Departamento de Lenguaje y Comunicacin

Profesora: Carolina Jara

Segundo semestre - 2014



Gua Evaluada
Gnero Dramtico.

Nombre: _____________________________________________Curso; ______Fecha____________

Ptje. Idea: Ptje. Obtenido:

Porcentaje. Aprobacin:
60%

Calificacin

1.- La principal caracterstica del gnero dramtico , que lo distingue de los otros gneros es :
A. La representacin Teatral
B. El argumento
C. El conflicto
D. El dialogo
E. La organizacin : Presentacin Desarrollo- Desenlace
2.- Cul de las siguientes alternativas define el climax de la obra dramtica?
A. Ocurren situaciones dramticas que van en ascenso , es decir , se va construyendo la trama
B. Se evidencia el conflicto entre fuerzas
C. Se reconocen las fuerzas antagnicas que participan en la historia.
D. Punto de mayor intensidad dramtica,choque entre las fuerzas que encarnan el conflicto
E. Puede ser cerrado ,abierto o circular
Lee el siguiente texto , luego responde las preguntas 3 y 4
ABANDERADO : Ahora me estabas esperando aqu (Imperativo)Contesta! Me estabas esperando? .
CORNELIA : S
ABANDERADO : Para qu?
CORNELIA : Quera verlo .De cerca
ABANDERADO : Acrcate ms entonces! Acrcate Que No ves que soy yo el que te lo estoy
diciendo?( Ella avanza con toda naturalidad hacia l. Pero el aire esta tenso, la atmosfera cargada. De pronto
suena el pitazo de un tren .Se movilizan)
El abanderado , Luis Alberto Heiremans

3.-El Abanderado se muestra con Cornelia en
actitud:
A. Paternal
B. Superior
C. Enamorado
D. Desconfiado
E. Cruel

4.- El momento representado corresponde a :
A. Climax de la obra
B. Una distensin dramtica
C. Un momento de tensin dramtica
D. Una situacin cmica
E. Desenlace de la obra



MEYER : Quemaron? Su chamarra de cuero?....
PIET : Gran Jefe Blanco, el viejo portero albino, del que hacen burla los muchachos , porque con el frio del
invierno se le hinchan las articulaciones de los dedos y gime de dolor tras su puerta,haba hecho una pira en el
patio con los abrigos y se calentaba las manos sobre la lumbre.
MEYER : ( Ultrajado ) Pero,eso no es posible! Qu hacan las autoridades de esa universidad para impedir
ese atropello?
Los invasores, Egon Wolff
5.-Qu tipo de conflicto se desarrolla en este texto?
A. Social
B. Moral
C. Personal
D. De inters
E. Generacional
6.- Las primera manifestaciones dramticas tuvieron origen en Grecia y sus caractersticas fueron:

A. De entretencin y relajacin
B. Intelectuales y de estudio
C. Rituales y religiosas
D. Didcticas morales
E. Vulgares y espontaneas
Departamento de Lenguaje y Comunicacin
Profesora: Carolina Jara
Segundo semestre - 2014




7.-Cul de las siguientes situaciones puede ser representada como tragedia?
A. Una princesa es condenada a morir lapidada por querer enterrar a su hermano
B. Un hombre es condenado presidio perpetuo por asesinar a su mejor amigo
C. Una secretaria huye de su jefe
D. Dos hermanos inician un negocio que termina en bancarrota
E. Una joven se enamora de un hombre mayor

8.- Responde la pregunta, basndote en el texto :

TENCA : Digo que ,
Digo que, si perds algo,
No hay pa qu,
No hay pa qu salir llorando,
Puesto que ,
Puesto que muchazas veces
Si perds ,
Si perds quedai ganando

Este final puede corresponder a un (a) :

A. Drama
B. Tragedia
C. Comedia
D. Tragicomedia
E. Ninguna de las anteriores

9.- ESCENA V I I
INS, DON VICTORIANO, FAUSTINO
Acto Primero
Autor : Fauistino Sarmiento

DON VICTORIANO: (en la puerta) Porque yo soy municipal Seor don Faustino, entre usted!
FAUSTINO : Srvase usted pasar, seor don Victoriano.
DON VICTORIANO: No lo permitir de ningn modo! Pase usted! (Entra Faustino.) Porque, como
yo soy municipal Ins, ve a decir a Ruperta que una visita la espera aqu.
INS : (Hace una reverencia a Faustino.)Voy a avisarle enseguida, to. ( ) Parece un
ttere el seor diputado del gobierno. (Vase.)

10. Con respecto al fragmento
anterior, es posible afirmar que:
I. Todos los personajes tienen el
mismo status social.
II. corresponde a la presentacin
del conflicto de una obra.
III. Se integra un nuevo personaje
a la obra.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I, II y III


11. Con respecto al fragmento
anterior, es posible sostener
que:

I.- contiene intercambio de
mensajes, o dilogo.
II.- posee un aparte.
III.- posee lenguaje de
acotaciones.

A) Slo I
B) slo II
C) slo III
D) I, II y III
E) I y III

TABLA DE RESPUESTAS
12. Podemos observar en el
fragmento anterior que:

I. Se inicia con un cambio de
escena.
II. Se inicia con una acotacin.
III. Se presenta una escena de la
obra.

A) Slo I.
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III




1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D D D
E E E E E E E E E E E E