p!"olog!e! o&!ale a &op!lulu! !Dau atra !nv!ta'!a #e
a #ezvolta noul ?entru #e ?er&et+r! -n D!nam!&a Grupur!lor5 la Caa&"uett
Int!tute o* Te&"nologF. De3! a mur!t la #oar &M'!va an! #up+ &e a a&&eptat
potul5 programul +u a *ot atMt #e e*!&a&e5 -n&Mt repe&t!vul &entru5 at-z!
g+z#u!t #e Un!ver!tF o* C!&"!gan5 r+mMne a&t!v 3! at+z!.
C$!r).u-))
S'&-)u% #)!&%
0n -ntreaga a &ar!er+ #e %. #e an!5 Le@!n Da #e#!&at #omen!ulu! general al
mot!va'!e! umane5 #e&r!!n# &omportamentul oamen!lor -n -ntregul +u &onte,t
*!z!& 3! o&!al. ?on&ep'!a a glo7al+ aupra p!"olog!e! era pra&t!&+5 or!entat+
&+tre &"et!un!le o&!ale &are !n*luen'eaz+ mo#ul -n &are tr+!m 3! mun&!m. A
&+utat + uman!zeze *a7r!&!le #!n a&ea vreme5 a3a -n&Mt mun&a + #e v!n+ o ur+
#e at!*a&'!e peronal+5 3! nu #oar o mo#al!tate pr!n &are !n#!v!z!! -3! &M3t!g+
e,!ten'a.
11$
?uno3t!n'ele lu! Le@!n &u pr!v!re la teor!a &Mmpur!lor #!n *!z!&+ lDau
#eterm!nat + &on!#ere &+ a&t!v!t+'!le p!"olog!&e ale peroane! e pro#u& -ntrD
un *el #e &Mmp p!"olog!&5 pe &are lDa num!t Opa'!u v!talP. Spa'!ul v!tal
&upr!n#e toate even!mentele tre&ute5 prezente 3! v!!toare &are ne pr!ve&. D!n
pun&t #e ve#ere p!"olog!&5 *!e&are #!ntre a&ete -ntMmpl+r! ne #eterm!n+
&omportamentul -ntrDo !tua'!e #at+. At*el5 pa'!ul v!tal ete al&+tu!t #!n nevo!le
peroane! -n !nter&a'!unea &u me#!ul 7!olog!&. Spa'!ul v!tal poate avea #!*er!te
gra#e #e #ezvoltare5 -n *un&'!e #e &ant!tatea 3! t!pul #e e,per!en'+ a&umulat+.
H$!)#&-)e 8) e1e,!u% Ie)g&r)B
Le@!n a propu o tare #e 7az+ pr!v!n# ta7!l!tatea au e&"!l!7rul -ntre
peroan+ 3! me#!u. Or!&e pertur7are a e&"!l!7rulu! &on#u&e la ten!une5 &are la
rMn#ul +u5 &on#u&e la o a&'!une5 -n e*ortul #e a #!m!nua ten!unea 3! a re*a&e
e&"!l!7rul. ?omportamentul !mpl!&+ un &!&lu #e t+r!Dten!une au t+r!Dnevo!e
urmate #e a&t!v!tate 3! #et!n#ere5 #up+ &um punea Le@!n pentru a e,pl!&a
mot!va'!a omenea&+.
E*e&tul 6e!garn!K 9 tendina de a rememora sarcinile ne"ndeplinite mai uor
dec&t sarcinile duse la !un sf&rit$
P()*$%$g)& ($,)&%/
Preo&uparea lu! Le@!n pentru p!"olog!a o&!al+ a -n&eput -n an!! 1<%..
?ara&ter!t!&a pr!n&!pal+ a p!"olog!e! o&!ale a lu! Le@!n ete #!nam!&a
grupulu!5 apl!&area &on&eptelor p!"olog!&e la &omportamentul !n#!v!#ual 3! #e
grup. La *el &um !n#!v!#ul 3! me#!ul +u *ormeaz+ un &Mmp p!"olog!&5 a3a 3!
grupul 3! me#!ul +u *ormeaz+ un &Mmp o&!al. ?omportamentele o&!ale e
pro#u& -n &a#rul 3! unt rezultatul &oe,!ten'e! unor ent!t+'! o&!ale &um ar *!
u7grupur!le5 mem7r!! grupulu!5 o7ta&olele 3! &analele #e &omun!&are.
?omportamentul #e grup la un moment #at #ep!n#e #e !tua'!a total+ a
&Mmpulu!.
?er&et+r!le lu! Le@!n au #e&"! &alea unor no! #omen!! #e &er&etare o&!al+
3! au !mpul!onat #ezvoltarea p!"olog!e! o&!ale.
118
C!3&area getalt!t+ a l+at o amprent+ #e ne3ter aupra p!"olog!e! 3! a
!n*luen'at &er&et+r!le pr!v!n# per&ep'!a5 -nv+'area5 gMn#!rea5 peronal!tatea5
p!"olog!a o&!al+ 3! mot!va'!a.
13. PSIHANALIIA
13.1. De"#$%!&re& '()*&&%)"e)
Termenul Op!"anal!z+P 3! numele lu! S!gmun# )reu# unt 7!neD&uno&ute
lum!! mo#erne5 el a *ot unul #!ntre &e! &M'!va !n#!v!z! #e pr!m+ m+r!me #!n
!tor!a &!v!l!za'!e! &are au &"!m7at mo#ul -n &are oamen!! gMn#e& #epre e!
-n3!3!. )reu# a pro&lamat &+ nu untem t+pMn!! ra'!onal! a! propr!!lor v!e'!5 &!
untem upu3! !n*luen'e! *or'elor !n&on3t!ente5 #e &are nu ne #+m eama 3!
aupra &+rora avem un &ontrol re#u.
?ronolog!&5 p!"anal!za &o!n&!#e -n parte &u alte 3&ol! #e gMn#!re
p!"olog!&e. 0n 1(</5 anul -n &are )reu# 3!Da pu7l!&at pr!ma &arte5 mar&a o*!&!al
-n&eputur!le no!! ale m!3&+r!. 0n a&el an5 :un#t avea $% #e an!. T!t&"ener5 &are
avea 2( #e an! aNunee la ?ornell #oar #e #o! an! 3! a7!a -n&epue +D3! #ezvolte
11(
p!"olog!a tru&tural+. Sp!r!tul *un&'!onal!mulu! -n&epue + -n*lorea&+ -n
Statele Un!te. 1!&! >e"av!or!mul 3! n!&! p!"olog!a *orme! nu *ueer+
!nventateT :aton avea 18 an!5 !ar :ert"e!mer 1/.
G! totu3!5 &Mn# )reu# a mur!t5 -n 1<%<5 -ntreaga lume a p!"olog!e! era ra#!&al
&"!m7at+. 0n po*!#a #eza&or#ur!lor ra#!&ale #!ntre 3&ol!le #e gMn#!re
p!"olog!&e -mp+rt+3eau o mo3ten!re a&a#em!&+ 3!D! #atorau multe5 &a *orm+ 3!
!np!ra'!e5 lu! :!l"elm :un#t. ?on&eptele 3! meto#ele lor 3t!!n'!*!&e erau
per*e&'!onate -n la7oratoare5 7!7l!ote&! 3! +l!le #e &on*er!n'+5 !ar toate e o&upau
#e teme &a enza'!a5 per&ep'!a 3! -nv+'area. 0 n &"!m7 p!"anal!za nu era n!&! un
pro#u al un!ver!t+'!! 3! n!&! 3t!!n'+ pur+5 ea n+&Mn#uDe #!n tra#!'!a me#!&al+ 3!
&ea p!"!atr!&+5 #!n -n&er&+r!le #e a trata peroanele &on!#erate #e o&!etate
7olnave mental. De a&eea5 p!"anal!za nDa *ot o 3&oal+ #e gMn#!re &ompara7!l+
nem!Nlo&!t &u &elelalte pe &are leDam tu#!at pMn+ a&um.
De la -n&eputur!le ale5 p!"anal!za era #!t!n&t+ #e gMn#!rea p!"olog!&+
#om!nant+5 -n &opur!le5 temat!&a 3! meto#ele ale. Temat!&a a era
p!"opatolog!a5 au &omportamentul anormal5 relat!v negl!Nat+ #e &elelalte 3&ol!
#e gMn#!re. Ceto#a a pr!n&!pal+ ete ma! #egra7+ o7erva'!a &l!n!&+5 #e&Mt
e,per!mentul &ontrolat -n la7orator. De aemenea5 p!"anal!za vor7ea #e
!n&on3t!ent5 tem+ pra&t!& !gnorat+ #e &elelalte !teme #e gMn#!re. )reu# a *ot
&el &are a a#u no'!unea #e !n&on3t!ent -n p!"olog!e.
S)gmu+ 3reu+ 91@6; < 1:3:=
SDa n+&ut pe $ ma! 1(/$5 la )re!7erg5 -n Corav!a ;Repu7l!&a ?e"+=. Tat+l
+u era negutor #e lMn+ !ar &Mn# a*a&erea lu! a #at *al!mant Da mutat la Le!pz!g5
!ar ulter!or5 &Mn# )reu# avea patru an!5 la I!ena. )reu# a tat la I!ena aproape (.
#e an!. Tat+l lu! )reu#5 &u 2. #e an! ma! -n vMrt+ #e&Mt mama a5 era ever 3!
autor!tar. ?Mt a *ot m!&5 )reu# a !m'!t #eopotr!v+ team+ 3! #ragote *a'+ #e tat+l
+u. Cama a era prote&toare 3! a*e&tuoa+T *a'+ #e ea5 tMn+rul )reu# a !m'!t o
a*e&'!une pa!onat+. )r!&a #e tat+ 3! atra&'!a e,ual+ *a'+ #e mam+ &ont!tu!e
11<
&eea &e )reu# a num!t ma! tMrz!u O&omple,ul Oe#!pP. O mare parte #!n teor!a lu!
)reu# ete auto7!ogra*!&+ 3! are &a ur+ e,per!en'ele 3! am!nt!r!le &op!l+r!e!.
)reu# a !ntrat la l!&eu &u un an ma! #evreme #e&Mt -n mo# normal 3! a *ot
&on!#erat un elev tr+lu&!t5 o7'!nMn#uD3! #!ploma la 18 an!. ?onta&tul &u teor!a
#ar@!n!t+ a evolu'!e! !Da trez!t !ntereul pentru a7or#area 3t!!n'!*!&+ a
&unoa3ter!!5 a3a &+ Da #e&! + tu#!eze me#!&!na. G!Da -n&eput tu#!!le -n 1(8%
la Un!ver!tatea #!n I!ena 3! 3!Da luat #!ploma #up+ opt an!. 0n t!mpul an!lor #e
un!ver!tate a *+&ut e,per!en'e &u &o&a!n+5 &are -n a&ea vreme nu era o u7tan'+
!legal+. )reu# a pu7l!&at un art!&ol #epre 7ene*!&!!le &o&a!ne!5 &are a *ot ma!
tMrz!u o&ot!t+ par'!al r+punz+toare pentru ep!#em!a &onumulu! #e &o&a!n+ -n
Europa 3! Statele Un!te5 &e a #urat pMn+ -n 1<2..
)reu# Da -mpr!eten!t &u me#!&ul Eoe* >reuer ;1(42 9 1<2/= &are lu&ra la
&azul Anne! O. A&eata u*erea #e evere a*e&'!un! !ter!&e5 !n&lu!v paral!z!e5
p!er#ere a memor!e!5 #eter!orare a *a&ult+'!lor mentale5 gre'ur! 3! tul7ur+r! #e
ve#ere 3! vor7!re *!!n# tratat+ #e >reuer *olo!n# "!pnoza. Pe t!mpul
tratamentulu! pa&!enta Anne! O. a man!*etat &eea &e a aNun + *!e &uno&ut
#rept !r&(1er poz!t!v *a'+ #e >reuer. ?u alte &uv!nte5 ea -3! tran*era #ragotea
pe &are o nutrea *a'+ #e tat+ aupra terapeutulu! e!. Itor!a #e &az a lu! >reuer
#epre Anne! O. e emn!*!&at!v+ pentru #ezvoltarea p!"anal!ze!5 #eoare&e lDa
!ntro#u pe )reu# -n meto#a &at"art!&+5 a3aDnum!ta terap!e pr!n &uvMnt5 &are
ulter!or va *! o&ot!t+ #e !mportan'+ &ap!tal+ -n opera a.
)reu# a a#optat pentru tratarea pa&!en'!lor +! meto#ele #e "!pnoz+ 3!
