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I
A
N
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I
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AO ESCOLAR
DEMANDA HISTRICA DE ALUMNOS
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Se tomar en cuenta n = 5 aos para el nivel de educacin secundaria segn
el horizonte definido para el proyecto y adems porque en este periodo
culminan los ciclos escolares para secundaria.
De acuerdo a la demanda se formar una matriz de 5x10 de las matriculas (A)
registradas en funcin de los grados (filas) y aos (columnas).
Se tendr especial cuidado para la estimacin y proyeccin del 1er. grado de
secundaria y para toda la data mediante la siguiente frmula se efectuar una
proyeccin de proporciones en base a la matricula histrica de 5 aos y la tasa
de crecimiento de la poblacin de 05 aos con parmetros conocidos r y t = 1:
As tambin, para efectuar la proyeccin poblacional del nivel educacin
secundaria de la I.E. Chongoyape del Distrito de I Chongoyape, se ha utilizado
como una estimacin de la tasa de crecimiento del primer grado la tasa de
crecimiento intercensal 1993 - 2007 de la poblacin del grupo etreo que se
encuentra en la edad normativa para matricularse en el nivel secundaria (12
aos), calculada teniendo en cuenta las poblaciones referenciales de los
censos elaborados por el INEI. Se asume la tasa de crecimiento del rea
urbana del distrito de Chongoyape (t=0.31%), porque es lugar donde se
encuentra ubicada la Institucin Educativa durante el horizonte del proyecto.
CUADRO N 26
CHONGOYAPE (DISTRITO)
CHONGOYAPE (POBLACION URBANA DEL
DISTRITO)
CENSO 2007 1993 CENSO 2007 1993
POBLACION
DISTRITAL
17540 17324 216,00
POBLACION
URBANA
13438 12876 562
PERIODO : t 14 PERIODO : t 14
GEOMETRICO GEOMETRICO
TASA, r : 0,09 TASA, r : 0,31
ARITMETICO ARITMETICO
TASA, r : 0,0891 TASA, r : 0,312
Proyeccin de la Poblacin Demandante Efectiva
La proyeccin de la demanda del 1.grado de nivel secundaria, es tipo lineal con
parmetros: tasa de crecimiento calculada de los censos de 1993 y 2007 (Ver
Cuadro anterior) es decir el r (0.31%) y periodo t =1, durante el horizonte del
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proyecto. La proyeccin de la demanda del 1. de Secundaria a 5, se tiene que
para la proyeccin de la demanda en el ao (i) de cada grado (j), se considera
la demanda del ao anterior (i-1) del grado anterior (j-1), con la tasa de
crecimiento calculada (r) y con un periodo t =1, durante el horizonte del
proyecto, garantizando que una poblacin escolar estudie los grados
inmediatamente siguientes y culmine el nivel secundario con las tasas por grado
en el horizonte del proyecto y suponiendo que el grado de desercin y repitencia
de grados no se da en gran proporcin.
CUADRO N 27
PROYECCION DE LA DEMANDA DE MATRICULAS
Elaboracin: Equipo Consultor
4.2.4 Requerimiento de la demanda efectiva
Del cuadro anterior promediamos la proyeccin de la demanda en el horizonte
del proyecto tanto para el Nivel secundaria y as podremos encontrar por el lado
de la demanda la cantidad de aulas que requeriran en ptimas condiciones
funcionales para su desenvolvimiento de los alumnos en la Educacin, adems se
debe tener en cuenta que el proyecto pretende brindar calidad educativa por lo
que se ha separado los pabellones de aulas con los laboratorios, SUM, y otras
reas complementarias y debido a la extensin del terreno para cumplir con las
reas libres requeridas por la norma se plantea brindar los servicios en dos turnos,
tal y como se muestra en el siguiente Cuadro:
CUADRO N 28
REQUERIMIENTO DE AULAS PEDAGOGICAS DE LA DEMANDA
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NIVEL GRADO
PROMEDIO
DE AULAS M T
SECUNDARIA
1ER GRADO 6
6
2do GRADO 5
5
3er GRADO 5 3 2
4to GRADO 5 5
5to GRADO 5 5
TOTAL 26 13 13
Fuente, Elaboracin: Equipo Consultor
1/ Segn Anexo SNIP 08 consideramos 35 como ptimo debido a la capacidad de aulas de
56 m2 en promedio.
Como se aprecia del Cuadro anterior el requerimiento sera de 26 aulas de los
cuales se necesitaran 13 aulas por turno, para albergar a 788 alumnos
aproximadamente, todo este clculo es en el horizonte del tiempo. Actualmente
para el nivel secundario con 764 alumnos se ofrecen 13 aulas comunes en la
maana y 13 aulas comunes en la tarde; asimismo en la actualidad en el 2013
vemos una cada de la demanda y este comportamiento se debe bsicamente a
las condiciones fsicas de deterioro en las que actualmente se encuentra la IE.
4.3 Anlisis de Oferta
La I.E. Secundaria Chongoyape del distrito de Chongoyape atiende en la
actualidad a una poblacin de 764 alumnos en dos turnos, 376 alumnos en la
maana y 388 alumnos en la tarde. Segn la demanda estudiada en la seccin
anterior pasaremos a estudiar la Oferta actual de la institucin contabilizndola,
mostrando para esto lo descrito en el diagnstico respecto a Infraestructura,
Equipamiento (mobiliario y equipos) y Recursos Humanos con los que cuenta la I.E.
para determinar sus potencialidades y debilidades; asimismo segn lo que se
ofrece actualmente intentaremos optimizar estos recursos a travs de la
racionalizacin de los recursos fsicos disponibles.
4.3.1 Oferta Actual (sin proyecto)
Infraestructura
Eran los inicios del ao 1960 cuando una gran noticia alborot al pueblo de
Chongoyape, vena el Dr. Yashimura con la Resolucin Ministerial N 3427 de
creacin de un colegio del nivel secundaria. Fueron reunidos los padres de familia
y se les dio la buena nueva, informndose que dicho colegio era particular cuya
denominacin era: Colegio Particular Cooperativo "Chongoyape". Esto
solucionaba en gran parte la necesidad de los alumnos y el caro anhelo de los
padres de familia; pero por tratarse de una entidad particular no todos podan
acceder a ella, agravndose la situacin al finalizar el mes de Octubre, pues se
enteraron que el Ministerio de Educacin mediante la Resolucin Ministerial N
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1972 desactivando a partir de la finalizacin del ao escolar al colegio particular,
tal como estipulaba en su parte resolutiva que a la letra deca: "Dejar sin efecto
en todas sus partes la R.M. N 3427 del 21 de marzo de 1960.
