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Colegiul Na ional ,, tefan cel Mare Suceava

Prof. Alina Tofeni


Planificare calendaristic anual - Limba german - Clasa a X-a E, 2013 - 2014
deutsch.cm 2 ! "2#$%dul&-%dul12'
MODUL / Thema /
Lektion
(iele )
Lernen
lernen
Wortschatz Kommun
ikation
Grammatik St. Woche/
Datum
0. *+E,E-./L012 1.1-4.1 A. Verben
A1 und wer bit du! " Verb#on$ugation Pr%en
A& und wie it, bitte, '(r Na)e! "
Verb#on$ugation Pr%en
A* +ine c(wierige +(e " Vo#alwec(el i) Pr%en
A, -a o alle lo it " Trennbare Verben i) Pr%en
A. +in Tag i) /eben von 0rau 0lei1ig " Trennbare Verben
i) Pr%en
A2 3eieerinnerungen " Trennbar oder nic(t trennbar
A4 Mac( doc( )al5 " ')6erativ
A7 +in gan8 nor)aler Tag " ')6erativ
A9 +in Auflug nac( Neuc(wantein " Perfe#t:Pr%teritu)
von ein und (aben
A10 ;er 6erfe#te So(n " Perfe#t
A11 +in antrengender <rlaub5 " Perfe#t
A1& -a o alle lo geween it " Perfe#t
A1* Ver%nderungen " Pr%teritu) von ein und (aben
A1, +in 3ende8vou " 3efle=ive Verben
A1. Alle %ndert ic( " 3efle=ive Verben
A12 ;a will ic( #>nnen5 " Modalverben
A14 -?nc(e und Vorlieben " Modalverben
A17 +rlaubt und verboten " Modalverben
A19 So viele 3egeln " Modalverben
A&0 -aru) it denn #einer ge#o))en! " Modalverben
i) Pr%teritu)
A&1 @e8ie(ungen " Verben )it Pr%6oitionen
7 S1AS&
1
A&& +r8%(l )ir alle von dir5 " Verben )it Pr%6oitionen
A&* ;a ge(t wir#lic( (>flic(er5 " Bon$un#tiv '',
C>flic(#eitfor)
No)en und Arti#el
+in#auf f?r eine Dro1fa)ilie " Plural
-ir (aben Ewillinge5 " Plural
Nur ein Trau) " @eti))ter oder unbeti))ter
Arti#el
Breative " @eti))ter:unbeti))ter Arti#el,
Nullarti#el
-a 8u we) ge(>rt " Poeivarti#el
0a)ilie Sc()idt 6lant i(ren Tag " Poeivarti#el
0alc( gedac(t5 " Negation
Ad$e#tive
-ie it ! " Pr%di#ative Ad$e#tiv
Boffer 6ac#en " Attributive Ad$e#tiv
Auf de) -oc(en)ar#t " Attributive Ad$e#tiv
Bonta#te und ein bic(en )e(r " Attributive Ad$e#tiv
3a6 gef%llt )ir beer5 " Steigerung von gut, viel, gern
Carte Bon#urren8 " Bo)6arativ
'ntereante Tierwelt " Bo)6arativ und Su6erlativ
-er wei1 wa! " Su6erlativ
Prono)en
D%telite " Peronal6rono)en
Viele S6iele " Peronal6rono)en
Bur8 geagt5 " Peronal6rono)enF Sat8tellung
Alle )ein5 " Poeiv6rono)en
@eit8ver(%ltnie " Poeiv6rono)en
Auf gute Nac(barc(aft5 " 'ndefinit6rono)en
Meinen Sie die da! " ;e)ontrativ6rono)en
Nic(t #ann )an ric(tig )ac(en5 " ;e)ontrativA
Prono)en
Pr%6oitionen
Alle eine 0rage der Per6e#tive "
/o#ale Pr%6oitionen
+& ;ie ric(tige 3ic(tung " /o#ale Pr%6oitionen
+* <rlaub6l%ne " Te)6orale Pr%6oitionen
2
EVALUATION
+, ManagerAStre " Te)6orale Pr%6oitionen
+. <)8ugA@lue " -ec(el6r%6oitionen
+2 -ie ge(t denn da! " -ec(el6r%6oitionen
+4 Grdnung )u ein5 " -ec(el6r%6oitionen
+7 +ine Cundegec(ic(te " Pr%6oitionen )it ;ativ oder
A##uativ
+9 @lu)en f?r )eine 0rau " Pr%6oitionen )it ;ativ oder
A##uativ
+10 'nternationale " Pr%6oitionen bei /%ndern )it und
o(ne Arti#el
1 S*
1. Gestern und morgen
LEKTIO !"
+m "usland
A.-o wart du!