&at"art!&e ale lu! >reuer5 -n+ a #even!t #!n &e -n &e ma! neat!*+&ut #e "!pnoz+
3! &urMn# a a7an#onatDo. El a re'!nut &at"ar!ul 9 procesul de reducere sau
eliminare a comple'ului prin readucerea sa "n contiin i "nlesnirea
e'primrii lui 9 &a meto#+ #e tratare 3! a #ezvoltat #e la ea !e*),& &($,)er))
%).ere < tehnic psihoterapeutic "n care pacientul spune orice "i trece prin
minte. S&opul lu! )reu# -n !temul +u #e p!"anal!z+ era + a#u&+ -n &on3t!!n'+
am!nt!r! au gMn#ur! repr!mate5 &are e &re#ea &+ unt ura &omportamentulu!
12.
anormal al pa&!entulu!. Pr!n te"n!&a ao&!er!! l!7ere5 )reu# a &ontatat &+
am!nt!r!le pa&!en'!lor +! aNungeau pMn+ -n &op!l+r!e 3! &+ at*el multe #!ntre
e,per!en'ele re*ulate pe &are le rememorau '!neau #e &"et!un! #e or#!n e,ual.
0n 1<(/5 )reu# 3! >reuer au pu7l!&at Studii despre isterie5 &artea &on!#erat+
&a mar&Mn# -n&eputul o*!&!al al p!"anal!ze!5 #e3! )reu# nDa *olo!t termenul #e
Opsihanali#P #e&Mt un ma! tMrz!u.
)reu# a avut o at!tu#!ne negat!v+ *a'+ #e e, 3! a tre&ut peronal pr!n
#!*!&ult+'! e,uale. A &r! #epre per!&olele e,ual!t+'!! 3! a u'!nut &+ oamen!!
ar tre7u! + e r!#!&e #eaupra Onevo!lor an!mal!&e o7!3nu!teP. )rutr+r!le ale
e,uale au !e3!t la !veal+ u7 *orma nevroze! 3! a re&uno&ut &+ avea nevo!e +
*!e p!"anal!zat5 at*el5 el a #e&! + e autoanal!zeze. Ceto#a pe &are a aleDo a
*ot )!er're!&re& #)(e%$r 9 tehnic psihoterapeutic ce implic interpretarea
viselor% cu scopul de a descoperi conflictele incontiente. Autoanal!za lu! )reu#
a &ont!nuat vreo #o! an!5 &ulm!nMn# &u pu7l!&area Interpretarea viselor ;1<..=5
&on!#erat+ #repr &ea ma! !mportant+ &arte a a. Avea + #e&lare ma! tMrz!u &+
a&eata &on'!nea O&ea ma! pre'!oa+ #!ntre toate #e&oper!r!le pe &are am
noro&ul + le *a&P ;&!tat -n )orreter5 1<<(=. Apu -n ev!#en'+ pentru pr!ma #at+
&omple,ul Oe#!p5 porn!n# -n pr!n&!pal #e la propr!!le e,per!en'e #!n &op!l+r!e.
?artea a *ot l+u#at+5 ?arl Eung #up+ &e a &!t!tDo a #even!t a#ept al p!"anal!ze!.
)reu# a a#optat anal!za v!elor &a o te"n!&+ p!"anal!t!&+ tan#ar# 3! ete
!ntereant #e &ontatat &+ #!ntre &ele 4. #e v!e anal!zate -n &arte5 pu'!ne aveau
&on'!nut e,ual5 -n po*!#a a*!rma'!e! ale &+ v!ele !mpl!&+ -n general #or!n'e
e,uale !n*ant!le. Tema !mportant+ #!n v!ele lu! )reu# era am7!'!a5 o tr++tur+
peronal+ pe &are a negatDo.
0n 1<.15 a pu7l!&at P!"opatolog!a v!e'!! &ot!#!ene5 &are &on'!ne o #e&r!ere a
*a!moulu! %&'(u( 1reu+)& 9 un act de uitare sau greeal "n vor!ire ce
reflect motive sau temeri incontiente. )reu# u'!nea &+5 -n &omportamentul
&ot!#!an5 !#e!le !n&on3t!ente &are e tr+#u!e& + e e,pr!me ne !n*luen'eaz+
gMn#ur!le 3! a&'!un!le.
121
*rei eseuri despre teoria se'ualitii au ap+rut -n 1<./. ?u tre! an! -na!nte5
&M'!va tu#en'! !Dau &erut + prez!#eze un grup #e #!&u'!! +pt+mMnal pe teme
p!"anal!t!&e. A&e3t! a#ep'! t!mpur!! -! !n&lu#eau pe Eung 3! A#ler5 &are ma!
tMrz!u au #ezvoltat !teme !mportante5 -n opoz!'!e &u )reu#.
?a 3! la #eter!orarea rela'!e! #!ntre )reu# 3! >reuer5 )reu# nu tolera n!&!un
#eza&or# &u pr!v!re la rolul e,ual!t+'!! -n teor!a a. D!&!pol!! au tu#en'!! &e nu
a&&eptau a&eat+ prem!+ 3! -n&er&au Do &"!m7e au *ot e,&omun!&a'!.
0n an!! 1<.. 3! 1<1.5 tatutul lu! )reu# Da -m7un+t+'!t !ar &a7!netul +u
propera. 0n 1<.<5 el 3! Eung au *ot !nv!ta'! #e G. StanleF Hall + vor7ea&+ la a
#ou+ze&ea an!verare a ?larK Un!ver!tF #!n Caa&"uett.
)am!l!a p!"anal!t!&+ o*!&!al+ a -n&eput + e #etrame rap!#5 #e &um Dau !v!t
#!&or#!a 3! #!en!un!le -n leg+tur+ &u unele #!ntre !#e!le lu! )reu#. S!tua'!a !Da
*+&ut pe mul'! + p+r+ea&+ grupul. )reu# a rupt rela'!!le &u A#ler -n 1<115 !ar
tre! an! ma! tMrz!u &u Eung5 pe &areDl o&ot!e *!ul +u p!r!tual 3! mo3ten!torul
p!"anal!ze!.
0n 1<2%5 la apogeul *a!me! ale5 lu! )reu# ! Da #!agnot!&at un &an&er oral.
Urm+tor!! 1$ an! au -nemnat #urer! &ont!nue 3! %% #e opera'!!5 -n &urul &+rora !
Dau -n#ep+rtat por'!un! #!n &erul gur!! 3! ma,!larul uper!or. D!poz!t!vul
art!*!&!al #even!t ne&ear -n urma opera'!!lor !Da a*e&tat vor7!rea. De3! a
&ont!nuat + &onulte pa&!en'! 3! + e va#+ &u #!&!pol!!5 ev!ta alte &onta&te
peronale. 1Da pu &ap+t o7!e&e!ulu! #e a *uma 2. #e tra7u&ur! pe z! n!&! m+&ar
&Mn# !Da *ot #!agnot!&at+ mala#!a.
Dup+ &e H!tler a aNun la putere -n German!a5 poz!'!a o*!&!al+ a naz!3t!lor *a'+
#e p!"anal!z+ a #even!t &lar+4 &+r'!le lu! )reu# au *ot are -n pu7l!& la o
-ntrun!re #e*+3urat+ -n ma! 1<%%5 la >erl!n. 0n po*!#a per!&olelor5 )reu# a
!n!tat + r+mMn+ la I!ena. 0n mart!e 1<%(5 trupele germane au *ot a&lamate -n
Autr!a. La pu'!n+ vreme #up+ a&eea5 o 7an#+ #e naz!3t! !Da n+v+l!t -n &a+. O
+pt+mMn+ ma! tMrz!u5 *!!&a a Anna a *ot aretat+ 3! re'!nut+. A&eat+ ult!m+
*apt+ lDa &onv!n5 -n *Mr3!t5 pe )reu# + p+r+ea&+ 'ara pentru propr!a !guran'+.
122
De3! )reu# a *ot 7!ne pr!m!t -n Angl!a5 +n+tatea ! e -nr+ut+'ea 3! nDa putut +
e 7u&ure #e ult!mul +u an #e v!a'+. ?u &M'!va an! -na!nte5 &Mn# -3! aleee
me#!&ul peronal5 )reu# !Da &erut a&etu!a +D! prom!t+ + nuDl lae + u*ere
!nut!l. Pe 21 eptem7r!e 1<%<5 )reu# !Da am!nt!t me#!&ulu! +u #e prom!!unea
*+&ut+. Do&torul !Da a#m!n!trat o upra#oz+ #e mor*!n+5 pete &ea pre&r!+
pentru 24 #e ore5 punMn# at*el &ap+t u*er!n'e! -n#urate #e )reu# vreme #e
mul'! an!.
P()*&&%)"& ,& me!$+/ +e !r&!&me!
)reu# a &ontatat &+ meto#a ao&!er!! l!7ere nu *un&'!oneaz+ -ntot#eauna
l!7er. Ca! #evreme au ma! tMrz!u5 pa&!en'!! aNungeau la un pun&t al am!nt!r!lor
-n &are nu ma! puteau au nu ma! erau #!pu3! + &ont!nue. )reu# &on!#era &+
a&ete re")(!e-e arat+ &+ pa&!en'!! &on3t!ent!zeaz+ am!nt!r! &are erau prea
!n*amate &a + le *a&+ *a'+. At*el5 re")(!e-& 9 un !loca2 sau refu#ul de a
de#vlui amintiri dureroase "n cursul edinelor de asociere li!er 9 era un *el
#e prote&'!e -n *a'a &"!nulu! a*e&t!v.
De&oper!rea #e &+tre )reu# a rez!ten'elor pa&!en'!lor +! lDau &on#u la
*ormularea pr!n&!p!ulu! *un#amental al re*ul+r!! 9 procesul de inter#icere a
accesului "n contiin a ideilor% amintirilor i dorinelor inaccepta!ile din
contien% ls&ndu9le s opere#e "n incontient. El &r!a &+ Oesena refulrii
const pur i simplu "n refu#ul a ceva i pstrarea sa departe de contiinP. 0n
plu el &on!#era re*ularea #rept Ocheia de !olt% pe care e cldit "ntregul
edificiu al psihanali#eiP ;&!tat -n >oag5 2..$5 p. 84=.
O alt+ meto#+ !mportant+ #e tratament -n p!"anal!za *reu#!an+ ete anal!za
v!elor. )reu# era #e p+rere &+ v!ele reprezentau at!*a&erea #eg"!zat+ a
#or!n'elor re*ulate. Een'a v!ulu! &ont+ -n -n#e+l!n!rea #or!n'elor &elu! &are
v!eaz+. ?on'!nutul man!*et al v!ulu! ete !tor!a real+ a pa&!entulu!5 &are
rememoreaz+ &e Da -ntMmplat -n v!. A#ev+rata emn!*!&a'!e a v!ulu! e g+e3te
-n &on'!nutul latent5 enul a&un au !m7ol!& al v!ulu!. 1u toate v!ele unt
&auzate #e &on*l!&te a*e&t!ve. Unele &enar!! on!r!&e prov!n #!n t!mul! !mpl!5
12%
&um unt temperatura &amere!5 &onta&tul &u partenerul au upraal!mentarea
-na!nte #e &ul&are. De a&eea5 nu toate v!ele vor &on'!ne mater!al re*ulat au
!m7ol!&.
)reu# 3!Da *ormulat5 rev!zu!t 3! e,t!n !#e!le -n termen!! unor #ovez! pe &are
leDa !nterpretat el !ngur. Propr!!le ale apt!tu#!n! &r!t!&e !Dau *ot &+l+uza &ea
ma! !mportant+ -n &ontru&'!a propr!e! teor!!. El a !n!tat &+ numa! p!"anal!3t!!
&are -! *oloe& meto#ele unt &al!*!&a'! + evalueze valoarea 3t!!n'!*!&+ a opere!
ale. A rep!n &r!t!&!le &elorlal'!5 ma! ale &ele ot!le p!"anal!ze!. P!"anal!za
era !temul +u 3! numa! al +u.
P()*&&%)"& ,& ()(!em &% 'er($&%)!/-))
S!temul lu! )reu# nDa a7or#at toate a&ele u7!e&te !n&lue #e o7!&e! -n
tratatele #e p!"olog!e5 &! a e,plorat #omen!! pe &are al'! p!"olog! t!n#eau + le
!gnore4 *or'e mot!vante !n&on3t!ente5 &on*l!&te #!ntre a&ete *or'e 3! e*e&tele
&on*l!&telor aupra &omportamentulu!.
