Lengua castellana y literatura 4º de ESO Curso 2009-2010

Unidad didáctica 1 del 03/12 al 15/01/2010 (9 sesiones)

1. CONTENIDOS CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS COMPETENCIAS

LECTURA Y -Lecturas: Análisis del contenido: Gusto por la lectura como

COMENTARIO Imagen y lectura, pág. 27 comprensión y estructura. fuente de información y
Fragmentos de la página 30 desarrollo del gusto estético.
El periódico.
La tele y la basura
Picnic
No te escucho bien, pág. 45
COMUNICACIÓN La radio y la televisión Ejercicios planteados en la web tv

ORTOGRAFÍA Dudas ortográficas y de uso Ejercicios: 1 y 2 de la página 43. Habituarse a respetar las
de algunos adverbios normas de corrección
lingüística en la lengua
escrita.

LENGUA El significado de las palabras Copian esquemas de la

presentación
Denotación
“gramática” y los completan con
Connotación
ejemplos y definiciones del libro.
Las relaciones semánticas
Ejercicios 11, pág. 34
Hiperonimia, sinonimia y
13, pág. 35
antonimia
21, pág. 37
Monosemia, polisemia y
homonimia 22 y 23, pág. 38
Las clases de palabras: 25 y 26, pág. 39
sustantivos, adjetivos, etc 27, pág. 40
1 y 2, pág. 43

EXPRESIÓN Realización de al menos un Esfuerzo e interés por

esquema escrito de un expresarse por escrito con
ORAL Y artículo de opinión. corrección.
ESCRITA Cómo escribir posts
Cómo hacer una reseña de un
libro

LITERATURA • Sus hábitos de Elaboramos una lista de libros Interés y gusto por la lectura
lectura. recomendados. comprensiva y comentada
• Literatura juvenil. Presentamos la actividad de las principales obras de la
• Qué leer: “Pasaporte lector” literatura española y
• Páginas web sobre universal.
Presentamos el blog y vemos el
literatura juvenil.
apartado de lecturas
recomendadas.
Visitamos “El Templo de las Mil
Puertas”, el blog de la biblio, Tres
Cuartos y Debutantes, el de la
biblioteca de Betanzos.