El cambio en la educacin cambio de las estructuras sociales, entre las cuales la globalizacin (como un factor externo) el alumno egresado quien se enfrenta precisamente a los nuevos retos de la oferta y la demanda, encara grandes problemas, que hacen evidente la necesidad de un aprendizaje distinto y permanente. Una visin renovada sea congruente con las caractersticas de la sociedad de la informacin, Por ello se ha visto que es necesario repensar los conceptos bsicos de la planeacin estratgica para poder anticipar las exigencias a las que sus alumnos se enfrentarn en el siglo XXI. Las principales caractersticas de la sociedad de la informacin son: La economa dirigida por conocimientos globales. La comunicacin como directiva. El aprendizaje como fuente de un atributo sostenido y competitivo. La informacin compartida contra el atesoramiento del conocimiento. El cambio en la educacin. La educacin basada en competencias Para establecer un cambio en la educacin a escala mundial que garantice la excelencia y que satisfaga las necesidades de la prctica laboral contempornea, los investigadores (Holland 1966-97; Bigelow 1996; Mardesn 1994; Grootings 1994; Ducci 1996, entre otros) han propuesto que este proceso debe iniciarse desde un marco conceptual que cimiente la consonancia entre los conocimientos, las habilidades y los valores .