Instinctele sunt fore motrice sau motivaionale ale personalitii% forele
!iologice care declanea# energia mental. La )reu# !nt!n&tele unt
reprezent+r! mentale ale t!mul!lor !ntern! ;*oamea= &are mot!veaz+
peronal!tatea 3! &omportamentul.
)reu# nMa -n&er&at + o*ere o l!t+ #etal!at+ a tuturor !nt!n&telor omene3t!
po!7!le5 &! leDa grupat -n #ou+ &ategor!! generale4 pul!un!le v!e'!! 3! pul!unea
mor'!!. Pul!un!le v!e'!! !n&lu# *oamea5 etea5 e,ul. Ele pr!ve& auto&onervarea
3! uprav!e'u!rea pe&!e!. )orma #e energ!e pr!n &are pul!un!le v!e'!! e
man!*et+ e nume3te %).)+$ 9 energie psihic (la Jreud) care orientea#
persoana spre g&nduri i comportamente plcute. Pul!unea mor'!! ete o *or'+
#!tru&t!v+ &are poate *! or!entat+ &+tre !nter!or5 &a -n mao&"!m au !nu&!#ere5
au -n e,ter!or5 &a -n ur+ 3! agre!v!tate. Pe m+ur+ &e avana -n vMrt+5 )reu# a
#even!t #!n &e -n &e ma! &onv!n &+ agre!v!tatea poate *! o mot!va'!e la *el #e
putern!&+ pentru &omportamentul uman &a e,ul.
N)#e%ur)%e 'er($&%)!/-))
124
0n opera a t!mpur!e5 )reu# a ugerat &+ v!a'a mental+ e &ompune #!n #ou+
p+r'!4 &on3t!entul 3! !n&on3t!entul. Por'!unea &on3t!ent+5 aemenea p+r'!! v!z!7!le
a unu! a!7erg5 e m!&+ 3! !n!gn!*!ant+. Ea o*er+ #oar o !#ee vag+ #epre -ntreaga
peronal!tate. Iatul 3! putern!&ul !n&on3t!ent 9 aem+n+tor p+r'!! &are e,!t+ u7
upra*a'a ape! 9 &on'!ne pul!un!le5 *or'ele motr!&e ale -ntregulu! &omportament
omene&. 0n &r!er!le ale #e ma! tMrz!u5 )reu# a rev!zu!t #!t!n&'!a !mpl+
&on3t!entD!n&on3t!ent 3! a propu una *ormat+ #!n (e> eu 3! (u'r&eu.
Se < sursa energiei psihice i latura personalitii legat de pulsiuni @
&on'!ne energ!a pr!mar+5 au l!7!#oul5 3! e e,pr!m+ pr!n re#u&erea ten!un!!.
Eul 9 latura raional a personalitii% rspun#toare de controlarea
pulsiunilor 9 luNe3te &a me#!ator -ntre e 3! &!r&umtan'ele lum!! e,ter!oare pre
u3urarea !ntera&'!un!! lor.
Supraeul 9 latura moral a personalitii% do!&ndit din internali#area
valorilor i standardelor parentale i sociale 9 reprez!nt+ moral!tatea 9
Oavo&atul n+zu!n'e! pre per*e&'!uneP
)reu# a !mag!nat o lupt+ &ont!nu+ -n Mnul peronal!t+'!!5 -n &are eul e a*l+ -n
trMnoarea unor *or'e !n!tente 3! opue. Eul tre7u!e + -n&er&e + amMne
!mpulur!le e,uale 3! agre!ve ale eDulu!5 + o7erve 3! + manevreze real!tatea5
pentru a #!m!nua ten!unea rezultat+ 3! pentru a r+pun#e e,!gen'elor #e
per*e&'!une ven!te #!n partea upraeulu!. Eul ete #e&! *or'at #!n tre! p+r'!5
amen!n'at #e per!&olele per!tente #!n partea eDulu!5 a real!t+'!! 3! a upraeulu!.
Rezultatul !nev!ta7!l5 &Mn# eul aNunge + *!e upraol!&!tat5 ete #ezvoltarea
an,!et+'!!.
A4)e!&!e&
An,!etatea *un&'!oneaz+ &a un avert!ment &+ eul ete amen!n'at. )reu# a
#e&r! tre! t!pur! #e an,!etate. An,!etatea o7!e&t!v+ apare #!n teama *a'+ #e
per!&ole a#ev+rate #!n lumea real+. An,!etatea nevrot!&+ 3! an,!etatea moral+5
&elelalte #ou+ t!pur! #er!v+ #!n an,!etatea o7!e&t!v+. An,!etatea !n#u&e ten!une5
&are mot!veaz+ !n#!v!#ul + !a a num!te m+ur! &are Do re#u&+. Potr!v!t teor!e!
12/
lu! )reu#5 eul #ezvolt+ ap+r+r! #e prote&'!e5 a3aDnum!tele me,&)(me +e
&'/r&re5 &are unt re*uzur! au #!tor!on+r! !n&on3t!ente ale real!t+'!! ;re*uzul5
#eplaarea5 pro!e&'!a5 ra'!onal!zarea5 *orma'!unea rea&'!onal+5 regre!a5 re*ularea5
u7l!marea=.
S!&+)) '()*$(e4u&%e &%e +e"#$%!/r)) 'er($&%)!/-))
)reu# era &onv!n &+ tul7ur+r!le nevrot!&e ale pa&!en'!lor -3! au or!g!nea -n
e,per!en'ele &op!l+r!e!. El &re#ea &+ peronal!tatea a#ult+ ete aproape &omplet
*ormat+ la &!n&! an!. Potr!v!t teor!e! ale p!"anal!t!&e a #ezvolt+r!!5 &op!! tre&
pr!ntrDo er!e #e (!&+)) '()*$(e4u&%e 9 etape de de#voltare ale copilriei%
centrate pe #onele erogene. )!e&are ta#!u #e #ezvoltare ete &entrat pe o zon+
erogen+ pe&!*!&+4 stadiul oral% stadiul anal% stadiul falic i stadiul genital.
C$m'%e4u% Oe+)' 9 dorina incontient a !ieelului "n v&rst de G9: ani
pentru mama sa i dorina de a9l "nlocui sau distruge pe tatl su 9 e
!ntaleaz+ -n ta#!ul *al!&.
P!"olog!a a -n&orporat &on&eptele *reu#!ene 3! leDa a!m!lat &a parte a
&urentulu! pr!n&!pal. Rolul !n&on3t!entulu!5 !mportan'a e,per!en'elor #!n
&op!l+r!e 3! *un&'!onarea me&an!melor #e ap+rare unt &Mteva e,emple #e !#e!
p!"anal!t!&e &are au !ntrat tra!n!& -n repertor!ul p!"olog!e! mo#erne.
13.2. P()*&&%)"& +u'/ 0!eme)ere
?a 3! :un#t 3! p!"olog!a a e,per!mental+5 )reu# nu Da 7u&urat mult+
vreme #e monopolul aupra noulu! +u !tem p!"anal!t!&. La #oar 2. #e an!
#up+ &e a &reat m!3&area5 ea Da &!n#at -n *a&'!un! r!vale5 &on#ue #e anal!3t!
&are erau -n #eza&or# aupra &"et!un!lor *un#amentale.
Iom -n&epe &u ma! mul'! anal!3t! &are nDau rep!n &u totul pun&tele #e
ve#ere *un#amentale ale lu! )reu#T a&e3t!a Dau 7azat pe opera a5 pe &are au
#ezvoltatDo 3! a!&! ete vor7a #e *!!&a a Anna 3! #e teoret!&!en!! rela'!e! #e o7!e&t
12$
Celan!e Ale!n 3! He!nz Ao"ut 3! vom &ont!nua apo! pe &e! tre! #!!#en'!
!mportan'!5 &are 3!Dau ela7orat propr!!le teor!! -n t!mpul v!e'!! lu! )reu#4 ?arl
Eung5 Al*re# A#ler 3! Aaren HorneF.
A& 3reu+ 91@:6 < 1:@2=
)!!&a lu! S!gmun# )reu# a *ot un l!#er al p!"olog!e! neo*reu#!ene a eulu!.
?ea ma! m!&+ #!ntre &e! 3ae &op!!5 Anna )reu# &r!a &+ nu Dar *! n+&ut
n!&!o#at+ #a&+ o *orm+ !gur+ #e &ontra&ep'!e ar *! *ot #!pon!7!l+ p+r!n'!lor e!.
?u toate a&etea anul na3ter!! Anne! ;1(</= ete !m7ol!&5 #eoare&e &o!n&!#e &u
na3terea p!"anal!ze!. Anna va *! !ngurul &op!l a lu! )reu# &are va urma &alea
tat+lu! +u 3! va #even! anal!t.
La vMrta #e 14 an!5 a -n&eput Do !ntereeze opera tat+lu! +u. La 22 an!5
-m7ol#!t+ #e ata3amentul a*e&t!v *a'+ #e tat+l +u 3! preo&upat+ #e propr!a
e,ual!tate5 Anna a -n&eput o anal!z+ &u el. )reu# avea + *!e &r!t!&at &+ a
-n&er&at +D3! anal!zeze *!!&a.
0n 1<245 Anna a #at &!t!re pr!me! ale lu&r+r! 3t!!n'!*!&e OJantasmele !tii i
reveriileP -n &are Dar *! 7azat pe ante&e#entele unu! tu#!u #e &az al unu!
pa&!ent5 #ar5 #e *apt5 era vor7a #epre propr!!le *antame.
La %. #e an!5 #up+ &e a rep!n ma! multe propuner! #e pr!eten!e5 a luat
#e&!z!a #e a #even! anal!t 3! #e a nu e &++tor!.
Anna )reu# 3!Da #e#!&at v!a'a #ezvolt+r!! 3! e,t!n#er!! teor!e! p!"anal!t!&e 3!
apl!&+r!! ale la tratamentul &op!!lor &u pro7leme a*e&t!ve. S!ngura alt+
preo&upare a *ot -ngr!N!rea tat+lu! +u -n t!mpul lung!! ale 7ol!. ?Mn# a mur!t5 !D
a p+trat par#e!ul -n #ulap. La pete 4. #e an! #up+ a&eea5 &Mn# Anna e
aprop!a ea -n+3! #e moarte5 un pr!eten o -no'ea -n par& 3! a o7ervat &um
Ochipul micu al ,nnei Jreud% acum "ngust ca al unei colrie% sttea ("n
scaunul cu rotile) "nfurat "n pardesiul cel mare de l&n al tatlui suP
;:e7ter5 1<</5 p. 4%4=.
C$!r).u-))
nali!a copiilor
128
0n 1<285 Anna )reu# a pu7l!&at Introducere "n tehnica anali#ei copiilor5 &are
anun'a #!re&'!a preo&up+r!lor ale. A #ezvoltat a a7or#are a terap!e! p!"anal!t!&e
&u &op!!!5 &are '!nea eama #e realat!va lor !matur!tate 3! #e n!velul apt!tu#!n!lor
lor ver7ale. Inova'!!le ale au !n&lu ut!l!zarea unor Nu&+r!! 3! o7ervarea
&op!lulu! -n &a#rul #omet!&. Stu#!!le ale au *ot pu7l!&ate -n volumele anuale
#!n Studiul Psihanalitic al 0opilului. Operele ale &omplete au *ot trMne -n
opt volume5 pu7l!&ate -ntre 1<$/ 3! 1<(1.
Anna )reu# a rev!zu!t teor!a p!"anal!t!&+ orto#o,+5 pentru a e,t!n#e rolul
eulu!5 &are *un&'!oneaz+ !n#epen#ent #e !ne. 0n (ul i mecanismele de aprare
;1<%$=5 ea a e,pl!&at mo#ul #e *un&'!onare a me&an!melor #e ap+rare -n
proteNarea eulu! -n *a'a an,!et+'!!. L!ta tan#ar# a me&an!melor #e ap+rare
*reu#!ene5 a *ot5 -n 7un+ m+ur+5 rezultatul mun&!! e!. Ea a #at me&an!melor o
#e*!n!'!e ma! pre&!+ 3! a &ontr!7u!t &u e,emple #!n anal!zele ale &u &op!!!.
He%&)e M%e) 91@@2 < 1:;0=5 &uno3tea !mportan'a rela'!!lor &op!lDp+r!nte
#!n propr!a e,per!en'+ #e &op!l 3! p+r!nte. ?op!l ne#or!t5 a u*er!t toat+ v!a'a #e
#epre!e #!n &auz+ &+ !m'ea &+ p+r!n'!! o rep!ng. SDa -ntr+!nat #e propr!a *!!&+
a#ult+ ;&are avea + aNung+ anal!t=. )!!&a a a&uzatDo pe Ale!n #e !m!,t!une -n
v!a'a a 3! a u'!nut &+ *ratele +u5 &are mur!e -n t!mp &e *+&ea alp!n!m5 e
!nu&!ee5 #e *apt5 #!n &auza rela'!!lor #e*!&!tare &u mama a.
