Planeacion Informatica

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.
10
COORDINACIN DE ACTIVIDADES TECNOLGICAS.
TECNOLOGA: COMPUTACIN.
TURNO MATUTINO
PROF. ROMEO ARCE CUNNINGHAM
PLANEACION ANUAL POR BLOQUES.
GRUPO: TERCER GRADO CICLO ESCOLAR: 2008-2009 BLOQUE I: LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA AL SERVICIO DEL
HOMBRE
INICIO: DE AGOSTO DE 2008 TERMINO APRO!IMADO : 20 DE OCTUBRE 2008 TIEMPO ESTIMADO: 38 HRS..
OB"ETIVO GENERAL: QUE SE RECUERDE LOS ANTECEDENTES ACERCA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA VISTOS EN
LOS GRADOS ANTERIORES, Y SE REVISE LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGA EN TODOS LOS MOMENTOS HISTORICOS
PERO AUN MS EN LA ACTUALIDAD.

FECHA CONTENIDOS ACTIVIDADES PROPOSITOS RECURSOS
22 DE
AGOSTO
23 AL 3! DE
AGOSTO
BIENVENIDA E
INTRODUCCI"
N AL CURSO.
I.!.- RELACION
HISTORICA DE
LA CIENCIA Y
LA
TECNOLOGA.
!.- DESARROLLAR LOS
COMENTARIOS INTRODUCTORIOS
ASI COMO EL ENCUADRE DE LA
MATERIA.
2.- DESARROLLAR LA DINAMICA
#CANASTA REVUELTA$.
!.-LEER EN EQUIPO EL TEMA
AVANCES EN LA CIENCIA Y LA
T%CNICA A TRAVES DEL TIEMPO
SUBRAYAR LAS IDEAS
IMPORTANTES, ELABORAR UN
RESUMEN Y LEERLO ANTE EL
GRUPO.
SOCIALI&ACION.
CONSTRUIR UN
AMBIENTE
ARMONICO Y DE
CON'IAN&A
RECONOCER LA
IMPORTANCIA DE
LOS DESARROLLOS
TECNOL"GICOS EN
M%(ICO.
PI&ARRON,
PLUMONES
TIEMPO: 2HRS
HISTORIA DE LA
CIENCIA Y LA
TECNOLOGA, C)*+),-
T./01*234/- 3,
MARIANA ISOLVE,
ED. LIMUSA. PAG. !0-
20.
1

I.2.- CIENCIA Y
TECNOLOGA.
INVENCIONES E
INNOVACIONES EN
EL AMBITO
NACIONAL.
2.- QUE SE INVESTIGUEN ASPECTOS
RELEVANTES ACERCA DE ALGUNOS
INVENTOS TRASCENDENTES EN EL
AMBITO NACIONAL COMO SON: LA
T.V. A COLOR, LA MAQUINA
TORTILLADORA, SISTEMA
COMPUTARI&ADO PARA EL AN5LISIS
DE LA PRUEBAS
NEUROMUSCULARES EN LOS
DEPORTISTAS, ALIMENTOS Y
BEBIDAS, ETC...6 Y SE E(PONGAN AL
GRUPO USANDO MATERIALES
DID5CTICOS .
QUE SE ENTREGUE LA
IN'ORMACI"N EN 'ORMA DE 'ICHAS
T%CNICAS.
3.- QUE SE ELABORE UNA LINEA DEL
TIEMPO ILUSTRADA SOBRE LA
HISTORIA DE LA TELEVISI"N.
7.- QUE SE OBSERVE EL
DOCUMENTAL SOBRE LA T.V. A
COLOR Y SE ELABORE UNA
SINOPSIS COMENTADA..
EDUCACI"N
TECNOL"GICA 3
OSCAR MONTIEL
ARDINES
ED. CASTILLO PAGS.
9-!8
TIEMPO: !7 HRS
EVALUACI"N:
'ICHAS T%CNICAS Y
E(POSICION
! AL !8 DE
SEPTIEMBRE
I.3.- NUEVAS
TECNOLOGAS
DENTRO DE
NUESTRO
SIGLO.
I.7.- TECNOLOGA Y
!.- QUE SE INVESTIGUEN CUALES
SON LAS NUEVAS TECNOLOGAS Y
SE ELABORE UN REPORTE DE LA
INVESTIGACI"N
9BIOTECNOLOGA9CLONACION,
HIBRIDACI"N6, ING. GENETICA,
ROBOTICA, INTELIGENCIA
REALI&AR UN
E:ERCICIO
CRITICOSOBRE EL
USO Y ABUSO DE
LAS NUEVAS
TECNOLOGAS Y
CD ENCARTA 99.
ANTOLOGA 3ER
GRADO, SEP.
HISTORIA DE LA
CIENCIA Y LA
TECNOLOGA, C)*+),-
2

