Colgio Pedro II

Campus Realengo II
Departamento de Lngua Portuguesa e Literatura Data:
____/____/2014
Chee do Departamento: !laine Correa Coordenador:
"ar#os Pon#iano
Proessores: $eloisa "angia e Lui% &uilherme 'ar(osa
!studante: _________________________________________________ 2) srie do !nsino "dio*
turma: _____
Malandragem defne
+ti,idade de pes-uisa
Agora j no normal
O que d de malandro regular, profssional
Chi#o 'uar-ue* .$omenagem ao malandro/
0 roman#e de "anoel +nt1nio de +lmeida re#e(eu algumas interpreta23es ao longo da hist4ria
da sua re#ep25o6 7ais interpreta23es #ulminaram em 1890* -uando o proessor +ntonio Candido
pu(li#ou um ensaio deendendo -ue este roman#e representa uma ela(ora25o singular da literatura do
s#ulo :I:* por-ue maniesta uma viso de mundo que no corresponde das classes
dominantes do Imprio6 + no,idade deste li,ro estaria em representar as dinmicas da
malandragem na so#iedade (rasileira* na -ual os ,alores e as atitudes dos personagens su(,ertem as
regras esta(ele#idas de maneira indireta6 Candido e;pli#a essa ideia da seguinte maneira:
Di,ersamente de -uase todos os roman#es (rasileiros do s#ulo :I:* mesmo os -ue ormam a pe-uena
minoria dos roman#es #1mi#os* as Memrias de um sargento de milcias #riam um universo que parece
liberto do erro e do pecado6 <m uni,erso sem #ulpa(ilidade e mesmo sem repress5o* a n5o ser a
repress5o -ue pesa o tempo todo por meio do =idigal e #u>o dese#ho >? ,imos6 0 sentimento do homem
apare#e nele #omo uma esp#ie de #uriosidade super@#ial* -ue p3e em mo,imento o interesse dos
personagens uns pelos outros e do autor pelos personagens* ormando a trama de rela23es ,i,idas e
des#ritas6 + esta #uriosidade #orresponde uma ,is5o muito tolerante* -uase amena6 +s pessoas a%em
#oisas -ue poderiam ser -uali@#adas #omo repro,?,eis* mas tam(m a%em outras dignas de lou,or* -ue
as #ompensam6 ! #omo todos tAm deeitos* ningum mere#e #ensura6
Com (ase nessa reBe;5o e nas interpreta23es ela(oradas por ,o#A durante a leitura do roman#e
e tam(m em sala de aula* organi%eCse num grupo #om 5 ou 6 integrantes para ela(orar o seguinte
tra(alho:
Produ%a uma reportagem investigativa utili%ando a linguagem
,er(al* audio,isual ou teatral* -ue e;plore um dos seguintes temas
presentes no roman#e Memrias de um sargento de milcias:
0 tipo so#ial malandro* representati,o da identidade #ario#a6
+s festas religiosas ou pag5s na #idade do Rio de Daneiro6
0s tipos sociais do .tempo do rei/6
+s mulheres na so#iedade #ario#a6
+ experincia amorosa do Romantismo6
0 .tempo do rei/ e o tempo do Imperador: semelhan2as e dieren2as6
+ reportagem de,er? in,estigar o tema sele#ionado na sociedade
brasileira contempornea* comparando!o ao romance de
"anoel +nt1nio de +lmeida6
0s tra(alhos ser5o apresentados nos dias ""# "$ e "6 de abril* na ordem a ser sorteada6 Cada
grupo dispor? de %& minutos para a apresenta'o* in#luindo at "& minutos para apresenta'o
do processo de produ'o da pesquisa* e at "& minutos para a apresenta'o do resultado
da pesquisa Eo te;to ,er(al* a es-uete teatral ou o ,deo >ornalsti#oF6
!ste tra(alho #omp3e (#& pontos na mdia @nal do primeiro trimestre leti,o6
Um timo trabalo!
)ritrios de avalia'o
0 tra(alho #ompor? G*0 pontos na a,alia25o do trimestre* distri(udos da seguinte maneira:
"* +labora'o do texto ,ornal-stico .5&/0
1efni'o do tipo so#ial6
Iconografa reerente ao tipo so#ial Epreeren#ialmente otogra@aF6
1escri'o do tipo so#ial Eapresenta25o da rotina* an?lise do #omportamento H moda* tre>eitos*
linguagemF6
1epoimento ou entrevista de pelo menos uma pessoa -ue represente o tipo so#ial6
)ompara'o com um elemento de Memrias de um sargento de milcias6
%* 2presenta'o do processo de pesquisa .5&/0
0 tra(alho #ola(orati,o de,er? ser do#umentado por otogra@as -ue demonstrem a parti#ipa25o
de #ada integrante do grupo no seu pro#esso de ela(ora25o6
Material de pesquisa
3nero reportagem!perfl
1efni'o
0 site do 0(ser,at4rio da Imprensa apresenta uma 4tima de@ni25o da reportagemCper@l*
ela(orada pela proessora $ri#a Lene e pu(li#ada em 200I6
http://JJJ6o(ser,atoriodaimprensa6#om6(r/neJs/,ieJ/oCpersonagemCemCdesta-ue
+xemplos
Reentemente a es#ritora e >ornalista portuguesa +le;andra Lu#as Coelho #omp1s uma srie de
e;#elentes reportagens -ue apresentam o per@l de algum (rasileiro -ue apresenta uma ,ida #uriosa
para o pK(li#o portuguAs6 &ra2as L -ualidade dos seus te;tos e gra2as L e;#elente sele25o dos seus
entre,istados* as reportagens de +le;andra Lu#as Coelho podem un#ionar #omo reerAn#ia para a
#omposi25o da reportagem pelo grupo6 !las podem ser en#ontradas nos seguintes endere2os:
16 Per@l da poeta +ngli#a Mreitas: .Di%Cme #om -uem te deitas* +ngli#a MreitasN/ E8/I/201GF
http://JJJ6pu(li#o6pt/temas/>ornal/di%meC#omC-uemCteCdeitasCangeli#aCreitasC2IO8PI91
26 Per@l do so#i4logo Dailson de Qou%a e Qil,a: .Dailson de Qou%a e Qil,a sa(e o -ue pre#iso para
a@rmar o no,o #ario#a/ E24/G/201GF
http://JJJ6pu(li#o6pt/mundo/>ornal/>ailsonCdeCsou%aCeCsil,aCsa(eCoC-ueCeCpre#isoCparaCa@rmarCoCno,oC
#ario#aC2I29GG2I
G6 Per@l do >ornalista LK#io Ml?,io Pinto: .0 re(elde #om #ausa de 'elm/ E1I/P/2011F
http://JJJ6pu(li#o6pt/temas/>ornal/lu#ioCBa,ioCpintoCoCre(eldeC#omC#ausaCdeC(elemC22I8PG40
46 Per@l do poeta =i#ente Ce#im: .0 poeta -ue in,entou +ndara/ E1P/P/2011F
http://JJJ6pu(li#o6pt/temas/>ornal/,i#enteC#e#imCoCpoetaC-ueCin,entouCandaraC22904021
4rgani5a'o dos grupos
6urma %&
&rupo 1
Integrantes 16
26
G6
46
O6
I6
&rupo 2
Integrantes 16
26
G6
46
O6
I6
&rupo G
Integrantes 16
26
G6
46
O6
I6
&rupo 4
Integrantes 16
26
G6
46
O6
I6
&rupo O
Integrantes 16
26
G6
46
O6
I6
&rupo I
Integrantes 16
26
G6
46
O6
I6