Teor!a Kle!n!an+ a rela'!!lor #e o7!e&t Da &entrat pe leg+tura a*e&t!v+ !nten+
#!ntre mam+ 3! &op!l5 ma! ale -n pr!mele 3ae lun! #e v!a'+ ale &op!lulu!. Ea
#e&r!a leg+tura #!ntre ugar 3! mam+ ma! #egra7+ -n termen! o&!al! 3!
&ogn!t!v!5 #e&Mt e,ual!.
He)" M$*u! 91@@2 < 1:;0= Da n+&ut 3! a *ot e#u&at la I!ena5 un#e5 la 24
#e an!5 a*e&tat #e moartea tat+lu! +u5 a ale + *!e upu p!"anal!ze! &u unul
#!ntre pr!eten!! lu! )reu#. Anal!za a *ot &on!#erat+ reu3!t+5 !ar Ao"ut Da -n&r!
la *a&ultatea #e me#!&!n+ 3! Da preg+t!t + #ev!n+ el -nu3! anal!t.
Ao"ut a pu a&&entul pe &eea &e el numea eul propr!u nu&lear5 pe &are -l
&on!#era #rept *un#ament al #even!r!! une! peroane !n#epen#ente. Eul propr!u
12(
nu&lear e #ezvolt+ #!n rela'!!le &are e *ormeaz+ -ntre &op!lul m!& 3! a3a
num!tele Oautoo7!e&teP #!n me#!u. A&ete Oautoo7!e&teP unt peroanele &are
Noa&+ un rol atMt #e v!tal -n v!e'!le noatre t!nere5 -n&Mt &re#em &+ ele unt parte a
eulu! notru propr!u. 0n mo# o7!3nu!t5 mama ete autoo7!e&tul pr!mar al
ugarulu!. Ao"ut a ugerat &+ rolul e! ete #e a at!*a&e nu #oar nevo!le *!z!&e
ale &op!lulu!5 &! 3! pe &ele p!"olog!&e. Da&+ mama -3! rep!nge &op!lul5
re*le&tMn# at*el un ent!ment al l!pe! #e !mportan'+5 &op!lul poate aNunge +
#ezvolte ru3!ne au v!nov+'!e. 0n a&et mo#5 toate tr++tur!le eulu! propr!u
;poz!t!v au negat!v= a#ult unt *ormate pr!n rela'!!le !n!'!ale ale &op!lulu! &u
o7!e&tul eulu! pr!mar.
Ao"ut a !n!tat aupra &ont!nu!t+'!! #!ntre opera a 3! &ea a lu! )reu#. El nu
3!Da o&ot!t p!"olog!a eulu! propr!u &a o a7atere #e la p!"anal!za *reu#!an+5 &!
ma! #egra7+ &a o e,ten!e au o prelung!re a a.
C&r% Aug 91@?6 < 1:;1=
)reu# -l &on!#era o#at+ pe ?arl Eung &a pe *!ul +u a#opt!v 3! mo3ten!torul
m!3&+r!! p!"anal!t!&e. Dup+ &e pr!eten!a lor Da #etr+mat5 -n 1<145 Eung 3!Da
#ezvoltat propr!a '()*$%$g)e &&%)!),/5 opu+ -n 7un+ m+ur+ opere! lu! )reu#.
Eung a &re&ut -ntrDun +tu& #!n nor#ul Elve'!e!5 #e lMng+ renum!tele ?a&a#e
ale R!nulu!. D!n propr!!le m+rtur!!r!5 a avut o &op!l+r!e !ngurat!&+5 !zolat+ 3!
ne*er!&!t+. Tat+l +u5 un pator &are e pare &+D3! p!er#ue &re#!n'a5 era &apr!&!o5
!r!ta7!l 3! pre#!pu pre man!*et+r! zgomotoae #e *ur!e. Cama a u*erea #e
tul7ur+r! a*e&t!ve5 avea un &omportament !n&ontant &are e putea &"!m7a
!me#!at #!ntrDo gopo#!n+ *er!&!t+ -ntrDun #emon &e morm+!a !n&oerent.
Eung a *re&ventat Un!ver!tatea #!n >ael5 -n Elve'!a5 #e un#e 3!Da o7'!nut5 -n
1<..5 #!ploma #e l!&en'+ -n me#!&!n+. Era !ntereat #e p!"!atr!e5 !ar pr!ma a
num!re pro*eoral+ a *ot la un p!tal p!"!atr!& #e lMng+ 6Br!&". D!re&tor era
Eugen >leuler5 un p!"!atru renum!t pentru &r!er!le ale #epre &"!zo*ren!e.
12<
0n 1<./5 Eung a *ot num!t &on*eren'!ar #e p!"!atr!e la Un!ver!tatea #!n
6Br!&"5 pentru &a #up+ &M'!va an! + e &++torea&+ &u o *eme!e *oarte 7ogat+
#!n Elve'!a5 at*el putMn# + p+r+ea&+ un!ver!tatea pentru a e #e#!&a
&r!ulu!5 &er&et+r!! 3! pra&t!&!! pr!vate.
Eung a -n&eput + e preo&upe #e opera lu! )reu# -n 1<..5 &Mn# a &!t!t
Interpretarea v!elor5 pe &are a &on!#eratDo o &apo#oper+. 0n 1<.$ &e! #o! au
-n&eput + &orepon#eze5 !ar pete un an Eung Da #u la I!ena +Dl v!z!teze pe
)reu#. Pr!ma lor -ntMln!re a #urat 1% ore5 un -n&eput !ntereant pentru &eea &e
avea + #ev!n+ o rela'!e aprop!at+.
De3! pentru o vreme Eung Da !#ent!*!&at &a #!&!pol al lu! )reu#5 nDa *ot
n!&!o#at+ unul ne&r!t!&. Pro7lemele au -n&eput + apar+ atun&! &Mn#5 -ntrDun
*!nal5 Eung Da #e&! + pu7l!&e Psihologia incontientului ;1<12= &are #!*er+
emn!*!&at!v #e p!"anal!za orto#o,+.
0n 1<%2 a *ot num!t pro*eor la Un!ver!tatea Pol!te"n!&+ )e#eral+ #!n
6Br!&"5 pot pe &are lDa o&upat t!mp #e ze&e an!5 pMn+ &Mn# +n+tatea 3u7re#+ lDa
#eterm!nat + #em!!oneze. A r+ma a&t!v -n &er&etare 3! ela7orarea #e lu&r+r! -n
&ea ma! mare parte a &elor ($ #e an! a! +!5 pu7l!&Mn# un num+r !mpre!onant #e
&+r'!.
C$!r).u-))
Psihologia analitic
0n teor!a lu! Eung nu are lo& &omple,ul lu! Oe#!pT pur 3! !mplu5 nu era
relevant pentru &op!l+r!a a. ?on!#era &+ mama a a *ot &orpolent+ 3! pu'!n
atr+g+toare 3! nDa -n'ele n!&!o#at+ !n!ten'a lu! )reu# &+ 7+!e'!! m!&! #ezvolt+
#or!n'e e,uale pentru mamele lor.
?Mt a *ot &op!l5 Eung Da !zolat #e &e!lal'! &op!!5 pre*erMn# o e,!ten'+
ol!tar+. A&eat+ alegere e re*le&t+ 3! -n teor!a a5 -n &on&entrarea pe
#ezvoltarea l+untr!&+5 -n lo&ul rela'!!lor o&!ale. 0n &ontrat5 teor!a lu! )reu# ete
preo&upat+ ma! mult #e rela'!!le !nterperonaleT )reu# nDa avut o at*el #e
&op!l+r!e !zolat+ 3! !ntrovert!t+.
1%.
Un alt pun&t #!*er!t -ntre p!"olog!a anal!t!&+ a lu! Eung 3! p!"anal!za lu!
)reu# pr!ve3te l!7!#oul5 &are era #e*!n!t #e )reu# -n termen! prepon#erent
e,ual!5 !ar Eung -l &on!#era energ!a general!zat+ a v!e'!!5 -n &are e,ul -! ete
#oar o parte.
0n&+ o #eoe7!re -ntre opera lu! Eung 3! &ea a lu! )reu# ete #!re&'!a *or'elor
&e a*e&teaz+ peronal!tatea. Pentru el5 peronal!tatea nu ete -n -ntreg!me
#eterm!nat+ #e e,per!en'ele #!n pr!m!! &!n&! an! #e v!a'+5 &! poate *! &"!m7at+
pe par&urul v!e'!!.
Toto#at+5 Eung a -n&er&at + e,ploreze !n&on3t!entul ma! -n pro*unz!me #e&Mt
)reu#. El !Da a#+ugat o nou+ #!men!une5 !n&on3t!entul &ole&t!v5 pe &are lDa
#e&r! #rept e,per!en'ele mo3ten!te #e la pe&!a uman+ 3! #e la tr+mo3!! lor
an!male.
Incontientul colectiv
Eung a #e&r! #ou+ n!velur! ale !n&on3t!entulu!. Su7 planul &on3t!ent e
g+e3te ),$8!)e!u% 'er($&%5 &are &on'!ne am!nt!r!le5 !mpulur!le5 #or!n'ele5
per&ep'!!le *ag!5 3! alte e,per!en'e #!n v!a'a une! peroane &are au *ot re*ulate
au u!tate. A&et n!vel al !n&on3t!entulu! nu ete *oarte pro*un#. )aptele #!n
!n&on3t!entul peronal pot *! rea#ue &u u3ur!n'+ -n planul &on3t!ent.
La un n!vel !n*er!or !n&on3t!entulu! peronal e g+e3te !n&on3t!entul &ole&t!v5
ne&uno&ut !n#!v!#ulu!. El &on'!ne e,per!en'ele &umulate ale genera'!!lor
pre&e#ente5 !n&lu!v ale tr+mo3!lor no3tr! an!male. A&ete e,per!en'e
un!verale5 evolu'!on!te al&+tu!e& teme!ul peronal!t+'!!.
rhetipurile
Ten#!n'ele mo3ten!te 9 um)!e &r*e!)'ur) 9 #!n !nter!orul !n&on3t!entulu!
&ole&t!v unt *a&tor! #eterm!nan'! -nn+&u'! a! v!e'!! mentale5 &are #!pun o
peroan+ + e &omporte nu alt*el #e&Mt tr+mo3!! &are Dau &on*runtat &u !tua'!!
!m!lare. Ar"et!pur!le &are urv!n &el ma! *re&vent unt persona% anima i
animus% um!ra 3! eul propriu.
Introversiunea i e"traversiunea
1%1
E,travert!tul -3! -n#reapt+ energ!a v!tal+ ;l!7!#oul= -n a*ar eulu! propr!u5 &+tre
peroane 3! even!mente #!n e,ter!or !ar l!7!#oul !ntrovert!tulu! ete or!enta &+tre
!nter!or. Am7ele at!tu#!n! opue e,!t+ -n *!e&are #!ntre no!5 -ntrDo anum!t+
m+ur+5 -n+ o at!tu#!ne ete #e o7!&e! ma! putern!&+ #e&Mt &ealalt+.
T)'ur) '()*$%$g),e5 1u,-)) 8) &!)!u+))
0n teor!a lu! Eung5 #!*eren'ele #e peronal!tate unt e,pr!mate nu #oar pr!n
or!entarea pre !ntrover!une au e,traver!une5 &! 3! pr!n patru *un&'!!4 gMn#!rea5
ent!mentele5 en!7!l!tatea 3! !ntu!'!a. A&ete *un&'!! unt mo#al!t+'! pr!n &are ne
or!ent+m &+tre lumea e,ter!oar+ o7!e&t!v+5 &a 3! &+tre lumea noatr+ !ntern+
u7!e&t!v+4
GMn#!rea ete un pro&e &on&eptual &e augur+ en 3! -n'elegereT
Sent!mentul ete un pro&e u7!e&t!v #e &Mnt+r!re 3! evaluareT
Dete&tarea reprez!nt+ per&eperea &on3t!ent+ a o7!e&telor *!z!&eT
Intu!rea !mpl!&+ per&ep'!a !n&on3t!ent+.
?a 3! -n &azul lu! )reu#5 ape&te ma! larg! ale teor!e! lu! Eung ;&omple,ele5
ar"et!pur!le 3! !n&on3t!entul &ole&t!v= rez!t+ -n&er&+r!lor #e val!#are 3t!!n'!*!&+.