CALIDAD DE VIDA. ARTI'ICIAL, NUEVOS MATERIALES,
ETC. QUE SE ELABORE UNA
PRESENTACI"N EN PO;ER <POINT Y
SE E(PONGA AL GRUPO.9SORTEO
DE LOS TEMAS6
2.- QUE SE APOYEN LAS
INVESTIGACIONES OBSERVANDO
ALGUNAS PELCULAS QUE TENGAN
QUE VER CON EL TEMA
INVESTIGADO.
3.- ORGANI&AR UN CICLO DE CINE
CON LAS PELCULAS
SELECCIONADAS Y SE ELABORE UN
ENSAYO SOBRE EL IMPACTO EN LA
HUMANIDAD DE LAS NUEVAS
TECNOLOGAS.
SUS
IMPLICACIONES
ETICAS Y
MORALES.
T./01*234/- 3,
MARIANA ISOLVE,
ED. LIMUSA. PAG. 22-
27.
EDUCACI"N
TECNOL"GICA 3
OSCAR MONTIEL
ARDINES
ED. CASTILLO PAGS.
!=-28
T4.>?1: != @,A
EVALUACI"N:
INVESTIGACI"N,
E(POSICI"N Y
ENSAYO.
!9 AL 29 DE
SEPTIEMBRE
I.8.- APORTACIONES
DE LA CIENCIA A LA
TECNOLOGA.
O'IMATICA.
!.- QUE SE INVESTIGUEN LOS
PRINCIPIOS CIENT'ICOS DE
ALGUNOS OB:ETOS TECNOL"GICOS
USADOS EN EL AMBITO
ADMINISTRATIVO COMO SON: LA
'OTOCOPIADORA, EL 'A(, LA
COMPUTADORA, MAQUINA ESCRIBIR
ELECTR"NICA, CONTESTADORA
TELE'"NICA, TELE'ONO CELULAR,
ETC.
2.- REALI&AR EL AN5LISIS DE ESTOS
OB:ETOS T%CNICOS DESTACANDO
SU ESTRUCTURA, 'UNCIONALIDAD Y
'UNCIONAMIENTO Y ELABORAR UN
'ICHERO CON LO INVESTIGADO
DESPERTAR EL
INTERES PARA
DESCUBRIR DE
QUE ESTAN
HECHOS LOS
OB:ETOS QUE
UTILI&AMOS
COTIDIANAMENTE.
CD ENCICLOPEDIA
IN'ORMATICA, ED.
OC%ANO.
EDUCACI"N
TECNOL"GICA 3
OSCAR MONTIEL
ARDINES
ED. CASTILLO PAGS.
83-93
TIEMPO: != HRS.
3

ILUSTRANDO CON LAS IM5GENES
CORRESPONDIENTES EN EL
PROCESADOR DE TE(TOS .
APRENDI#A"ES ESPERADOS AL FINAL DEL BLOQUE:
QUE EL ALUMNO:
OBSERVE SU ENTORNO.
INVESTIGUE Y ORGANICE DE MANERA EFICIENTE LA INFORMACIN.
SEA CAPA# DE E!PONER SUS IDEAS Y OPINIONES EN FORMA ORAL Y ESCRITA.
FORMULE "UICIOS CRITICOS EN CUANTO A LA PROBLEM$TICA DE SU VIDA COTIDIANA.
4

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 10
TURNO MATUTINO
GRUPO: TERCER GRADO CICLO ESCOLAR: 2008-2009 BLOQUE II: LA COMPUTADORA Y EL TRABA"O COTIDIANO.
INICIO: 22 AL 28 DE AGOSTO DE 2008 TERMINO APRO!IMADO: % DE OCTUBRE DE 2008 TIEMPO ESTIMADO: &% HRS.
OB"ETIVO GENERAL: QUE SE HAGA UNA RETROALIMENTACI"N ACERCA DE TEMAS MANE:ADOS EN LOS CURSOS
ANTERIORES Y SE REALICEN ALGUNAS LABORES COTIDIANAS EN LA COMPUTADORA EN LOS PROGRAMAS: SISTEMA
OPERATIVO, ;ORD, PO;ER POINT.

