INDICADORES DE DESARROLLO SOSTENIBLE

1. Poblacin que accede al quinto ao de educacin

Un indicador vinculado a muchos, por no decir todos los otros, problemas que afronta
actualmente nuestra sociedad.
Categora: Social, principalmente.
Definicin: Personas que pueden llegar a recibir un educacin primaria bsica como lectura,
aritmtica y otros.
Unidad de medida: Nmero de personas que terminan el quinto bsico por cada 100 que
ingresan a primaria
Importancia para el desarrollo sostenible: La educacin bsica es fundamental para que el
individuo llegue a desarrollar las herramientas necesarias para luego usarlas para expresar su
ser, desarrollar su personalidad, sus capacidades, y as contribuir con su aporte al bienestar
de la sociedad el cual es el fin ltimo del desarrollo sostenible.
Indicador para Bolivia: 60%
SI/NO: NO, porque al ser esencial estas herramientas para un futuro desarrollo integral se
desea un 100%. Adems que los factores principales vinculados a este porcentaje en Bolivia
se debe a condicin de trabajo infantil, bajos ingresos econmicos y discriminacin tanto por
la clase social como mayor discriminacin hacia las mujeres. Este indicador es mucho ms
bajo para la clase originaria; sin embargo para este caso particular, a mi opinin, no es un
indicador adecuado ya que las personas de esta ndole tienen un forma de vida y costumbres
diferentes a la nuestra donde, quiz, una educacin como la que recibimos no sea
trascendente para su desarrollo personal de capacidades y potenciales.
Fuente: Estado mundial de la infancia 2000, UNICEF


2. Servicio de la deuda respecto al PIB
Categora: Econmica
Definicin: Relacin entre la deuda pblica y producto interior bruto. Actualmente este
indicador es considerado como el ms importante para medir el grado de endeudamiento,
indicando la capacidad de solvencia del gobierno.
La deuda externa es la suma de las deudas que tiene un pas con entidades extranjeras. Se
componen de deuda pblica (la contrada por el Estado) y deuda privada (la contrada por
particulares).
Producto interior bruto, es una medida macroeconmica que expresa el valor monetario de la
produccin de bienes y servicios de demanda final de un pas (o una regin) durante un
perodo determinado de tiempo (normalmente un ao).
Unidad de medida: Porcentaje
Importancia para el desarrollo sostenible: El desarrollo sostenible implica de cierta manera un
equilibrio dinmico entre varios factores. Para este caso debera existir un cierto balance entre
lo que el Estado se endeuda, para financiar proyectos sociales, con la capacidad que tiene de
pagar esa deuda. De ser este ndice muy alto traer problemas econmicos al Estado que
llegado a un punto no podr hacer ms inversiones sociales destinando el dinero del pueblo
para pagar deudas, afectando el bienestar de la sociedad.
Indicador para Bolivia:

SI/NO: NO, porque este valor debera ser mucho ms bajo considerando que el manejo que el
gobierno hace del dinero prestado lo destina a proyectos que no son de primera necesidad, a
campaas polticas, a bonos innecesarios, etc. Siendo que nuestro pas se necesita una
mejora en la calidad de educacin, en la formacin de valores tanto de institutos, escuelas,
colegios como de academias policiales, en la mejora del sistema de salud, en el trato al adulto
mayor, al discapacitado, a los proyectos ambientales, etc. Por ms que el PIB aumente si se
sigue derrochando el dinero, y aunque este indicador nos muestre un valor bajo, significara
que se est manejando adecuadamente los ingresos del pueblo para su propio bienestar, sino
para intereses ajenos.
Fuente: Informe de la deuda externa pblica, Banco Central de Bolivia. 30 Junio 2013.

3. Captacin de agua dulce

Categora: Ambiental
Definicin: Cantidad de agua dulce que es recogida por una sociedad para su almacenaje y
uso posterior.
Unidad de medida:

