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Este documento presenta la tarea inicial de un curso sobre competencias comunicativas para un grupo de 3 estudiantes de diferentes programas. Incluye una breve descripción de las actividades del curso y una tabla con los nombres, ciudades, programas, contactos y fortalezas/dificultades de cada estudiante.
Este documento presenta la tarea inicial de un curso sobre competencias comunicativas para un grupo de 3 estudiantes de diferentes programas. Incluye una breve descripción de las actividades del curso y una tabla con los nombres, ciudades, programas, contactos y fortalezas/dificultades de cada estudiante.
Este documento presenta la tarea inicial de un curso sobre competencias comunicativas para un grupo de 3 estudiantes de diferentes programas. Incluye una breve descripción de las actividades del curso y una tabla con los nombres, ciudades, programas, contactos y fortalezas/dificultades de cada estudiante.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROGRAMA ADMINISTARCION DE EMPRESAS UNIDAD SOCIO HUMANISTICA AGOSTO 29 2014 Sntesis de las actividades: Las actividades que componen este curso, se Desarrollarn aplicando la estrategia de aprendizaje basada en tareas, Organizada en tres momentos para ser desarrollados en los diferentes entornos del curso y consolidados por el trabajo colaborativo del grupo de participantes. Un primer momento en el que el grupo colaborativo se familiariza con el curso y realiza acuerdos con sus compaeros as como comparten datos de contacto para que los estudiantes se conozcan. Un segundo momento en el que los estudiantes realizan tres actividades tanto individuales como colaborativas. Un tercer momento en el que los estudiantes realizan un conjunto de tareas que conllevan a la entrega de un producto grupal. Para lograr todo lo anterior, es conveniente desarrollar las actividades solicitadas en cada tarea enunciada desde el momento dos correspondiente al desarrollo de la estrategia. Durante el desarrollo de la estrategia, el participante tendr la oportunidad de interactuar en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo para discutir, Construir y entregar con los compaeros sus avances hasta llegar al informe Final solicitado.
NOMBR E CIUDAD PROGRAM A CELULAR TELEFONO CORREO PERSONAL Correo institucional Fortalezas (orales, escriturales) Dificultades escriturales Ral Prez Clao Barrancabermeja Administra cin de empresas 312640773 1 raulperezcalao@hot mail.com rperezcal@unadvirtu al.edu.co Presento buena comunicacin e interaccin en cualquier contexto y medio en el que me desarrolle Presento algunos inconveniente en la forma de redaccin y configuracin de los trabajos
NOMBR E CIUDAD PROGRAMA CELULAR TELEFONO CORREO PERSONAL Correo institucional Fortalezas (orales, escriturales) Dificultades escriturales JOHN JAIME RUIZ BUCARAMANGA INGENIERIA INDUSTRIAL 316695301 5 6421335 johnj.ruiz@hotmail.co m presento fortalezas en conversaciones orales sobre cualquier tema Presento dificultades a la hora de redactar documentos escritos, ya que requiero de corregirlos varias veces para poder expresar la idea que quiero trasmitir.
NOMBR E CIUDAD PROGRAMA CELULAR TELEFONO CORREO PERSONAL Correo institucional Fortalezas (orales, escriturales) Dificultades escriturales EDUWA R EDGAR DO NORIE GA Bogot Administraci n de empresas 31338218 94 eduwar08@hotmail. com eenoriegaa@unadvi rtual.edu.co Una de mis fortalezas es la facilidad de crear una idea de una lectura y poderla adecuar a ejemplos de la vida cotidiana. Tengo facilidad de expresin e imaginacin Me hes difcil concentrarme en lecturas muy largas. Trato de tomar partes importantes para hacer una idea del texto