22 DE AGOSTO
AL ! DE
SEPTIEMBRE.
II.!.- SISTEMA OPERATIVO:
- COMANDOS
- ARCHIVOS
CON'IG.SYS Y
AUTOE(EC.BAT
- DOSSHELL
- ;INDO;S
PRACTICAS: !, 2, 3, 7, 8 Y =
-
!.- QUE SE RECUERDEN
ALGUNOS CONCEPTOS
B5SICOS DEL SISTEMA
OPERATIVO VISTOS CON
ANTERIORIDAD.
2.- QUE SE DESARROLLEN LAS
PRACTICAS DESTINADAS PARA
CADA UNO DE LOS TEMAS CON
SUS ACTIVIDADES
RESPECTIVAS.
QUE EL ALUMNO
RESCATE
ALGUNOS
CONOCIMIENTOS
PREVIOS Y
COSNTRUYA
CON ELLOS
NUEVAS
E(PERIENCIAS.
.
COMPUTACI"N 3, LUIS
ANTONIO VILLALOBOS
MURO, ED.
SANTILLANA.
MS-DOS, SERIE
ENTER , ED. MCGRA;
HILL
;INDO;S, SERIE
ENTER ED. MCGRA;
HILL
!= HRS
5

8 AL 22 DE
SEPIEMBRE
II.2.- EL PROCESADOR DE
TE(TOS AVAN&ADO
9RETROALIMENTACI"N6
PRACTICA N1. !: EL
PROCESADOR DE TE(TOS
AVAN&ADO.
PRACTICAS:
!. COLUMNAS Y
TABLAS.
2. ENCABE&ADOS Y PIE
DE PAGINA.
3. VIBETAS.
7. BORDES Y
ORIENTACI"N DE
PAGINA.
8. TABULADORES.
=. COMENTARIOS Y
NOTAS AL PIE.
C. LETRA CAPITAL
8. 'ILIGRANAS
9. OPCIONES DE
IMPRESI"N.
!.- PRACTICAR CON ALGUNAS
OPCIONES AVAN&ADAS DEL
PROCESADOR DE TE(TOS
COMO SON:
- TE(TO EN COLUMNAS
- MANE:O DE TABLAS EN
;ORD.
- ENCABE&ADOS Y PIES
DE PAGINA.
- AUMENTAR O DISMINUIR
SANGRIAS
- VIBETAS
- BORDES DE PAGINA
- ORIENTACI"N DE LA
PAGINA
- TABULADORES
- LETRA CAPITAL
- COMETARIOS
- NOTAS AL PIE.
- OPERACIONES CON
OB:ETOS 9'ILIGRANAS6.
-OPCIONES DE IMPRESI"N.
- PEGADO DE VENTANAS.
9PAINT6
;ORD, SERIE ENTER,
ED. MCGRA; HILL.
27 HRS
2= DE
SEPTIEMBRE
AL 20 DE
OCTUBRE
II.3.- PO;ER POINT
!0.- BARRAS DE
HERRAMIENTAS.
!!.- VISTAS.
!2. CREACI"N DE
PRESENTACIONES.
!3.- 'ONDOS.
!7.- MANIPULACI"N DE
!.- DESARROLLAR LAS
ACTIVIDADES SUGERIDAS
PARA CADA PRACTICA.
.
PO;ER POINT, SERIE
ENTER ED MCGRA;
HILL.
MANUAL DE PO;ER
POINT.
32 HRS
6

OB:ETOS.
!8.- CLASI'ICADOR DE
DIAPOSITIVAS.
!=.- PATRON DE
DIAPOSITIVAS.
!C.- GRA'ICAS Y
ORGANIGRAMAS.
!8.- HIPERVNCULOS.
!9.- BOTONES DE ACCION.
20.- E'ECTOS 9TRANSICI"N
Y PROGRESI"N6.
.
PROYECTO 1: ELABORAR UN MANUAL DE PO;ER POINT EN ;ORD QUE INCLUYA TODAS LAS OPCIONES POSIBLES DEL
PROCESADOR DE TE(TOS INCLUIDO EL PEGADO DE VENTANAS. TIEMPO: != HRS.9ENTREGA 3 DE NOVIEMBRE6
QUE EL ALUMNO:
REINCORPORE CONCEPTOS DE LA TECNOLOGA VALIDOS PARA DESARROLLAR
ACTIVIDADES DE SU VIDA COTIDIANA COMO ESTUDIANTE.
7