?on&eptul #e a&tual!zare a ant!&!pat a&t!v!tatea lu! A7ra"am Calo@ 3! a
p!"olog!lor uman!3t!. 1o'!unea #e &r!z+ a vMrte! #e m!Nlo& a *ot a#optat+ #e
Calo@ 3! #e al'!!5 *!!n# a&&eptat+ #e *orte mul'! #rept un ta#!u ne&ear -n
#ezvoltarea peronal!t+'!!. E,!ten'a a ete pr!N!n!t+ #e numeroae &er&et+r!.
A%1re+ A+%er 91@?0 < 1:3?=
Deoare&e a rupt5 -n 1<115 rela'!!le &u )reu#5 A#ler ete &on!#erat #e regul+
&a pr!mul a#ept al a7or#+r!! o&!oDp!"olog!&e a p!"anal!ze!. El a ela7orat o
teor!e &on*orm &+re!a !ntereul o&!al Noa&+ rolul maNor 3! e !ngurul p!"olog &e
a #at numele +u unu! &vartet #e &oar#e.
A#ler Da n+&ut #!n p+r!n'! 7oga'! -ntrDo u7ur7!e a I!ene!5 -n Autr!a.
?op!l+r!a !Da *ot mar&at+ #e 7oal+5 geloz!a unu! *rate ma! mare 3! rep!ngerea
#e &+tre mama a. El e !m'ea ma! aprop!at #e tat+ #e&Mt #e mam+5 !ar ma!
1%2
tMrz!u avea + rep!ng+ #e*!n!'!a *reu#!an+ a &omple,ulu! Oe#!p5 poate #eoare&e5
a3a &um a *ot a#ev+rat -n &azul lu! Eung5 el nu re*le&ta propr!!le e,per!en'e #!n
&op!l+r!e.
A#ler -3! am!ntea &um5 la patru an!5 &Mn# e re*+&ea #up+ o pneumon!e
&va!mortal+5 Da #e&! + #ev!n+ me#!&. G!Da urm+r!t 'elul5 !ar -n 1(</ 3!Da
o7'!nut #!ploma -n me#!&!n+ la Un!ver!tatea #!n I!ena. ?Mn# a -n&eput + e
!ntereeze #e p!"!atr!e5 -n 1<.25 Da al+turat grupulu! #e #!&u'!! organ!zat
+pt+mMnal pe teme p!"anal!t!&e #e S!gmun# )reu#5 &a unul #!ntre &e! patru
mem7r! *on#ator!.
0n urm+tor!! an!5 A#ler a &reat o teor!e a peronal!t+'!! &e #!*erea #!n ma!
multe pun&te #e ve#ere #e &ea a lu! )reu#5 ma! ale -n &eea &e pr!ve3te a&&entul
pu #e )reu# pe *a&tor!! e,ual!.
0n 1<115 a avut lo& ruptura &omplet+ #!ntre &e! #o!5 -ntrDo man!er+ urMt+.
0n 1<2.5 !temul +u p!"olog!& o&!al5 pe &are lDa num!t p!"olog!e
!n#!v!#ual+5 a atra mul'! a#ep'!. Ior7ele 3! &r!er!le ale erau e,trem #e
populare -n Amer!&a. ?al!t+'!le peronale ale lu! A#ler !Dau *a&!l!tat &M3t!garea -n
o&"!! tuturor a tatutulu! #e &ele7r!tate5 a&&eptat #e to'! &a mare &uno&+tor al
natur!! umane. A#ler a mur!t la A7er#een5 -n S&o'!a5 -n t!mpul unu! turneu #e
&on*er!n'e o7o!tor.
C$!r).u-))
Psihologia individual
?omportamentul uman ete 9 #up+ p+rerea lu! A#ler 9 -n mare m+ur+
#eterm!nat #e *or'ele o&!ale5 3! nu #e !nt!n&tele 7!olog!&e. El a propu
&on&eptul #e !ntere o&!al5 #e*!n!t &a poten'!alul -nn+&ut #e a &oopera &u al'!!
pentru at!ngerea &opur!lor peronale 3! ale o&!et+'!!. Intereul notru o&!al e
#ezvolt+ -n *rage#+ &op!l+r!e5 pr!n e,per!en'ele #e -nv+'are. 0n opoz!'!e &u )reu#5
A#ler a m!n!mal!zat !n*luen'a e,ual!t+'!! -n *ormarea peronal!t+'!!. Toto#at+5
A#ler Da a,at ma! #egra7+ pe *a&tor!! &on3t!en'!5 #e&Mt pe &e! !n&on3t!en'! a!
&omportamentulu!.
1%%
0n vreme &e )reu# ao&!a &omportamentul prezent &u e,per!en'e tre&ute5
A#ler &re#ea &+ untem putern!& !n*luen'a'! #e planur!le noatre #e v!!tor.
0n vreme &e )reu# #!v!za peronal!tatea -n p+r'! #!t!n&te5 A#ler u7l!n!a
un!tatea 3! &oeren'a peronal!t+'!!. El potula o *or'+ -nn+&ut+5 #!nam!&+5 &e
&anal!zeaz+ reurele peronal!t+'!! &+tre &opul pr!mor#!al.
O alt+ #!*eren'+ &ru&!al+ #!ntre A#ler 3! )reu# a *ot op!n!a lor #epre *eme!.
A#ler a u'!nut &+ nu e,!ta n!&!un mot!v 7!olog!&5 pentru or!&e pret!n
ent!ment #e !n*er!or!tate pe &are *eme!le lDar putea !m'!. El a u'!nut &+ a&eta
ete un m!t !nventat #e 7+r7a'! pentru aD3! u'!ne ent!mentul pret!ne! lor
uper!or!t+'!. Or!&e !n*er!or!tate pe &are o re!mte *eme!a rezult+ #!n *or'e
o&!ale5 &um ar *! tereot!pur!le legate #e rolur!le *!e&+ru! e,. A#ler &re#ea -n
egal!tatea e,elor 3! a pr!N!n!t m!3&area #e eman&!pare a *eme!lor #!n a&ea
vreme.
Sentimentele de inferioritate
A#ler a propu un ent!ment general!zat #e !n*er!or!tate5 &a *or'+ &e
mot!veaz+ &omportamentul5 a3a &um a *ot -n v!a'a a. In!'!al5 A#ler a legat a&et
ent!ment #e !n*er!or!tate #e #e*e&tele *!z!&e. ?op!lul &u o #e*!&!en'+ organ!&+
ere#!tar+ va -n&er&a + &ompeneze5 + pun+ a&&ent &u totul pe&!al pe *un&'!a
#e*!&!tar+. A#ler a e,t!n ulter!or a&et &on&ept5 pentru a !n&lu#e or!&e "an#!&ap
*!z!&5 mental or! o&!al5 real au !mag!nar.
0n &op!l+r!e5 tarea #e neaNutorare a &op!lulu! 3! #epen#en'a a #e alte
peroane -! treze& a&et ent!ment al !n*er!or!t+'!!. At*el5 el e un ent!ment tr+!t
#e *!e&are. ?on3t!ent #e ne&e!tatea #e aDl #ep+3!5 &op!lul ete an!mat -n a&ela3!
t!mp #e tr+#u!n'a -nn+&ut+ #e amel!orare a eulu! propr!u. A&et pro&e
alternant &ont!nu+ pe tot par&urul v!e'!!5 propulMn#uDne pre real!z+r! #!n &e -n
&e ma! mar!.
Sent!mentele #e !n*er!or!tate a&'!oneaz+ -n avantaNul !n#!v!#ulu! 3! al
o&!et+'!!5 #eoare&e &on#u& la o per*e&'!onare &ont!nu+. Da&+ -n+ -n &op!l+r!e
a&etor ent!mente l! e r+pun#e pr!n r+*+' 3! rep!ngere5 rezultatele pot *!
1%4
&omportamente &ompenator!! anormale. E3e&ul #e a &ompena a#e&vat
sentimentele de inferioritate poate &on#u&e la #ezvoltarea unu! ,$m'%e4 +e
)1er)$r)!&!e 9 o stare care se de#volt c&nd persoana este incapa!il s
compense#e sentimentele de inferioritate normale 9 &are *a&e peroana
!n&apa7!l+ + *a&+ *a'+ pro7lemelor v!e'!!.
Stilul de via
Potr!v!t lu! A#ler5 ten#!n'a pre uper!or!tate au per*e&'!une ete un!veral+5
-n+ *!e&are #!ntre no! e &omport+ #!*er!t -n -n&er&area #e a at!nge a&et &op.
1e man!*et+m tr+#an!a -ntrDo mo#al!tate un!&+ au &ara&ter!t!&+ #e r+pun5
#ezvoltMn# un t!l #e v!a'+. A&et t!l #e v!a'+ !mpl!&+ to&ma! &omportamentele
pr!n &are &ompen+m !n*er!or!tatea real+ au !mag!nar+. St!lul #e v!a'+ ete *!,at
la 4 au / an! 3! #ev!ne #!*!&!l #e &"!m7at #up+ a&eea. El a!gur+ &a#rul -n &are
unt tratate toate e,per!en'ele ulter!oare. Ie#e -n&+ o #at+ &+ A#ler a re&uno&ut
!mportan'a pr!m!lor an! #e v!a'+5 -n+ e #eoe7ea #e )reu# pr!n &onv!ngerea &+
putem &rea &on3t!ent un t!l #e v!a'+ al notru.
Puterea creatoare a eului propriu
?on&eptul a#ler!an #e putere &reatoare a eulu! propr!u ugereaz+ &+ avem
&apa&!tatea #e a ne #eterm!na peronal!tatea -n &on&or#an'+ &u t!lul notru #e
v!a'+ un!&. A&eat+ putere uman+ a&t!v+5 &reatoare poate *! a!m!lat+ &on&eptulu!
teolog!& #e u*let. Anum!te &apa&!t+'! 3! e,per!en'e ne v!n pr!n ere#!tate 3!
me#!u5 -n+ mo#ul -n &are *olo!m a&t!v au !nterpret+m a&ete e,per!en'e
a!gur+ teme!ul peronal!t+'!! noatre5 a at!tu#!n!! noatre *a'+ #e v!a'+. A#ler
vo!a pr!n a&eata + pun+ &+ *!e&are #!ntre no! e &on3t!ent !mpl!&at -n mo#elarea
peronal!t+'!! 3! a #et!nulu! +u. 1e putem "ot+rM oarta5 ma! &urMn# #e&Mt e ea
#eterm!nat+ #e e,per!en'a tre&ut+ au #e *or'e !n&on3t!ente.
#rdinea naterii
E,am!nMn# an!! &op!l+r!e! pa&!en'!lor +!5 pe A#ler a -n&eput +Dl !ntereeze
raportur!le #!ntre peronal!tate 3! or#!nea na3ter!!. El a &ontatat &+ *ratele &el
mare5 &el m!Nlo&!u 3! mez!nul5 #!n &auza poz!'!!lor -n *am!l!e5 au e,per!en'e
1%/
o&!ale #!*er!te5 &are e tra#u& pr!n at!tu#!n! #!*er!te *a'+ #e v!a'+ 3! mo#al!t+'!
#!*er!te #e a a7or#a.
In*luen'a lu! A#ler aupra p!"anal!ze! pot*reu#!ene a *ot u7tan'!al+.
A&entul pe &are el lDa pu pe *or'ele o&!ale -n &onturarea peronal!t+'!! poate *!
reg+!t -n opera lu! Aaren HorneF. Puterea &reatoare -n #e*!n!rea t!lulu! #e v!a'+
al omulu! lDa !n*luen'at pe A7ra"am Calo@5 !ar !ntereul lu! A#ler pentru
var!a7!lele o&!ale poate *! !#ent!*!&at -n opera teoret!&!anulu! neoD7e"av!or!t al
-nv+'+r!! oa&!ale Eull!en Rotter.
A#ep'!! lu! A#ler u'!n &+ p!"olog!a !n#!v!#ual+ r+mMne !n*luent+ pr!ntre
p!"olog!5 p!"!atr!5 a!ten'! o&!al! 3! e#u&ator!.
M&re H$reF 91@@6 < 1:62=
)em!n!t+ #e la -n&eputur!5 Aaren HorneF a *ot *ormat+ &a p!"anal!t+
*reu#!an+ la >erl!n. Ea -3! #e&r!a opera ma! #egra7+ &a pe o e,t!n#ere a
!temulu! lu! )reu#5 #e&Mt &a pe un e*ort #e aDl -nlo&u!.
