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Competencias ICF
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1- Sentar las Bases. Deontologa, normas
ticas: Qu es el Coaching? duracin,
confidencialidad, nombrar si hay observadores
y para que estn, si hay preguntas que no
quieren responder, estn libre de hacerlo. edir
permiso para hacer una dinmica e
interpretaciones.

2. ESTABECE! E AC"E!D# DE
C#AC$I%&. Capacidad de
comprender lo que requiere la interaccin
concreta de coaching y de alcan!ar un acuerdo
con el cliente nuevo o potencial, sobre el
proceso y la relacin de coaching.
Qu queres trabajar? Para que? Qu te queres llevar concretamente? Cmo te vas a dar cuenta al final de la
sesin que te estas llevando lo que queras? Que valoracin le daras a tu situacin actual y con que valoracin
te queres ir cuando finalice la sesin?
'.ESTABECE! C#%FIA%(A E I%TI)IDAD
C#% E CIE%TE.
Capacidad de crear un entorno seguro y de
apoyo que genere confian!a y respeto mutuos
durante todo el proceso.
Confianza en si mismo, en el coachee y en el rocesos
*. +!ESE%CIA DE C#AC$I%&.
Capacidad de ser plenamente consciente y de
crear una relacin espontnea con el cliente
utili!ando un estilo abierto, fle"ible y seguro.
!star en el aqu y ahora bajando al mnimno las conversaciones rivadas
,. ESC"C$A ACTI-A.
Capacidad de centrarse completamente en lo
que dice y lo que no dice el cliente, de
comprender el significado de sus palabras en
su conte"to y de ayudar al cliente a
e"presarse.
!scuchar el tema detr"s del tema Centrarse en lo que dice y lo que no dice#$nda%ar y arafrasear
ara chequear la escucha#
.. +!E&"%TAS +#DE!#SAS.
Capacidad de hacer preguntas que revelen la
informacin necesaria para obtener el m"imo
beneficio para la relacin de coaching y para el
cliente.
& artir de la aescucha activa# 'e focalizan en el futuro y no en el asado# !vitar( re%untas cerradas, o que
incluyan una interretacin encubierta o una oinin o un consejo# )esafiar juicios, conversaciones rivadas, etc#
Pre%untas or el *Q+$!,*
/.C#)"%ICACI0% DI!ECTA.
Capacidad de comunicarse efica!mente
durante las sesiones de coaching y de utili!ar
el lengua#e que tenga el mayor efecto positivo
en el cliente.
!-resarse claramente# .ealizar sntesis# +sar el len%uaje del coachee# &rovechar las met"foras que utilice el
coachee#
1.C!EA! C#%CIE%CIA.
Capacidad de integrar y evaluar con precisin
varias fuentes de informacin y de hacer
intervenciones que ayuden al cliente a ser
consciente para obtener los resultados.
,o comrarse la historia# )esafiar creencias# )iferenciar hechos de interretaciones#'e uede lo%rar un cambio
de observador( un darse cuenta
2.DISE3A! AS ACCI#%ES.
Capacidad de crear oportunidades de
aprendi!a#e continuo con el cliente
durante el coaching y en el traba#o y la
vida en general. Capacidad de emprender
nuevas acciones que condu!can de la
forma ms efica! a los resultados
pactados del coaching.
/omenta desafos#( como, cuando , con quin# C$!..!
14.+A%IFICA! 5 DEFI%I! #S
#B6ETI-#S $%esarrollar acciones para lograr
un plan efica!. Cuando las va a hacer, que d&a,
a que hora, etc'

11. &ESTI#%A! +!#&!ES# 5
!ES+#%SABIIDAD 5 &E%E!A! E
CIE!!E. $(e traslada al cliente la