TURNO MATUTINO
GRUPO: TERCER GRADO CICLO ESCOLAR: 2008-2009 BLOQUE III: INTERNET
INICIO: C DE NOVIEMBRE DE 2008 TERMINO APRO!IMADO: 20 DE DICIEMBREDE 2008. TIEMPO ESTIMADO: '( HRS.
OB"ETIVO GENERAL: QUE SE VALORE EL BENE'ICIO QUE NOS O'RECE LA TECNOLOGA PROYECTADA EN UNO DE
LOS MAS GRANDES INVENTOS DEL HOMBRE: LA RED DE REDES: INTERNET.
C DE
NOVIEMBRE
AL 8 DE
DICIEMBRE
III.!.- INTERNET.
III.2.-NAVEGADORES Y
BUSCADORES DE
INTERNET.
III.3.- CORREO
ELECTR"NICO.
III.7.- PAGINAS ;EB.
!.- INVESTIGAR LOS
ANTECEDENTES DE INTERNET,
ELABORAR UN RESUMEN CON LO
INVESTIGADO.
2.- DI'ERENCIAR ENTRE LO QUE ES
UN NAVEGADOR Y UN BUSCADOR,
DE'INIR LOS TERMINOS USADOS
EN ESTE AMBIENTE POR E:EMPLO:
;;;, ;EB, @++?, MPG,GI', ETC.
3.- DESCRIBIR LAS VENTA:AS Y
DESVENTA:AS DEL CORREO
ELECTR"NICO SOBRE EL CORREO
CONVENCIONAL. CREAR SU
CUENTA PERSONAL DE E-MAIL.
7.- DE'INIR QUE ES UN
GENERADOR DE PAGINAS ;EB.
9'RONT PAGE6.
8.- DESARROLLAR LAS PRACTICAS
QUE EL ALUMNO
APROVECHE LAS
POTENCIALIDADES
DEL USO DE LA
COMUNICACI"N A
DISTANCIA A
TRAVES DE UN
MEDIO TAN
COMUN EN LA
ACTUALIDAD
COMO LO ES
INTERNET.
.
USO DE LOS
SERVICIOS DEL
CENTRO DE
COMPUTO DE SEC-
2!.
MANUAL PERSONAL
DE INTERNET.
COMPUTACI"N 3,
LUIS ANTONIO
VILLALOBOS MURO,
ED. SANTILLANA.
TIEMPO: 27HRS
8

CORRESPONDIENTES AL
PROGRAMA PARA CREAR PAGINAS
;EB 9'RONT PAGE6 9;ORD6
=.- DAR UN RECORRIDO POR LA
PAGINA DE RED ESCOLAR, PARA IR
SELECCIONANDO UN PROYECTO
COLABORATIVO EN EL QUE PUEDE
TRABA:ARSE EL PRO(IMO CICLO
DE PROYECTOS 9'EBRERO-:UNIO6
PROYECTO: CREAR UNA PAGINA ELECTR"NICA Y SUBIRLA A LA RED. TIEMPO APRO!IMADO: != HRS.9ENTREGA 20 DE
DICIEMBRE6
QUE EL ALUMNO:
OBSERVE SU ENTORNO Y RECONO#CA QUE E!ISTEN ELEMENTOS TECNOLGICOS QUE
CAMBIAN DE MANERA RADICAL LAS FORMAS DE VIDA DE LAS DISTINTAS GENERACIONES.
EFECUTE COMPARACIONES CON LAS FORMAS DE COMUNICACIN ANTERIORES Y EL
INTERNET) IDENTIFIQUE SUS VENTA"AS Y DESVENTA"AS.
9

TURNO MATUTINO
GRUPO: TERCER GRADO CICLO ESCOLAR: 2008-2009 BLOQUE IV: LA INFORMATICA Y LA ADMINISTRACIN *E!CEL+
INICIO:, DE ENERO DE 2009. TERMINO APRO!IMADO: !=DE 'EBRERO DE 2009. TIEMPO ESTIMADO: '( HRS.
OB"ETIVO GENERAL: QUE SE DESCUBRA LA RELACION QUE E(ISTE ENTRE LA TECNOLOGA PARA EL
PROCESAMIENTO RAPIDO Y AUTOMATICO DE LA IN'ORMACI"N CON RESPECTO A LA ADMINISTRACI"N DE RECURSOS Y
SU DESARROLLOD APOY5NDOSE EN LO PRACTICO CON EL DESARROLLO DE E:ERCICIOS EN HO:A DE CALCULO
9E(CEL6