@.Hudit( Ha(r in
+cuador
C.Datgec(en#e au
;eutc(land
;. ;a it wic(tg5
;ie
Parti8i6for)en
i))er )it
'nfinitiv und
)it (aben:ein
8ua))en
lernen
Nac( de)
Sc(reiben den
Te=t
#ontrollieren
Aulandaufent(alte,
S6rac(en
<eber die
Vergangen(eit
6rec(en
Eeitangaben
)ac(en
;auer
audruec#en
0rage6rono)en
Pr%teritu)
Perfe#t
Eeitangaben i)
A##.
7 S*AS.
&. Pers3e4ti5en
A.Sc(ul6ra#ti#u)
@.Modelcating
C.So))er$ob
')
-oerterbuc(
nac(c(lagen
und die
3ec(tc(reibun
g #ontrollieren
@erufe, Aue(en,
Bleidung
SI)6at(ie
audruec#en
Mitgefue(l
audruec#en
+in Bo)6li)ent
)ac(en
Defallen und
Modale
Pr%6oitionen
;e)ontrativ6ron
o)en
Eeitangaben
7 S.AS4
3
*.
Lektion !# 6erien
A.Dute 3eie
@. 0erien 8u Caue
C. ;a So))er
+VA/<AT'GN
@ei) Coeren
auf die
Deraeuc(e
ac(ten vor de)
Sc(reiben den
Te=t )it -A
0ragen 6lanen
3eie8iele,
Pot#arten,
A#tivit%ten in den
0erien
Mifallen
audruec#en
Peronen
bec(reiben
Dluec#wuenc(e
aeuern
+twa an#uendigen
;auer audruec#en
0reunde
an6rec(en
Sic( verabc(ieden
<eber da -etter
redden
<eber die 0erien
erIae(len
+inen -unc(
audruec#en
Euti))en:able(ne
n
-ec(el6r%6oitio
nen an, in
Modalverben
7
1
S4AS9
S9
,. 1E02+E-+2
Gesundheit
A Auf der Deund(eitA
)ee
@ Caatc(i5 J 'c( (abe
ic( )er#enF
ge- it i))er
unbetont
Sc(l?elw>rter
i) Te=t uc(en
und )ar#ieren
Deund(eitA
)ee
B>r6erteile
Medi#a)ente
0reude audr?c#en
?ber da
@efinden
6rec(en ?ber
die Vergangen(eit
6rec(en eine
Ku1erung
Perfe#t 'F
haben/sein +
get/ geen
Perfe#t )it haben
oder sein
7

S9AS11
4
Dri66e5
C /ac( doc( )al5
; ;a it wic(tig5
abc(lie1en
agen, da $e)and
nic(t da it
Lberrac(ung
audr?c#en
gute -?nc(e
audr?c#en
.. 1E02+E-+2
S$ort
A Hugend trainiert f?r
GlI)6ia
@ Artiti# auf vier
3%dern
C /iedF 0ieber
; ;a it wic(tig5
+VA/<AT'GN
ic( )er#enF
ver-, er- und
be- ind i))er
unbetont
S6ortarten
S6ortAereignie
-ettbewerbe
Eeitangaben
)ac(en
$e)anden
warnen ein
Dec(e(en
audr?c#en
Perfe#t ''F
trennbare:untren
nbare Verben
Verben auf Jieren
7
1
S11AS1*
S1*
2. CLE7E-
S$rachen
A Ti66 8u)
0re)d6rac(enAlernen
@ Sta))tic(
C S6rac(en dieer -elt
; ;a it wic(tig5
-ortfa)ilien
bilden
ic( 8u neuen
3ede)itteln
eine #leine
Dec(ic(te
?berlegen
S6rac(en
A#tivit%ten bei)
S6rac(enlerAnen
u) einen 3at bitten
gute -?nc(e
audr?c#en einen
3at wiedergeben
etwa begr?nden
nac(fragen, ob
)an vertanden
wurde etwa
benennen:
identifi8ieren u)
+rl%uterung
bitten
audr?c#en, da
)an ein -ort
nic(t #ennt oder e
vergeen (at
Modalverb sollen
Bon$un#tion enn
7
S1*AS1.
4. CLE7E- Verben:No)en
:Ad$e#tive
Sc(ulfor)en
Sc(ulabc(l?e
eine Situation
er#l%ren Krger
Bon$un#tion
trot!e" 7
5
Schu%geschichten
A Sc(ulbiografien
@ 'n der Mat(etunde
C @en$a)in /ebertF
MCra8IN
; ;a it wic(tig5
i))er
8ua))en )it
der
Pr%6oition
lernen
A#tivit%ten in der
Mat(etunde
audr?c#en
Cilfe
anbieten:able(nen

etwa nac(fragen
Eufrieden(eit
audr?c#en
Verben:No)en:A
d$e#tive )it
Pr%6oitionen
S1.AS14
7. CLE7E-
&eru'e
A G(ne )ic(
@ -a )>c(tet du )al
werden!