Importancia para el desarrollo sostenible: La cantidad de agua dulce que podemos captar
implicara el uso de agua que puede dar cada habitante para satisfacer sus necesidades
bsicas as como para la produccin de energa elctrica y para el riego de cultivos. Por tanto
este parmetro est ligado a la economa de un pas. SU uso est ligado a la categora
institucional y su distribucin a la equidad social.
Indicador para Bolivia: 68 000
SI/NO: SI, porque este nmero es mayor que el promedio global. Sin embargo esta cantidad
de agua no es un buen promedio ya que la mayor parte del agua se encuentra en el oriente
boliviano, existiendo cierto grado de escasez en el altiplano. A mi opinin, no es un problema
de cantidad sino de adecuada distribucin y manejo. Por ejemplo, la cantidad de agua que se
destina a empresas como la cervecera nacional, empresas textiles, etc. Debera ser
controlada y limitada, adems de exigir un cobro de impuesto mayor. Exigir normas de re-uso
y tratamiento de aguas, todo esto para asegurar la distribucin de agua a la poblacin que lo
necesita pues hay cifras que muestran nmeros alarmantes de gente que no cuenta con los
servicios bsicos. Claro que esto se puede solucionar creando ms y ms represas, pero esto
conlleva un gasto econmico y un impacto ambiental negativo.
Fuente: EL agua de los Andes, Comunidad Andina

4. Estrategias de desarrollo sostenible

Categora: Ambiental y social.
Definicin: Medidas y planeacin que realiza un gobierno para lograr el bienestar general de
la sociedad.
Unidad de medida: Existe/ NO existe
Importancia para el desarrollo sostenible: Fundamental una coordinacin de las distintas
instituciones y una planeacin adecuada y anticipada para lograr los objetivos del desarrollo
sostenible. Si no podemos realizar un cronograma y una metodologa para cumplir los
objetivos del desarrollo sostenible, de nada sirve slo hablar de l.
Para Indicador para Bolivia: Existe
SI/NO: NO. NO hay un plan de desarrollo sostenible como tal pero hay uno parecido que es el
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2006-2010. En el cual se identifica objetivos similares:
Vivir bien: Acceso y disfrute de los bienes materiales y de la realizacin afectiva, subjetiva y
espiritual; en armona con la naturaleza y en comunidad con los seres humanos. En el cual se
indica que se pretende lograr una Bolivia digna, democrtica, productiva y soberana. EN
pocas palabras se pretende reducir la pobreza econmica, aumentar la produccin, aumentar
la participacin social en los distintos estamentos, lograr la equidad social, eliminar el modelo
de colonizacin, todo esto con programas a nivel municipal, regional, gubernamental. Sin
embargo en la realidad muchos de estos programas han fracasado. Evidentemente ahora hay
una participacin de varios sectores sociales en las decisiones que toma el estado. Pero de
qu sirve una participacin de stos si no entienden como participar adecuadamente, si
aunque la alfabetizacin ha aumentado, an la mayor parte de la poblacin no emite un
criterio propio y por lo tanto sigue siendo abusada. Se habla de descolonizacin pero an se
hay una colonizacin mental obligando a la gente a pensar como otros quieren. Se habla de
equidad social, pero cuando hay grupos sociales que no estn de acuerdo con decisiones
gubernamentales los reprimen. Se habla de manejo sustentable de recursos forestales pero
el incremento de reas deforestadas para cultivo de hoja de coca es alarmante. En teora luce
bien, pero si realmente quieren hacer cumplir la estrategia de desarrollo deben enfocarse
principalmente en la educacin de la gente y destinando fondos para este propsito.
Fuente: Lineamientos estratgicos del plan nacional de desarrollo, Bolivia 2006-2010

5. Porcentaje de reas protegidas

Categora: Ambiental
Definicin: Relacin entre territorio destinado a un rea protegida y el territorio nacional total.
Unidad de medida: Porcentaje
Importancia para el desarrollo sostenible: Para asegurar la sustentabilidad de los recursos
naturales y as el aprovechamiento de los mismos por nuestra parte para esta y para futuras
generaciones.
Indicador para Bolivia: 15%
SI/NO: NO, porque este porcentaje debera ser mayor por la gran biodiversidad que
poseemos. Adems que las 22 reas que ya poseemos deben ser controladas de manera
ms rigurosa debido a la invasin de los colonizadores. Por ejemplo, el avance de
colonizadores en los parques.