FECHA CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS
9 AL !2 DE
ENERO
VI.!.- IN'ORMATICA Y
ADMINISTRACI"N.
!.- QUE SE LEA EL TEMA
#IN'ORMATICA Y ADMINISTRACI"N$ Y
SE ELABORE UN RESUMEN CON LAS
IDEAS PRINCIPALES DESTACANDO LA
EVOLUCION HISTORICA DE LOS
PROCESOS DE CALCULO. QUE SE
E(PONGA LAS CONCLUSI"NES AL
GRUPO.
2.- DESARROLLAR LA DINAMICA #EL
RUMOR$ QUE CADA EQUIPO
'ORMULE UN TE(TO BREVE CON LA
IN'ORMACI"N RECABADA EN LA
ACTIVIDAD ANTERIOR, QUE SEAN
ESTOS EVALUADOS POR LA
MAESTRA Y ELI:A UNO DE ELLOS.
QUE SE ELI:A 8 PERSONAS PARA
:UGAR, UNO DE ELLOS SE QUEDA Y
QUE EL
ALUMNO
CONO&CA
'ORMAS
E'ICIENTES DE
PROCESAR
IN'ORMACI"N
NUM%RICA Y
DESARROLLE
PRACTICAS
QUE LO
AYUDEN A
COMPRENDER
LOS
CONCEPTOS.
HISTORIA DE LA
CIENCIA Y LA
TECNOLOGA,
C)*+),- T./01*234/-
3, MARIANA
ISOLVE, ED.
LIMUSA. PAG. =C-
C0
8 HRS
10

LOS DEMAS SALEN DEL SALON Y SE
DA EL MENSA:E A QUIEN SE QUEDA,
LUEGO SE VAN LLAMANDO UNO A
UNO A LOS DEMAS Y SE VA PASANDO
EL MENSA:E. EL ULTIMO LO ESCRIBE,
AL 'INAL SE COMPARA CON EL
MENSA:E INICIAL. SE HACEN
COMENTARIOS EN EL GRUPO.
!= DE ENERO
AL 2 DE
'EBRERO
VI.2.- HO:A DE CALCULO
E(CEL
!.- QUE SE DESCRIBAN LAS
'UNCIONES DE LA HO:A DE
CALCULO Y SUS BENE'ICIOS.
2.- QUE SE DESARROLLEN LAS
PRACTICAS CORRESPONDIENTES A
LOS SIGUIENTES TEMAS:
LLENADO DE TABLAS
'ORMATOS DE TABLAS
INSERCI"N
GRA'ICAS
MANE:O DE 'ORMULAS
MANE:O DE 'UNCIONES
BASICAS9SUMA,PROMEDIO,ET
C6
ROTULACI"N
OPERACIONES ENTRE HO:AS
MANUAL
PERSONAL DE
PRACTICAS DE
E(CEL
E(CEL
SERIE ENTER
ED. MCGRA; HILL
TIEMPO: 27 HRS
PROYECTO: ELABORAR UN MANUAL DE E!CEL QUE ABARQUE TODOS LOS TEMAS SOBRE LA HO"A DE CALCULO CON
FORMATO) GRAFICAS) FUNCIONES) ETC. ( HORAS *ENTREGA , DE FEBRERO+
11

QUE EL ALUMNO:
OBSERVE SU ENTORNO Y RECONO#CA LA IMPORTANCIA DE ORGANI#AR LA INFORMACIN
NUM-RICA EN FORMA ADECUADA PARA OBTENER LOS MAYORES BENEFICIOS.
SEA CAPA# DE E!PONER SUS IDEAS Y OPINIONES EN FORMA ESCRITA A PARTIR DE LA
ELABORACION DE UN MANUAL.
12

TURNO MATUTINO
GRUPO: TERCER GRADO CICLO ESCOLAR: 2008-2009 BLOQUE V: LA TECNOLOGA Y EL MUNDO LABORAL
INICIO: !3 DE 'EBRERO DE 2009. TERMINO APRO!IMADO: 23 DE MAR&O DE 2009 TIEMPO ESTIMADO: &% HRS.
OB"ETIVO GENERAL: QUE SE IDENTI'IQUEN LOS APOYOS QUE PUEDE TENER LA EMPRESA EN LA TECNOLOGA PARA
EL DESARROLLO DE SUS 'UNCIONES Y, QUE SE APRENDAN ALGUNOS RECURSOS B5SICOS DE LA CONTABILIDAD
9PR5CTICAS EN E(CEL6
!3 AL != DE
'EBRERO
V.!.- LA EMPRESA Y SUS
PROBLEMAS.
V.2.- NORMATIVIDA D
EMPRESARIAL.
!.- QUE SE ELABORE UN CUADRO
IN'ORMATIVO CON LA NORMATIVID
DE LAS POLTICAS DE LA EMPRESA.
2.- QUE SE INDAGUEN LOS
REQUISITOS QUE SE DEB CUMPLIR
ANTE EL ESTADO PARA PONER EN
NORMATIVI UNA EMPRESA. Y SE
ELABORE UN RESUMEN CON LO
INVESTIGADO.
3.- QUE SE INVESTIGUE CON
PERSONAS CONOCEDORAS COMO
ABOGADOS Y CONTADORES
ACERCA DE LAS SANCIONES A QUE
SE HACE ACREEDORA UNA
EMPRESA SI NO CUMPLE CON ESTA
QUE EL ALUMNO
SE UBIQUE EN
SU AMBITO
TECNOL"GICO Y
RECONO&CA LAS
DISTINTAS AREAS
QUE INTEGRAN
LA EMPRESA.
.
HISTORIA DE LA
CIENCIA Y LA
TECNOLOGA, C)*+),-
T./01*234/- 3,
MARIANA ISOLVE, ED.
LIMUSA. PAG. 7!-82
TIEMPO: 8 HRS
13