C (reiwillige So8iale
)a(r
; ;a it wic(tig5
SEMESTE*+*&EIT
,O*E,T+*E+ TE-EI
gra))atic(e
3egeln )it
eigenen -orten
er#l%ren
bei) Notieren
->rter
ab#?r8en
die wic(tigten
Stellen i) Te=t
)ar#ieren
@erufe
Aubildung
@erufwa(l
@eratung
etwa
benennen:identifi8i
eren etwa
begr?nden etwa
verneinen
Defallen:Mifallen
audr?c#en
Drade audr?c#en
-ic(tig#eit
audr?c#en
$e)anden
auffordern
C>flic(#eit
audr?c#en
'nteree:
;einteree
audr?c#en
8>gern
Bon$un#tion #eil
')6erativ )it $ie
,
1
1
S14,S17
S17
S17
8E%E89-0L ++
9. ":9+7 bei) C>ren Medien 0rei8eita#tivit%ten Modalverben i) 7
6
Medien
A Voric(tF Medien5
@ Sc(?ler8eitung
C Sc(?ler )ac(en
0erne(en
; ;a it wic(tig5
wic(tige
'nfor)ationen
notieren
ic( )er#enF
die
Modalverben
i) Pr%teritu)
(aben #einen
<)laut, aber
i))er ein At
neuen
-ortc(at8 )it
eigenen
'ntereen und
T%tig#eiten
verbinden
vor de)
Sc(reiben
'deen und
->rter
a))eln
bei) /een auf
grafic(e
+le)ente
ac(ten
+rfa(rungen
3atc(l%ge
Arbeit an einer
Sc(?ler8eitung
bec(reiben
Vert%ndni
audr?c#en einen
3atc(lag geben
einen
Vorc(lag )ac(en
Drade
audr?c#en
ic(
verabc(ieden
ic( vortellen
Vorauet8ungen
bec(reiben
einen Degenat8
audr?c#en
Pr%teritu)
Poeivarti#el
i) Plural
Bon$un#tion ni%ht
sonern
S1,S&
10. ":9+7
Mitmachen
A Hung und freiwillig5
@ Ca)6ing bei)
Mui#fetival
C Hung und #reativ
; ;a it wic(tig5
ic( bei den
3efle=iv6rono)
en nur si%h bei
er/es/sie und
sie/$ie )er#en
bei)
3efle=iv6rono)
en da Sub$e#t
)ar#ieren, u)
da ric(tige
3efle=iv6rono)
en 8u finden
Lbungen elbt
freiwillige Arbeiten
Grte bei)
Mui#fetival
Eufrieden(eit
audr?c#en
eine Meinung
wiedergeben
-ien audr?c#en
Ea(len:
Ma1e angeben
eine Notwen A
dig#eit audr?c#en
ic( verabreden
Bon$un#tion ass
3efle=iv6rono)en
i) A##uativ
3efle=ive Verben
7 S*,S,
7
)ac(en
vor de)
S6rec(en die
Materialien
vorbereiten
11. ":9+7
Essen
A -ill#o))enA6artI
@ Boc(en oder nic(t
#oc(en!
C Callo, ic( bin dein
B?(lc(ran#5
; ;a it wic(tig5
+VA/<AT'GN
vor de) C>ren
die Aufgabe
leen und
?berlegen
bei) S6rec(en
auf den 'n(alt
ac(ten, #eine
Angt vor
0e(lern
(aben
)it der
S6rac(e
6ielen und
#reativ ein
Drill6artI
/eben)ittel,
Eutaten,
Deric(te
B?c(engegent%nde
Ma1e
einen ungef%(ren
Eeit6un#t angeben
einen Vorc(lag
)ac(en
(>flic( bitten
-?nc(e
audr?c#en
eine
Notwendig#eit
audr?c#en
ge)eina)e
-ien andeuten
Ewec#:
@eti))ung
angeben
Ea(len:Ma1e
angeben
Bon$un#tiv '' von
&'nnen und
haben
'ndefinit6rono)e
n alles, et#as,
(e"an, ni%hts,
nie"an
Bon$un#tion
a)*ere"
7
1
S.AS2
S4
1&.
1"9;-L+C.
Stadt . Land
A /andei oder
Stadt#ind!
