Universidad de Buenos Aires

Facultad de Ciencias Sociales

Carrera de Trabajo Social
Metodologa II - Ctedra Moreno
Primer Cuatrimestre 2014
Guas de Trabajos Prcticos
Cuadernillo No. 2
(TPs. No. al !"
Gua de Trabajo Prctico N#
T$CN%CAS CUA&%TAT%'AS( )NT*)'%STA

Actividad en aula(
Leer la resea y trabajar con la gua de entreista de !Carreras "runcadas#$
1$ %eisi&n y anlisis de las lneas de indagaci&n de la gua de entreista$
2$ 'ormular objetios (ue se des)rendan de la gua de entreista$
Biblio+ra,a(
*+LL,-. M$/ "0cnicas cualitatias de inestigaci&n social$ %e1le2i&n metodol&gica y )rctica
)ro1esional$ Madrid/ -ntesis. 1334/ Ca)$ 5/ "0cnicas de conersaci&n. narraci&n 6I7/ Las
entreistas en )ro1undidad. )ags$ 144-221
Gua de Trabajo Prctico N# -
T$CN%CAS CUA&%TAT%'AS( G*UP.S /) /%SCUS%.N
Actividad en aula 0ue contin1a en do2icilio(
Considerar el objetio de inestigaci&n/ Conocer la conce)ci&n de iolencia de
los trabajadores de la salud de dos 8os)itales )9blicos de la Ciudad de :uenos
+ires$
;rgani<ar dos gru)os de discusi&n en relaci&n con ese objetio. considerando
)articularmente los criterios de selecci&n de )artici)antes (ue lo integren$
Biblio+ra,a(
C+=+L,-. M$ y P,I=+>;. +$/ Grupos de discusin 6Ca)$117 en Delgado, J.M. y Gutirrez, J.:
Mtodos y tcnicas cualitativas de investigacin en ciencias sociales, Madrid:
Sntesis, 1998.
*,=,%+=>+. L$/ Grupos de discusin 6Ca)$117 en Mendicoa. ?$ 6com)$7/ Manual "e&rico-
Prctico de Inestigaci&n -ocial. :uenos +ires. ,s)acio ,ditorial. 133@$
Gua de Trabajo Prctico N# 3
ANA&%S%S CUA&%TAT%'.
Actividad co2ien4a en aula 5 contin1a en do2icilio(
Leer el te2to A;=,-. >$. M+=B,LLI. C$ y P,CC,=D. M$/ La teora
fundamentada: su aplicacin en una investigacin sobre vida cotidiana con
VIH/sida y con hepatitis C en Eornblit. +$ L$/ Metodologas cualitatias/
modelos y )rocedimientos de anlisis$ :uenos +ires/ :iblos. 2004$ 6Ca)$ F7$
1$ >e1inir (u0 se entiende )or teora 1undamentada$
2$ >escribir las eta)as y actiidades del m0todo de com)araci&n constante$
F$ %esear el )rocedimiento (ue se describe en el ejem)lo (ue se )resenta
en el te2to$
Gua de Trabajo Prctico N# 6
ANA&%S%S CUANT%TAT%'.( )&AB.*AC%7N 8 &)CTU*A /) CUA/*.S
)STA/9ST%C.S

