Reglamento para las escuelas parvularios y secciones anexas
Algunos de los objetivos que este reglamento ampara es de que el alumno:
- Demuestre sentimientos de seguridad y confianza en si mismo - Participe en grupos en forma cooperativa, en beneficio del bien comn. - Cuide y mejore su ambiente. - Exprese sus ideas en su lengua materna, sea maya o espaol. - Manipule con destreza instrumentos y materia les sencillos que le permitan participar en algunos trabajos de su familia y de su escuela. - Coordine sus movimientos fsicos. Intervalo de edad: de 0 a 6 aos. Niveles o ciclos: Las organizacin es a travs de ciclos y etas, el ciclo I atender el nivel inicial que comprende las edades desde la concepcin hasta los 4 aos y el ciclo II atender el nivel primario que comprende las edades de 4 a 6 aos. Segn este reglamento que esta preparacin no es obligatoria. Niveles Ciclo Atendidos por Educacin Inicial I 0 a 3 aos 11 meses PAIN, hogares comunitarios, Bienestar Social, Casa de Nio, casas cunas, OGS Y ONGs Educacun Pre-primaria II 4 5 6 aos 11 meses -Maestro de educacin pre-primaria y/o infantil. Docentes de primaria bilinge. -PAIN, hogares comunitarios, Bienestar Social, casa del Nio, OGs y ONGs Instituciones y programas vigentes: La educacin infantil en el sistema formal se imparte en: Escuelas de prvulo: se organizan en secciones para nios de 4, 5 y 6 aos y funcionan en el rea urbana. Secciones anexas de pre-primaria bilinge;: en las escuelas primarias en el rea rural. Estas escuelas constituyen una alternativa para las poblaciones indgenas. Secciones anexas a guarderas infantiles: en las escuelas primarias en el rea rural. Atencin integral de la Secretaria de Bienestar Social (guarderas) que se desarrolla en centros de atencin Integral que actan en el rea metropolitana y en el rea departamental, Casa del Nio, escuelas de nieras, hogares comunitarios de la Secretaria de Obras Sociales del Presidente, jardines infantiles de nios, refugiados del mundo y centro comunitarios de aprendizaje. En educacin no formal funcionan los Programas de Atencin Integral a Nios de 0 a 6 aos (PAIN), Centros de Atencin Integral de la Secretaria de Bienestar social de la Presidencia de la Repblica, Programa de Pre-primaria Acelerada del Ministerio de Educacin y Centros Comunitarios de Aprendizaje. A partir del ao 2001 el Equipo tcnico del Nivel DICADE_MINEDUC se elabor una propuesta curricular que se basa en desarrollar en los nios competencias, que servirn de base para lograr un aprendizaje permanente y significativo. Por lo que esta propuesta se socializ con la sociedad civil y el gremio magisterial.