HorneF Da n+&ut la Ham7urg5 -n German!a. Tat+l +u era &+p!tan #e va5 un
7+r7at &re#!n&!o 3! uruz5 &u mul'! an! ma! -n vMrt+ #e&Mt mama e!. Cama e! a
rep!nDo -n *avoarea *ratelu! +u ma! mare5 pa &are Aaren -l !nv!#!a pur 3!
!mplu pentru &+ era 7+!at. De*!&!tul #e #ragote parental+ !Da al!mentat &eea &e
HorneF avea + numea&+ Oan,!etate *un#amental+P5 *urn!zMn# un nou e,emplu
&u pr!v!re la !mpa&tul e,per!en'elor peronale aupra op!n!!lor teoret!&!anulu!.
0n&epMn# #e la 14 an!5 HorneF Da pr!n #e ma! multe or! -n mreNele ne7une3t!
ale !u7!r!lor a#ole&ent!ne5 &a parte a nevo!! *renet!&e #e a *! !u7!t+ 3! a&&eptat+
&um nu era a&a+.
1e'!nMn# &ont #e opoz!'!a tat+lu!5 Da -n&r! la )a&ultatea #e Ce#!&!n+ a
Un!ver!t+'!! #!n >erl!n5 #e un#e 3!Da o7'!nut #!ploma -n 1<1%. SDa &++tor!t5 a
n+&ut tre! *!!&e ;#!ntre &are #ou+ a u *ot anal!zate #e Celan!e Ale!n5 pentru a le
1%$
aNuta + *a&+ *a'+ &on*l!&telor &u mama a= 3! a #even!t #!n &e -n &e ma!
#epr!mat+.
D!n 1<14 pMn+ -n 1<1(5 HorneF a avut parte #e o preg+t!re p!"anal!t!&+
&la!&+ la Int!tutul P!"anal!t!& #!n >erl!n. A &r! art!&ole -n rev!te #epre
pro7lemele oeronal!t+'!! *em!n!ne5 u7l!n!!n#uD3! #eza&or#ul *a'+ #e anum!te
&on&epte *reu#!ene. 0n 1<%25 a ple&at 0n Statele Un!te5 un#e a #even!t #!re&tor
ao&!at al Int!tutulu! #e P!"anal!z+ #!n ?"!&ago. 1emul'um!rea #!n &e -n &e
ma! mare *a'+ #e teor!a *reu#!an+ a &on#u &urMn# la o ruptur+ &u a&eat+
m!3&are. A *on#at Int!tutul Amer!&an #e P!"anal!z+5 -n *runtea &+ru!a a r+ma
pMn+ la moarte.
De"&,$r+ur)%e ,u 3reu+
HorneF a &ontetat op!n!a lu! )reu# &+ peronal!tatea #ep!n#e #e *or'e
7!olog!&e !mua7!le. A negat preem!nen'a *a&tor!lor e,ual!5 a pu u7 emnul
-ntre7+r!! val!#!tatea teor!e! oe#!p!ene5 3! a rep!n &oneptul #e l!7!#o 3! tru&tura
tr!part!t+ a peronal!t+'!!. Totu3!5 ea a a&&eptat !#eea #e mot!va'!e !n&on3t!ent+ 3!
e,!ten'a &auzelor a*e&t!ve !n&on3t!ente. HorneF 3! )reu# #!*erea 3! -n &eea &e
pr!ve3te op!n!!le aupra natur!! umane.
C$!r).u-))
n"ietatea fundamental ete &on&eptul #e 7az+ al !temulu! "orneFan. 0l
#e*!nea #rept Osentimentul unui copil de a fi i#olat i lipsit de a2utor "ntr9o lume
potenial ostilP ;HorneF5 1<4/5 p. 41=. De*!n!'!a -! &ara&ter!zeaz+ propr!!le
ent!mente #!n &op!l+r!e. An,!etatea *un#amental+ e rezultatul a&'!un!lor
parentale5 &um ar *! #om!na'!a5 l!pa #e prote&'!e 3! #ragote 3! &omportamentul
&apr!&!o. Or!&e lu&ru &are tul7ur+ rela'!a #e !guran'+ #!ntre &op!l 3! p+r!n'!
poate genera an,!etate *un#amental+. De a&eea5 tarea u*letea&+ nu ete
-nn+&ut+5 &! rezult+ #!n *or'ele o&!ale 3! #!n !ntera&'!un!le e,!tente -n me#!ul
-n &are tr+!e3te &op!lul. HorneF a u'!nut &+ *a&tor!! &areDl an!m+ pe &op!lul
neaNutorat ut nevo!a #e a &+uta !guran'a5 prote&'!a 3! el!7erarea #e *r!&a -ntrDo
lume amen!n'+toare.
1%8
HorneF era #e a&or# &u )reu# &+ peronal!tatea e #ezvolt+ -n an!! &op!l+r!e!
t!mpur!!5 -n+ a !n!tat &+ peronal!tatea ete -n &ont!nu+ &"!m7are pe tot
par&urul v!e'!!. Ea a pu &+ n!m!& #!n #ezvoltarea &op!lulu! nu e un!veral4
totul #ep!n#e #e *a&tor!! o&!al!5 &ultural! 3! #e me#!u.
$evoile nevrotice
Pentru HorneF5 a3a#ar5 an,!etatea *un#amental+ prov!ne #!n rela'!a p+r!nteD
&op!l. ?Mn# an,!etatea generat+ o&!al #ev!ne ev!#ent+5 &op!lul -3! #ezvolt+
trateg!! &omportamentale &a r+pun la &omportamentul parental5 &a m!Nlo& #e a
*a&e *a'+ ent!mentelor a*erente #e neaNutorare 3! !ne&ur!tate. 0n &azul -n &are
una #!ntre trateg!!le &omportamentale ale &op!lulu! aNunge o parte ta7!l+ a
peronal!t+'!! ale5 ea e nume3te nevo!e nevrot!&+5 &are ete o mo#al!tate #e
ap+rare -n *a'a an,!et+'!!.
In!'!al5 HorneF a enumerat ze&e nevo! nevrot!&e5 pr!ntre &are a*e&'!unea5
reu3!ta 3! !n#epen#en'a. 0n &r!er!le #e ma! tMrz!u5 ea a grupat nevo!le nevrot!&e
-n tre! ten#!n'e4
D Peronal!tatea #o&!l+ 9 &ea &ara&ter!zat+ #e -n#reptare &+tre al'! oamen!5
e,pr!mMn# nevo!a #e apro7are5 a*e&'!une 3! #e un partener #om!nantT
D Peronal!tatea !zolat+ 9 &ea &ara&ter!zat+ #e #eta3are *a'+ #e oamen!5
e,pr!mMn# nevo!a e! #e !n#epen#en'+5 per*e&'!une 3! retragereT
D Peronal!tatea agre!v+ 9 &ea &ara&ter!zat+ #e opunere *a'+ #e oamen!5
e,pr!mMn# nevo!a e! #e putere5 e,ploatare5 pret!g!u5 a#m!ra'!e 3! reu3!t+.
Imaginea de sine ideali!at 9 -! a!gur+ peroane! o !mag!ne *al+ a propr!e!
peronal!t+'! au a eulu! propr!u. Ea ete o ma&+ per*e&t+5 -n3el+toare5 &e
-mp!e#!&+ peroanele nevrot!&e +D3! -n'eleag+ 3! +D3! a&&epte a#ev+ratele eur!
propr!!. PunMn#uD3! ma&a5 ele neag+ e,!ten'a propr!!lor &on*l!&te !nter!oare. E!
&re# &+ !mag!nea #e !ne !#eal!zat+ ete autent!&+ 3! &+ a&eat+ &re#!n'+5 la
rMn#ul e!5 le -ng+#u!e + &rea#+ &+ unt uper!oare t!pulu! #e peroan+ &are unt
-n real!tate.
1%(
HorneF nDa l+at + e -n'eleag+ &+ at*el #e &on*l!&te nevrot!&e ar *! -nn+&ute
au !nev!ta7!le. De3! unt generate #e !tua'!! ne#or!te #!n &op!l+r!e5 ele pot *!
ev!tate #a&+ v!a'a &op!lulu! -n &a#rul &+m!nulu! e &ara&ter!zat+ pr!n &+l#ur+5
-n'elegere5 !guran'+ 3! #ragote.

12. PSIHOLOGIA UHANISTO I EVOLUII
CONTEHPORANE 7N PSIHOLOGIE
)reu# a luN!t a&ela3! &op pe latura p!"anal!t!&+ a !tor!e! p!"olog!e! &a 3!
:un#t pe latura e,per!mental+5 o ur+ #e !np!ra'!e5 #ar 3! o *or'+ &+re!a + ! e
opun+ rez!ten'+. )!e&are tru&tur+5 *apt!&+ au teoret!&+5 #ep!n#e #e ol!#!tatea
*un#a'!!lor. ?a 3! :un#t5 )reu# a o*er!t o 7az+ ol!#+ 3! provo&atoare pe &are +
e &l+#ea&+. ?a e,emple ale evolu'!e! teor!e! peronal!t+'!! -n&epMn# &u epo&a
lu! )reu#5 vom -n*+'!3a opera lu! A7ra"am Calo@ 3! a lu! ?arl Roger 3!
m!3&area p!"olog!e! lor uman!te.
12.1. P()*$%$g)& um&)(!/
La -n&eputul an!lor 1<$.5 &u ma! pu'!n #e #ou+ #e&en!! -na!nte #e &entenarul
-nteme!er!! o*!&!ale a p!"olog!e!5 o a3aDnum!t+ a tre!a *or'+ a #even!t &uno&ut+
-n p!"olog!a amer!&an+. A&eat+ p!"olog!e uman!t+ nu !nten'!ona + *!e o
rev!zu!re au o a#aptare a n!&!une! 3&ol! a&tuale #e gMn#!re5 &um a *ot &azul
anum!tor poz!'!! neo*reu#!ene. Ca! #egra7+5 p!"olog!! uman!3t! !nten'!onau +
-nlo&u!a&+ &ele #ou+ *or'e pr!n&!pale ale p!"olog!e!4 7e"av!or!mul 3!
p!"anal!za.
1%<
P!"olog!a uman!t+ punea a&&entul pe *or'ele 3! ap!ra'!!le omene3t!
poz!t!ve5 pe e,per!en'a &on3t!ent+5 pe l!7erul ar7!tru5 pe -mpl!n!rea poten'!alulu!
uman 3! pe &re#!n'a -n !ntegral!tatea natur!! omulu!.
Pentru p!"olog!! uman!3t!5 7e"av!or!mul reprezenta o a7or#are optuz+5
art!*!&!al+ 3! ter!l+ a natur!! umane. E! &on!#erau &+ *o&al!zarea pe
&omportamentul man!*et era #ezuman!zant. Ea re#u&ea *!!n'ele omene3t! la
tatutul #e !mple an!male 3! ma3!n!. E! au &ontetat a*!rma'!a &on*orm &+re!a
*un&'!on+m -n mo# pre#eterm!nat5 &a r+pun la even!menteDt!mul #!n v!e'!le
noatre. 0n plu p!"olog!! uman!3t! au u'!nut &+ oamen!! unt *!!n'e ma!
&omple,e #e&Mt &o7a!! au ro7o'!! 3! &+ nu pot *! o7!e&tual!za'!5 &uant!*!&a'! 3!
re#u3! la un!t+'! SDR.
A.r&*&m H&(%$L 91:0@ < 1:?0=
A *ot num!t '/r)!e%e (')r)!u&% &% '()*$%$g)e) um&)(!e 3! pro7a7!l a
&ontr!7u!t ma! mult #e&Mt or!&!ne &a + #ea v!a'+ m!3&+r!! 3! +D! &on*ere un
anum!t gra# #e repe&ta7!l!tate a&a#em!&+. El a urm+r!t + -n'eleag+ &ele ma!
mar! real!z+r! #e &are untem &apa7!l!5 3! at*el a tu#!at un m!& e3ant!on #e
oamen! remar&a7!l! #!n pun&t #e ve#ere p!"olog!&5 pentru a #eterm!na mo#ul -n
&are #!*er+ #e peroanele o7!3nu!te +n+toae mental.
C$!r).u-))
%eali!area de sine. Dup+ op!n!a lu! Calo@5 *!e&are peroan+ poe#+ o
ten#!n'+ -nn+&ut+ #e a e real!za. A&eat+ tare5 &are ete &ea ma! -nalt+ #!ntre
nevo!le omene3t!5 !mpl!&+ *olo!rea a&t!v+ a tuturor &al!t+'!lor 3! apt!tu#!n!lor
noatre5 #ezvoltarea 3! -mpl!n!rea poten'!alulu! notru. Pentru a ne real!za5
tre7u!e + ne at!*a&em ma! -ntM! nevo!le !tuate pe n!velur!le !n*er!oare ale une!