Actividad en aula 0ue contin1a en do2icilio(
A. &ectura 5 anlisis de cuadros( ,or2a 5 contenido$
+nali<ar si el cuadro !>istribuci&n )orcentual de 8ogares )or se2o del je1e. )or
condici&n de actiidad del je1e. )or niel de instrucci&n del je1e y )orcentaje de
8ogares con )resencia de al menos un menor de 10 aos y con )resencia de al
menos un mayor de 54 aos. seg9n (uintil de Ingreso )er Ca)ita 'amiliar
6IPC'7. Ciudad de :uenos +ires. +o 200@# res)onde a los criterios de
correcci&n del !a)arato de )resentaci&n#$ Indicar el unierso al (ue se re1iere el
cuadro. identi1icar las ariables y las categoras incluidas$
B. A :artir de la 2atri4 de datos(
1$ a7 Construir las distribuciones de 1recuencias sim)les )ara las ariables/
se!o. lugar de nacimiento. e!pectativa de seguir estudiando. cantidad de
inasistencias. n"mero de miembros del hogar y educacin de la madre$
b7 Para las ariables cantidad de inasistencias y n"mero de miembros
del hogar. elaborar las distribuciones con datos agru)ados en interalos de
clase$
2$ "rans1ormar las distribuciones de 1recuencias 6agru)adas7 de cantidad de
inasistencias y n"mero de miembros del hogar en distribuciones de 1recuencias
relatias$ ;btener las 1recuencias relatias acumuladas$
F$ Indicar cul es el 2odo o cate+ora 2odal de las ariables lugar de
nacimiento. e!pectativa de seguir estudiando. cantidad de inasistencias.
n"mero de miembros del hogar y educacin de la madre#
4$ Indicar cul es el :ro2edio de cantidad de inasistencias 6agru)ada7.
n"mero de miembros en el hogar y de cantidad de materias en las $ue tuvo
$ue rendir e!amen#
G$ Construir una tabla de 1recuencias biariada con las ariables cantidad de
inasistencias 6agru)ada7 y se!o$ Porcentuali<ar la distribuci&n considerando a
se2o como la ariable inde)endiente$ Leer el cuadro y e2traer conclusiones$
5$ Construir una tabla de 1recuencias biariada con las ariables repeticin de
alg"n a%o y lugar de nacimiento$ Porcentuali<ar la distribuci&n considerando a
lugar de nacimiento como la ariable inde)endiente$ Leer el cuadro y e2traer
conclusiones$

C. )laboraci;n de cuadros 5 ,or2ulaci;n de <i:;tesis(
1$ -e desea contrastar la siguiente 8i)&tesis/ en la continuacin de los estudios
incide el nivel de instruccin de los padres &de ambos' de manera tal $ue al
aumentar dicho nivel es mayor la continuidad de los estudios# Construir el
cuadro corres)ondiente y desarrollar las o)eraciones necesarias )ara
contrastar la 8i)&tesis$
2$ ,n base a dos de las ariables (ue con1orman la matri< elaborar otra
8i)&tesis$ Construir el cuadro (ue corres)onda y desarrollar las o)eraciones
necesarias )ara contrastar la 8i)&tesis$
Gua de Trabajo Prctico N# !
Actividad en do2icilio(
+ )artir de la matri< de la encuesta inicial de la materia metodologa de la
Inestigaci&n II/
1$ -eleccionar una ariable y reali<ar una distribuci&n de ,recuencias si2:le=
)resentndolas de manera absoluta. relatia y acumulada$
2$ Indicar cul es el 2odo o cate+ora 2odal de la distribuci&n de la ariable
seleccionada#
F$ Indicar cul es el :ro2edio de esa distribuci&n 6la de la ariable
seleccionada7#
4$ -eleccionar dos ariables de la matri<$ Construir una tabla (distribuci;n" de
,recuencias$ Porcentuali<ar la distribuci&n considerando a una de ellas como
la ariable inde)endiente 6indicando cul es7$ Leer el cuadro y e2traer
conclusiones$
G$ ,n base a las dos ariables seleccionadas. 1ormular una 8i)&tesis. construir
el cuadro corres)ondiente y desarrollar las o)eraciones necesarias )ara
contrastar la 8i)&tesis$
Biblio+ra,a(
:,=-;=. ;/ ,l laboratorio de ciencia )oltica$ :uenos +ires/ +morrortu. 1344$ Ca)$ 2/
C&mo leer un cuadro/ *ariedad de las ariables 6)ags$ FF-4F7
-+:I=;. C/ ,l )roceso de inestigaci&n$ :uenos +ires/ ,ditorial Cumanitas/ 133F$ Ca)$10/
Los datos y su )rocesamiento y Ca)$11/ La conclusi&n de la inestigaci&n$
:+%+=?,%. >$/ Construcci&n y anlisis de datos$ Posadas/ ,ditorial Hniersitaria de
Misiones. 2000$ Ca)$ I*/ "0cnicas elementales de anlisis$ 6)ags$ 3G-1207
C;L;M:;. ?$ y *I?LIBB;. M/ !"rabajando con los datos cuantitatios desde el (ue8acer
cotidiano/ consideraciones metodol&gicas desde el abordaje de la metodologa cuantitatia#$
'ic8a de Ctedra$