@ -ir Provin8#inder
C Ander wo(nen in der
Stadt
; ;a it wic(tig5
die
Bo)6arativA
und
Su6erlativfor)
en 8ua))en
lernen,
die Auna()en
auwendig
lernen
ic( )er#enF
der A#8ent
liegt i))er auf
den
Degen%t8en
/eben in der Stadt
J
/eben auf de)
/and
/eben in der
Provin8
8u) S6rec(en
auffordern
etwa vergleic(en
Eufrie A
den(eit:<n8ufriede
n(eit audr?c#en
Vorlieben %u1ern

einen Grt angeben


C%ufig#eit
audr?c#en
Bo)6arativ
Su6erlativ
Vergleic(e )it als
und #ie
7 S4AS9
1*. nic(t i))er Batatro6(en da -etter Prono)en es 7
8
1"9;-L+C.
Um/e%t
A Bli)a e=tre)5
@ Dr?ne Ti66
C /iedF +ib%r
; ;a it wic(tig5
S%t8e -ort f?r
-ort
?beret8en
etwa
nac(fragen
@ei6iel%t8e
auwendig
lernen
Ci))elric(tungen
-etter
Ti66 f?r den
<)welt A
c(ut8
bec(reiben
Angaben ?ber einen
Grt )ac(en
$e)anden warnen
eine Situation
er#l%ren
Bon$un#tion
#enn
S9AS11
1,.
1"9;-L+C.
Tiere
A EooF Ha oder Nein!
@ @erufbildF Tierar8t
C Tieric( ber?()t
; ;a it wic(tig5
+VA/<AT'GN
Sc(l?elw>rter
in den
Aufgaben
)ar#ieren
auf die Poition
der Ad$e#tive
ac(ten
ic( )er#enF
-ent it i))er
betont
ic( f?r die
Ad$e#tive i)
;ativ -en
)er#en
Eoo
-ildtiere
Cautiere
Arbeit eine
Tierar8te
eine Meinung
audr?c#en
8uti))en:able(ne
n eine
+inc(r%n#ung
)ac(en ?ber da
@efinden 6rec(en
ic( bedan#en
ic(
verabc(ieden
Ad$e#tivde#linatio
n 'F beti))ter
Arti#elF
No)inativ,
A##uativ, ;ativ
;e#lination de
No)enF ;ativ
Plural
Denitiv bei
+igenna)en
7
1
S11AS1*
S1*
1.. 6-E%,
Euro$a
A +uro6a au der 0erne
@ +uro6a erleben
C ;a 6aiert in +uro6a
; ;a it wic(tig5
bei)
Eua))enfa
en von
wic(tigen
'nfor)ationen
-A0ragen 8u)
Te=t tellen
und
beantworten
+rfa(rungen in
+uro6a
und )it +<A
Progra))en
etwa vergleic(en
nac(
'nfor)ationen
fragen
0reude:@edauern
audr?c#en
Ad$e#tivde#linatio
n ''F
unbeti))ter
Arti#elF
No)inativ,
A##uativ, ;ativ
Pr%6oitionaladve
rbien
7 S1*AS1.
12.
6-E%,
bei) /een auf
die
Eeitangaben
;o#u)ente
<nter#unft
Se(enw?rdig#eiten
eine ;auer
audr?c#en einen
EeitA
Te)6orale
Pr%6oition bi 8u
O ;ativ
, S1.AS12
9
*eisen
A 0erien auf der Sc(iene
@ Ewei Tage -ien
C -ienPui8 3eien
; ;a it wic(tig
S+M+ST+3A3@+'T
CG3+CTA3+A T+E+'
ac(ten
bei) S6rec(en
)eiten
Perfe#t
verwenden und
ic( bei
)anc(en
Verben die
Pr%teritu)for)
)er#en
6un#t angeben
nac( der <(r8eit
fraA
gen Ver6%tung
audr?c#en
@eit8
audr?c#en ?ber
die Vergangen(eit
6rec(en
'ndefinitA und
Poeiv6rono)
en
Verb#on$ugation
i) Pr%teritu)
&
1
S16
S17
14. 6-E%,
Orientierung
A StadtrallIe in E?ric(
@ Total verirrt5
C Grientierung in
unerer -elt
; ;a it wic(tig5
nac( de)
C>ren die
Aufgabe noc(
ein)al leen
und
wieder(olt
(>ren
bei
8ua))engee
t8ten ->rtern
8uert da
let8te -ort
leen, dann da
gan8e -ort
Grientierung in der
Stadt
Grte, Pl%t8e
ic( verirren
agen, wo ic(
$e)and:etwa
befinA
det einen Grt
bec(reiben eine
+ntfernung
angeben eine
Situation
er#l%ren
/o#ale
Pr%6oitionen vor,
(inter, neben,
8wic(en
O ;ativ
'ndefinit6rono)e
n irgendA
Bon$un#tion
obwo(l
. S14AS17
17. E7"L0"9+/1 & S17
10