De all que se gestion al ms alto nivel ante el Ministerio de Educacin, para la
dacin de una Resolucin de creacin (el ao 1961) del COLEGIO NACIONAL
MIXTO CHONGOYAPE, hoy Institucin Educativa "Chongoyape". En efecto, el 29
de Marzo de 1961 en el Presupuesto General de la Repblica, pliego de
Educacin, se aprob la partida de S./100,000.00 (cien mil soles oro), para la
creacin del glorioso mixto de Chongoyape.
Las instalaciones del plantel educativo se fueron construyendo
desordenadamente, conforme creca la demanda pero sin ningn planeamiento
arquitectnico, es as que los ambientes para secundaria no se encuentren
debidamente identificados. Cuenta con cuatros pabellones: dos pabellones de 2
pisos y dos pabellones de 01 piso, en malas condiciones, aulas sin criterios
tcnicos, parte del cerco perimtrico est a punto de colapsar construido de
material rstico, y finalmente en el 2013 la Municipalidad Distrital de Chongoyape
construyo la plataforma y losa deportiva, que es parte de la infraestructura a
optimizar.
As mismo con Informe N 044-2013-MDCH/JDA de Visita de Inspeccin realizadas
por la Oficina de Defensa Civil de la Municipalidad Distrital de Chongoyape con
fecha 23.0.3.2013 donde de acuerdo a las verificaciones de seguridad que se
hicieron a la I.E. en cuestin, encontraban los techos aligerado en el segundo
piso en malas condiciones, con huecos en diferentes partes del techo; Las aulas
de los pabellones se encuentran con grietas al costado de las puertas, el cielo
razo de las aulas tienen filtraciones de agua en los techos; por lo tanto el rea de
Defensa Civil recomienda la refaccin de las instalaciones de la infraestructura
educativa , evitando los riesgos de vida, evidencias que se puede corroborar con
el Registro fotogrfico que se presenta en el actual estudio; adems se seala
que el Centro Educativo NO CUMPLE con las condiciones de Seguridad
establecidas en la Normativa de Seguridad de Defensa Civil y recomienda
declarar en emergencia a la I.E.
CUADRO N 29
DESCRIPCION FISICA ARQUITECTONICA DE LOS AMBIENTES DE LA IE.
SECUNDARIA CHONGOYAPE
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DISTRIBUCION ACTUAL DE AMBIENTES EN LA I.E. SECUNDARIA
CHONGOYAPE
AMBIENTES
EDUCATIVOS
INTERIORES
AMBIENTE
N DE
ALUMNOS
- MAANA
(2013)
N DE
ALUMNOS
- TARDE
(2013)
ESTADO DE
CONSERVACIN PISO
DESCRIPCION DEL
AMBIENTE
Pabelln
A:
Primer Piso
Aula Almacn
Malo
Aula 4A/1A
25 30 Malo
Aula 4B/1B
26 24 Malo
Area Administrativa -
Direccin
Malo
Area Administrativa -
Secretaria
Malo
SS.HH - Alumnas Malo
SS.HH - Personal
Docente
Malo
Ambiente
Fotocopiadora
Malo
Segundo
Piso
Aula 5A/2A
31 31 Malo
Aula 5B/2B
29 29 Malo
Aula 5C/2C
26 34 Malo
Aula 5D/2D
28 36 Malo
Aula 5E/2E
26 36 Malo
SS.HH - Varones
Inoperativo
Pabelln
B:
Primer Piso
Aula 4C/3D
28 37 Malo
Aula 4D/3E
26 30 Malo
Ambiente Taller de
Carpinteri
No Operativo
Pabelln
C:
Primer Piso
Area de TOE
Malo
Area Administrativa -
Sub-Direccin
Malo
Ambiente de
Biblioteca
Malo
Aula 4E/1C 27 27 Malo
Area Departamento
de Educacion Fisica
Malo
Ambiente para sala
de Profesores
Malo
SS.HH - Varones Malo
Urinario de Varones
Malo
Segundo
Piso
Aula 3A/1D
36 23 Malo
Aula 3B/1E
34 26 Malo
Aula 3C/1F
34 25 Malo
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Ambiente aula
Multimedia
Malo
Ambiente AIP
Malo
Pabelln
D:
Primer Piso
Laboratorio De Fsica
Malo
Laboratorio De
Qumica
Malo
Laboratorio De
Biologa
Malo
Infraestructura
Exteriores
Patio de Formacin
Buena
Plataforma Deportiva
Buena
Veredas de Acceso
Malo
Caseta de Control
Malo
Poblacin Estudiantil 376 388 764
Equipamiento - Mobiliario y Equipos
Del diagnstico se tiene en cuanto al mobiliario para administracin, aulas
pedaggicas y otros ambientes (33 ambientes), se cuenta un total de 410 sillas,
320 carpetas, 120 mesas, 12 armarios y 28 escritorios de los cuales slo el 9.4, 0,
13.2, 1.6 y 5.6% respectivamente estn en medianas condiciones brindando as
una oferta limitada de mobiliario, adems respecto al equipamiento en el
inventario del diagnstico se vio que existen 20 PC, 5 impresoras, 2 laptop, los
cuales el 40% estn en completo desuso o no acorde a las innovaciones
tecnolgicas.
Con respecto al Taller de carpintera que existe el ambiente pero que
actualmente no est siendo utilizado para este fin, sus equipos en su totalidad se
encuentran deteriorados tal como lo demuestra el inventario realizado que se
adjunta en el presente proyecto.
Debemos sealara que actualmente existe una banda de msica 18 instrumentos
en buenas condiciones donadas por la Municipalidad Distrital de Chongoyape
(se adjunta acata de entrega ao 2013).
Recursos Humanos
La enseanza-aprendizaje se realiza en turno de maana y tarde para el nivel
secundario, contando para esto con 50 personas, dentro de ellas 1 director, 42
docentes, 07 personas administrativas y de servicio.
4.3.2 Oferta Real
La oferta real actual vendra dada por los servicios educativos analizados al inicio
de ste captulo, en este sentido se analizaron 03 Instituciones Educativas Privadas
que se encuentra cerca al rea de influencia, cuyo radio de influencia
correspondera a esa zona.
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4.3.3 Determinacin de la oferta optimizada
Para este clculo consideraremos: atender la demanda en otras
instituciones educativas aledaas al menos la demanda insatisfecha,
modificar la disposicin de alumnos por aulas teniendo en cuenta la
demanda ya analizada o sustituir y equipar la Infraestructura educativa.
As mismo ante la reciente construccin del Patio escolar y la plataforma
deportiva se recomienda optimizar dicha infraestructura que es construida
en el ao 2013.