Fuente: Programa Pas para Bolivia (2010-2015), Oficina de las Naciones Unidas

6. PIB per cpita

Categora: Econmica
Definicin: Valor monetario de la produccin de bienes y servicios de demanda final de un
pas por habitante. Usado como nivel de riqueza econmica de un pas.
Unidad de medida: Dlares / habitante
Importancia para el desarrollo sostenible: Se necesita un cierto nivel de ingresos econmicos
por persona para que pueda sobrevivir y realizarse como persona. A excepcin de algunas
comunidades originarias que, quiz, han desarrollado su propio sistema de convivencia en la
que son felices.
Indicador para Bolivia: 2400
SI/NO: SI, como promedio me parece un valor adecuado que si bien podra aumentarse, debe
analizarse las implicaciones ambientales que conllevara esto. Adems que este valor sale de
los ingresos de la produccin y estos no van en su totalidad a la persona, sino que el gobierno
puede o no utilizarlo de manera adecuada, por esto es un indicador relativo.
Fuente: Ministerio de economa

7. Fondos destinados al desarrollo sostenible

Categora: Econmica y ambiental
Definicin: Dinero que se usa para implementar el desarrollo sostenible
Unidad de medida: bolivianos
Importancia para el desarrollo sostenible: Si se desea cumplir los objetivos del desarrollo
sostenible se necesita financiamiento para tal propsito.
Indicador para Bolivia: 27.540.285

SI/NO: NO, porque debera disminuirse el presupuesto del ministerio de gobierno y del de
defensa para incrementar el presupuesto asignado al Ministerio de Planificacin de Desarrollo
y de Medio Ambiente y Agua para que realicen programas de educacin y proyectos urgentes
como implementar una planta de tratamiento de aguas en La Paz entre otros.

Fuente: Ministerio de economa y finanzas publicas viceministerio presupuesto y contabilidad
fiscal

8. Uso de fertilizantes

Categora: Ambiental
Definicin: Cantidad de fertilizantes que se hacen uso en el territorio boliviano
Unidad de medida: toneladas mtricas
Importancia para el desarrollo sostenible: De importancia para la produccin agropecuaria y
as contribuir a la economa.
Indicador para Bolivia: 27069

SI/NO: SI, porque esto coadyuva a una mejor produccin agropecuaria. Sin embargo estos
datos son de hace varios aos donde dos tercios del total de fertilizantes se utilizaban para la
produccin de papa y donde el 80% era fosfato di amnico el cual en su fabricacin hay
potencial contaminacin atmosfrica e hdrica de no controlarse o hacerse un tratamiento
adecuado a los contaminantes producidos. Aun as, en su uso excesivo corre el peligro de
eutrofizacin. Por tanto de incrementar esta cifra lo vera negativo ya que en la actualidad el
gobierno quiere hacer una planta de rea curiosamente cerca del Chapara boliviano donde no
existe la mayor produccin de papa
Fuente: Bolivia hacia una estrategia de fertilizantes, ONU 1999


9. Consejos nacionales de Desarrollo Sostenible

Categora: Ambiental
Definicin: Reunin donde intervienen representantes de todos los sectores involucrados en el
pas para el desarrollo sostenible
Unidad de medida: Existe / No existe
Importancia para el desarrollo sostenible: Importante para que todos los sectores coordinen
entre s y se pingan de acuerdo en las medidas a tomar del plan de desarrollo sostenible.
Indicador para Bolivia: Existe
SI/NO: SI, porque en la norma boliviana esta claramaente definido la creacin del consejo
nacional de desarrollo sostenible y est incluido en el plan nacional de desarrollo. Sin
embargo, este consejo, si es que se ha realizado, no ha mostrado evidencias notables de su
progreso por lo que debe tomarse mayor seriedad a este asunto y adoptar medidas de accin
urgentes.
Fuente: Plan nacional de desarrollo

10. Porcentaje de personas que no comprende lo que lee

Categora: Social
Definicin: Personas que sabiendo leer, no comprenden la lectura.
Unidad de medida: Porcentaje
Importancia para el desarrollo sostenible: Referido a la calidad de educacin. La cantidad de
personas que sepan leer debe ir de la mano de la cantidad de personas que puedan emplear
adecuadamente esta herramienta para comprender las lecturas que se tiene y asi aprovechar
la globalizacin y compartir criterios.
Indicador para Bolivia: 65 %
SI/NO: NO, alarmante porque esto indica que la alfabetizacin no esta cumpliendo su objetivo
principal que es el de lograr mediante la lectura y escritura, obtener mayor conocimientos para
que le ayuden al individuo a generar su propio criterio y a desarrollarse, contribuyendo asi a la
sociedad con su aporte personal. Otro factor triste es que el 42,3% no tiene pensamiento
lgico.
Fuente: Analisis critico de la realidad Gregorio Iriarte