!erar"!! -nn+&ute. )!e&are nevo!e tre7u!e at!*+&ut+5 la rMn#ul e!5 -na!nte &a
urm+toarea nevo!e + ne poat+ mot!va. 1evo!le propue #e Calo@5 -n or#!nea
-n &are tre7u!e at!*+&ute5 unt nevo!le *!z!olog!&e5 #e e&ur!tate5 #e apartenen'+
3! !u7!re5 #e apre&!ere 3! #e real!zare #e !ne. ?er&etarea lu! Calo@ a &+utat +
!#ent!*!&e &ara&ter!t!&!le oamen!lor &are 3!Dau at!*+&ut nevo!a #e real!zare #e
14.
!ne 3! pot *! &on!#erate5 a3a#ar5 +n+toae #!n pun&t #e ve#ere p!"olog!&.
Potr!v!t #e*!n!'!e! ale a&e3t! oamen! unt !mun! la nevroz+.
Peroanele real!zate au urm+toarele ten#!n'e &omune4
1. Per&epere o7!e&t!v+ a real!t+'!!T
2. A&&eptare #epl!n+ a propr!e! natureT
%. AngaNare 3! #e#!&are -ntrDun anum!t t!p #e mun&+T
4. S!mpl!tate 3! naturale'e a &omportamentulu!T
/. 1evo!e #e autonom!e5 #e !nt!m!#ate 3! !n#epen#en'+T
$. E,per!en'e m!t!&e au #e vMr* !nteneT
8. Empat!e 3! a*e&'!une pentru -ntreaga uman!tateT
(. Rez!ten'+ la &on*ormarea *a'+ #e &evaT
<. Stru&tur+ #e &"ara&ter #emo&rat!&T
1.. At!tu#!ne &reatoareT
11. Un -nalt gra# a &eea &e A#ler numea [!ntere o&!alP.
Calo@ era #e p+rere &+ prem!ele real!z+r!! #e !ne unt #ragotea
-n#etul+toare -n &op!l+r!e 3! at!*a&erea nevo!lor *!z!olog!&e 3! #e e&ur!tate -n
pr!m!! #o! an! #e v!a'+. 0n &azul -n &are &op!! unt aNuta'! + e !mt+ -n pr!m!! an!
-n !guran'+ 3! -n&rez+tor!5 e! vor r+mMne a3a 3! &a a#ul'!. )+r+ u*!&!ent+
#ragote parental+5 e&ur!tate 3! apre&!ere -n &op!l+r!e5 a#ultulu! -! va *! greu +
aNung+ + e real!zeze.
C&r% R$ger( 91:02 < 1:@?= < ete &uno&ut ma! ale #ator!t+ populare! ale
a7or#+r! p!"oterapeut!&e num!te Oterap!e &entrat+ pe peroan+P. Toto#at+5
Roger a avanat o teor!e a peronal!t+'!! 7azat+ pe un !ngur *a&tor
mot!va'!onal5 !m!lar &on&eptulu! malo@!an al real!z+r!! #e !ne. Totu3!5 pre
#eoe7!re #e Calo@5 !#e!le lu! Roger nu prov!n #!n tu#!erea peroanelor
+n+toae a*e&t!v5 &! #!n apl!&area terap!e! &entrate pe peroan+ pa&!en'!lor trata'!
-n &entrele ale #e &on!l!ere un!ver!tare.
Denum!rea terap!e! lu! Roger !n#!&+ pun&tul +u #e ve#ere #epre
peronal!tatea uman+. Pr!n plaarea repona7!l!t+'!! pentru amel!orare ma!
#egra7+ -n ar&!na peroane! au &l!entulu!5 #e&Mt a terapeutulu!5 Roger
preupunea &+ oamen!! pot +D3! &"!m7e -n mo# &on3t!ent gMn#ur!le 3!
&omportamentele #!n !n#ez!ra7!le -n #ez!ra7!le. El nu &re#ea &+ untem
141
permanent &ontrMn3! #e *or'e !n&on3t!ente au e,per!en'e #!n &op!l+r!e.
Peronal!tatea ete mo#elat+ #e prezent 3! #e mo#ul -n &areDl -n'elegem -n mo#
&on3t!ent.
C$!r).u-))
%eali!area de sine
?ea ma! !mportant+ *or'+ mot!va'!onal+ #!n &a#rul peronal!t+'!! ete
!mpulul real!z+r!! #e !ne. De3! a&et !mpul al real!z+r!! #e !ne e -nn+&ut5 el
poate *! aNutat au *rMnat #e e,per!en'ele #!n &op!l+r!e 3! #e -nv+'are. Roger a
u7l!n!at !mportan'a rela'!e! mam+D&op!l5 #eoare&e !n*luen'eaz+ ent!mentul #e
!ne -n #ezvoltarea &op!lulu!. Da&+ mama at!*a&e nevo!a #e #ragote a
ugarulu!5 pe &are Roger a #enum!tDo 'r)#)re '$")!)#/5 atun&! &op!lul va t!n#e
+ #ev!n+ o peronal!tate +n+toa+.
Da&+ mama &on#!'!oneaz+ a*e&'!unea ar+tat+ &op!lulu! #e un &omportament
a#e&vat ;pr!v!re poz!t!v+ &on#!'!onat+=5 atun&! &op!lul va !nter!or!za at!tu#!nea
mame! 3! va #ezvolta t+r! #epen#ente #e mer!t. 0n a&et &az5 &op!lul e !mte
vre#n!& #oar -n anum!te &on#!'!! 3! va -n&er&a + ev!te &omportamentele &are
atrag #ezapro7area. ?a urmare5 !nelu! &op!lulu! nu ! e -ng+#u!e + e #ezvolte
#epl!n. ?op!lul nuD3! poate e,pr!ma toate ape&tele !nelu!5 #eoare&e a -nv+'at &+
unele #!ntre &omportamente provoa&+ rep!ngere.
At*el5 pr!n&!pala &er!n'+ pentru t!mularea +n+t+'!! p!"olog!&e ete pr!v!rea
poz!t!v+ ne&on#!'!onat+ -n &op!l+r!e. 0n mo# !#eal5 mama va man!*eta #ragote
3! a&&eptare *a'+ #e &op!l5 !n#!*erent #e &omportamentul lu!. ?op!lul &are
pr!me3te pr!v!rea poz!t!v+ ne&on#!'!onat+ nu va #ezvolta t+r! #epen#ente #e
mer!t5 3! #e a&eea nu tre7u!e +D3! repr!me n!&!o &omponent+ a !nelu! -n
#ezvoltare. 1uma! -n *elul a&eta poate o peroan+ + aNung+ -n &ele #!n urm+ la
real!zarea #e !ne.
Real!zarea #e !ne reprez!nt+ &el ma! -nalt n!vel al +n+t+'!! p!"olog!&e.
?on&ep'!a lu! Roger5 ete -n pr!n&!p!u !m!lar+ &ele! a lu! Calo@5 #e3! ele
#!*er+ oare&um -n &e pr!ve3te &ara&ter!t!&!le peroanelor p!"olog!&e +n+toae.
142
Pentru Roger5 peroanele +n+toae p!"olog!& au pe #epl!n *un&'!onale au
urm+toarele &al!t+'!4
1. De&"!#ere pre toate e,per!en'ele4 noutatea evalu+r!! e,per!en'elorT
2. Ten#!n'a #e a tr+! #!n pl!n &l!paT
%. ?apa&!tatea #e a *! &+l+uz!'! ma! #egra7+ #e !nt!n&t #e&Mt #e ra'!une au
op!n!a altoraT
4. Sent!mental l!7ert+'!! #e gMn#!re 3! a&'!uneT
/. Un -nalt gra# #e &reat!v!tateT
$. 1evo!a &ont!nu+ #e aD3! m+r! la ma,!mum poten'!alul.
Roger #e&r!a peroanele pe #epl!n *un&'!onale ma! #egra7+ &a peroane -n
&ur #e a e real!za5 #e&Mt &a real!zate5 pentru a ar+ta &+ #ezvoltarea !nelu! e
tot#eauna o a&'!une -n &ur. A&&entul pu pe pontane!tate5 *le,!7!l!tate 3!
&apa&!tatea noatr+ &ont!nu+ #e a evolua ete l!mpe#e &aptat -n t!tlul &ele! ma!
populare &+r'! a lu! Roger4 3espre devenirea unei persoane ;1<$1=.
De3! p!"olog!a uman!t+ nDa tran*ormat p!"olog!a5 ea poate *! a&re#!tat+ &u
-nt+r!rea !#e!! #!n &a#rul p!"anal!ze! &+ oamen!! -3! pot mo#ela v!e'!le &on3t!ent
3! l!7er. P!"olog!a uman!t+ a &ontr!7u!t5 #e aemenea5 !n#!re&t la repunerea -n
#reptur! a tu#!er!! &on3t!!n'e! -n &a#rul p!"olog!e! e,per!mentale un!ver!tare5
ea a*!rmMn#uDe -n a&ela3! t!mp &u m!3&area p!"olog!e! &ogn!t!ve 3! #even!n#
parte a p!r!tulu! t!mpulu!.
12.2. E#$%u-)) ,$!em'$r&e 0 '()*$%$g)e
0n an!! 1<$. 3! 1<8.5 -n p!"olog!a amer!&an+ au ap+rut alte #ou+ m!3&+r!5
*!e&are -n&er&Mn# + ela7oreze o nou+ #e*!n!'!e a #omen!ulu!. A&etea unt
p!"olog!a &ogn!t!v+ 3! p!"olog!a evolu'!on!t+.
P()*$%$g)& ,$g)!)#/
O pr!v!re retrope&t!v+ aupra m!3&+r!! &ogn!t!v!te #+ !mpre!a une! tranz!'!!
rap!#e5 &are a urpat *un#amentele 7e"av!or!te ale p!"olog!e! -n #oar &M'!va
14%
an!. 0n epo&+5 #e!gur5 tranz!'!a nDa *ot #elo& ev!#ent+. S&"!m7area &are a&um
pare atMt #e #ramat!&+ a urven!t lent 3! #!&ret5 *+r+ urle 3! trMm7!'e.
?a 3! p!"olog!a *un&'!onal+5 m!3&area &ogn!t!v!t+ nuD3! reven#!&+ un
-nteme!etor !zolat5 pro7a7!l #eoare&e n!&!un p!"olog &are lu&ra -n #omen!u nDa
avut am7!'!a peronal+ #e e pune -n *runtea m!3&+r!!. Intereul lor era
pragmat!&4 pur 3! !mplu + #u&+ la &ap+t mun&a #e re#e*!n!re a p!"olog!e!.
Pr!v!n# -n urm+5 !tor!a !#ent!*!&+ #o! avan'!5 &are nu unt *on#ator! -n en
o*!&!al5 #ar &are au &ontr!7u!t la mun&a #e p!on!erat u7 *orma unu! &entru #e
&er&etare 3! a unor &+r'! a&um &on!#erate p!etre #e "otar -n #ezvoltarea
p!"olog!e! &ogn!t!ve. A&e3t!a unt George C!ller 3! Ulr!& 1e!er.
Ge$rge H)%%er 91:20 G =
Pe la m!Nlo&ul an!lor 1</.5 #up+ &e a tu#!at teor!a tat!t!&+ a -nv+'+r!!5 teor!a
!n*orma'!e! 3! mo#elele m!n'!! !np!rate #e &omputer5 C!ller a &on&"! &+
7e"av!or!mul5 #up+ &um e e,pr!ma PnDa tre&ut termenul #e pro7+P.
S!m!lar!t+'!le #!ntre &omputere 3! *un&'!onarea m!n'!! omene3t! lDau !mpre!onat5
!ar &on&ep'!a a #epre p!"olog!e a &+p+tat tot o or!entare &ogn!t!v!t+.
Reor!entarea lu! C!ller pre p!"olog!a &ogn!t!v+ a *ot aNutat+ 3! #e natura a
re7el+5 t!p!&+ pentru mul'! #!n genera'!a a #e p!"olog!. A&e3t!a erau preg+t!'! +
e revolte -mpotr!va p!"olog!e! pre#ate 3! pra&t!&ate -n a&el moment5 gata +D3!
o*ere noua a7or#are5 &are punea a&&entul ma! mult pe *a&tor!! &ogn!t!v!5 #e&Mt pe
&e! &omportamental!.