NORMATIVIDAD.
20 DE
'EBRERO AL 2
DE MAR&O
V.3ORGANI&ACION DEL
TRABA:O.
.
!.- QUE SE CONCLUYA LA
IMPORTANCIA DE LA
ORGANI&ACI"N EN UNA EMPRESA,
LEER EL MATERIAL SOBRE EL TEMA
Y SACAR CONCLUSIONES..
2.- QUE SE VISITE UNA EMPRESA
GRANDE 9COMO COCA-COLA6 Y SE
REALICE UNA ENTREVISTA SOBRE
LAS 'UNCIONES DE LOS
DEPARTAMENTOS CON QUE
CUENTA.
3.- QUE SE ELABORE UN REPORTE
CON TODOS LOS MATERIALES E
IN'ORMACI"N RECABADA EN LA
VISITA.
7.- QUE SE DETECTE UN PROBLEMA
QUE PUEDE DARSE EN LA
EMPRESA Y SE ELABORE UN GUION
PARA RESPRESENTAR EL
PROBLEMA DETECTADO A TRAVES
DEL :UEGO DE SIMULACI"N
9SOCIODRAMA6. QUE SE ENTREGUE
POR ESCRITO UNA OPINI"N
PERSONAL DE CADA
REPRESENTACI"N. QUE SE LEAN
ALGUNAS AL GRUPO.
EDUCACI"N
TECNOL"GICA 3
OSCAR MONTIEL
ARDINES
ED. CASTILLO
PAGS.=!-C8
HISTORIA DE LA
CIENCIA Y LA
TECNOLOGA, C)*+),-
T./01*234/- 3,
MARIANA ISOLVE, ED.
LIMUSA. PAG. =!-C!
TIEMPO: != HRS
!.- QUE SE LEA EL MATERIAL
SOBRE LA IMPORTANCIA DEL
DEPTO. DE CONTABILIDAD DE UNA
14

= AL != DE
MAR&O
V. 7 .- 'INAN&AS Y
COSTOS.
9CONTABILIDAD
BASICA6
EMPRESA. Y SE REALICE UN
ENSAYO.
2.- QUE SE CONO&CAN ALGUNOS
'ORMATOS MAS USADOS EN
CONTABILIDAD.
3.- QUE SE APRENDA A HACER
A:USTES DE DIARIO, ESQUEMAS DE
MAYOR Y BALANCE GENERAL POR
EL METODO GLOBAL.
MANUAL DE
CONTABILIDAD.
ENCICLOPEDIA
BASICA DE
NEGOCIOS.
ED. MCGRA; HILL.
TIEMPO: != HRS.
22 DE MAR&O
AL = DE ABRIL
V.8.- PAQUETE
CONTABLE
ADMINISTRATIVO
9CONTPAQ6
PRACTICAS:
-INSTALACION DE LA
EMPRESA.
- LLENADO DE
POLI&AS.
- ALTAS, BA:AS Y
CAMBIOS.
!.- QUE SE APRENDA A UTILI&AR
LAS OPCIONES BASICAS DE UN
PAQUETE CONTABLE EN LA
COMPUTADORA.
QUE EL ALUMNO
CONO&CA QUE
E(ISTE UN
PROGRAMA
COMPUTACIONAL
PARA LLEVAR AL
DIA LA
CONTABILIDAD
DE LAS
EMPRESAS, QUE
UTILICE SUS
PRINCIPALES
HERRAMIENTAS.
.
MANUAL DE
CONTPAQ.
TEIMPO: != HRS
15

QUE EL ALUMNO:
RECONO#CA LA IMPORTANCIA DE LAS EMPRESAS PARA LA SOCIEDAD.
IDENTIFIQUE Y VALORE LAS DISTINTAS AREAS DE LA EMPRESA.
16

