Pensamiento Cientfico

Dr. Carlos Gershenson

Unidad 3 / Sesin 5
Creatividad
Esta semana hemos hablado de los mtodos y paradigmas cientficos, de cmo la observacin y la
descripcin de fenmenos se retroalimentan. Ahora estudiaremos la generacin de nuevas ideas: la
creatividad.
Por lo general pensamos que la ciencia y el arte no estn vinculadas, que los artistas necesitan
creatividad pero no trabajar o que los cientficos necesitan trabajar pero no creatividad; sin embargo,
ambas disciplinas emplean la creatividad y el trabajo y generan ideas de forma parecida.
De dnde vienen las ideas cientficas?

No hay una sola va, a continuacin mencionaremos algunas:

o Protociencia: intenta responder a preguntas aunque no siempre de manera adecuada;

por ejemplo, la alquimia, la astrologa o la frenologa.

o Ciencia ficcin: explora posibilidades creativas, algunas pueden ser fuente de
inspiracin para preguntas cientficas.

o Ingeniera: desarrolla avances prcticos que todava no tienen explicacin. Sabemos
qu, pero no cmo, lo cual se convierte en pregunta cientfica.

o Necesidad: plantea problemas sociales que demandan la atencin; por ejemplo, la
medicina o las guerras.

o Serendipia: se refiere a descubrimientos azarosos. Uno tiene que estar buscando para
poder encontrar: Uno no llega a la cima de una montaa si va a la deriva (Jim Rohn).

o Creatividad artificial: computadoras empleadas en la bsqueda de soluciones; por
ejemplo, la computacin evolutiva.