4.3.4 Determinacin de la oferta con Proyecto
D. sustituir y equipar la infraestructura Educativa
La nica alternativa que permitira resolver la problemtica actual es la
edificacin y equipamiento ptimo que brinde condiciones adecuadas,
seguras y de confort al alumnado garantizando la calidad educativa e
integridad fsica. Es as que la oferta con proyecto y su proyeccin queda
como sigue, considerando que el proyecto intervendr las edificaciones que
por su antigedad (04 pabellones y reas complementarias), requieren ser
demolidas y/o sustituidas, lo que brindara seguridad a la IE, adems que el
proyecto piensa proveer de espacios adecuados para desarrollo de los
talleres carpintera y ambientes adecuados (aulas, administrativos, SUM, CRT)
para todo el nivel secundaria considerando 2 turnos.
4.4 Balance Oferta Demanda
El balance se hace restando la oferta optimizada sin proyecto con la oferta
racionalizada con proyecto de la demanda proyectada para detectar las
brechas que existen y en base a esto plantear tcnicamente las alternativas, esto
se har tanto para la demanda de aulas como para la demanda de ambientes
especiales:
CUADRO N 30
OFERTA OPTIMIZADA SIN PROYECTO DEMANDA
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Fuente: equipo consultor
4.5 Planteamiento tcnico de las Alternativas
La alternativa de solucin planteada para la I.E. Secundaria Chongoyape, se
elaboran teniendo en cuenta aspectos de localizacin, dimensionamiento
ptimo del proyecto, tecnologa de construccin, etapas de construccin para
los tres componentes como son:
Infraestructura
Mobiliario
Equipamiento
4.5.1 Localizacin
La ejecucin del proyecto para ambas alternativas se llevar a cabo en la misma
localizacin, que se encuentra ubicado en el rea urbana del distrito de
Chongoyape.
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4.5.2 Tecnologa de Construccin
El planteamiento tcnico de las dos alternativas propuestas, se realizan bajo las
indicaciones tcnico normativas del Ministerio de educacin - MINEDU y el
Reglamento nacional de Edificaciones - RNE. La infraestructura fsica ser sismo
resistente tipo A.
4.5.3 Tamao ptimo:
El tamao o la escala de inversin estn en funcin de las normas tcnicas
arquitectnicas y constructivas vigente, as como al requerimiento de ambientes
para brindar los servicios educativos. Pero el requerimiento de Infraestructura pasa
por el metrado que se necesita para satisfacer a la demanda insatisfecha por lo
que se necesitar Infraestructura base, Ambientes Acadmicos, otros ambientes
necesarios y la accesibilidad que se incluir como parte de las partidas de obras
exteriores, estos ambientes educativos necesarios y demandados por los Alumnos
se describen tcnicamente en la Ley Normas Tcnicas de diseo para Centros
Educativos Urbanos Educacin Primaria y Educacin Secundaria R.J. No. 338-
INIED-1983. Adems, cabe mencionar que el Informe Tcnico de Inspeccin y
Evaluacin Estructural preliminar de la Infraestructura Educativa, elaborado por el
Defensa Civil de la Municipalidad Distrital de Chongoyape, planteaba la
demolicin general de la infraestructura actual y la construccin de modernos
pabellones, acorde al Diseo Antissmico actual, planteamiento basado en el
criterio de que todas las edificaciones fueron construidas antes de la aprobacin
de la Norma E.030 Diseo Sismo Resistente (aprobada el 02.04.2003).
4.6 Costos
El anlisis de costos corresponde tanto para la situacin Sin proyecto como Con
proyecto para la alternativa propuesta y a costos privados o de mercado y
sociales, para lo cual se hace uso de los factores de correccin determinados
por el MEF actualizando el factor del IGV que actualmente se ha reducido a 18%
y los Parmetros de Evaluacin contenidos en el Anexo No. 09 SNIP aprobado
con Resolucin Directoral No. 006 2012-EF/68.01 y que se muestran en el Cuadro
siguiente:
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CUADRO N 31
PIP I.E. CHONGOYAPE FACTORES DE CORRECCIN
4.6.1 Costos en la Situacin Sin Proyecto
Los costos en la situacin sin Proyecto vienen dados por el gasto corriente en
operacin y mantenimiento actual que realizan las instituciones y el mismo Centro
Educativo quienes financian esta labor para que el colegio pueda funcionar y
brindar el servicio educativo, es as que estudiaremos ambas para luego concluir
en un cuadro resumen.
Costos de Operacin y Mantenimiento sin Proyecto
A continuacin se presenta el cuadro, en donde se puede apreciar los costos de
Operacin y Mantenimiento en el escenario sin proyecto por componentes y por
Partidas, tanto a Precios Sociales como a Precios Privados, adems se muestra en
el Cuadro el ente financiador de dichos pagos.
Los Costos de Operacin viene dado por el gasto en que se incurre por pago del
Personal encargado de dar funcionamiento a la I.E. (personal administrativo,
Director, docentes, auxiliares y personal de servicios), y vienen siendo financiados
por la UGE Chiclayo. Estos costos pueden ser corroborados con la Planilla ptica
de remuneraciones que se encuentran en los Anexos del presente informe.
Los Costos de Mantenimiento por su parte constan de partidas como Pago de
Servicios (luz, agua, telfono-Internet), mantenimiento de infraestructura (resanes,
pintura, reparaciones, etc.); material de oficina (papelera, tiles de escritorio,
etc), material educativo, soporte tcnico a computadoras y trabajos de limpieza,
jardinera y reparacin de mobiliario. Gastos que se financian con el aporte del
Ministerio hacia los colegios para mantenimiento preventivo, de la UGEL Chiclayo,
recursos propios del Colegio y de la APAFA.