TURNO MATUTINO
GRUPO: TERCER GRADO CICLO ESCOLAR: 2008 - 2009 BLOQUE VI: REPRESENTACIN GRAFICA
INICIO: 27 DE ABRIL DE 2009. TERMINO APRO!IMADO: !8 DE MAYO DE 2009. TIEMPO ESTIMADO: . HRS.
OB"ETIVO GENERAL: QUE SE PRACTIQUE CON LOS CONOCIMIENTOS B5SICOS DEL DISEBO, SE APLIQUEN LO
APRENDIDO SOBRE REPRESENTACI"N GRA'ICA PARA CREAR ALGUNOS DIBU:OS CON TRA&OS Y T%CNICAS
APROPIADAS Y SE DESCUBRA LA APLICACI"N DE ESTA VALIOSA HERRAMIENTA EN LOS SERVICIOS ADMINISTRATIVOS.
27 DE ABRIL AL
7 DE MAYO
VI.!: GEOMETRA
TRIDIMENSIONAL.
!.- QUE SE RECUERDEN LOS
ELEMENTOS B5SICOS DEL DISEBO
QUE SE PRACTIQUE REALI&ANDO
ALGUNOS DIBU:OS UTILI&ANDO LA
GEOMETRA PLANA.
2.- COMPRENDER A TRAVES DE UNA
LLUVIA DE IDEAS EL SIGNI'ICADOS
DE LAS PROYECCIONES, DISTINGUIR
EL TERMINO DE PROYECCI"N
ISOM%TRICA.
3.- REALI&AR ALGUNOS DISEBOS
UTILI&ANDO LA PROYECCI"N EN
TRES DIMENSIONES.
7.- APLICAR LA REPRESENTACI"N
QUE EL ALUMNO
RECONO&CA E
IDENTI'IQUE LA
REPRESENTACI"N
GRA'ICA COMO EL
PUNTO DE INICIO
DE CUALQUIER
DEARROLLO
TECNOL"GICO.
REPRESENTACI"N
GRA'ICA.
SERIE SABER
HACER
TECNOLOGICO
AUTORES...
ED. MC GRA; HILL
SABER HACER
TECNOLOGICO
AMBITO DE
SERVICIOS
ADMINISTRATIVOS
SEGUNDO GRADO
17

8 AL !! DE
MAYO
VI.2.- APLICACI"N DE
LA REPRESENTACI"N
GRA'ICA EN LOS
SERVICIOS
ADMINISTRATIVOS.
GRA'ICA EN LA ELABORACI"N DE
CARTELES QUE REPRESENTEN UN
TEMA A ELEGIR LIBREMENTE POR EL
GRUPO.
!.- QUE SE ELI:A UN TEMA DE
ALGUNA DE LAS ASIGNATURAS
ACADEDMICAS Y SE ELABORE UN
MAPA DE CONCEPTOS DEL MISMO,
DESTACANDO LA SIMBOLOGIA
UTILI&ADA EN EL.
2.-.- RECORDAR LA SIMBOLOGIA
UTILI&ADA PARA ELABORAR
DIAGRAMAS DE 'LU:O CON SU
SIGNI'ICADO.
3.- QUE SE RESUELVAN PROBLEMAS
SENCILLO A PARTIR DE LA
ELABORAC(ION DE SU
SEUDOCODIGO Y DIAGRAMA DE
'LU:O CORRESPONDIENTE.
PAG. !03-!2!
TIIEMPO: != HRS
TIEMPO: 8 HRS.
QUE EL ALUMNO:
UTILICE LA REPRESENTACIN GRAFICA PARA E!PRESAR IDEAS Y RESOLVER PROBLEMAS.
18

TURNO MATUTINO
GRUPO: TERCER GRADO CICLO ESCOLAR: 2008-2009 BLOQUE VII: BASE DE DATOS *ACCESS+
INICIO: 22 DE MAYO DE 2009. TERMINO APRO!IMADO: !8 DE :UNIO DE 2009. TIEMPO ESTIMADO: . HRS.
OB"ETIVO GENERAL: QUE SEAPRENDA A UTILI&AR UNA BASE DE DATOS COMO UNA HERRAMIENTA E'ICA& PARA LA
ORGANI&ACI"N DE LA IN'ORMACION.
19

