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Trainingslektre Zertifikat Deutsch

Mller auf Rgen


B1
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PDF 4
Redemittel-Beispiele zum Prfungsteil Sprechen
Eine Aufgabe formulieren
Wir sollen/mssen
Wollen wir ?
Etwas vorschlagen
Wir knnen/knnten (doch)
Vielleicht knnen/knnten wir
Haben Sie / Hast du Lust, zu
Einen Wunsch ausdrcken
Ich mchte
Ich habe/htte Lust, zu
Am liebsten mchte/wrde ich
Fr mich ist es wichtig, dass

Zeit/Ort/Umstnde erfragen
Wann / Wie lange / Bis wann wollen wir ?
Wo/Wie sollen wir ?
Wer / Mit wem ?
Vermutungen ausdrcken
Es kann/knnte (gut) sein, dass
Vielleicht/Wahrscheinlich/Vermutlich ist
Ich kann/knnte mir (gut) vorstellen, dass
Meinung ausdrcken
Das finde ich (nicht / nicht so) gut.
Ich denke/meine/glaube/finde, dass
Meine Meinung ist:
Ich bin der Meinung, dass

Etwas begrnden
Ich denke , denn
, weil
. Deshalb
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Mller auf Rgen
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Meinung erfragen
Was meinen Sie / meinst du (dazu)?
Was halten Sie / hltst du davon?
Unsicherheit/Unwissen ausdrcken
Ich wei nicht.
Ich wei nicht, ob
Ich habe keine Idee.
Ich habe keine Ahnung (davon).

Unverstndnis signalisieren / Verstndnis sichern
Das verstehe ich nicht.
Das habe ich nicht (richtig) verstanden.
Knnen Sie / Kannst du das bitte wiederholen?
Habe ich das richtig verstanden? Sollen wir ?
Meinen Sie / Meinst du, dass ?
Zustimmung ausdrcken
Das stimmt.
Ja, genau!
Also gut.
Gut, dann
Das ist richtig/gut/prima.
In Ordnung.
So machen wir das.
Sie haben / Du hast recht.
Gegensatz/Zweifel/Widerspruch ausdrcken
Aber
Ich meine/denke/finde aber, dass
Stimmt das wirklich?
Also, ich wei nicht, ob
Das ist nicht (ganz) richtig.
Das sehe ich (aber) anders.
Einen bestimmten Punkt ansprechen
Sie haben / Du hast gesagt/erzhlt, dass
Ich finde interessant, dass Sie/du
Ergebnisse festhalten
Ich wiederhole noch mal:
Ich fasse mal (kurz) zusammen:
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Redemittel-Beispiele speziell zu Teil 2
(Ein Thema prsentieren)
Einleitung
Mein Thema / Das Thema (meiner Prsentation) ist:
Die Fragestellung meiner Prsentation ist:
Strukturierung
Mein Vortrag besteht aus Teilen:
Zuerst spreche ich ber
Im zweiten/dritten/ Teil komme ich zu
Dann sage ich etwas ber
Danach rede ich ber
bergnge
Ich komme jetzt zu Teil zwei/drei/
Jetzt spreche ich ber
Vor- und Nachteile angeben
Ein Vorteil ist / Vorteile sind:
Ein Nachteil ist / Nachteile sind:
Der Vorteil/Nachteil von ist:
Ein weiterer Vorteil/Nachteil ist, dass
Schluss
Ich komme jetzt zum Schluss.
Danke, dass Sie/ihr mir so aufmerksam zugehrt haben/habt.
Danke frs Zuhren.