CUADRO N 32: COSTOS TOTALES SIN PROYECTO A PRECIOS PRIVADOS
COSTO DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO IE SECUNDARIA CHONGOYAPE
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CONCEPTO UNIDAD CANTIDAD P.UNIT. ANUAL
COSTOS DE OPERACIN 897,115.60
REMUNERACIONES 891,345.60
Docentes Und. 42.00 1,550.00 781,200.00
Auxiliar Und. 7.00 968.40 81,345.60
Director Und. 1.00 2,400.00 28,800.00
SERVICIOS 1,920.00
Luz Mes 12.00 75.00 900.00
Agua y Alcantarillado Mes 12.00 35.00 420.00
Telfono Mes 12.00 50 600.00
BIENES 3,850.00
Artculos de limpieza Glb. 10.00 200.00 1,600.00
Pintura Glb. 8.00 250 2,000.00
Otros Glb. 1.00 250.00 250.00
COSTOS DE MANTENIMIENTO 11,000.00
Pintado interno y externo 1.00 2,500.00 2,500.00
Mejoramiento de entablado 1.00 - -
Mejoramiento de cielo raso 1.00 1,500.00 1,500.00
Mantenimiento de
calaminas 1.00 500.00 500.00
Mantenimiento de carpetas 1.00 3,500.00 3,500.00
Mejoramiento de puertas y
ventanas 1.00 3,000.00 3,000.00
TOTAL 908,115.60
CUADRO N33: COSTOS TOTALES SIN PROYECTO A PRECIOS SOCIALES
COSTO DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO IE SECUNDARIA CHONGOYAPE
CONCEPTO UNIDAD CANTIDAD P.UNIT. ANUAL
FACTOR
DE
CORREC
CION
PRECIO
SOCIAL
COSTOS DE
OPERACIN 891,345.60
REMUNERACIONES 891,345.60 891,345.60
Docentes Mes 42.00 1,550.00 781,200.00 1.000 781,200.00
Auxiliar Mes 7.00 968.40 81,345.60 1.000 81,345.60
Director Mes 1.00 2,400.00 28,800.00 1.000 28,800.00
SERVICIOS 1,920.00 762.30
Luz Mes 1.00 75.00 900.00 0.847 762.30
Agua Mes 35.00 420.00 0.847 0.00
Telefono mes 50 600.00 0.847 0.00
BIENES 3,850.00 1,566.95
Articulos de limpieza Glb. 1.00 200.00 1,600.00 0.847 1,355.20
Pintura Glb. 1.00 250 2,000.00 0.847 0.00
Otros Glb. 1.00 250.00 250.00 0.847 211.75
COSTOS DE
MANTENIMIENTO
TOTAL 11,000.00 9,317.00
Pintado interno y
externo 2,500.00 2,500.00 0.847 2,117.50
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Mejoramiento de
entablado - - 0.847 -
Mejoramiento de
cielo raso 1,500.00 1,500.00 0.847 1,270.50
Mantenimiento de
calaminas 500.00 500.00 0.847 423.50
Mantenimiento de
carpetas 3,500.00 3,500.00 0.847 2,964.50
Mejoramiento de
puertas y ventanas 3,000.00 3,000.00 0.847 2,541.00
TOTAL 908,115.60 902,991.85
Del cuadro anterior observamos que el monto de Operacin y Mantenimiento
asciende a la suma de S/. 908,115.60 a precios privados y S/. 902,991.85 a precios
sociales recordando que este es el costo total para ambos turnos. Adems es
necesario mencionar que el financiamiento de este costo viene dado
directamente por la UGEL Chiclayo, como hay gastos que asume la I.E. Y la
APAFA.
Asimismo en los Anexos Documentos de Sostenibilidad podemos encontrar la
documentacin que sustentan los gastos sealados en el anterior cuadro y que
incluye el pago de Agua, Luz, mantenimiento de Infraestructura, materiales de
oficina, limpieza y de enseanza pero del cuadro se observa que slo alcanzara
para pagar los servicios, por lo que la UGEL Chiclayo se ha comprometido a
aumentar este monto luego que se ejecute el proyecto. Es por esto la necesidad
de la participacin de la propia I.E. y de la APAFA para a travs de ellos lograr la
sostenibilidad del proyecto, quienes han firmado declaraciones juradas de sus
ingresos y cartas de compromiso para con el proyecto, todo esto ser analizado
en la sostenibilidad del proyecto.
4.6.2 Costos con proyecto
Los costos en la situacin con Proyecto se dan en dos formas, El costo de
Inversin, que consta de dos componentes como son la inversin en
Infraestructura segn las metas planteadas anteriormente (Obra Nueva, Obras
exteriores, Cerco perimtrico y Demoliciones y desmontajes) y la inversin en
implementacin de mobiliario y equipamiento segn metas trazadas tambin
anteriormente, y El nuevo costo de Operacin y Mantenimiento del proyecto en
su totalidad.
Costo de inversin
Se presentan a continuacin las estimaciones de los principales costos a precios
privados y sociales de la alternativa propuesta segn programa arquitectnico
desarrollado por el formulador del proyecto, los planos obran en los Anexos del
presente y cuyos metrados han sido aproximados conforme a la exactitud que
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permita el Estudio a nivel Perfil; el costo final se obtendr luego de que se elabore
el proyecto definitivo detallado en todas sus especialidades: arquitectura,
estructuras, sanitarias, elctricas, estudio de suelos y levantamiento topogrfico,
que determinen el diseo de las estructuras, tratamiento de las cimentaciones,
volumen de movimiento de tierras, etc. que permitan elaborar los metrados y
presupuesto respectivo a nivel de detalle; adems los cuadros siguientes resumen
los costos del mobiliario y equipamiento.
CUADRO N 34
PRESUPUESTO TOTAL
PRESUPUESTO GENERAL I.E. SECUNDARIA CHONGOYAPE
001 OBRAS PROVISIONALES S/. 250,000.00
002 DEMOLICION Y DESMONTAJE S/. 120,000.00
003 CONSTRUCCION DE OBRAS NUEVAS (11 PABELLONES) S/. 3,195,000.00
004
CONSTRUCCION DE LOCAL PARA ORIENTACION DE
PADRES S/. 84,375.00
005
CONSTRUCCION DE VEREDAS, BANCAS Y RAMPAS DE
ACCESO S/. 21,000.00
006 CONSTRUCCION DE PATIO DE FORMACION S/. 60,000.00
007 CONSTRUCCION DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS S/. 114,800.00
008 CONSTRUCCION POLIDEPORTIVO S/. 825,000.00
009 CONSTRUCCION DE PISCINA S/. 1,253,700.00
010 CONSTRUCCION DE TANQUE ELEVADO S/. 120,000.00
011 CONSTRUCCION DE CERCO PERIMETRICO S/. 576,470.59
012 CONSTRUCCION DE DRENAJE S/. 45,000.00
013 REDES Y CONEXIONES DE AGUA POTABLE EXTERIOR S/. 21,000.00
014 REDES Y CONEXIONES DE INSTALACIONES ELECTRICAS S/. 46,000.00
015 MEDIDAS DE SEGURIDAD S/. 10,000.00
017 PLAN DE CONTINGENCIA S/. 10,000.00
(CD) S/. 6,752,345.59
GATOS GENERALES 10.00 % S/. 675,234.56
UTILIDADES 6% S/. 357,874.32
SUB TOTAL S/. 7,785,454.46
IGV 18% S/. 1,401,381.80
1.- PRESUPUESTO EN OBRAS CIVILES S/. 9,186,836.3
2.- ELABORACION DE EXPEDIENTE TECNICO S/. 137,802.54
SUPERVISION S/. 337,617.28
3.- PRESUPUESTO EN EQUIPAMIENTO S/. 335,000.00
C.- ADQUISICION DE MOBILIARIO ESCOLAR S/. 200,000.00
D.- EQUIPAMIENTO GENERAL S/. 100,000.00
E.- ADQUISICON DE BIBLIOGRAFIA ESCOLAR S/. 35,000.00
TOTAL PRESUPUESTO S/. 9,997,256.09
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DE LA LOCALIDAD DE CHONGOYAPE, DISTRITO DE CHONGOYAPE - CHICLAYO - LAMBAYEQUE
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Costos de Operacin y Mantenimiento con Proyecto.
