Consideraciones de proyectos

Asumir una enseanza de las matemticas basada slo en el entorno inmediato de los estudiantes, sera contribuir a la reproduccin de la
desigualdad. Segn este enfoque, en un pueblo del Llano slo se trataran proyectos con asuntos del entorno como animales (vacas,
chigires, babas, etc.), siembra, inundaciones, etc. Mientras que en un pueblo cercano a un campo petrolero se trataran proyectos sobre
pozos, refinacin, perforacin, etc. Eso sera absurdo. Los estudiantes estaran condenados a un currculum determinado por el lugar
geogrfico. Sera equivalente a crear una especie de Apartheid curricular.
c) "Acercar" a los estudiantes a otras realidades o contextos. Nosotros no podemos predecir el futuro de cada uno de los estudiantes. Por
ejemplo, sera razonable ensearle a los nios de los andes acerca de las olas y las mareas, no sabemos si alguno de ellos ser marinero.