22 AL 28 DE
MAYO
VII.!.- CONCEPTOS
B5SICOS DE LA BASE
DE DATOS.
!.- QUE SE INVESTIGUE A TRAVES
DE LA AYUDA ALGUNOS
CONCEPTOS B5SICOS DE ACCESS
COMO SON: TABLAS,
'ORMULARIOS, CONSULTAS,
CAMPO, CAMPO LLAVE, IN'ORMES,
ETC..
QUE EL ALUMNO
CONO&CA Y
E(PLORE LOS
BENE'ICIOS DE
ORDENAR Y
ORGANI&AR LA
IN'ORMACI"N A
PARTIR DE UNA
BASE DE DATOS,
QUE RECONO&CA
LOS BENE'ICIOS
DE TENER LA
IN'ORMACI"N
AUTOMAI&ADA
PARA CAMBIOS
'UTUROS.
ACCESS, SERIE
ENTER ED. MCGRA;
HILL.
AYUDA DE
MS.ACCESS,
MICROSO'T O''ICE
COMPUTADORA.
TIEMPO: 8 HRS
20

29 DE MAYO
AL 8 DE :UNIO VII.2.- CREACI"N DE
BASE DE DATOS.
VII.3.- CREACI"N DE
TABLAS. 9CAMPOS Y
REGISTROS6.
VII.7.- RELACIONES.
VII.8.- 'ORMULARIOS.
VII.=.- CONSULTAS
VII.C.- IN'ORMES.
!.- QUE SE DESARROLLEN LAS
PRACTICAS QUE SE PROPONGAN
PARA CADA TEMA CON'ORME SE
VAYA E(PLICANDO CADA
CONCEPTO.
ACCESS, SERIE
ENTER ED. MCGRA;
HILL.
AYUDA DE
MS.ACCESS,
MICROSO'T O''ICE
COMPUTADORA
TIEMPO: != HRS.
QUE EL ALUMNO:
INVESTIGUE Y ORGANICE DE MANERA EFICIENTE LA INFORMACIN A PARTIR DEL USO DE
UNA BASE DE DATOS.
21

TURNO MATUTINO
GRUPO: TERCER GRADO CICLO ESCOLAR: 2008-2009 BLOQUE VIII: LA PREPARATORIA ESPERA
INICIO: !9 DE :UNIO DE 2009 TERMINO APRO!IMADO: 8 DE :ULIO DE 2009 TIEMPO ESTIMADO: HRS.
OB"ETIVO GENERAL: BASADOS EN EL USO DE LOS PROGRAMAS DE COMPUTADORA SE ELABOREN ALGUNOS
TRABA:OS QUE TENGAN COMO BASE LOS CONTENIDOS DE LA GUIA PARA LA PREPARATORIA. 9PRESENTACIONES EN
PO;ER POINT, CUESTIONARIOS, MAPAS DE CONCEPTOS, RESEMENES, ENSAYOS, ETC. EN EL PROCESADOR DE
TE(TOS, ETC.
FECHA CONTENIDOS ACTIVIDADES PROPOSITO RECURSOS
!9 DE :UNIO
AL 8 DE :ULIO
GUIA PARA EL E(AMEN
DE INGRESO A LA
EDUCACI"N MEDIA
SUPERIOR
!.- CONTESTAR LA GUIA DE E(AMEN.
2.- ABORDAR ALGUNOS DE LOS
TEMAS DE LA GUIA UTILI&ANDO
DIVERSAS 'ORMAS DE PRESENTAR
LA IN'ORMACI"N: ENSAYOS,
RESEMENES, MAPAS DE
CONCEPTOS, ETC.
3.- PASAR LOS PRODUCTOS EN LA
COMPUTADORA EN EL PROGRAMA
ESPECI'ICO
QUE EL ALUMNO
REPASE SUS
MATERIAS A
PRO'UNDIDAD
CAPTURANDO LA
IN'ORMACI"N
PARA MAYO
E'ICIENCIA EN EL
ESTUDIO.
GUIA PARA EL
E(AMEN
CUADERNO DE
NOTAS
PLUMAS Y LAPICES
COMPUTADORAS
TIEMPO: 22 HRS
22

BIBLIOGRA'A:
!. HISTORIA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA, C)*+),- T./01*234/- 3, MARIANA ISOLVE, ED. LIMUSA.
2. CD ENCARTA 2007
3. ANTOLOGA 3ER GRADO, SEP
7. CD ENCICLOPEDIA IN'ORMATICA, ED. OC%ANO.
8. COMPUTACI"N 3, LUIS ANTONIO VILLALOBOS MURO, ED. SANTILLANA
=. SABER HACER TECNOLOGICOD ELIA HERNANDE& DIA& Y OTROSD ED. MCGRA; HILL
C. EDUCACI"N TECNOL"GICA 3. OSCAR MONTIEL ARDINES. ED. CASTILLO
23

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