El presente anlisis es un costo estimado, ya que se ha intentado aproximar a
cuanto ascenderan los costos de Operacin y Mantenimiento con la Obra Nueva
y todo lo que implicara los gastos que demandara mantener operativo el
proyecto.
Los criterios utilizados fueron los siguientes:
Mantener la plana docente, que cubre suficientemente las necesidades
actuales y proyectadas, precisando que solo se requerira para el nivel
secundario, es decir los docentes actuales son los adecuados.
Los gastos por pagos de servicio se incrementar significativamente, la
capacidad operativa de la infraestructura requerir mejorar los servicios de
agua, luz, telfono e internet lo cual significar incrementar el consumo y por
consiguiente el pago por estos servicios. El consumo de agua se elevara
considerablemente (30% ms) porque se mejoraran las instalaciones
sanitarias y se instalaran medidores para controlar el consumo. GASTOS
QUE ASUMIR LA UGEL CHICLAYO (Luz y agua) Y LA APAFA (Telfono e
internet).
Para el mantenimiento de la infraestructura, el cual asciende una suma de
s/ 14,200.00 Nuevos Soles para gastos de reparaciones de instalaciones
elctricas, instalaciones sanitarias, puertas, etc.
Para gastos por proyectos de la I.E. se ha planteado un gasto anual, el cual
considera los insumos y mantenimiento de los CRT + CC, el SUM, la sala de
audiovisuales, el laboratorio de FQB y los Talleres de Carpintera. GASTOS
QUE ASUMIR LA APAFA.
CUADRO N 35: COSTO DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO A PRECIOS PRIVADOS IE
SECUNDARIA CHONGOYAPE
CONCEPTO UNIDAD CANTIDAD P.UNIT. ANUAL
COSTOS DE OPERACIN 901,535.60
REMUNERACIONES 891,345.60
Docentes Mes 42.00 1,550.00 781,200.00
Auxiliar Mes 7.00 968.40 81,345.60
Director Mes 1.00 2,400.00 28,800.00
SERVICIOS 3,090.00
Luz Mes 12.00 112.50 1,350.00
Agua Mes 12.00 70.00 840.00
telfono mes 12.00 75.00 900.00
BIENES 7,100.00
Artculos de limpieza 1.00 550.00 6,600.00
Otros Glb. 1.00 500.00 500.00
PIP: AMPLIACION, MEJORAMIENTO Y EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA CHONGOYAPE,
DE LA LOCALIDAD DE CHONGOYAPE, DISTRITO DE CHONGOYAPE - CHICLAYO - LAMBAYEQUE
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COSTOS DE MANTENIMIENTO 14,200.00
Reparacin de instalaciones elctricas 4,500.00 4,500.00
Reparacin de instalaciones sanitarias 2,500.00 2,500.00
Reparacin de puertas y ventanas 1,500.00 1,500.00
Pintura 1,700.00 1,700.00
Mantenimiento de Mobiliario 4,000.00 4,000.00
TOTAL 915,735.60
CUADRO N 36: COSTO DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO A PRECIOS SOCIALES IE SECUNDARIA
CHONGOYAPE
CONCEPTO UNIDAD CANT. P.UNIT. ANUAL
FACTOR DE
CORRECCION
PRECIO
SOCIAL
COSTOS DE OPERACIN 901,535.60 899,976.53
REMUNERACIONES 891,345.60 891,345.60
Docentes Mes
42.00
1,550.00
781,200.00 1.000 781,200.00
Auxiliar Mes
7.00
968.40
81,345.60 1.000 81,345.60
Director Mes
1.00
2,400.00
28,800.00 1.000 28,800.00
SERVICIOS 3,090.00 2,617.23
Luz Mes
12.00
112.50
1,350.00 0.847 1,143.45
Agua Mes
12.00
70.00
840.00 0.847 711.48
telfono mes
12.00
75.00
900.00 0.847 762.30
BIENES 7,100.00 6,013.70
Artculos de
limpieza
1.00
550.00
6,600.00 0.847 5,590.20
Otros Glb.
1.00
500.00
500.00 0.847 423.50
COSTOS DE
MANTENIMIENTO
14,200.00 12,027.40
Reparacin de instalaciones
elctricas
4,500.00
4,500.00 0.847 3,811.50
Reparacin de instalaciones
sanitarias
2,500.00
2,500.00 0.847 2,117.50
Reparacin de puertas y ventanas
1,500.00
1,500.00 0.847 1,270.50
Pintura
1,700.00
1,700.00 0.847 1,439.90
Mantenimiento de Mobiliario
4,000.00
4,000.00 0.847 3,388.00
TOTAL 915,735.60 912,003.93
Fuente: Elaboracin propia del consultor/ Informacin II.EE
Del cuadro anterior podemos observar que la Suma ascendi a S/. 915, 735.60 a
precios privados y S/.912,003.93 a precios sociales; los montos de mantenimiento
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son los que habran aumentado luego de ejecutarse el proyecto, debido a que
las metas plantean dotar de mejores servicios, en ese sentido se plantea que el
servicio elctrico se mide de acuerdo al nmero de ambientes y dado que se han
mejorado las aulas. El servicio de agua si bien es cierto no depende de la
cantidad de ambientes sino de las personas y de un mejor control del consumo,
se est considerando 1.4 ms que el costo anterior. Y lo propio se ha hecho en los
dems rubros ya que existir mayor infraestructura que atender y se observa que
de lo presupuestado por la APAFA y los recursos propios de la I.E. alcanzara para
sostener esta.
Costos Incrementales a Precios Privados y precios sociales
Se ha calculado los costos incrementales comparando los costos de la situacin
con proyecto y los de la situacin sin proyecto
CUADRO N 37 Y 38
Flujo de costos incrementales a Precios de Mercado y Precios Sociales.
A continuacin se muestran los flujos de costos incrementales a precios de
mercado y precios sociales para la alternativa propuesta.
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CUADRO N 39
Fuente: Elaboracin propia del consultor
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CUADRO N 40
Fuente: Elaboracin propia del consultor
4.7 Beneficios
Este es un proyecto netamente social ya que implica ofertar un servicio educativo
de calidad y por lo tanto debido a su misma naturaleza los Beneficios pueden ser
Enumerados y verificados pero a la mayora de ellos pero no se les puede
cuantificar, por lo que la identificacin de los beneficios estar implcito en el
clculo de la rentabilidad social a travs de la metodologa COSTO-EFECTIVIDAD
(que busca, estimar el costo social por unidad de atencin). En este sentido se
describir los beneficios actuales y los que se ofreceran con la implementacin
del proyecto.