0mpreun+ &u Eerome >runner ;1<1/ D =5 C!ller a -n*!!n'at un &entru #e
&er&et+r! &are + !nvet!g"eze m!ntea omenea&+. Au ale termenul #e O&ogn!'!eP
pentru aD3! #enum! temat!&a5 3! au #e&! +D3! numea&+ lo&a'!a ?entru #e Stu#!!
?ogn!t!ve.
C!ller nDa &on!#erat p!"olog!a &ogn!t!v+ &a o revolu'!e autent!&+5 -n po*!#a
#!*eren'elor ale *a'+ #e 7e"av!or!m. A #e&r!Do &a pe o O a&re'!eP5 &"!m7are
pr!n &re3tere au a&umulare lent+. Ie#ea m!3&area &a evolut!v+ #e&Mt
revolu'!onar+ 3! &re#ea &+ e o -ntoar&ere la o p!"olog!e a !m'ulu! &omun5 &e
144
re&uno3tea 3! rea*!rma preo&up+r!le p!"olog!e! pentru v!a'a mental+5 &a 3!
pentru &omportament.
?er&et+tor!! #!n &a#rul &entrulu! au !nvet!gat o palet+ larg+ #e u7!e&te4
l!m7aNul5 memor!a per&ep'!a5 *ormarea &on&eptelor5 gMn#!rea 3! p!"olog!a
#ezvolt+r!!.
U%r), Ne)((er 91:2@ G =
1+&ut la A!el5 -n German!a a *ot #u -n Statele Un!te #e p+r!n'!! +! la
vMrta #e tre! an!. G!Da -n&eput tu#!!le la Harvar# 3! a *ot !mpre!onat #e tMn+rul
pro*eor #e p!"olog!e George C!ller. A tre&ut #e la *!z!&+ la p!"olog!e 3! a
urmat un &ur pe&!al &u a&eta #epre p!"olog!a &omun!&+r!! 3! teor!a
!n*orma'!e!.
0n po*!#a atra&'!e! &re&Mn#e pe &are o e,er&!ta aupra a a7or#area &ogn!t!v+
-n p!"olog!e5 1!eer nu ve#ea &um e putea !e3! #!ntre l!m!tele
7e"av!or!mulu!5 #a&+ e vo!a o &ar!er+ un!ver!tar+.
0n 1<$85 1!eer a pu7l!&at Psihologie cognitiv. ?artea a *ot o p!atr+ #e
"otar -n !tor!a p!"olg!e!5 o tentat!v+ #e a #e*!n! un nou a&&e -n #omen!u. A
#even!t e,trem #e popular+5 !ar 1!eer a *ot num!t Op+r!nteP al p!"olog!e!
&ogn!t!ve. 1!eer a &ontr!7u!t la tre&erea p!"olog!e! #e la 7e"av!or!m la
&ogn!t!v!m 3! a u7l!n!at &+ tu#!erea pro7lemelor &ogn!t!ve tre7u!e + *!e #oar
o parte a p!"olog!e! 3! + nu &ara&ter!zeze -ntreg #omen!ul.
1!eer #e*!nea &ogn!'!a #rept pro&eele pr!n &are Oinputul sen#orial este
transformat% redus% ela!orat% stocat% recuperat i folosit$$$$$cogniia este
implicat "n orice poate face o fiin umanP. At*el5 p!"olog!a &ogn!t!v+ ete
preo&upat+ #e enza'!e5 per&ep'!e5 !mag!t!&+5 memor!e5 rezolvarea pro7lemelor5
gMn#!rea 3! a&t!v!t+'!le mentale &one,e.
P!"olog!a &ogn!t!v+ ete -n pl!n+ #ezvoltare. Are &ara&ter!t!&!le une! 3&ol!
#e gMn#!re4 propr!!le rev!te5 la7oratoare5 -ntrun!r!5 Nargon 3! &onv!nger!5 &a 3!
zelul #reptD&re#!n&!o3!lor. Se poate vor7! #e &ogn!t!v!m5 la *el &um vor7!m #e
14/
*un&'!onal!m 3! 7e"av!or!m. P!"olog!a &ogn!t!v+ a #even!t #eNa &eea &e alte
3&ol! #e gMn#!re au #even!t la vremea lor5 parte #!n &urentul #om!nant al
p!"olog!e!.
P()*$%$g)& e#$%u-)$)(!/
?ea ma! re&ent+ a7or#are a p!"olog!e!5 p!"olog!a evolu'!on!t+5 u'!ne &+
oamen!! unt *!!n'e 7!olog!&e &are au *ot ra&or#ate au programate #e evolu'!e
+ e &omporte5 + gMn#ea&+ 3! + !mt+ -n mo#al!t+'! #e -nv+'are &are au
*avor!zat uprav!e'u!rea numeroaelor genera'!! tre&ute. A&eat+ a7or#are e
7azeaz+ pe !poteza &+ oamen!! &u anum!te ten#!n'e &omportamentale5 &ogn!t!ve
3! a*e&t!ve au 3ane ma! mar! #e a uprav!e'u!5 #e a a#u&e pe lume &op!! 3! #e aD!
&re3te. Genele a&etor &omportamente -nlene& uprav!e'u!rea.
At*el5 untem -ntrDo anum!t+ m+ur+ #eterm!na'! 7!olog!& pe &Mt untem
#eterm!na'! #e -nv+'are. )+r+ a nega &+ *or'ele o&!ale 3! &ulturale ne por
!n*luen'a &omportamentul pr!n !nterme#!ul -nv+'+r!!5 p!"olog!! evolu'!on!3t!
a*!rm+ &+ untem #!n na3tere pre#!pu3! la anum!te *orme #e &omportament5 a3a
&um neDa mo#elat evolu'!a.
P!"olog!a evolu'!on!t+ trateaz+ #epre patru !#e! *un#amentale4
1. Toate me&an!mele p!"olog!&e la un anum!t n!vel #e 7az+ prov!n 3!D3!
#atoreaz e,!ten'a pro&eelor evolut!veT
2. Teor!!le lu! Dar@!n #epre ele&'!a natural+ 3! e,ual+ unt &ele ma!
-nemnate pro&ee evolut!ve r+punz+toare #e &rearea me&an!melor
p!"olog!&e evaluateT
%. Ce&an!mele p!"olog!&e evaluate pot *! #e&r!e &a #!poz!t!ve #e tratare
a !n*orma'!e!T
4. Ce&an!mele p!"olog!&e evaluate unt *un&'!onaleT ele *un&'!oneaz+
pentru a rezolva pro7leme a#apt!ve re&urente &u &are Dau &on*runtat
tr+mo3!! no3tr!.
P!"olog!a evolu'!on!t+ ete un #omen!u vat5 &are *oloe3te rezultatele
#e&oper!r!lor altor #!&!pl!ne5 !n&lu!v etolog!a5 7!olog!a5 genet!&a5
14$
neurop!"olog!a 3! teor!a evolu'!on!t+. Ea apl!&+ a&ete #e&oper!r! tuturor
#omen!!lor p!"olog!e!. A3a &um am o7ervat pe par&urul a&etu! &ur5
p!"olog!a #e at+z! ete *ragmentat+ -n #!*er!te a7or#+r! ale temat!&!! ale 3! &+
nDa e,!tat o !ngur+ tem+ un!*!&atoare5 #e natur+ + reunea&+ toate *a&'!un!le
-ntrDo !ngur+ p!"olog!e. Promotor!! p!"olog!e! uman!te a*!rm+ &+ #e*!n!'!a lor
poate un!*!&a a&et #omen!u #!parat.
Unul #!ntre *on#ator!! p!"olog!e! evolu'!on!te5 Dav!# >u5 &r!a &+ ea
Orepre#int o adevrat revoluie tiinific% o profund schim!are de
paradigm "n domeniul psihologieiP ;2../=.
P!"olog!a evolu'!on!t+ e o&up+ #e me&an!mele p!"olog!&e *ormate -n
#e&urul evolu'!e! 3! &are unt &one,ate la programele &ogn!t!ve 3!
&omportamentale umane5 &a urmare a *aptulu! &+ au reu3!t + rezolve pro7lemele
pe&!*!&e ale uprav!e'u!r!! 3! repro#u&er!! #eDa lungul !tor!e! evolu'!e!
organ!mulu!.
0n po*!#a popular!t+'!! p!"olog!e! evolu'!on!te5 ea 3!Da atra numeroae
&r!t!&!5 a3a &um o *a&e *!e&are m!3&are nou+. ?um am men'!onat anter!or5 &e!
&are &re# &+ !n#!v!z!! unt #oar5 pro#uele -nv+'+r!! e opun or!&+re! #!&u'!! &u
pr!v!re la *a&tor!! #eterm!nan'! #e natur+ 7!olog!&+ a! &omportamentulu!. Da&+
natura uman+ ete #eterm!nat+ #oar #e zetrea genet!&+5 atun&! nu e,!t+ n!&!o
po!7!l!tate &a *or'ele o&!ale 3! &ulturale poz!t!ve + &"!m7e -ntrDo #!re&''!e
7un+ &omportamentul au &a oamen!! + -n&er&e +D3! e,er&!te l!7ertatea vo!n'e!.
R+punul 7!olog!lor evolu'!on!3t! la a&eat+ &r!t!&+ a *ot + remar&e5 a3a
&um o *+&ue 3! E#@ar# O. :!lon5 &+ e! nu pret!n# &+ -ntregul &omportament e
!mua7!l #eterm!nat #e gene. ?omportamentul uman ete var!a7!lT r+mMnem
l!7er! + alegem. )or'ele o&!ale 3! &ulturale unt !n*luente5 3! uneor! neo&ote&
au mo#!*!&+ programarea ere#!tar+ #e a re&'!ona -n #!*er!te *elur!.
Oponen'!! u'!n &+ amploarea #omen!ulu! O*a&e teor!a #!*!&!l #e tetat -n
or!&e mo#al!tate &onv!ng+toareP. ?apa&!tatea p!"olog!e! evolu'!on!te #e a
e,pl!&a aproape or!&e nu e o v!rtute a7olut+. ?r!t!&!! au -ntre7at 3! &um ete
148
po!7!l + !n#ent!*!&! l+mur!t o !tor!e a a#apt+r!! -ntrDun anume &omportament5
pe *!rul a ute #e genera'!!5 pMn+ la oamen!! pr!m!t!v!5 un#eD3! are pro7a7!l
o7Mr3!a valoarea #e uprav!e'u!re a &omportamentulu!.
C$me!&r)u 1)&%
SDa v+zut pe par&urul &urulu! &+ toate mo#al!t+'!le #e a7or#are a
p!"olog!e!5 toate -n&er&+r!le #e aD! #e*!n! #omen!ul au avut parte #e &r!t!&! 3!
pun&te #e vulnera7!l!tate v!z!7!le. ?a 3! -n &azul p!"olog!e! &ogn!t!ve5 e prea
#evreme -n #ezvoltarea p!"olog!e! evolu'!on!te + *a&em o evaluare #e*!n!t!v+.
?+utarea &+!! #e*!n!te a p!"olog!e! &ont!nu+. Ia #even! oare p!"olog!a
evolu'!on!t+ au p!"olog!a &ogn!t!v+ ar7!trul ult!m a &eea &e p!"olog!a ar
tre7u! + *!e 3! + *a&+Q 1u 3t!m.
Tot &e e poate a*!rma &u &ert!tu#!ne ete &+5 #a&+ !tor!a p!"olog!e!5 a3a
&um am #e&r!Do5 ne pune &eva e &+5 atun&! &Mn# o m!3&are #ev!ne *ormal!zat+
-ntrDo 3&oal+5 ea &ap+t+ un avMnt &e poate *! opr!t #oar #e u&&eele ale -n
r+turnarea poz!'!e! &ona&rate. ?Mn# eDntMmpl+ ata5 arterele #egaNate ale une!
&Mn#va v!guroae m!3&+r! t!nere3t! -n&ep + e -nt+rea&+. )le,!7!l!tatea #ev!ne
r!g!#!tate5 pa!unea revolu'!onar+ 9 ap+rare a poz!'!e!5 !ar o&"!! 3! m!ntea -n&ep
+ e e&raneze la !#e!le no!. 0n a&et mo#5 e tatorn!&e3te o nou+ !nt!tu'!e. Ata
e petre&e -n progreul or!&+re! 3t!!n'e5 un e#!*!&!u &are evolueaz+ pre n!velur!
uper!oare #e #ezvoltare. 1u e,!t+ -mpl!n!re5 nu e,!t+ *Mr3!t5 &! #oar un pro&e
#e #ezvoltare nel!m!tat+5 la *el &um no!le pe&!! evolueaz+ #!n altele ma! ve&"!5
-n -n&er&area #e e a#apta la un me#!u -n &ont!nu+ &!m7are.
14(