4.7.1 Beneficios Sin Proyecto
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Brindar servicios en los niveles de educacin secundaria con la infraestructura
actual que ya fue descrita y que manifiesta un claro sentido de Riesgo Alto en
el tema de ambientes que se encuentra a punto de colapso debido a las
condiciones de inestabilidad por humedad y posible deslizamiento de talud
que puede ocurrir, lo cual expone la salud e integridad de los educandos.
Brindar enseanza en ambientes adecuados, TICs, Centro de Recursos
Tecnolgicos y Biblioteca.
Cuenta con Aulas acadmicas insuficientes y en mal estado.
4.7.2 Beneficios Con proyecto
Respecto a la enseanza tcnico pedaggica se afianzar y se elevar el
grado de confort por parte del alumnado, es a partir que se reordenar los
usos de los actuales ambientes donde se podrn interrelacionar mejor los
alumnos con las materias de estudio a causa de un monitoreo pedaggico
constante. Adems se contar con ambientes administrativos ms amplios y
mejor equipados para la atencin inmediata de los educando o sus Padres
de Familia.
Se utilizar adecuadamente los espacios que actualmente se encuentra en
terreno natural, siendo un espacio que se aprovechar para ampliar los
servicios educativos.
Es importante pues la formacin emocional y sicolgica que puedan recibir
los alumnos por parte del Proyecto de Intervencin y monitoreo de personas
en etapa adolescente que se complementan con el impacto psico
emocional que obtendrn los educandos al contar con mdulos de Tpico.
Terapia sicolgica, Cafetera, Losa deportiva equipada, piscina, laboratorios,
cerco perimtrico, entre otros, y dotacin de nuevas aulas as como nuevos
servicios higinicos.
Con el Proyecto disminuir las posibles potenciales causas de analfabetismo,
futura niez mejor educada e incluida en la sociedad, se integraran a los
niveles de estudio a edades adecuadas, el adolescente como ser integrante
de la sociedad y futuro motor de productividad del pas aprovecha mejor su
tiempo, y se enfrenta a una mejor calidad de vida. El ncleo familiar adquiere
mayores retos.
Contribuir a reducir los niveles de repitencia y desercin escolar, buscando
mejorar la calidad del servicio educativo.
Adems estaremos Cubriendo la demanda con mobiliarios adecuados para
contribuir a elevar la formacin educativa de la comunidad y su entorno
tanto para el nivel secundaria.
Con el impacto del proyecto se permitir sensibilizar directa e indirectamente
a los agentes educativos, gobiernos locales, instituciones pblicas y privadas y
comunidad en general para promover cambios positivos a favor de los
educandos.
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Sobre el N de Beneficiarios, se tendr en cuenta a toda la poblacin
demandante efectiva proyectada, porque el proyecto contempla dotacin
de ambientes de uso de alumnos en todos los grados.
4.7.3 Beneficios Incrementales
El beneficio incremental en este caso especfico es de 764 alumnos promedio
anual, del nivel secundario atendido, que busca el desarrollo del educando tanto
en materias pedaggicas, ambientales y emocionales; teniendo en cuenta las
condiciones de habitabilidad, confort, seguridad y salubridad y accediendo no
solo a la educacin tradicional sino a Talleres, Recursos tecnolgicos,
Laboratorios, etc.
4.8 Evaluacin social
Por tratarse de un proyecto de tipo social, la metodologa empleada para su
evaluacin ser la relacin COSTO/EFECTIVIDAD. Este mtodo busca seleccionar
la alternativa que tiene un menor costo por indicador. Para ello se ha
considerado una tasa social de descuento (TSD) del 9.0% anual
CUADRO N 41
Fuente: Elaboracin propia del consultor
Anlisis de sensibilidad
El proyecto podra estar sujeto a variaciones, en el caso de los proyectos en
educacin, la incertidumbre se puede presentar en la estimacin del producto
esperado (precios, materia prima o la mano de obra), sobre todo lo que se refiere
al nmero de personas que se beneficiaran con los espacios requeridos y los
efectos reales esperados sobre el desempeo de la actividad. Adems otra
variable cuyo verdadero valor es incierto es el costo de oportunidad del capital.
El anlisis de sensibilidad involucra calcular el ratio costo-efectividad o para un
rango probable de valores de la variable que genera incertidumbre. Ello nos
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permitir establecer el grado de sensibilidad del rendimiento del proyecto ante
variaciones en ese tipo de variables. Pero por tratarse de variaciones no
significativas estas no afectaran la ejecucin del proyecto.
4.9 Anlisis de Sostenibilidad
La sostenibilidad de un PIP es la capacidad para producir el servicio
educativo de manera ininterrumpida y adecuada a lo largo de su vida.
La sostenibilidad del proyecto a ejecutarse, se involucra las acciones que se
tendrn que ejecutarse desde la fase de pre inversin, inversin y
fundamentalmente en la fase de operacin y mantenimiento, que permitir
alcanzar los beneficios esperados.
La sostenibilidad del proyecto, estar sujeta a todas las acciones que en su
favor se puedan desarrollar desde la fase de Pre inversin hasta la de
Operacin y Mantenimiento, permitiendo alcanzar los beneficios esperados.
4.9.1. Financiamiento de la Operacin y Mantenimiento
La Operacin est garantizada, toda vez que la Direccin Regional de
Educacin de Lambayeque cuenta con las plazas (Personal Docente y
Administrativo) y el Presupuesto necesario para cubrir la operatividad de las
II.EE.
El Mantenimiento de las nuevas infraestructuras ha sido garantizado en virtud
a las Actas de Compromiso, suscrita por las Direcciones de las Instituciones
Educativas conjuntamente con sus APAFAS, segn las cuales se brindar el
Mantenimiento respectivo a lo largo de la vida til del Proyecto.
4.9.2. Arreglos Institucionales para la ejecucin del PIP y operacin del Servicio.
Para el financiamiento de los costos de Operacin intervienen la UGEL, a
travs de la dotacin de materiales educativos y de limpieza para el
funcionamiento de la institucin educativa; adems, la APAFA del centro
educativo participa con algunos materiales educativos financiados con sus
actividades propias que realiza y por los ingresos por derecho de APAFA.
4.9.3. Organizacin y Gestin
Responsabilidad de la Unidad Ejecutora en la Operacin y Mantenimiento.
La Unidad Ejecutora luego de encargarse de la etapa de inversin no tiene
ninguna responsabilidad en la Operacin y Mantenimiento, porque estar a
cargo de la UGEL Chiclayo, APAFA y la propia institucin. La APAFA se
compromete a la Operacin y Mantenimiento del Proyecto mediante Acta de
Compromiso que ya se mencion anteriormente.
4.10. Evaluacin de Impacto Ambiental
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El proyecto no generara efectos negativos que alteren o modifiquen el
entorno medio ambiental en la localidad, por las siguientes razones:
Ecologa
El proyecto no ocasiona el deterioro de la vegetacin natural en sus
alrededores o reas aledaas.
El proyecto no interfiere con la proteccin de laderas, taludes u obras de
control de erosin.
EL proyecto no est localizado sobre reas pantanosas o reas
ecolgicamente frgiles o inestables
Las obras no causan un cambio significativo en el paisaje urbanstico
Durante la ejecucin del proyecto, no se utilizara reas con materiales de
prstamo que pongan en riesgo la estabilidad y seguridad de la nueva
estructura.
Contaminacin Ambiental
Se cuenta con adecuado sistema de disposicin de residuos slidos y
lquidos, lo que no ponen en peligro las fuentes de agua, tierras de cultivo,
etc.
EL proyecto contara con servicios higinicos adecuados y suficientes para
los usuarios
El incremento de las acciones relacionadas al saneamiento ambiental con
la puesta en funcionamiento y operatividad del proyecto, permitir
favorecer la conservacin del medio ambiente local.
Salud
La ejecucin de los trabajos no acarrear focos infecciosos, que
produzcan algn tipo de enfermedades endmicas
Se generarn ruidos y levantamiento de polvo, de una forma temporal, y
no contraer peligro para la salud de los beneficiarios, etc.
4.11. Seleccin de la alternativa de Solucin.
La alternativa de solucin tomada en cuenta es la alternativa nica
propuesta ya que el ratio costo eficacia se encuentra dentro de los
parmetros establecidos para este tipo de proyectos.
4.12. Plan de Implementacin
La fase de inversin del proyecto se ha previsto para un periodo de 12 meses
que incluye la formulacin del expediente tcnico, ejecucin de la obra y
capacitacin. El periodo de operacin y mantenimiento de la infraestructura
educativa ser de 10 aos.
Definir las condiciones iniciales necesarias para llevar a cabo cada una de las
etapas de los proyectos alternativos y armar la secuencia de etapas
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Para llevar a cabo cada una de las etapas de los proyectos alternativos, se
definirn las condiciones que debern cumplirse, y es como sigue:
Condiciones Externas: Se deber contar con la disponibilidad
presupuestaria de la entidad finaniciante
Condiciones Internas: Se deber garantizar la sostenibilidad del proyecto
con la firma del Acta de Compromiso de Conservacin y Mantenimiento de
la Infraestructura y Mobiliario Escolar entre la APAFA y la Direccin del Plantel.
Identificar las actividades asociadas a cada proyecto alternativo y definir su
duracin de acuerdo con la poblacin objetivo
Las etapas y actividades se muestran en los siguientes cuadros:
CUADRO N 42
Descripcin de Actividades Duracin
FASE DE INVERSIN
1.- Elaboracin del Expediente Tcnico 2 meses
2.- Bsqueda, seleccin y contratacin de la firma que llevar
a cabo las obras de construccin.
1 mes
3.- Ejecucin del Proyecto 9 meses
Fuente: Elaboracin propia del consultor
CRONOGRAMAS FISICOS Y FINANCIEROS: CUADRO N 43Y 44
COMPONENTES
Trimestres(Nuevos Soles)
1er 2do 3er 4to Total por
componente
Trimestre Trimestre Trimestre Trimestre
2014 2014 2014 2014
ELABORACION DE EXPEDIENTE
TECNICO
137,803 0 0 0 137,803
OBRAS PROVISIONALES 73,750 221,250 0 0 295,000
DEMOLICION Y DESMONTAJE 35,400 106,200 0 0 141,600
CONSTRUCCION DE OBRAS
NUEVAS (11 PABELLONES)
0 1,131,030 1,131,030 1,508,040 3,770,100
CONSTRUCCION DE LOCAL PARA
ORIENTACION DE PADRES
0 49,781 49,782 0 99,563
CONSTRUCCION DE VEREDAS,
BANCAS Y RAMPAS DE ACCESO
0 6,195 18,585 0 24,780
CONSTRUCCION DE PATIO DE
FORMACION
0 0 17,700 53,100 70,800
CONSTRUCCION DE SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS
0 0 33,866 101,598 135,464
PIP: AMPLIACION, MEJORAMIENTO Y EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA CHONGOYAPE,
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CONSTRUCCION POLIDEPORTIVO 0 0 486,750 486,750 973,500
CONSTRUCCION DE PISCINA 0 0 739,683 739,683 1,479,366
CONSTRUCCION DE TANQUE
ELEVADO
0 0 35,400 106,200 141,600
CONSTRUCCION DE CERCO
PERIMETRICO
0 170,059 170,059 340,118 680,236
CONSTRUCCION DE DRENAJE 0 0 21,240 31,860 53,100
REDES Y CONEXIONES DE AGUA
POTABLE EXTERIOR
0 0 0 24,780 24,780
REDES Y CONEXIONES DE
INSTALACIONES ELECTRICAS
0 0 0 54,280 54,280
MEDIDAS DE SEGURIDAD 0 0 0 11,800 11,800
PLAN DE CONTINGENCIA 11,800 0 0 0 11,800
ADQUISICION DE MOBILIARIO
ESCOLAR
0 0 0 200,000 200,000
EQUIPAMIENTO GENERAL 0 0 0 100,000 100,000
ADQUISICON DE BIBLIOGRAFIA
ESCOLAR
0 0 0 35,000 35,000
GASTOS GENERALES 304,767 304,767 304,767 304,767 1,219,068
SUPERVISION 84,404 84,404 84,404 84,404 337,616
Total por periodo 647,924 2,073,686 3,093,266 4,182,380 9,997,256
Fuente: Elaboracin propia del consultor
COMPONENTES Trimestres
Unidad
de
1er 2do 3er 4to Total por
componente
Medida Trimestre Trimestre Trimestre Trimestre
2014 2014 2014 2014
ELABORACION DE EXPEDIENTE
TECNICO
ESTUDIO 100 0 0 0 100
OBRAS PROVISIONALES GLOBAL 25 75 0 0 100
DEMOLICION Y DESMONTAJE GLOBAL 25 75 0 0 100
CONSTRUCCION DE OBRAS NUEVAS
(11 PABELLONES)
GLOBAL 0 30 30 40 100
CONSTRUCCION DE LOCAL PARA
ORIENTACION DE PADRES
GLOBAL 0 50 50 0 100
CONSTRUCCION DE VEREDAS,
BANCAS Y RAMPAS DE ACCESO
GLOBAL 0 25 75 0 100
CONSTRUCCION DE PATIO DE
FORMACION
GLOBAL 0 0 25 75 100
CONSTRUCCION DE SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS
GLOBAL 0 0 25 75 100
CONSTRUCCION POLIDEPORTIVO GLOBAL 0 0 50 50 100
CONSTRUCCION DE PISCINA GLOBAL 0 0 50 50 100
CONSTRUCCION DE TANQUE
ELEVADO
GLOBAL 0 0 25 75 100
CONSTRUCCION DE CERCO
PERIMETRICO
GLOBAL 0 25 25 50 100
CONSTRUCCION DE DRENAJE GLOBAL 0 0 40 60 100
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REDES Y CONEXIONES DE AGUA
POTABLE EXTERIOR
GLOBAL 0 0 0 100 100
REDES Y CONEXIONES DE
INSTALACIONES ELECTRICAS
GLOBAL 0 0 0 100 100
MEDIDAS DE SEGURIDAD GLOBAL 0 0 0 100 100
PLAN DE CONTINGENCIA GLOBAL 100 0 0 0 100
ADQUISICION DE MOBILIARIO
ESCOLAR
GLOBAL 0 0 0 100 100
EQUIPAMIENTO GENERAL GLOBAL 0 0 0 100 100
ADQUISICON DE BIBLIOGRAFIA
ESCOLAR
GLOBAL 0 0 0 100 100
GASTOS GENERALES GLOBAL 25 25 25 25 100
SUPERVISION GLOBAL 25 25 25 25 100
Fuente: Elaboracin propia del consultor
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DE LA LOCALIDAD DE CHONGOYAPE, DISTRITO DE CHONGOYAPE - CHICLAYO - LAMBAYEQUE
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4.13. Matriz de Marco Lgico
Indicador
Medios de
Verificacin
Supuestos
Fin
Es contribuir a
tener un alto
logro de
aprendizaje de los
alumnos al
finalizar la
Educacin
Secundaria en la
I.E. Secundaria
Chongoyape.
Al 2024 se habr logrado
mejorar los indicadores
educativos:
a. Reducir en un 20% la
tasa de repitencia.
b. Reducir en un 20% la
tasa de desercin escolar
Datos estadsticos
de los Censos
escolares e
instrumentos de
gestin
educativa.
- Control
permanente del
Plan curricular,
adecundolo a las
necesidades de los
educandos.
- Estimular la
formacin integral
del educando.
Props
ito
La poblacin
escolar de las I.E.
Secundaria
Chongoyape,
accede al
servicio educativo
que cumplan los
estndares de
calidad.
1. 764 alumnos sern
atendidos en condiciones
fsicas adecuadas durante
el horizonte del proyecto.
2. Aulas diseadas con
ndice de ocupacin de
1.40 (m/alumno)
secundaria, capacidad
promedio 35 alumnos.
Aulas nuevas capacidad
mxima 35 alumnos. Se
utiliza adecuadamente lso
espacios abandonados.
Se cumple con las normas
de diseo y confort, tales
como:
- Ambientes
complementarios y de
exteriores ptimamente
construidos.
- rea de iluminacin
natural de 20 % a 25 % del
rea de ambiente.
- Nivel mnimo de
iluminacin artificial.
- ESCALE y
Nminas de
Matricula. -
Normas tcnicas
de diseo para
centros
educativos del
Ministerio de
Educacin. -
Reglamento
Nacional de
Edificaciones. -
Inventario
Patrimonial de
Bienes del
Ministerio de
Educacin. -
Censo Nacional
de Talla en
escolares en el
Ministerio de
Educacin.
Capacitacin
permanente de los
docentes de
acuerdo a la
curricula
diversificada
Formulacin del
plan de desarrollo
educativo acorde
con las
necesidades
locales Los
docentes de la
institucin
educativa
cuentan con
material, mobiliario
y equipos
necesarios para
seguir brindando
una adecuada
atencin.
Comp
onent
es
Infraestructura
Educativa
adecuada y
segura. Suficiente
y adecuado
mobiliario y
equipamiento
educativo
Obras provisionales
Demolicin y desmontaje
Construccin de obras
nuevas (11 pabellones)
Construccin de local
para orientacin de
padres Construccin de
veredas, bancas y rampas
de acceso Construccin
de patio de formacin
Construccin de servicios
complementarios
Construccin
Informe
situacional de
obras terminadas
y en ejecucin.
Existencia de
registros
contables, acta
de recepcin,
liquidacin y
entrega de obra.
Planos de obras
y especificaciones
tcnicas de obra.
Uso adecuado
de las aulas,
ambientes
administrativos,
servicios higinicos
y del
equipamiento
entregado.
Inters de la
poblacin de
participar de
acciones de
conservacin y
PIP: AMPLIACION, MEJORAMIENTO Y EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA CHONGOYAPE,
DE LA LOCALIDAD DE CHONGOYAPE, DISTRITO DE CHONGOYAPE - CHICLAYO - LAMBAYEQUE
Municipalidad Distrital de Chongoyape Pgina 101
polideportivo
Construccin de piscina
Construccin de tanque
elevado Construccin de
cerco perimtrico
Construccin de drenaje
Redes y conexiones de
agua potable exterior
Redes y conexiones de
instalaciones electricas
Medidas de seguridad
Plan de contingencia.
Equipamiento y mobiliario
Pecosa de
entrega de bienes
muebles y
equipamiento.
mantenimiento de
la infraestructura; y
realizar eventos
participativos
promovidos por la
Direccin de la IE y
la APAFA.
Activi
dades
Construccin,
ampliacin y
mejoramiento de
infraestructura
educativa y
complementaria.
Dotacin de
mobiliario
(escolar,
docente, para
cmputo y
biblioteca); y
equipamiento.
Costo Directo S/
7,967,767.7.
Gastos Generales S/
796.776.78,
Utilidad S/ 422,291.69,
Expediente Tcnico S/
137,802.54,
Supervisin S/ 337,617.28,
Equipo y Mobiliario S/
335,000.00
Convocatoria,
adjudicacin y
contratacin para
la elaboracin de
expediente
tcnico;
supervisin,
adelanto y
ejecucin de
obra.
Convocatoria,
adjudicacin y
contratacin para
la adquisicin y
recepcin de
mobiliarios y
equipamiento.
Inters de
Organismos
Pblicos y Privados
en la construccin
de la
infraestructura en
en malas
condiciones
- Aprobacin del
calendario de
compromiso.
PIP: AMPLIACION, MEJORAMIENTO Y EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA CHONGOYAPE,
DE LA LOCALIDAD DE CHONGOYAPE, DISTRITO DE CHONGOYAPE - CHICLAYO - LAMBAYEQUE
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ANEXOS